《旅夜抒怀》(公开课课件).ppt
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旅旅夜夜书书怀怀天津天津育才中学育才中学杜甫在唐代宗广德二年(杜甫在唐代宗广德二年(764)的春天携家人折回)的春天携家人折回成都,投奔严武。
本来有这位好朋友的帮助,他满可成都,投奔严武。
本来有这位好朋友的帮助,他满可以在成都住下去,却不料严武在第二年四月忽然死去。
以在成都住下去,却不料严武在第二年四月忽然死去。
他不得不再次离开成都,乘舟东下,经嘉州(乐山)、他不得不再次离开成都,乘舟东下,经嘉州(乐山)、戎州(宜宾)、渝州(重庆)、忠州(忠县),于九戎州(宜宾)、渝州(重庆)、忠州(忠县),于九月到达云安(四川云阳)。
月到达云安(四川云阳)。
旅夜书怀旅夜书怀就是在这次就是在这次旅行中写的。
旅行中写的。
旅夜书怀旅夜书怀细草微风岸,危樯独夜舟。
细草微风岸,危樯独夜舟。
星垂平野阔,月涌大江流。
星垂平野阔,月涌大江流。
名岂文章著?
官应老病休。
名岂文章著?
官应老病休。
飘飘何所似,天地一沙鸥。
飘飘何所似,天地一沙鸥。
细草微风岸,危樯独夜舟。
细草微风岸,危樯独夜舟。
星垂平野阔,月涌大江流。
星垂平野阔,月涌大江流。
请找一下首联和颔联中提到了那些意象?
请找一下首联和颔联中提到了那些意象?
细草细草、微风、岸、危樯、舟、微风、岸、危樯、舟、星星、平野、月、江、平野、月、江这些意象构成了一幅怎样的画面(意境)?
这些意象构成了一幅怎样的画面(意境)?
孤弱的细草孤弱的细草在微微的风中飘摇不定,在微微的风中飘摇不定,孤立突兀的危樯和孤独的小舟孤立突兀的危樯和孤独的小舟对抗着漫漫长夜。
对抗着漫漫长夜。
星空低垂愈显原野辽阔星空低垂愈显原野辽阔无边,无边,明朗的月空,江水汹涌明朗的月空,江水汹涌澎湃奔流不息。
澎湃奔流不息。
平野阔平野阔大江流大江流孤舟孤舟何等孤单何等孤单何等渺小何等渺小诗人命运的写照诗人命运的写照明确:
明确:
诗人这时已到了垂暮之年,他的好友李白、诗人这时已到了垂暮之年,他的好友李白、高适、严武等在近几年里相继去世,这使他的孤高适、严武等在近几年里相继去世,这使他的孤独感与日俱增。
现在,独感与日俱增。
现在,“五载客蜀郡,一年在梓五载客蜀郡,一年在梓州州”的生活刚刚结束,而将来的生活如何又难以的生活刚刚结束,而将来的生活如何又难以预料。
预料。
艺术手法:
艺术手法:
寓情于景,情景交融。
寓情于景,情景交融。
前两联勾勒的画面中体现了作者什么样的情感?
前两联勾勒的画面中体现了作者什么样的情感?
名岂文章著,官应老病休。
名岂文章著,官应老病休。
颈联运用了什么表现手法,表达了诗人怎样的思想颈联运用了什么表现手法,表达了诗人怎样的思想情感?
情感?
这两句诗运用了反语的表现手法。
一句否定,一这两句诗运用了反语的表现手法。
一句否定,一句肯定,其实意思正好相反,即句肯定,其实意思正好相反,即“名因文章著,官非名因文章著,官非老病休老病休”。
声名因文章而显著,这本非诗人的所追求的人生声名因文章而显著,这本非诗人的所追求的人生目标,不能为官实现自己的抱负是他的最痛。
目标,不能为官实现自己的抱负是他的最痛。
这里用含蓄的方式吐出了胸中块垒这里用含蓄的方式吐出了胸中块垒;诗人辞去官;诗人辞去官职也并非因老而多病。
由此可见诗人心情之悲愤。
职也并非因老而多病。
由此可见诗人心情之悲愤。
比喻的手法,以一沙鸥自比,表比喻的手法,以一沙鸥自比,表达了漂泊孤零的感慨。
达了漂泊孤零的感慨。
尾联运用了什么修辞手法,表达了诗人尾联运用了什么修辞手法,表达了诗人怎样的思想情感?
怎样的思想情感?
关于关于“诗眼诗眼”就是一首诗或某联、某句中最能体现作者就是一首诗或某联、某句中最能体现作者思想观点、情感态度的,具有概括性、生思想观点、情感态度的,具有概括性、生动性、或情趣性的,能笼罩全篇、全联或动性、或情趣性的,能笼罩全篇、全联或全句的词语,它是读者窥探诗歌内容的窗全句的词语,它是读者窥探诗歌内容的窗口。
一般是动词或形容词。
口。
一般是动词或形容词。
主旨:
抒发了诗人对自己怀才不抒发了诗人对自己怀才不遇,漂泊无依,老境凄凉的感慨。
遇,漂泊无依,老境凄凉的感慨。
前半极力渲染描前半极力渲染描绘旅夜江上绘旅夜江上壮伟之景壮伟之景,后半尽意宣泄后半尽意宣泄孤舟漂孤舟漂浮的悲怀浮的悲怀天地虽大,却无天地虽大,却无自己安身之处,自己安身之处,景色景色辽阔辽阔,却反衬出诗人,却反衬出诗人孤寂而悲愤的心境孤寂而悲愤的心境后人对杜甫的评价屈原、陶渊明、杜甫、苏轼,屈原、陶渊明、杜甫、苏轼,无高尚伟大之无高尚伟大之人格,亦无高尚伟大之文章人格,亦无高尚伟大之文章。
王国维王国维杜甫是四千年文化中杜甫是四千年文化中最庄严、最瑰丽、最永最庄严、最瑰丽、最永久的一道光彩久的一道光彩。
闻一多闻一多庄严:
庄严:
人格人格瑰丽:
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永久:
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