综合应用例题.docx

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综合应用例题

综合应用例题

1、有下列伪码程序:

START

INPUT（M,N）

IFM>=10

THENX:

=10

ELSEX:

=l

ENDIF

IFN>=20

THENY:

=20

ELSEY:

=2

ENDIF

PRINT（X,Y）

STOP

 设计该程序的语句覆盖和路径覆盖测试用例。

解：

语句覆盖测试用例为

①M=9（或

②M=l0（或>=10）,N=20（或>=20）

路径覆盖的测试用例为

①M=9,N=19;

②M=9、N=20;

③M=l0,N=l9;

④M=10,N=20

2、根据伪码程序画出程序流程图、程序流图，并计算其McCabe复杂度。

START

a

IFx1THEN

REPEATUNTILx2

b

ENDREPEAT

ELSE

BLOCK

c

d

ENDBLOCK

ENDIF

STOP

解：

（1）程序流程图

（2）程序流图：

略

McCabe复杂度=3

3、根据下列描述，画出教材征订系统的第一层数据流图。

学生入学后到教材科订书，教材科根据教材库存情况分析是否需要买书，如需购买，则向书店购买。

各种资金往来通过学校的会计科办理。

解：

4、画出下列伪码程序的程序流程图、程序流图，并计算其McCabe复杂度。

START

IFpTHEN

WHILEqDO

F

ENDDO

ELSE

BLOCK

g

n

ENDBLOCK

ENDIF

STOP

解：

程序流程图：

程序流图：

略

McCabe复杂度=3

5.对以下程序进行测试：

PROCEDUREEX（A，B：

REAL；VARX：

REAL）；

BEGIN

IF（A=3）OR（B>1）THENX：

=A×B

IF（A>2）AND（B=0）THENX：

=A－3

END

要求：

先画出程序流程图。

再按语句覆盖法设计测试数据。

解：

语句覆盖　A=3B=0

6、某培训中心要研制一个计算机管理系统。

它的业务是：

将学员发来的信件收集分类后，按几种不同的情况处理。

如果是报名的，则将报名数据送给负责报名事务的职员，他们将查阅课程文件，检查该课程是否额满，然后在学生文件、课程文件上登记，并开出报告单交财务部门，财务人员开出发票给学生。

如果是想注销原来已选修的课程，则由注销人员在课程文件、学生文件和帐目文件上做相应的修改，并给学生注销单。

如果是付款的，则由财务人员在帐目文件上登记，也给学生一张收费收据。

要求：

1.对以上问题画出数据流程图。

2.画出该培训管理的软件结构图的主图。

解：

7、请使用程序流程图描述在数组A

（1）～A（10）中找最大数的算法。

解：

8、画出下面程序流程图所对应的程序流图，并计算其环形复杂度V（G）。

解：

（1）程序流图如下所示：

（2）计算其环形复杂度：

V（G）=E–N+2=13–10+2=5

9.把事务型数据流图映射成软件结构图：

A

B

C

+

f1

f2

f4

f5

f3

主模块

Readf1

A

B

C

Writef4

Writef5主模块

f1

f2

f1

f3

f4

f5

10.把变换型数据流图映射成软件结构图：

11、下面是两个程序流程图，试分别画出程序流图，并计算它们的McCabe复杂度。

解：

（1）

McCabe复杂度V（G）=3

（2）

McCabe复杂度V（G）=3

12、:

输入三整数,判断是否构成三角形,如构成三角形,则输出三条边的值,否则输出”不能构成三角形”.要求:

1.用程序流程图表示该问题的算法；2.计算程序复杂度；3.设计路径覆盖的测试用例。

答：

路径：

1．①—②—③—④—⑥—⑦

2．①—②—⑤—⑥—⑦

3．①—⑤—⑥—⑦

4．①—②—③—⑤—⑥—⑦

程序复杂度=3+1=4

测试用例

路径

测试用例（A，B，C）

结果

1

A=3,B=4,C=5

A=3,B=4,C=5

2

A=5,B=8,C=2

不能构成三角形

3

A=2,B=2,C=5

不能构成三角形

4

A=5,B=2,C=2

不能构成三角形