观察习作范文.docx
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观察习作范文
观察植物
我家有一棵含羞草。
我只要一碰含羞草的叶子，它就会自动合拢，好象在说：
“小主人。
别碰我，我害羞。
”我只要看见含羞草的泥土干巴巴的，就会拿起水壶，马上让他喝个饱。
每次含羞草都会摇摇嫩绿的叶子，好象在对我说：
“谢谢你，小主人。
”我看着含羞草，总觉得她是那样可爱，那样娇嫩。
有一天夜里，我吃完饭准备睡觉，看见含羞草的叶子合拢了，我大吃一惊，我并没有碰他啊！
我决定自己找答案。
我找了许多书，终于找到了答案。
原来含羞草和我们一样，都需要睡觉，睡觉的时候就吧叶子合起来。
睡觉起来的时候叶子是开的。
篇二：
观察植物
在自然界有很多奇妙的植物，如：
日轮花、茅蒿菜、吃人树等等。
今天我给大家介绍食虫植物猪笼草。
它吃虫的方法和样子都很奇妙，它长在叶子的顶端，样子像个蜜罐，罐口还有桃形的叶片，周围分布密汁，散发出诱人的香甜味，吸引小飞虫。
有一天，一个科学家发现一条蜈蚣爬到蜜罐上吸食蜜汁，蜜罐的罐口很滑，蜈蚣一不小心掉进了蜜罐里，叶片马上就盖上了，科学家打开叶片，发现蜈蚣的前身已经腐烂，后身还在挣扎着。
大自然真奇妙，我爱大自然。
篇三：
观察植物
在我们家的阳台上有一盆观叶植物，它的枝干是圆柱形的，在枝干的两侧生长着许多很结实的叶柄叶柄的顶端长着一个像手掌一样的浓绿而有光泽的很大的叶片，叶片上有许多像羽毛一样的裂纹，这棵观叶植物是我婆婆种的，我开始以为它的名字叫做龟背竹，因为我觉得它和龟背竹长的很像，可婆婆告诉我它不叫这个名字，不过她也说不上来它的名字，于是我请妈妈陪着我上网查了个清楚，
篇四：
观察植物
在我的美好期盼中，我的爱心菜园---小青菜已经长大了。
它们就像是一棵棵枝繁叶茂的小树一样，密密麻麻的数也数不清。
有的叶子像荷叶；有的像蒲扇；还有的就像鸡毛一样。
有的小青菜是倒着的，有的小青菜是弯下腰的，它们可真有趣呀！
瞅着它们生机勃勃的样子，我心想：
“成熟了，肯定美味可口吧！
”有的小青菜已经长出了好几片叶子了，看到它们青翠欲滴的模样，我真想马上就把它吃下去，可妈妈说它们还大小，等到它们长大后再吃才行。
那么，我就耐心地等待它们的成长吧！
等到它们真正成熟的那一天，我一定要把它写下来，去记录那时我的美好心情。
篇五：
观察植物
我家院子里种了一朵向日葵,趁这个机会,我早上和晚上都到院子里观察它。
向日葵的茎是绿色的，茎上长满了毛和尖尖的绿叶，茎顶上有个大花盘，花盘硕大，颜色鲜明，金黄色的花瓣，一颗颗种子密密麻麻，拼成了一个翠绿色的花蕊。
早上，太阳从东边升起，阳光普照大地，照在了向日葵的花盘，向日葵慢慢地扭过头来，享受着光明，阳光穿过松树，射在向日葵的花瓣上，花瓣显得更加明艳了，像一个小太阳。
晚上，太阳下山了，向日葵面向西边，看着太阳渐渐下山有点难过，就慢慢地底下了头，没有阳光的向日葵显得非常寂静，显然它不喜欢黑暗。
向日葵向往光明，它讨厌黑暗。
篇六：
观察植物
今天我读了《植物胶水》这篇文章。
它主要写的是小作者用蟹爪兰做出来的植物胶水，他还想把这种无公害的植物胶水卖给千家万户。
我读了这篇文章觉得小作者很聪明，也很自信。
从现在开始，我也一定要刻苦学习，成为像小作者一样的又聪明又自信的好孩子。
篇七：
观察植物
今天,妈妈买了一斤苹果.我拿了一个苹果,看了看,心想:
苹果又大又圆有出名,肯定能做出甜品.这时候,我问爸爸:
“爸爸,苹果能做出什么甜品”爸爸说:
“苹果能做苹果派和苹果沙拉……”后来,我拿起苹果,咬了一口.我觉得苹果酸中带甜.苹果的样子我也很喜欢,又大又圆,红红的.
我们吃了苹果对身体健康有利.
篇八：
观察植物
今天，爸爸给我买了一个“鸡蛋”。
它可漂亮了，我很喜欢它。
回到家，我看见边标签上画着几幅图，可是，我不明白什么意思。
我想了一想，原来是介绍怎样种植物的。
我先拿一只汤匙，在“鸡蛋”的顶部敲烂一点点，就看见有很多“沙子”。
然后，我再淋一些水，这样就行了。
今天，我一回到家，就到阳台上看我的植物。
我一看，怎么“沙子”有些飘向东，有些飘向西？
真奇怪。
我便问妈妈：
“妈妈，为什么“沙子”有些飘向东，有些飘向西？
”妈妈回答说：
“因为风吹，所以“沙子”会飘向不同方向。
”我终于明白了，我还要牢牢地记在脑子里。
今天，我很高兴，还学会了一些知识。
篇九：
观察植物
远看是绿油油的很像一座座宝塔，近看数干大约三层学楼那么高。
一个小朋友就可以把这像是宝塔的树干抱住。
树枝像巨人伸开手臂一样，越往上面越少，最顶上只有一只了。
树叶尖尖的，就像一根绿绿的针，若用手摘下来闻一闻，你就会闻见淡淡的清香，你要是问我这香味是从那里来？
我就会告诉你这就是塔松的香味。
塔松独特的地方就是四季长春。
春天和夏天百花吐艳，但是，塔松不跟它们比美。
一到秋天所有的树都郁郁葱葱的落叶了，冬天，有多树和花都变的光秃秃的了，但塔松仍然是那么美丽。
这就是我喜欢的塔松，它是多么美丽啊
篇十：
观察植物
我喜欢的植物是辣椒。
从远处看辣椒就像一团绿色的东西，里面还有几个红色的东西。
仔细一看，原来是辣椒。
它的主干很细，像一根铁丝。
其它的枝干就更细了，它的老叶子是深绿色的，新的叶子是嫩绿色的。
形状是椭园形的，它很矮，只有45厘米左右。
在春天时，它刚发芽；夏天时，它已经枝繁叶茂；秋天时，它已结出像姆指粗细的辣椒了；冬天来临时，它好像穿了一件白色的外衣。
它刚长辣椒的时候，辣椒还是嫩绿的，逐渐变红，最后就可以吃了。
你要是咬一口，你会感觉非常辣。
我喜欢辣椒。
前一阵子，我来到窗台前，发现对兰长出花骨朵了，我非常盼望着兰花的开放，三年级作文观察日记。
过了几天，花骨朵渐渐绽开了。
粉红的花瓣又美丽有娇嫩，好像一个红润润的脸蛋。
中间的花蕊又小又白，而且非常香。
忽然，我觉的它小了许多，我立刻明白了，原来，我们没有注意花儿需要松土了。
我正想去挖些蚯蚓来，这时爸爸回来了。
“看我给你带什么来了？
”我一看，呀！
是蚯蚓！
爸爸把蚯蚓放进土中，蚯蚓几下子就钻到了土里。
果然，花儿又恢复了那又大有娇嫩的样子。
我喜欢对兰，虽然它不像玫瑰那样红似艳人，也不像蒲公英那样不引人注目，但对兰留下的是天然的美。
（何可人）
观察日记——蚂蚁
今天，我在外面玩。
忽然，我看见一排排黑色的小东西在移动。
哦！
原来是蚂蚁。
“为什么这么多蚂蚁在苹果上走动呢?
”我眼珠子一转说:
“有了!
”我用随身携带的放大镜去观察。
一看！
原来是蚂蚁把苹果咬碎再运进洞。
一只大蚂蚁用那锋利的大牙咬碎苹果，碎苹果不停掉下来，底下的蚂蚁赶紧把碎苹果运回洞。
这时，一只大毛虫从树上掉下来，蚂蚁见了赶快过来咬毛虫。
毛虫无论怎样挣扎，都无法甩掉蚂蚁。
最后筋疲力尽，奄奄一息了。
可是毛虫体积太大，蚂蚁不能把毛虫运回洞。
怎么办呢？
我替它们暗暗着急。
这没有难道它们，只见它们津津有味地吃了起来。
蚂蚁吃毛虫可讲究了，不吃虫皮，专吃虫肉，而且吃虫一般都从虫口下手。
不一会儿，毛虫只剩一层虫皮了。
蚂蚁虽然小，但很聪明。
（谢忻钰）
我家的这只猫
我家里有一只小猫。
它全身黑乎乎的，眼睛圆圆的、绿绿的，鼻子上边窄下边宽，鼻孔火红火红的，耳朵尖尖的。
走路时，它要把尾巴夹在后腿中间，大概是要减少阻力吧。
这只猫吃饭很有趣。
它会先闻闻，看看它是否喜欢吃这种事物。
要是不爱吃就会“喵喵”叫着跑走，好像在说：
“嗯，不好吃，走人！
”如果是爱吃的话，就会用舌头卷进口里嚼啊嚼，再咽下去。
边吃耳朵也会时不时的动一下，听听四周是否有危险。
如果有就会敏捷地逃跑，没有就一个劲地吃。
我家的猫有个秘密武器，是什么呢？
是又尖又长的指甲。
平常，它把指甲缩在肉里，遇到老鼠时就在极快地时间里伸出指甲捉老鼠。
这只猫真有趣！
（戴宇威）
臭虫和蚂蚁
今天，我看见一群小东西正在和一个大东西打架。
我走近一看，是一群蚂蚁和一只臭虫。
我心想：
黄老师不是要我们写一篇观察日记吗？
我就观察它们吧！
只见两只小蚂蚁，分别咬着绳子的一端。
它们俩用触角点点别的蚂蚁的触角，好像在说：
“快用绳子捆住臭虫！
”臭虫可不是那么容易屈服的，它见情况不妙，想逃走。
它刚往前爬了一步，四只小蚂蚁飞快地爬到前面，一口咬住了臭虫的屁股。
臭虫痛得翻了个身。
小蚂蚁仿佛说：
“这就是捆它的机会。
”于是，有两只蚂蚁咬着一根绳子捆住了臭虫的后脚，另外两只蚂蚁用绳子捆住了臭虫的前脚，臭虫动弹不得。
蚂蚁搬着它们的战利品回家了。
我不禁暗暗佩服这群小不点们的力量。
啊，那么聪明的蚂蚁！
观察大蒜
我家种了一盆大蒜，我每天都要给大蒜浇水。
过了几天，我去观察大蒜，发现它长出了一丁点浅绿色的嫩芽，我兴奋极了。
又过了几天，蒜苗长得有手指头那么高了。
每天我都会去看它，发现它在一天一天地长高。
过了一个月，大蒜有一尺高了，叶子变得又宽又绿。
我想：
大蒜为什么会一天天长大呢？
我很纳闷。
爸爸告诉我：
“植物也是有生命的，有了阳光的照射，雨水的灌溉，它们就会一天天长大。
”哦，我这才恍然大悟。
从此，我对植物产生了浓厚的兴趣。
一次有趣的实验
今天，老师面带微笑地走上了讲台，神秘地对我们说：
“同学们，今天我们要一起做个实验，小学三年级作文《三年级作文观察日记》（）。
”老师的话音刚落，同学们就议论纷纷，顿时，教室里就像炸开了锅。
我心里想：
到底是什么实验呢？
老师拿来一杯淡水，说：
“同学们，如果我把一个鸡蛋放到杯子里面，它会怎么样呢？
”有的同学大声叫道：
“会沉下去！
”有的同学马上反对：
“不对，应该是浮起来！
”还有的同学说：
“是先沉下去，过了一会儿它就会浮上来。
”老师听了三个答案，笑了笑，并不急着告诉大家答案。
只见她把鸡蛋放进杯子后，就再也没有浮上来。
胜利的同学脸上露出了满意的笑容，没答对的同学目不转睛地盯着那个杯子里的鸡蛋，十分期待它能浮起来，但是奇迹并没有出现。
老师在杯子里加了一点盐，我们想这次应该会浮上来了吧，但是杯子里的鸡蛋还是经纹丝不动。
唉，我们又猜错了！
正当大家垂头丧气的时候，老师拿出一包盐，说：
“我在杯子中加大量的盐，结果会怎样呢？
”我们一下子又变得兴奋起来，嗬，杯子里的鸡蛋渐渐地浮起来了。
我们又欢呼雀跃起来。
为什么加了大量的盐，鸡蛋就会浮起来呢？
老师对我们说：
“淡水的密度小于鸡蛋的密度，鸡蛋会沉在水度，而盐水的密度大于鸡蛋，所以鸡蛋才会浮起来。
”
通过这次实验，我知道科学中有很多奥秘，我们一定要多观察，多动手。
（周慧敏）
一次有趣的实验
今天，黄老师告诉我们要做一个实验，话音刚落，教室顿时“炸开了锅”。
同学们议论纷纷，坐在前面的同学小声问：
“黄老师，到底做什么实验？
”黄老师故做神秘地说：
“不告诉你”。
这更激起了我们的好奇心。
黄老师叫大家安静下来，然后，自己一手拿着鸡蛋，一手拿着一杯淡水，问：
“如果把鸡蛋放进会沉还是会浮？
”这时，何可人自告奋勇的说：
“会沉！
”她的话引来一阵哄笑，陈硕懿说：
“会浮！
”王唯说：
“你们都说错了，应该是半沉半浮！
”黄老师笑了笑，什么也没说就把鸡蛋放进水里。
“沉下去了。
”何可人兴奋得手舞足蹈。
黄老师又问：
“往水里加了盐的话，会怎么样？
”有的说：
“会半浮半沉。
”有的说：
“会浮。
”还有的说：
“还是会沉。
”黄老师加了一点盐，可鸡蛋纹丝不动。
黄老师又加了大量的盐。
鸡蛋慢慢地浮起来了。
有人说：
“是盐把鸡蛋堆起来的。
”黄老师说：
“为了让你们心服口服，我带着鸡蛋走一圈，同学们可要看好罗！
”黄老师在教师来回走动，同学们惊讶地叫道：
“是浮的！
”
还有人不解的问：
“为什么会浮呢？
”黄老师告诉大家：
“因为淡水的密度小于鸡蛋，鸡蛋会沉在水底。
盐水的密度大于鸡蛋的密度，鸡蛋会浮起来。
”我们才恍然大悟。
这节“科学”课真有意思。
荷花
我最喜欢荷花。
姥姥家门前有一口大大的池溏，里面种了莲藕。
每年夏天，荷叶挤满了池塘。
我仔细观察，发现荷叶的茎上长了许多小刺，我用手摸了一下，有点扎手。
它的叶子圆圆的，大的像把绿色的伞，小的像顶绿色的帽子，很多小鱼躲在莲叶下高高兴兴地游来游去。
最漂亮是荷花。
摇曳的荷叶中不时露出一支婷婷玉立的花骨朵。
有的则已经盛开，露出黄色的花蕊。
更早开放的还结出了一个个小小的莲蓬，好像一个个小碗。
我剥开一粒莲子，尝了尝，不禁赞叹道：
“又嫩又甜，真好吃呀”。
多么美的荷塘呀！
桔子树
我家种了一棵桔子树。
春天，桔子树子长出了米粒般的小花苞，开出了一朵朵洁白的小花，那么纯洁，那么娇艳。
慢慢的，花儿谢了，钻出了一个个青青的小桔子。
夏天，桔树的叶子长得绿油油的，茂密的枝叶伸展开来，就像撑开了一把绿色的小伞，我在桔子树下乘凉、玩游戏。
不知不觉中时间过去了，桔子也越长越大了。
秋天来了，桔子渐渐地变黄了，一个个桔子挂满枝头，你挤我碰，争着抢着要人们去摘呢！
看着那一个个又大又黄的句子，我口水直流。
顺手摘了一个，就迫不及待的把厚厚的皮剥掉。
我尝了一口，啊！
真甜，就津津有味地吃了起来，直到肚子胀得圆滚滚的才肯罢休。
我喜欢我家的桔子树，它见证了我快乐的童年。
（刘瑾润）
含羞草
一天，我从草丛里捡回一盆草，只见细柔的枝干上长着几片掌形的小叶子。
叶片虽小，但每片都展开了，显得生机勃勃，使我感受到了一种生命的力量。
最有意思的是，只要你对着它用力吹口气，它的叶子马上合拢了，像个害羞的小姑娘；不一会儿，它又会舒展开又小又绿的叶子，显得精神抖擞。
原来是一盆含羞草！
我非常高兴。
有一天，妈妈要带我到外婆家去玩几天，我担心含羞草会枯萎，很着急，可是有没有别的办法，只好在临走时给它浇了许多水。
两星期后回家，让我大吃一惊的是，它竟然没有枯萎，仍然那么苍翠。
这顽强的小家伙使我不由得对它又增添了几份喜欢。
含羞草，你虽然没有玫瑰的娇艳，没有牡丹的富贵，也没有菊花的千姿百态，但是我却喜欢你。
观察蚂蚁作文
我喜欢蚂蚁，不仅喜欢他们勤劳、朴实的性格，更敬佩它们在危难时互相帮助。
勇往直前的精神。
今天，我看见有几只蚂蚁在厨房的墙壁上匆匆地走着，我一时兴起，飞快地跑去大厅用茶杯倒了一些水，朝它们倒去，它们受了惊，到处逃跑。
它们张开比针还细的小腿，拼命往干的，拼命往干的地方跑，可是已经太晚了，豆大的水珠像胶水似的粘住了它们，使它们寸步难移。
就在这紧张的时候，它们围成一团手拉着手，努力冲出重围。
到了最后，它们终于战胜了困难，疲惫不堪地躺在一边，好似在互相庆幸着、高兴着。
不一会儿，它们又排着长队匆匆地往前走。
我顺着它们的行动方向观察，只见它们抬着蚕豆一般大的面包屑向家门口移动，我灵机一动，把面包屑搬到另一处地方，以为它们找不到会放弃，可出乎意料的是它们很快也找到了那个地方，毫不犹豫的继续搬起面包屑来。
它们终于得到了属于自己的美餐。
我看着这群蚂蚁，感叹着，惭愧着。
我想：
米粒大的蚂蚁有时候比人还要坚强、勤劳。
作文：
观察蚂蚁
下课了，同学们飞快的跑到操场上.
我和几个同学来到操场墙角蹲在地上观察起了蚂蚁。
蚂蚁可真小啊！
但非常可爱，他们种类也非常多：
我知道有红蚁、黑蚁、白蚁、会飞的蚂蚁，还有蚁后，今天我看到的是黑蚁，它们都是一群一群的。
有的蚂蚁胖乎乎的，有些则是大力士，背着比它们身体大得多重物都能行走自如。
它们的身体是一节一节的，腿也有很多条，还长着长长的触角。
有些同学在地上挖了一个洞让蚂蚁漏进去，有的蚂蚁很快久爬上来，有些却怎么也爬不上来。
这时上课铃响了，我们恋恋不舍地回到了教室，这些蚂蚁真是太有趣了。
蚂蚁的观察日记
听说，蚂蚁有齐心协力的能力，我想做个试验，证实蚂蚁齐心协力的能力。
这天，在我爷爷菜园边的土里，发现有一些蚂蚁，于是我就在它们旁边布置了一个“迷宫”，里面摆放有许多的障碍物，有木棒做成的桥、塑料泡沫做成的樽子、还有几个大水坑……里面还放了许多好吃的东西，有糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……。
然后就蹲下来观察，只见，一只蚂蚁在“迷宫”里转来转去，大概在寻找回家的路，这时候蚂蚁好像闻到了蛋糕等好吃的气味，连忙从这边的塑料泡沫通过木棒爬到有东西吃的另一个塑料泡沫。
我赶紧用放大镜观察，只见蚂蚁的腹部剧烈地收缩，才能把一块小小的巧克力抱了起来，然后又急促地回到蚂蚁窝。
我想，就这样子就算了吗？
我就在蚂蚁窝旁等蚂蚁出来，不知道过了多长时间，只见那只蚂蚁带了几只工蚁，爬了出来，然后又急促地向“迷宫”奔去，然后不断地有蚂蚁从窝里爬也来，它们一只接着一只，组成了一个蚂蚁的长队，它们往返交替，一边走一边用头上的触须碰一下对面走过的蚂蚁，不知道是交留信息还是给同伴们加油。
只见蚂蚁们齐心协力，把糖、米饭、饼干、巧克力、蛋糕……一样不漏地都搬进了家，我还没反映过来，它们就已经收工了。
它们的速度非常快，只用了短短的一两分钟。
看来，蚂蚁真的有齐心协力的能力。
观察蚂蚁记
今天星期五，我们学校在下午三点半就放了学。
我一回到家里，就把书包放在椅子上，然后，就去看起了电视来了。
我看着看着，看到一则科学小故事。
它说蚂蚁从高空掉下来也不会死。
我看了以后半信半疑，我想我们人从高空掉下来一定会摔死的，蚂蚁难道会有什么神奇的力量摔不死的吗？
耳听为虚，眼见为实，我要亲自看一看，蚂蚁从高空摔下来到底死不死？
于是，我停止了看电视，走出房门，来到外面，想去抓几只蚂蚁来做实验。
我无意间发现自己不小心踩到了一只蚂蚁的身上。
我想糟糕，本来可以拿它来做实验，现在可惜给我踩死了。
唉，看来还得另外找几只蚂蚁来做实验。
我提起脚看到，这一只蚂蚁居然还活着，没有死！
啊，我非常惊奇！
我马上把这一只蚂蚁捉起来拿到高出我的头上，然后我把手一松，立刻蹲下身子去看蚂蚁。
呀！
真的，这只蚂蚁落到地上，立刻爬行起来。
它照样一步一步地往前爬。
我把它又一次捉了起来。
我拿来了一条凳子，自己站到上面。
然后，我还是把手举过头顶，松开手，蚂蚁掉了下去。
我想这一回这只蚂蚁看来活不成了。
我从凳子上面走了下来。
蹲下身子找到了这一只蚂蚁。
我看到这一只蚂蚁摔在地上一动也不动。
啊，真的摔死了！
看来，蚂蚁从一定的高度摔下是不会摔死的，从更高的地方摔下来就会被摔死的。
唉，我真不该拿这只蚂蚁做这第二次试验。
咦，我没有料到这一只蚂蚁居然又抬腿动胳膊的。
过了一会儿，它又往前爬了起来，居然，还爬得非常快。
看来它是怕我再把它拿来做实验。
我轻声对它说：
“蚂蚁啊蚂蚁，你不用害怕，我不会再拿你做实验了。
”
电视还在继续播放。
我立刻看了下去。
看完这本电视我才知道蚂蚁摔不死的原因：
蚂蚁从高空落下来的时候，它的六条腿都张开，减慢了下落的速度，所以它就不会被摔死了。
原来它好象人利用降落伞一样，多聪明的蚂蚁啊！
观察蚂蚁
这星期，老师布置了一道写小虫子的作文题目。
今天，我和爸爸就去公园里观察小虫子。
突然，我发现地上有几只蚂蚁在爬动。
“爸爸，这里有好多蚂蚁”，我惊奇地说，“今天观察蚂蚁吧。
您能帮我找一只苍蝇来么？
”“好嘞！
”爸爸去打来一只苍蝇，用细树枝把苍蝇穿起来，然后把苍蝇在有蚂蚁的地方，再把穿苍蝇的树枝用石头压起来。
不一会儿，一只蚂蚁“侦察兵”来了，它先用鼻子闻了闻，又用触角动了动，然后，绕着苍蝇转了几圈，又拉拉苍蝇，可是拉不动，他就钻回洞里了。
我以为他灰溜溜的走了，可是刚过不一会儿，又上来了一只小蚂蚁，不，是两只，三只……一大群蚂蚁爬来了，他们拉的拉，抬的抬，可是还是抬不动。
因为苍蝇被爸爸用石头压住了。
马上，一只蚂蚁又回去搬救兵了。
这次，他叫来的是“大头将军”。
这个“将军”比其他的蚂蚁大2倍，嘴巴长了个大钳子，样子十分威武。
“小蚂蚁，你有什么事么？
”“将军，外面的猎物太大了，需要您来把它分解开，我们才搬得动。
”“哦，你来带路吧！
”小蚂蚁一下把“将军”带到了猎物的旁边。
“将军”熟练的爬到苍蝇的背上，用大钳子轻松的把苍蝇翅膀给剪下来了。
一只蚂蚁马上把翅膀抬回穴里。
接着，四只蚂蚁马上排成两路纵队把苍蝇的腿拉得直直的，“将军，快把这只腿剪下来！
”“好嘞”，“喀嚓”一声，腿被剪断了，两只蚂蚁把腿抬走了，在路上，一只蚂蚁对另一只蚂蚁说：
“哎，这么一只小腿，就要两个人抬？
太小瞧我了吧。
你去忙你的，我一个人来就抬动了。
”我看到此景，不由得我怀疑“一个和尚担水喝；两个和尚抬水喝；三个和尚没水喝。
”这句千古名言的正确性。
“将军”又把另一只翅膀、头、尾巴相继剪了下来。
不一会，一只个头比蚂蚁大几十倍的苍蝇，就被小小蚂蚁们全部搬回了家。
俗话说：
“人心齐，泰山移；人心散，搬米难。
”今天我通过了对蚂蚁们劳动过程的观察，才真正明白这句话的一个道理。
蚂蚁虽小，但是心里却时时想着别人，有好东西能够大家一起分享，还有它们的团结互助精神和坚韧不拔的毅力，对比我们人类，难道不应该向小蚂蚁学点什么吗？
今天是我第二次写观察蚂蚁的作文，午饭后，我带着一些砂糖、一片海苔、一块肉，想看看蚂蚁喜欢哪类食物?
我等了又等，终于等到了三只蚂蚁出洞了。
只见第一支蚂蚁对着那块肉闻了闻，似乎觉得肉好吃，就爬在肉上不下来了;第二只蚂蚁爬到了那些砂糖上，第三只蚂蚁来了，也爬到了那些砂糖上。
这时，它发现身边有一块海苔，又爬到海苔边，闻了闻，可能觉得不好吃，又爬回砂糖上。
他们的意见似乎有些不一致，便又聚在一起“交头接耳”，不停地用触角互相碰撞，突然，一只蚂蚁跑回了洞里，是他的“嘴”没那么利索还是其他原因呢?
最后我终于得到了结论：
他是去通知其他蚂蚁了!
过了10分钟，一群蚂蚁从洞里成群结队地爬了出来，三下五除二地就把砂糖和肉块给搬走了，唯独就剩海苔还留在原地。
为了能观察仔细一点，我拿了一个橡胶圈圈住了一只蚂蚁，蚂蚁被困在橡胶圈的中心点，这样他就跑不出去了，我再把放大镜往上一放，就可以安安心心地观察蚂蚁了。
蚂蚁的身体分成三部分，分别是头、胸、腹，他们有六条腿和两个触角;头很圆，触角细长，腹部鼓鼓的，像刚饱餐了一样。
我还观察到蚂蚁把食物搬进洞里的方式一共有两种：
第一种是把食物咬成碎片，然后搬进洞里;第二种是把洞口挖大，然后把食物搬进去。
一般蚂蚁都用的是第一种，偶尔才会用第二种。
蚂蚁沟通的方式也是其他动物无法比拟的，他们遇到紧急情况是会分散逃跑，并留下一种气味来告诉其他蚂蚁：
这里很危险，别靠近!
尽可能把伤亡率降到最低。
我发现观察小动物时间越长越觉得他们神奇，有时，我都想变成一只小蚂蚁爬到他们的洞里，那一定是一个非常奇妙的世界吧!
观察蚂蚁
周末，我和妈妈去散步，我突然看到树下有许多蚂蚁，怀着好奇心，于是蹲在那边观察着它们。
只见前方走来一只蚂蚁，它与迎面而来的伙伴互相碰了碰头上的触角，之后又匆匆离开，它们在干吗?
在拥抱吗?
突然，这只蚂蚁回洞了，我跟上去看个究竟。
不一会儿，又出来一群蚂蚁，它们会和在一起，排着队向一片枯树叶走去。
很快，树叶被它们抬起，露出了一条蚯蚓，它们好像发现了新大陆，快速地向蚯蚓围去。
一只蚂蚁碰了一下蚯蚓，蚯蚓扭动着身体，好像发现了什么，可那群蚂蚁更来劲了，大概它们很久没吃东西了吧。
蚂蚁越来越多，而蚯蚓也被它们折磨得筋疲力尽，更让我想不到的是，它们居然抬起了蚯蚓，缓慢地向洞口移去，尽管很慢很慢，却没有放弃。
更有趣的是，它们还轮流来抬，似乎还有分工：
带路的、鼓劲的……
蚂蚁其实是一种团结力很高的小昆虫，以前看了是我太不了解它们了，我真想对它们说：
“你们真是好样的!
”
观察作文——小金鱼
最近，家里来了两位新成员——两条可爱的小金鱼。
它们是妈妈在花鸟市场买来的。
没过多久，我们就成了形影不离的好朋友。
小金鱼一条是红色的叫“红豆豆”，一条是纯黑的叫“黑豆豆”，它们都穿着一条薄如蝉翼的美丽纱裙，身上镶着闪闪发亮的亮片。
“黑豆豆”的眼睛左右都有一颗黑珍珠，“红豆豆”的头上有个大红蝴蝶结，它们游起泳来一摇一摆的，像两位高傲又美丽的公主。
最有趣的是它们吃食的样子。
当我准备把鱼食放到水里的时候，小金鱼会跳来跳去，好象它们在摩拳擦掌，看谁能吃到鱼食，吃到鱼食的那条小鱼会高兴地吐出一个个泡泡，仿
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