人教版高中语文必修四《唱响自信之歌》导学案及答案.docx
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人教版高中语文必修四《唱响自信之歌》导学案及答案
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13确立自信（作文）1八中郝晶晶
唱响自信之歌导学案
巩义八中：
张晓玉
知识目标：
掌握树立和增强自信的方法。
能力目标：
在生活中能运用正确的方法增强自信。
情感、态度与价值观：
帮助学生树立自信，增强自信，悦纳自我，培养正确的人生态度。
重难点：
1. 树立和增强自信的方法。
2. 理解个人自信与民族自信的关系，将个人自信上升为民族自信。
学习内容：
活动一
发现自己的进步，看到自己的长处。
1.阅读课本第27页第一小框题的故事，思考问题：
这个盲人为什么变得这样自信？
2.我的点滴进步：
3小调查“我眼中的你”
我对你的印象是什么？
你的优点是什么？
活动二
增强信心与实力
1.分析教材第29页案例。
“跨栏冠军是怎样成长为一名出色的推销员的？
”
2.“自信度的测量”调查：
在符合你的情况题目的括号内划“√”，在不符合你的情况题目的括号内划“×”。
如果你还具备其他能力请填在第9题中，不具备的能力填在第10题中。
1.我对自己的自理能力充满信心（ ）
2.我对自己的体育能力（速度、力量、弹跳力等）充满信心
3.我对自己的组织能力充满信心（ ）
4.我对自己的社交能力充满信心（ ）
5.我对自己的学习能力充满信心（ ）
6.我对自己的表演能力充满信心（ ）
7.我对自己的绘画能力充满信心（ ）
8.我对自己的自我保护能力充满信心（ ）
9.我还对自己的以下能力充满信心：
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10.我还对自己的以下能力不自信：
_____________________________________
在以后的生活中，怎样进一步增强信心与实力？
活动三：
做自信的中国人
发生在上海张家宅小学的故事：
一群大洋彼岸的旅游者，到上海张家宅小学参观，学生们很有礼貌地欢迎，以礼相待。
但是，这批游客走后，不少学生在学校的花盆里、黑板槽里发现了好多外国硬币。
于是，该校三名小学生郑重地向校长递交了一封信，要求转交给这批游客。
信中
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