高考英语热点易混句型辨析.docx
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高考英语热点易混句型辨析
2008高考英语热点易混句型辨析
易混句型是每位学生英语学习中的一个难点，更是高考中的一个焦点，它不仅在单项选择题中较多出现，而且在完型填空题，阅读理解题中也都有涉及和考查。
本人连续任教高三毕业班多年，根据对各种版本的教材，《教学大纲》、《考试大纲》以及对历年的特别是近几年的练习题、高考模拟题、高考试题进行分析、研究和归纳，现总结出以下常见易混句型，加以辨析，供考生同学以参考和备考2008。
一、
（1）Itwas3hours______hefinishedthework.
（2）Itwas3hoursago______hefinishedthework.
（3）Itis3hours______hefinishedthework.
A.since B.that C.when D.before
辨析：
（1）题答案为D.意为“过了三个小时，他才完成那项工作。
”It在此表时间，特别注意，主、从句时态的一致。
此复合句中的从句中用一般现在时表将来动作。
（2）题答案为C.该句为强调句型结构，强调时间状语3hoursago。
（2）题答案为A.意为“他完成那项工作有三个小时了。
”
要点归纳：
1.“It+be+时间名词++句子”结构中，前后时态一致用before
2.“It+be+时间名词++句子”结构中，前后时态不一致用since
3.“It+be+时间状语++句子”结构中，用that
高考实例
1.（2004年福建卷）
Scientistssayitmaybefive or sixyears______itispossibletotestthismedicineonhumanpatients.
A.since B.after C.before D.when
2.（2000年全国）
Itistheabilitytodothejob______mattersnotwhereyoucomefrom or whatyouare.
A.one B.that C.what D.it
3.（1998年全国）
Itwasabout600yearsago______thefirstclockwithafaceandanhourhandwasmade.
A.that B.until C.before D.when
答案：
CBA.
二、
（1）_______hesaidmadeusverysurprised.
（2）_______hesaidsomadeusverysurprised.
A.That B.What C.If D.Whether
辨析：
（1）题答案为B，what引导主语从句，在从句中做said的宾语。
（2）题答案为A。
That引导主语从句，在从句中不充当任何成分（said的宾语是so）。
要点归纳：
1.what可引导主语从句，意为“所---的”。
2.在主语从句中，若不缺少任何成分，句首也应有连词That。
高考实例
1.（2002上海）
______shecouldn’tunderstandwas_______fewerandfewerstudentsshowedinterestinherlessons.
A.What,why B.That,what C.What,because D.Why,that
2.（NMET1996）
______wecan’tgetseemsbetterthan______wehave.
A.What,what B.What,that C.That,that D.That,what
答案：
AA
三．
（1）Itwasmidnight_____hereturnedthecity.
（2）Itwasatmidnight______hereturnedthecity.
A.when B.that C.before D.since
辨析：
（1）题答案可为A.when引导时间状语从句。
“It”在此表时间。
也可为C,意为“他还没回到家就已经是半夜了。
”
（2）题答案B.多一介词该at句为强调句型结构，强调时间状语
要点归纳：
一定要分清it在句子中的用法和意义。
确定其是代词还是形式主语等。
高考实例：
1.（2000全国）Itwasanexcitingmomentforthesefootballfansthisyear,____forthefirsttimeinyearstheirteamwontheWorldCup.
A.that B.while C.which D.when
2.（2004年天津卷）Itwasevening______wereachedthelittletownofWinchester.
A. that B.until C.since D.before
答案：
DD
四、
（1）Ateamof15Indianexpertsareorganizingaworkforceof400Cambodians,mostof_____women.
（2）Ateamof15Indianexpertsareorganizingaworkforceof400Cambodians,andmostof_____women.
（3） Ateamof15Indianexpertsareorganizingaworkforceof400Cambodians, mostof_____arewomen.
A.them B.themare C.whom D.that
辨析：
（1）题答案选A.句子后半部分为独立主格结构，起补充说明的作用。
Mostofthem与women构成逻辑上的主谓关系。
（2）题答案为B.注意句子结构，有and连接两个并列句。
（3）题答案为C.whom引导一个非限制性定语从句，起补充作用。
要点归纳：
主从复合句中一定要注意句子中的连词及其位置。
高考实例：
（NMET1990）Hepaidtheboy＄10forwashingtenwindows,mostof_____hadn’tbeencleanedforatleastayear.
A.these B.those C.that D.which
答案：
D
五、
（1）______hardTomworks,hewon’tsucceed.
（2）Hard______Tomworks,hewon’tsucceed.
（3）______Tomworkshard,hewon’tsucceed.
（4）______hishardwork,Tomwon’tsucceed.
（5）Tomworkshard;hewon’tsucceed,________.
A.although（though） B.However（however）C.As（as）
D.In（in）spiteof E.Although（although）
辨析：
（1）题答案为B。
howeverhard等于Nomatterhowhard引导让步状语从句。
（2）题答案为A或C。
as与though引导让步状语从句用倒装语序。
（3）题答案为A或E。
引导让步状语从句。
（4）题答案为D。
inspiteof…为短语介词，后接名词，做让步状语。
（5）题答案为A或B。
though与however做副词，意为“然而，却”。
要点归纳：
1.However+形容词或副词+句子，为让步状语从句。
2.形容词或副词或动词+as或though+句子,为让步状语从句。
3.Although引导让步状语从句不倒装。
4.though与however可做副词，意为“然而，却”。
5.inspiteof…为短语介词，后接名词，不接句子。
高考实例：
1.（NMET1999）
We’llhavetofinishthejob,_____.
A.longittakeshowever B.ittakeshoweverlong
C.longhoweverittakes D.howeverlongittakes
2.（NMET1995）
Ifweworkwithastrongwill,wecanovercomeanydifficulty,_____greatitis.
A.what B.how C.however D.whatever
3.（2004湖北）
Youshouldtrytogetagoodnight’ssleep______muchworkyouhavetodo.
A．however B.nomatter C.although D.whatever
4. （2001上海）
______,Ihaveneverseenanyonewho’sascapableasJohn.
A.AslongasIhavetraveled B.NowthatIhavetraveledsomuch
C.MuchasIhavetraveled D.AsIhavetraveledsomuch
5. （2003北京春季）
Mr.Hallunderstandsthat______mathhasalwaysbeeneasyforhim,itisnoteasyforthestudents.
A.unless B.since C.although D.when
答案：
DCACC
六、
（1）Isthisfactory____youvisitedtheotherday?
（2）Isthisthefactory____youvisitedtheotherday?
（3）Isthisfactory____youworkedtenyearsago?
（4）Isthisthefactory____youworkedtenyearsago?
A.which B.where C.what D.theone E.inwhich
辨析：
（1）题答案为C或D。
选C，what引导表语从句，在从句中做宾语，选D，theone做先行词，youvisitedtheotherday为定语从句。
（2）题答案为A。
which引导定语从句，在从句中充当visited宾语。
（3）题答案为B，where引导表语从句，在从句中做状语，可译为“……的地方”.
（4）题答案为B或E，引导定语从句，在从句中充当状语。
要点归纳：
1.在定语从句结构中一定要注意找出主句中的主语和谓语，再分析定语从句。
2.在定语从句中应分析它缺少什么句子成分来判断关系词。
高考实例：
1.（2004天津）
Amoderncityhasbeensetupin______wasawastelandtenyearsago.
A.what B.which C.that D.where
2.（2003春招）
—Areyoustillthinkingaboutyesterday’sgame?
---Oh,that’s_____.
A.whatmakesmefeelexcited B.whateverIfeelexcitedabout
C.howIfeelaboutit D.whenIfeelexcited
3.（2002上海）
Perseveranceisakindofquality---andthat’s____ittakestodoanythingwell.
A.what B.that C.which D.why
4.（2003北京）
York,_____lastyear,isaniceoldcity.
A.thatIvisited B.whichIvisited C.whereIvisited D.inwhichIvisited
5.（NMET2004）
Youaresayingthateveryoneshouldbeequal,andthisis______Idisagree.
A.why B.where C.what D.how
6.（2004湖南）
Iworkinabusiness______almosteveryoneiswaitingforagreatchance.
A.how B.which C.where D.that
7.（2003上海）
Icanthinkofmanycases____studentsobviouslyknewalotofEnglishwordsandexpressionsbutcouldn’twriteagoodessay.
A.why B.which C.as D.where
8.（2002北京）
Wewillbeshownaroundthecity,schools,museumsandsomeotherplaces,_____othervisitorsseldomgo.
A.what B.which C.where D.when
答案：
AAABBCDC
七、
（1）Thisissuchaninterestingfilm______allofuslike.
（2）Thisissuchaninterestingfilm______allofuslikeit.
A.that B.which C.as D.when
辨析：
（1）题答案为C.“such…as…”结构，as引导定语从句，在从句中做宾语。
（2）题答案为A，“such…that…”结构，that引导结果状语从句。
要点归纳：
在“such…as…”句型结构中，应准确把握句意。
高考实例：
（2000上海春招）
Thesehousesaresoldatsuchalowprice____peopleexpected.
A.like B.as C.that D.which
答案：
B
八、
（1）Marywasill,______shewasabsentfromthemeeting.
（2）Marywasill,______reasonshewasabsentfrommeeting.
（3）Marywasill,and ______reasonshewasabsentfrommeeting.
（4）Marywasill.That’s______shewasabsentfrommeeting.
（5）Marywasabsentfrommeeting. That’s____shewasill.
（6）Idon’tbelievethereason____Marywasabsentfrommeeting.
（7）Idon’tbelievethereason______Maryexplainedforherabsencefrommeeting.
A.which B.forwhich C.forthat D.becauseofwhich E.because F.why
辨析：
（1）题答案为D。
which引导非限制定语从句，修饰前面整个句子内容（Marywasill）
（2）题答案为B。
which引导非限制定语从句，在从句中做定语。
for…reason为固定搭配。
（3）题答案为C。
and连接两个并列分句。
（4）题答案为F。
why引导名词性从句，（表语从句），可译为“…的原因”
（5）题答案为E。
because表原因。
（6）题答案为B或F。
why=forwhich引导定语从句，在从句中做状语。
（7）题答案为A。
which引导定语从句，在从句中做宾语。
要点归纳：
每个连词都有自身的意思，应在题干中理解它们的意思是否符合句子的语言逻辑。
高考实例：
1.（2004）
Helenwasmuchkindertoheryoungestsonthantotheothers,______,ofcourse,madetheothersenvyhim.
A.who B.that C.what D.which
2.（NMET2000）
Dorothywasalwaysspeakinghighlyofherroleintheplay,_____,ofcourse,madetheothersunhappy.
A.who B.which C.this D.what
3.（2000春招）
Theresultoftheexperimentwasverygood,_________wehadn’texpected.
A.when B.that C.which D.what
4.（NMET1999）
---IdrovetoZhuhaifortheairshowlastweek.
----Isthat______youhadafewdaysoff?
A.why B.when C.what D.where
5.（2004上海）
Parentsshouldtakeseriouslytheirchildren’srequestsforsunglasses______eyeprotectionisnecessaryinsunnyweather.
A.because B.though C.unless D.if
答案：
DBCAA
九、
（1）_______madehisbossveryangry.
（2）_______,hisbossgotangry.
（3）_______,whichmadehisbossangry.
A.Tombeinglate B.Tombeinglate C.Tomwaslate D.Tom’slate
辨析：
（1）题答案为B。
-ing形式复合结构Hisbeinglate在句中做主语。
（2）题答案为A。
Hebeinglate为独立主格结构，在句中做状语。
（3）题答案为C。
为一个完整的句子，which引导非限制性定语从句修饰这个句子。
要点归纳：
1.-ing形式复合结构有名词功能，可在句中做主语。
2.名词+-ing形式为独立主格结构的一种，在句中做状语。
十、
（1）Itishightime（that）we_______afilm.
（2）Itisthefirsttime（that）we______thefilm.
（3）Itwasforthefirsttimethatwe_____thefilm.
A.see B.saw C.haveseen D.willsee
辨析：
（1）题的答案为B，用虚拟语气，全句意思为“我们早该看一场电影了。
”
（2）题的答案为C，要用现在完成时（到现在为止）。
全句意思是“我们是第一次看这部电影。
”再如：
（3）题答案为B，强调句式。
要点归纳：
1.Itishightime（that）句型中要使用虚拟语气。
2.Itisthefirsttime（that）句型中要用现在完成时；Itwasthefirsttime（that）句型中要用过去完成时
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