简爱写作手法的运用.docx

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简爱写作手法的运用

简爱写作手法的运用

　　篇一：

《简爱》内容提要与人物性格、写作特点、填空、简答、阅读题　　八年级下名著《简·爱》复习题　　《简·爱》作者：

夏洛蒂·勃朗特（英国）　　自学指导：

　　1、一句话书评：

人生追求的二重奏　　2、推荐语：

什么样的女性才是最美的？

简爱以她的人生经历和内心世界给我们做出了最好的回答，那就是具有自尊，自爱，自重品德的女性。

读这部作品，你会对人生有新的感悟。

　　3、作者及国别：

夏洛蒂·勃朗特；英国　　4、体裁：

小说人称：

第一人称地点：

桑菲尔德贵族庄园　　5、主题、主要内容：

人的价值=尊严+爱。

通过简爱一生不屈不挠的奋斗，反映了当时社会妇女的悲惨处境，赞美了自强不息，敢于反抗，敢于争取自由和平等的精神。

　　6、主人公：

女：

简爱性格特点：

自尊，自爱，自重；敢于反抗，敢于追求自由和平等；富于激情，善于思考，具有强烈的女性意识。

男：

罗切斯特　　7、请写出该名著的写作特点、感受：

景物描写赏心悦目，情感表达真挚细腻，心理刻画鲜明生动，悬念设计巧妙，气氛渲染突出。

　　一、内容精要：

　　简·爱是个孤女，出生于一个穷牧师家庭。

父母由于染上伤寒，在一个月之中相继去世。

幼小的简寄养在舅父母家里。

舅父里德先生去世后，简过了10年受尽歧视和虐待的生活。

一次，由于反抗表哥的殴打，简被关进了红房子。

肉体上的痛苦和心灵上的屈辱和恐惧，使她大病了一场。

　　舅母把她视作眼中钉，并把她和自己的孩子隔离开来，从此，她与舅母的对抗更加公开和坚决了。

以后，简被送进了罗沃德孤儿院。

　　孤儿院教规严厉，生活艰苦，院长是个冷酷的伪君子。

简在孤儿院继续受到精神和肉体上的摧残。

由于恶劣的生活条件，孤儿院经常有孩子病死。

简毕业后留校任教两年，这时，她的好友海伦患肺病去世。

简厌倦了孤儿院里的生活，登广告谋求家庭教师的职业。

桑恩费尔德庄园的女管家聘用了她。

庄园的男主人罗契斯特经常在外旅行，偌大的宅第只有一个不到10岁的女孩阿戴列·瓦朗，罗契斯特是她的保护人，她就是简的学生。

一天黄昏，简外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。

以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度时好时坏。

整幢房子沉郁空旷，有时还会听到一种令人毛骨悚然的奇怪笑声。

　　一天，简在睡梦中被这种笑声惊醒，发现罗契斯待的房间着了火，简叫醒他并帮助他扑灭了火。

　　罗契斯特回来后经常举行家宴。

在一次家宴上向一位名叫布兰契的漂亮小姐大献殷　　1　　勤，简被召进客厅，却受到布兰契母女的冷遇，她忍受屈辱，离开客厅。

此时，她已经爱上了罗契斯特。

其实罗契斯特也已爱上简，他只是想试探简对自己的爱情。

当他向简求婚时，简答应了他。

　　婚礼前夜，简在朦胧中看到一个面目可憎的女人在镜前披戴她的婚纱。

　　第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：

罗契斯特先生15年前已经结婚。

他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。

法律阻碍了他们的爱情，使两人陷入深深的痛苦之中。

在一个凄风苦雨之夜，简离开了罗契斯特。

在寻找新的生活出路的途中，简风餐露宿，沿途乞讨，历尽唇难，最后在泽地房被牧师圣·约翰收留，并在当地一所小学校任教。

　　不久，简得知叔父去世并给她留下一笔遗产，同时还发现圣·约翰是她的表兄，简决定将财产平分。

圣·约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。

他请求简嫁给他并和他同去印度。

简拒绝了他，决定回到罗契斯特身边。

　　她回到桑恩费尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗契斯特也受伤致残。

简找到他并和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活。

　　二、人物、特征和小说的特色　　《简·爱》的独特之处不仅在于小说的真实性和强烈的感染力，还在于小说塑造了一个不屈于世俗压力，独立自主，积极进取的女性形象。

小说中简·爱对罗切斯特的爱情故事，生动地展现了的那火一样的热情和赤诚的心灵，强烈地透露出她的爱情观。

她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚蠢，显示出自强自立的人格和美好的理想。

她大胆地爱自己所爱，然而当她发现自己所爱之人还有妻子的时候，又毅然离开她所留恋的人和地方。

小说表达出的思想，即妇女不甘于社会指定她们的地位而要求在工作上以至婚姻上独立平等的思想，在当时不同凡响，对英国文坛也是一大震动。

小说的虚构结尾，描写简爱获得一笔遗产，回到孤独无助的罗切斯特身边。

这一情节虽然值得推敲，但是它显露出作者的理想—女性在经济、社会地位以及家庭中的独立平等以及对爱情的忠贞不移。

　　在写作风格上，夏洛蒂也独树一帜。

她文笔简洁而传神，质朴而生动，加之第一人称的叙述语言，使得小说贴近读者，贴近现实。

同时，小说又体现了欧洲浪漫主义文学传统的特点，显示出作者丰富的想象力和诗人的气质。

作者在叙述中自然地使用了梦境、幻觉、预感和象征、隐喻等手法，使小说的“自然”境界扑朔朦胧，情节扣人心弦。

　　三、阅读要注意的五个方面：

　　主要内容：

写简?

爱成年后到桑菲尔德贵族庄园当家教。

她以真挚的情感和高尚的品德赢得了东家罗切斯特的尊敬与爱恋的故事。

　　主要人物形象：

简?

爱：

是一个富于激情幻想和反抗精神的浪漫主义文学传统的精神女子。

渴望自由幸福，追求更高精神境界。

　　典型情节：

罗切斯特与简?

爱互相倾吐衷肠的情节。

　　艺术特色：

情节曲折，气氛诡异，悬念迭起。

　　启示或感受：

读《简?

爱》使我懂得了人生不但要追求自由幸福的生活，而且还要追求更高的精神境界。

　　2　　四、【基本人物】　　简·爱——女主人公，一个性格坚强，朴实，刚柔并济，积极进取，追求平等与自主的知识女性。

她蔑视权贵的骄横，嘲笑他们的愚笨，展示出自立自强的人格力量。

她有顽强的生命力，从不向命运低头。

最终拥有了自己所向往的美好生活。

　　罗切斯特——贵族，桑菲尔德庄园主，拥有财富和强健的体魄，被简·爱不平凡的精神所吸引并向她求婚。

后来由于第一任妻子的疯狂放火而残废，最后成为简爱的丈夫。

　　里德太太——简·爱的舅妈，曾违心答应丈夫收养简·爱，但对简·爱并不公平。

儿子自杀使她中风，临死前良心发现，告诉简·爱她还有亲属在世的真相。

　　里德先生——简·爱的舅舅，对简·爱比较好，但过早离世。

　　伊丽莎·里德——里德太太的女儿，习惯把自己的一天安排得井井有条，日常生活规律如钟表般精准，因弟弟的行为和家庭的败落而痛苦，决心隐居，当了修女，后来成为修道院院长，将所有财产都捐献了。

　　乔治安娜·里德——里德太太的女儿，貌美如花，向往上流社会的社交圈，常常沉溺在她曾在伦敦度过的那个出尽风头的冬季的回忆里，后来嫁给了一个年老力衰的富豪。

　　约翰·里德——里德太太的儿子，暴躁、惹是生非，小时候经常欺负简·爱，无缘无故地打骂她。

长大后将家中财产挥霍一空后自杀。

　　贝茜——盖茨赫德庄园的仆人，她对简爱很好，后来嫁给看门人利文，曾来庄园看望过简爱。

　　海伦·伯恩斯——简·爱在罗沃德慈善学校的好友，聪明好学，因为肺结核而死。

　　谭波儿小姐——罗沃德慈善学校，是简·爱的良师益友。

后来嫁给了一个牧师。

布洛克尔赫斯特——罗沃德慈善学校校长，虚伪且刻薄　　圣·约翰——简·爱的表兄，是她的追求者之一，英俊、有极坚定的信仰。

曾向简爱求婚,但理由只是简·爱适合做一位传教士的妻子，成为他的助手。

后来一个人去印度传教。

　　戴安娜和玛丽——简·爱的表姐，圣约翰的胞妹，聪明善良且好学。

　　阿黛勒——简·爱的学生，沉溺于奢华的生活风，喜欢漂亮的衣服和饰物。

在学校英国式教育下改变。

　　英格拉姆小姐——美丽动人的贵族小姐，罗切斯特先生的追求者，但不是为了爱，而是为了钱。

　　五、《简·爱》读后感800字　　周围的同学看了《简?

爱》都说非常感人，带着好奇心，我翻开了这部小说的第一页，便欲罢不能，真是一本值得回味的好书。

　　我为简?

爱在舅妈家被欺负而流泪；为简?

爱初到孤儿院糟受人格的屈辱而流泪；为简?

爱的生活境遇而流泪；但这些大多是对简?

爱的同情。

真正让我感动的是为罗彻斯特最终选择了没有社会地位、长相的简?

爱。

我欣赏罗彻斯特，以他的绅士身份、他的贵族地位、他的渊博知识、他的财富，在当时与从孤儿院出来做家庭教师的简?

爱的结合，在很多人看来，那简直是不可思议的事。

但为什么这样一个的事实会成为现实呢?

他看中的是简?

爱的人品与气质，而我自己认为那是简?

爱的内在美。

这种内在美或许不如外在美那么绚丽，　　3　　那么迷人，但她值得让人细细品位，并且随着时间的流逝，越发吸引人，越发有魅力。

　　当桑菲尔德庄园被疯女人烧成了废墟，更糟糕的是罗彻斯特被烧成了残废。

他孤身一人，眼睛再也看不见一任何一切事物。

远在它乡的简?

爱毅然放弃了表哥的爱情，回到他的身边，去追求心灵中的真爱。

　　或许有人觉得简?

爱傻，但真是这种单纯的想法与质他们共同演绎了人世间最美的感情，更获得了人们的祝福与尊敬。

　　简·爱长相平常，一无所有，她之所以光彩夺目，就因为她的姿态出现在读者眼前的。

正如主人公说过一句话：

“当我无缘无故挨打时我们应该狠狠地回击?

?

”狠狠地回击!

这便是简.爱具有的反抗精神，很值得我们学习。

在舅妈里德的太太家，在劳渥德学校，在桑菲尔德，在约翰家，简.爱始终没有放弃这种反抗精神。

简.爱有着自己的尊严，他努力维护自己的尊严，简.爱勇敢前进，值得我们学习。

　　这段话给我的印象最深：

你以为，就因为我贫穷、低微、不美、矮小,没有灵魂，也没有心吗?

——你错了!

我跟你一样有灵魂——也同样有一颗心!

要是上帝给予我一点美貌、大量财富的话，我也会让你难以离开我，就像我现在难以离开你一样。

我现在不是用习俗、常规、甚至也不是用血肉之躯跟你讲话——这是我的心灵跟你的心灵说话，就好像我们都已经离开人世，两人一同站在上帝面前，彼此平等——就像我们本来就是的那样!

”　　六、《简·爱》填空、简答题　　1、简爱在____________当家庭教师（桑非尔德庄园）　　2、简爱小时侯最好的朋友是____________,最后她的朋友死于______________,那时学校正在流行_______________,在朋友的墓碑上除了名字外,还有两个字_____。

　　（海伦,肺炎,斑疹伤寒,复活）　　3、简爱在_______________住了8年,有做了2年教师。

（洛伍德）　　4、童年的简爱曾与约翰少爷,打架,被关进了________,那里___________停灵的地方。

（红房子,里德先生）　　5、在桑非尔德庄园的一西聚会上,罗切斯特是以什么装扮出现的?

（吉普塞妇人）　　6、简爱在离开桑非尔德庄园时,认识了谁?

他们和简是什么关系?

　　（圣约翰和他的妹妹,表兄妹）　　7、简爱有什么特长?

________________（画画）　　8、简爱第一次和罗切斯特结婚为什么停止?

（被梅森先生和爱先生打断,让大家知道了罗切斯特有一个疯妻的事实）　　9、分析简爱的人物形象?

　　（富有激情幻想和反抗精神,热情刚烈,虽然相貌平平,但品德高尚,自尊心强。

是浪漫主义精神的传统女儿）　　10、《简爱》中女主人公最经典的内心独白是（我贫穷,低微,但当我们的灵魂穿过坟墓,,站在上帝的面前,我们是平等的）　　11、《简爱》的的最终结局是什么?

　　（罗切斯特双目失明,失去了一只手臂,但简爱仍回到他的身边。

终成眷属）　　12、当简爱听说罗切斯特要娶英格拉姆小姐,为了控制自己的情绪,她做了什么？

（为自己和英格拉姆小姐画像,做比较）　　4　　13、在学校时。

简爱有一位很尊敬的人。

她是______________（谭波儿小姐）　　14、简爱童年的身份地位?

（父母双亡,寄居在舅舅家,身无分文,是弱女子,是双重的低贱者）　　15、例举一处《简爱》中精彩段落加以赏析,　　（如。

罗切斯特与简爱互诉衷肠时,罗切斯特拐弯抹角试探,。

而简爱极力维护女人的尊严,两人的心理和性格刻画的鲜明,呼之欲出。

景物描写也让人赏心悦目,平添一丝魅力）　　16、简爱按照时间顺序写了主人公在四个主要地方的生活,这四个主要地方是什么？

（盖茨黑德学府，洛伍德义塾，桑菲尔德府，荒原庄）17、毕业后留校做什么？

（当了两年教师）　　18、简为什么离开孤儿院，从这里可以看出她的什么个性？

　　（她受不了那里的孤寂冷漠，她勇于反抗，追求自由幸福。

）　　19、简为什么到了桑菲尔德庄园？

　　（登广告找到一个家庭教师工作。

）　　20、婚礼前夜，简做了一个什么梦？

　　（看到一个身材高大，面目可憎的女人正在穿戴她的婚纱，并把婚纱撕成碎片。

）　　21、“你以为，我因为穷，低微，矮小，不美，我就没有灵魂没有心吗？

你想错了——我的灵魂和你一样，我的心也和你完全一样，?

?

我们站在上帝脚跟前，是平等的——因为我们是平等的！

”这是简在文中的一段精彩的表白，你能从中读出什么？

　　（独立自主，自强不息，自尊强烈，追求精神平等。

）　　22、罗切斯特先生在认识简爱前，为什么放荡不羁,寻欢作乐？

　　（被世俗束缚，有一个无法离婚的疯妻子。

）　　23、罗切斯特开始给简爱的印象是什么？

　　（有点怪，冷漠，变幻无常，自负。

）　　24、简爱为什么拒绝了圣约翰的求婚？

　　（简爱发现自己仍深爱罗彻斯特先生，仿佛听到了他深情的呼唤）　　25、《简.爱》是英国作家（）的作品，是英国十九世纪现实主义文学代表作之一，成书于十九世纪四十年代。

《简.爱》的主人公是（）（2分）1.夏洛蒂.勃朗特简.爱　　26、简爱中，所阐明的主题是？

（3分）　　（人的价值＝尊严＋爱。

）　　27、“月亮还没有落下，我们就已经完全在阴影里了；虽然我和我的主人离得很近，我却几乎看不见他的脸”这段精彩的描写选自世界名著《简·爱》，作者是19世纪英国女作家（夏洛蒂·勃朗特）；文中的“我”是（简·爱）小说主人公；“我的主人”是（罗切斯特）；你认为小说的主人公哪些精神值得自己学习。

（富有激情、幻想和反抗精神。

或者渴望人间的自由幸福，追求更高的精神境界）　　28、你认为简爱是一个怎样的人？

抓住一个方面结合内容谈谈你的理解。

　　（意志坚强：

在劳渥学校的悲惨体验，更表现了简爱的坚强和惊人的意志力。

简爱刚刚摆脱舅妈的虐待，就被送到寄宿学校读书，和其他孩子们一起，经常挨饿受冻，挨打罚站。

学校里传染病夺取了好多孤儿的生命，简爱却凭借顽强的生命力在这种艰苦的条件下呆了10年。

）　　（重视自我：

简爱非常的重视自我，她说：

“我是自己的主人”，当一对恋人的结婚计　　5　　篇二：

浅谈《简爱》中伏笔映射写作　　关键词：

桑费尔德（thronfield）;简（jane）;罗切斯特（rochester）　　如今笔者又仔细的阅读了艾米莉?

勃朗特的姊妹，夏洛特（本文来自：

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简爱写作手法的运用）?

勃朗特的《简爱》这部作品，期待发现姐妹俩是否都会在小说中应用与曹雪芹相同的创作手法，是否还有其他的人名，地名等预示小说的未来发展呢？

　　《简爱》是一本具有多年历史的文学着作。

至今已152年的历史了。

它的成功在于它详细的内容、精彩的片段。

从阅读《简爱》中笔者了解到了作者夏洛蒂?

勃郎特的许多事。

她出生在一个经济困顿、多灾多难的家庭;居住在一个远离尘器的穷乡僻壤;生活在革命势头正健，国家由农业向工业国过渡，新兴资产阶级日益壮大的时代，这些都给她的小说创作上打上了可见的烙印。

　　可惜，上帝似乎毫不吝啬的塑造了这些天才们。

又似乎急不可耐伸出了毁灭之手。

将这些才华横溢的儿女，都无一例外的先于父亲在人生的黄金时间离开了人间。

　　《简爱》这本小说，主要通过简与罗切斯特之间一波三折的爱情故事，塑造了一个出生低微、生活道路曲折，却始终坚持维护独立人格、追求个性自由、主张人生平等、不向人生低头的坚强女性。

　　简生在一个父母双亡、寄人篱下的环境。

从小就承受着与同龄人不一样的待遇：

姨妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的侮辱和毒打……然而，她并没有绝望，她并没有自我摧毁，并没有在侮辱中沉沦。

所带来的种种不幸的一切，换回的却是简的无限信心，却是她的坚强不屈的精神，一种可战胜的内在人格力量。

　　不幸的是在学习生活中，简仍然是承受着肉体上的惩罚和心灵上的催残。

学校的施主罗可赫斯特不但当着全校师生的面诋毁她，而且把她置于耻辱台上示众。

使她在全校师生面前丢尽了脸。

但简仍坚强不屈，发奋进取，不但在学习上飞速进步，而且也取得了师生们的理解。

不久，简又陷入了爱情的旋涡。

个性极强的她同样保持着个人高贵的尊严，在情敌面前显得大家闺秀，毫不逊色，对于英格拉姆小姐的咄咄逼人，她从容面对。

同样，在罗切斯特的面前，她从不因为自己是一个地位低贱的家庭教师，而感到自卑，她认为他们是平等的。

不应该因为她是仆人，而不能受到别人的尊重。

也正因为她的正直、高尚、纯洁，心灵没有受到世俗社会的污染。

使得罗切斯特感到自惭形秽，同时对她肃然起敬，并深深地爱上了她。

他的真心，让她感动，她接受了他。

后来，简爱发现罗切斯特已有了妻子，她的自尊自重再次出现，毫不犹豫地离开了他。

　　再一次通篇研读了《简爱》后，笔者发现另一处，以地名来预示主人公命运的地方，桑费尔德（thronfield―指布满荆棘的地方），文章中应用篇幅最多的，描写简（jane）和罗切斯特（rochester）发生爱情的地方桑费尔德，也恰好应用了这种伏笔与映射的写作手法来预示简和罗切斯特的爱情是布满荆棘的。

　　所以笔者认为夏洛特?

勃朗特的《简爱》这部作品是一部带有很强自传色彩的作品，成功地塑造了一个对爱情、生活、社会、宗教都采取了积极进取态度，敢于斗争、敢于争取自由平等地位的女性形象。

而夏洛特也和姐姐在小说中也同样使用类似曹雪芹小说作品的伏笔与映射的写作手法，用桑费尔德（thronfield）这个有一定喻意的词来做地名用以映射简家庭以及爱情的悲惨命运。

全文在关于小说主人公的出现的八次事件地点变换中三次提到桑费尔德（thronfield）（p1224），（p2630），（p4041）以其贯穿全文。

喻示着简在桑费尔德（thronfield）小镇上每一次成长都饱尝生活的艰辛，她人生的每一步都是充满辛酸的血泪史，在险象环生的道路上她举步维艰，不仅要与险恶的环境做斗争，而且还要忍受各种人为的灾难，从精神的歧视到肉体的折磨。

　　篇三：

《简爱》课堂笔记　　简爱——用光写作与文学改编　　142003010229港航陆聪　　《简爱》小说十分畅销。

改变的电影也是最多的。

　　用一种奇特的电影语言构造了我们读19世纪浪漫主义，现实主义小说的感觉。

20世纪以后的小说作品中有非常清晰的形式感。

　　在电影中，导演成功的创作了透明的形式的幻觉。

通过电影视听语言的精心营造和科技的运用实现。

　　导演用电影的视觉语言对画面的勾勒，还原了19世纪年代的视觉媒介——油画及相片。

电影中使用了大量的放射光，来自地板的散射光。

在日景拍摄时使用了大量逆光。

使日景与夜景同时具有了风格化的媒介特征，唤起了历史感。

　　每个段落都以简爱在场为前提。

在简爱的所思所感所见。

　　使用了常规的叙事语言，但运用的非常有创意。

　　分享画面空间意味着分享心灵空间。

第一次见面时用了画面分立的拍摄手法，当男主人公交代自己内心时，两人同时出现在画面中。

　　导演使用了高难度景深镜头拍摄手法。

　　用焦点的虚实表现人物的在场与否和内心的抗拒。

　　当表现人物的恋情时，完全的使用了双人中景。

　　用非常古典的叙事手法赋予故事一个微妙的细腻的表达。

　　电影中特定构图方式——画框里的画框。

　　观后感　　没有找到2011版的片源，就拿了1996年的看了看。

看完之后，就我感觉，画面还是满精美的，有种唯美的感觉，或许还比不上11版的那么小清新（猜的….），反正剧情也没差。

看完96版的简爱，就感觉剧情进展太快，前后剧情没有太好的衔接，难怪说96版被喷得体无完肤，呵呵。

但好歹故事算是讲完了，大意还是传达了。

简爱讲述了一个自幼失去双亲的孤女，小时候收到了来自姑姑的苛责的对待，教会伪善的帮助，依然保持了自尊与独立，因为小时候玩伴海伦的影响。

成年后，她登广告谋求家庭教师的职业。

桑菲尔德庄园的女管家聘用了她一天黄昏，简外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。

以后她发现她的主人是个性格忧郁、喜怒无常的人，对她的态度时好时坏。

她爱上了罗切斯特。

其实罗切斯特也已爱上简。

当他向简爱求婚时，简答应了他第二天，当婚礼在教堂悄然进行时，突然有人出证：

罗切斯特先生15年前已经结婚。

他的妻子原来就是那个被关在三楼密室里的疯女人。

在一个凄风苦雨之夜，简爱离开了罗切斯特。

最后在沼泽地牧师圣·约翰收留，并在当地一所小学校任教。

圣·约翰是个狂热的教徒，打算去印度传教。

他请求简嫁给他并和他同去印度。

简爱拒绝了他，决定回到罗切斯特身边。

她回到桑菲尔德庄园，那座宅子已成废墟，疯女人放火后坠楼身亡，罗切斯特也受伤致残。

简爱找到他并和他结了婚，得到了自己理想的幸福生活。

最后故事以大团圆结束。

　　简爱这个故事告诉我们的，有做人的尊严，有对命运的抗争，也有对爱情的歌颂。

给我们的启示是，无论何时，我们都不能放弃对梦想的追逐，即使有再大的苦难和挫折，都要咬牙坚持。

就像简爱的作者一样，无论别人怎么看待她的作品，却始终坚持写作，最终给我们留下了这样一部伟大的作品。