唱响自信之歌课件PPT资料.ppt

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假如上就用它在清晨报晓；

假如上天使天使我的右臂变成弹弓，我我的右臂变成弹弓，我便用它打斑鸠烤了吃；

假如便用它打斑鸠烤了吃；

假如上天使我的尾椎骨变成车轮，上天使我的尾椎骨变成车轮，精神变成马，我便乘着它周精神变成马，我便乘着它周游世界。

游世界。

上天赋予我的一切，上天赋予我的一切，都可以充分使用，为什么要都可以充分使用，为什么要讨厌它呢？

讨厌它呢？

”思考：

上述事例表现了一思考：

上述事例表现了一种什么样的心理品质？

种什么样的心理品质？

每个人身上都存在一些不足，但每个人身上都存在一些不足，但每个人身上都存在一些不足，但每个人身上都存在一些不足，但并非每个人都产生自卑。

其中主并非每个人都产生自卑。

其中主要的原因就是面对不足时，你采要的原因就是面对不足时，你采要的原因就是面对不足时，你采要的原因就是面对不足时，你采取了什么样的态度。

取了什么样的态度。

学习目标学习目标11、知道知道知道知道树立和增强自信的方法。

树立和增强自信的方法。

22、明确个人自信与民族自信的关系。

、明确个人自信与民族自信的关系。

33、懂得如何做自信的中国人。

、懂得如何做自信的中国人。

自学指导一阅读课文阅读课文p27p31页说页说说怎样唱响自信之歌？

说怎样唱响自信之歌？

那我们又应该如何树立自信呢？

盲人从最开始的到处求医想治好自己盲人从最开始的到处求医想治好自己的的缺陷缺陷，到后来看到自己的，到后来看到自己的进步进步，发现自，发现自己的己的长处长处，意识到自己有很多闪光点和潜，意识到自己有很多闪光点和潜力完全可以弥补身体上的力完全可以弥补身体上的不足不足，使自己的，使自己的生活更加充实，使自己的人生更加乐观和生活更加充实，使自己的人生更加乐观和愉快。

他对自己的生活充满了愉快。

他对自己的生活充满了信心信心，最终，最终获得自信。

获得自信。

思考：

这个盲人为什么能用自己思考：

这个盲人为什么能用自己的琴声唱响自信之歌呢？

的琴声唱响自信之歌呢？

n从看到自己的缺点转到看到自己从看到自己的缺点转到看到自己的优点，看到自己的进步。

的优点，看到自己的进步。

n盲人学会了正确评价自己，最盲人学会了正确评价自己，最终终获得自信，唱响自信之歌。

获得自信，唱响自信之歌。

唱响自信之歌唱响自信之歌11、看到进步与长处看到进步与长处

（一）看到进步与长处

（一）看到进步与长处有自信才能有成绩，有成绩就有自信才能有成绩，有成绩就会更自信。

成绩并不仅仅指奖杯与会更自信。

成绩并不仅仅指奖杯与鲜花。

今天比昨天做得好一点，也鲜花。

今天比昨天做得好一点，也是成绩，因为我们在进步。

是成绩，因为我们在进步。

1、看到自己点点滴滴的进步与、看到自己点点滴滴的进步与成绩。

成绩。

请每个同学寻找自己身上的优点或取得请每个同学寻找自己身上的优点或取得的进步，至少三条，并在全班同学面前大的进步，至少三条，并在全班同学面前大声地读出来。

声地读出来。

伴你成长伴你成长p17p17请每个同学请每个同学给同桌提出他没有意识到的给同桌提出他没有意识到的优点优点或取得的进步，大声地在同桌面前读或取得的进步，大声地在同桌面前读出来。

出来。

“你眼中的我你眼中的我”11、我给你的印象是什么？

、我给你的印象是什么？

22、我有哪些进步与成绩？

、我有哪些进步与成绩？

33、我还需要在哪些方面努力？

、我还需要在哪些方面努力？

请每个同学请每个同学给其他同学提出他自己没有给其他同学提出他自己没有意识到的优点意识到的优点或取得的进步。

或取得的进步。

（一）看到进步与长处

（一）看到进步与长处活动一：

活动一：

说一说和小学相比，和上学期相比，说一说和小学相比，和上学期相比，甚至是和你的昨天相比，你都甚至是和你的昨天相比，你都取得了哪些进取得了哪些进步步，可以从学习、生活、交友、卫生、纪律、，可以从学习、生活、交友、卫生、纪律、体育好、唱歌好、人缘好、模仿能力强、做体育好、唱歌好、人缘好、模仿能力强、做饭好等多方面谈起。

饭好等多方面谈起。

看图说话：

谁的本领大？

11、谁的本领大？

、谁的本领大？

22、从中悟出的道理？

、从中悟出的道理？

每个人都有自己的优点和每个人都有自己的优点和缺点，长处与短处缺点，长处与短处：

只要扬长避短，充分发挥只要扬长避短，充分发挥自己的优势，本领就大。

自己的优势，本领就大。

著名数学家陈景润，语著名数学家陈景润，语言表达能力差，教书吃力，言表达能力差，教书吃力，不合格。

但他发现自己长于不合格。

但他发现自己长于科研，于是增添了自信心，科研，于是增添了自信心，致力于数学的研究，后来终致力于数学的研究，后来终于成为著名的数学家。

于成为著名的数学家。

他们的成功是因为他们发现了自己的他们的成功是因为他们发现了自己的长处，发现自己的长处，是自信的基础。

长处，发现自己的长处，是自信的基础。

（一）看到进步与长处一）看到进步与长处活动二活动二：

你的你的长处知多少长处知多少？

展示你特长，展示你特长，可以选择陈述，也可以才艺展示。

可以选择陈述，也可以才艺展示。

唱响自信之歌唱响自信之歌11、看到进步与长处看到进步与长处22、增强信心与实力增强信心与实力自学指导二自学指导二阅读课文阅读课文P29思考以下问题思考以下问题1、他为什么会成为跨栏冠军？

、他为什么会成为跨栏冠军？

2、为什么会成为一流的推销员？

、为什么会成为一流的推销员？

（二）增强信心与实力

（二）增强信心与实力推销员是如何重拾信心的？

推销员是如何重拾信心的？

回忆过去的成功经历中体验信心回忆过去的成功经历中体验信心推销员重拾信心后，做了些什么？

推销员重拾信心后，做了些什么？

多做，力争把事情做成，从中受到更多鼓励多做，力争把事情做成，从中受到更多鼓励如果你也做了努力，但失败了，你还有信心吗？

如果你也做了努力，但失败了，你还有信心吗？

对于前进过程中的问题、困难乃至失败，淡定对于前进过程中的问题、困难乃至失败，淡定一点儿，从容面对一点儿，从容面对实力，撑起信心实力，撑起信心的最重要支柱的最重要支柱要想不断成功，必须增强自己的实力。

要想不断成功，必须增强自己的实力。

实力才是撑起信心的最重要支柱。

自信是我们人生道路上最宝贵的财富。

从课本跨栏冠军的事例我们可以学到什么？

（二）增强信心与实力

（二）增强信心与实力11、相信自己，勇于尝试，接受挑战。

、相信自己，勇于尝试，接受挑战。

相信自己能行，才能大胆尝试，相信自己能行，才能大胆尝试，接受挑战。

为此，我们要在回忆过去接受挑战。

为此，我们要在回忆过去的成功经历中体验信心。

同时，更要的成功经历中体验信心。

同时，更要多做，力争把事情做成，从中受到更多做，力争把事情做成，从中受到更多的鼓舞。

多的鼓舞。

（二）增强信心与实力

（二）增强信心与实力当然，在接受挑战中，我们也可能犯错当然，在接受挑战中，我们也可能犯错误，会失败，误，会失败，面对这种情况怎么办？

面对这种情况怎么办？

你一事无成你一事无成你比别人差你比别人差你浪费了时间你浪费了时间你必须放弃你必须放弃你永远无法成功你永远无法成功失败表明你获得了失败表明你获得了经验经验失败表明还有缺点失败表明还有缺点失败表明有理由重失败表明有理由重新开始新开始失败表明还要继续失败表明还要继续努力努力失败表明还要失败表明还要一些时间一些时间失失败败并并不不意意味味着着每个人在实现目标的过程中，每个人在实现目标的过程中，总免不了失败的时候，但如果以自总免不了失败的时候，但如果以自信积极地态度去面对失败，最终一信积极地态度去面对失败，最终一定会获得成功。

定会获得成功。

怎样唱响怎样唱响自信之歌？

自信之歌？

11、看到进步与长处看到进步与长处22、增强信心与实力增强信心与实力33、做自信的做自信的中国人中国人（三）做自信的（三）做自信的中国中国人人1、个人个人自信和自信和民族民族自信的关系如何？

自信的关系如何？

2、面对外国友人面对外国友人，你如何做一个有自信的，你如何做一个有自信的中国人？

中国人？

P30-31自学指导三19311931年，年，吉鸿昌吉鸿昌将军赴美将军赴美“考察考察”。

那时候，中。

那时候，中国人被西方人看作国人被西方人看作“劣等民族劣等民族”，有些中国人自己也看，有些中国人自己也看不起自己。

有一次吉鸿昌去邮局寄包裹，邮局的职员知不起自己。

有一次吉鸿昌去邮局寄包裹，邮局的职员知道他是中国人，竟轻蔑地说：

道他是中国人，竟轻蔑地说：

“中国，中国在哪里中国，中国在哪里?

我我不知道，哈哈不知道，哈哈”随行的使馆参赞也埋怨他不该暴露随行的使馆参赞也埋怨他不该暴露自己是中国人，还说：

自己是中国人，还说：

“只要说只要说我是日本人我是日本人，就什，就什么事都好办了。

么事都好办了。

”吉鸿昌顿时怒不可遏，当面斥责道：

吉鸿昌顿时怒不可遏，当面斥责道：

“什么什么!

你要自称是日本人你要自称是日本人?

我，吉鸿昌决不这样做我，吉鸿昌决不这样做!

我我是顶天立地的中国人是顶天立地的中国人!

”他回到住处，当即制作了一块他回到住处，当即制作了一块木牌子，上面写道：

木牌子，上面写道：

“我是中国人我是中国人”，佩戴在胸前，昂，佩戴在胸前，昂首挺胸地走在大街上行。

吉鸿昌以做个堂堂正正一个中首挺胸地走在大街上行。

吉鸿昌以做个堂堂正正一个中国人为荣，为国家、为民族的尊严而抗争。

国人为荣，为国家、为民族的尊严而抗争。

我是中国人我是中国人材料一材料一19991999年年，中中国国留留美美学学生生王王渊渊因因品品学学兼兼优优并并展展现现出出领领导导才才能能，被被评评为为19991999年年总总统统学学者者奖奖候候选选人人。

该该奖奖项项是是美美国国每每个个优优秀秀高高中中生生梦梦寐寐以以求求的的殊殊荣荣。

但但是是，领领取取这这个个奖奖项项必必须须拥拥有有美美国国国国籍籍，王王渊渊毅毅然然放放弃弃领领奖。

她说：

在任何情况下，我不会放弃中国国籍。

奖。

上上街街买买电电器器，王王渊渊会会要要求求父父母母他他们们买买“MadeMadeininChinaChina”的的产产品品，理理由由是是：

“如如果果我我们们中中国国人人都都不不买买中中国国产产品品，怎怎能能指指望望别别人人会会买买呢呢？

”在在谈谈到到未未来来的的打打算算时时，王王渊渊表表示示，她她计计划划先先在在哈哈佛佛大大学学拿拿到到法法律律学和经济学博士学位，然后学和经济学博士学位，然后“为中国做一些事情为中国做一些事情”。

在吉鸿昌、王渊的身上在吉鸿昌、王渊的身上，体现了作为一个中国人，体现了作为一个中国人的哪些宝贵品质？

的哪些宝贵品质？

材料二材料二（三）做自信的中国人（三）做自信的中国人我们只有把个人的命运与祖我们只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，我们的自国的发展结合在一起，我们的自信才有坚如磐石的根基。

一个人信才有坚如磐石的根基。

一个人如果没有民族自信心，他的自信如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。

就没有任何意义和价值。

一个人的自信与国家