福建职业院校技能大赛.docx
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福建职业院校技能大赛
2017年福建省职业院校技能大赛
“动漫制作”赛项规程
一、赛项名称
赛项编号：
G-09
赛项名称：
动漫制作
赛项组别：
高职组
竞赛形式：
个人赛
赛项专业大类：
电子信息
二、竞赛目的
动漫制作赛项旨在通过职业技能大赛提升高等职业院校学生影视动画制作的基本功与创新能力，增强学生对主流制作工具的综合应用能力，提高影视动画制作的相应岗位职业能力和岗位协作性，更好地培养影视动画技术型、综合性人才，为信息产业、创意产业、文化产业发展服务；搭建高职院校艺术设计与传媒、电子信息专业的校企合作平台，促进影视动画技术主流软件及相关技术在高职院校中的教学应用；推进产学结合的人才培养模式改革，引导高职院校相关专业的教学改革方向。
三、竞赛内容
基动漫制作赛项要求选手基于赛场软、硬件环境，按照赛题要求，完成角色模型的建立，运用赛题提供的场景，创作一段30秒的三维动画。
具体需要完成的工作包括三维建模、UV整理、贴图绘制、材质设计、非角色动画与角色动画、灯光布置、渲染、合成等。
角色建模与动画制作是三维动画中最重要的部分，旨在考察学生对三维动画核心技术的熟练掌握。
比赛分为动画基础、动画创作两个模块，两个模块为现场竞赛。
动画基础与动画创作模块基本要求如下。
动画基础模块
根据参考图中卡通角色的三视图，完成三维建模、UV整理、贴图绘制与材质表现。
模型、贴图与材质的效果应尽可能接近参考图。
根据参考图绘制贴图、设置材质。
每个角色至少需绘制贴图一张，贴图精度不低于1024×1024，保存为.bmp或.tga文件。
自行挑选合适的视角，以最高品质渲染三张分辨率为1600×1200或1200×1600的效果图，保存为.bmp或.jpg文件。
（注:
所渲染出效果图要证明模型在动画制作中可用，要求渲染角色POSE效果图,不得为简单灰模或T模。
）
动画创作模块
动画故事主角与配角为“动画基础部分”中已完成的模型，参赛选手需对主角与配角骨骼架设与绑定。
场景模型与贴图已提供，参赛选手可自行编辑场景，选择场景中的任一（或若干）区域作为故事发生的地点，并自行布置灯光及灯光特效效果。
如情节需要，请自行调整它们之间的大小比例；请自行设计分镜；角色动画需符合运动规律。
设计动画剧情时应当充分发挥想象力，力求故事新颖有趣，必须强调主角与配角之间的互动。
如赛题中包含“动画创作要求”，则参赛选手需以赛题“动画创作要求”制作动画；可以根据画面效果与剧情需要自行决定添加其它各类动画和特效。
为动画片命名，并据此添加片头；无需片尾，片头中严禁出现姓名、学校或者其他体现个人信息的文字。
动画长度为30秒（不包括简单的片头），分辨率为1280×720，帧速率为25fps；最后输出的文件应为.mov格式。
动画创作要求
例:
请根据以下给定的故事梗概进行编排和设计，并形成一段完整生动的剧情动画。
竞赛日程安排：
时间
工作内容
备注
第一天
09:
00-14:
00
参赛选手报到
15:
00-16:
00
领队会议
第二天
07:
15-07:
50
检录、抽签（机位号）
08:
00-13:
00
现场比赛
13:
00-13:
10
选手离场
13:
10-14:
00
数据传输与备份
14:
00-14:
10
赛场清理与封闭
14:
10-17:
00
成绩评判
17:
00-19:
00
成绩核对、录入与解密
按组委会要求公示结果，申诉受理与仲裁
四、竞赛方式
1.竞赛以个人赛方式进行。
2.竞赛队伍组成：
每个代表队限报3名参赛选手，每名参赛选手配1名指导教师。
竞赛队伍由1名参赛选手组成，最多配1名指导教师。
不得跨校组队。
凡在往届全国职业院校技能大赛中获一等奖的选手，不再参加同一项目同一组别的赛项。
（说明：
团体项目的指导老师数不超过选手人数且最多不超过3名。
）
5、竞赛试题
以下为公开样题：
比赛时间5小时，赛题共2大题3道题目，参赛选手需完成所有题目。
比赛中所需的所有参考资料与素材可在“D:
\座位号\Ref\”目录中获得，场景文件可在“D:
\座位号\Scene\”目录中获得，不得使用自备素材。
参赛选手须严格按照题目规定的路径及名称保存文件。
比赛过程中，参赛选手应每隔60分钟在“D:
\座位号\Progress\”保存一个新的文件版本以备查验，
具体要求如下：
（1）根据保存文件时所用的软件，选择.max、.mb、.ma或.comp等格式保存文件。
（2）过程文件名称按照时间先后顺序递增，如Char01.max、Char02.max……。
题目1动画基础
本题目分为题目1-1和题目1-2两部分，两部分需要提交的文件见表1-1。
题目1-1主角
主角“W星人”如图1-1，请据此完成动画角色的三维建模、UV整理、贴图绘制与材质表现。
图1-1主角“W星人”
（原图见“D:
\座位号\Ref\W星人.jpg”）
题目1-2角色附件
角色附件图如图1-2，请据此完成角色附件的三维建模、UV整理、贴图绘制与材质表现。
图1-2角色附件图（原图见“D:
\座位号\Ref\卡通角色附件.jpg”）
题目1-3配角
配角角色“baby”如图1-2，请据此完成动画角色的三维建模、UV整理、贴图绘制与材质表现。
图1-2baby（原图见“D:
\座位号\Ref\baby.jpg”）
表1-1题目1需提交的文件
内容
文件
命名方式及要求
保存路径
建模
三维工程文件
工程文件命名为Char.max或Char.mb。
D:
\座位号\Char\
贴图
图像文件
贴图命名为Char_Color.bmp或Char_Color.tga，若贴图
数量不止一张，则在文件名后添加序号，如
Char_Color01.bmp、Char_Color02.bmp…；若为其他类
型贴图，则遵照以上模式自行命名。
贴图精度不低于1024×1024，保存为.bmp或.tga格式。
D:
\座位号\Char\
渲染
主角与配角模
型多角度效果
图各3张
自行挑选合适的视角,完成分辨率为1600×1200或
1200×1600的效果图,保存为.bmp或.jpg格式。
效果图命名为Char_Render1.bmp、Char_Render2.bmp、
配角效果图命名为:
role_r1.bmp、role_r2.bmp
D:
\座位号\Render\
（请保存POSE图）
过程
文件
每隔60分钟
保存过程文件
过程文件按时间顺序命名为Char01.max，Char02.max，
Char03.max…或Char01.mb，Char02.mb，Char03.mb…
D:
\座位号\Progress\
题目2动画创作
善良的W星人因为机器故障错误，居然传送到了地球的某个地方。
他想问问自己的在哪里，四下望去却一个智慧生物也看不到。
于是他掏出传送枪，创造出一个等离子传送门，打算从附近随即传送来一个问路。
当传送门形成时，里面只爬出来一个可爱的小婴儿,于是开始了W星人与人类婴儿的第一次亲密接触.......
使用上述故事开头所提及的全部内容，并根据已给剧本发挥创意完成后续情节，形成完整故事，制作时长为30秒的三维动画。
具体要求如下。
动画故事主角与配角为“动画基础部分”中已完成的模型，参赛选手需对主角及配角进行绑定。
参赛选手需根据所给予的文字故事，根据对故事的理解，及主角与配角的互动表演，形成完整的故事。
设计动画剧情时应当充分发挥想象力，力求故事新颖有趣。
场景模型如图2-1，三维场景模型位于“D:
\座位号\Scene\”供使用，参赛选手可自行编辑场景，选择场景中的任一（或若干）区域作为故事发生的地点，并自行布置灯光。
参赛选手需自行调整场景、角色、配角、之间的大小比例。
参赛选手需自行设计分镜；角色动画需符合运动规律并根据故事中的文字信息制作相应的特效效果。
参赛选手需为动画片命名，并据此添加简短片头（片头中严禁出现姓名、学校或者其他体现个人信息的文字；片头不包含在30秒动画总长时间内）；无需制作片尾。
题目2需要提交的文件见表2-1。
图2-1动画场景（模型见“D:
\座位号\Scene\”）
表2-1题目2需提交的文件
内容
文件
命名方式及要求
保存路径
动画
三维工程文件
工程文件命名为Ani.max或Ani.mb。
D:
\座位号\Animation\
其他文件
动画中用到的贴图文件、脚本文件等所有各种类型的辅
助文件。
渲染
与
合成
渲染序列帧图
片
分辨率为1280×720，帧速率为25fps,序列帧图片命名
为：
camera.#.jpg或camera.#.tga。
若渲染了多组镜头图片，可根据镜头依次命名，如
camera1.#.jpg或camera1.#.tga…
camera2.#.jpg或camera2.#.tga…
（#代表帧数）。
D:
\座位号\Output\
合成相关
工程文件
合成的工程文件命名为p。
若根据镜头有多个工程文件，则依次做编号命名，如
p、p…
合成后的
影像文件
最终合成输出的视频文件命名为output.mov
过程
文件
每隔60分钟
保存过程文件
过程文件请依序命名为Ani01.max、Ani02.max、
Ani03.max…或Ani01.mb、Ani02.mb、Ani03.mb…
D:
\座位号\Progress\
六、竞赛规则
1、竞赛准备：
竞赛场地和机位在检录时通过抽签决定。
参赛选手须在竞赛开始前5分钟到达指定地点，等候检录。
2、竞赛检录：
每个参赛队在进入赛场前需出示参赛牌和身份证、学生证。
3、等候竞赛：
竞赛选手在赛前10分钟进入赛场，检查设备是否正常，等候比赛开始。
4、正式竞赛：
竞赛开始，现场拆封竞赛题目，发放考题。
竞赛期间选手不得离开自己的座位。
5、提交竞赛成果：
各队将制作的分项文件夹、作品最终输出文件统一提交组委会，封装保存。
比赛结束30分钟内选手按照要求提交作品文件。
6、退出竞赛场地：
待工作人员检查完提交作品文件无问题后，即可离开赛场。
7、查询比赛成绩：
按照组委会规定公布比赛成绩，具体查询方式另行通知。
七、竞赛环境
（一）硬件环境
CPU：
intelI7-47903.60GHz
内存：
8GBDDR31600MHz内存
显卡：
NVIDIAQuadroK620专业显卡显存容量：
2048MB
硬盘空间：
500GB
提供支持压感的手绘板。
（二）软件环境
Windows764位（中文版）
AdobeReader（中文版）
Autodesk3dsMax2016（中/英文版）
AutodeskMaya2016（中/英文版）
BlackmagicDesignFusion（英文版）
AutodeskMudbox2016（英文版）
AutodeskSketchBook2016（中文版）
八、技术规范
赛项涉及技术规范如下。
平台
内容
要求
Autodesk
3dsMax
操作基础
文件管理；视图操作；选择对象；变换对象；坐标系；对齐与捕捉；群组；复制对象；复制模式；修改器；显示控制。
三维建模
曲线创建；基本几何体与扩展几何体创建；复合物体创建；多边形建模；修改器使用。
UV整理
UVWMap/UVWXform修改器；UnwrapUVW修改器；UV整理技巧。
贴图绘制
ViewportCanvas贴图绘制。
材质设定
材质编辑器；材质及其参数设置；贴图通道的使用方法。
动画技术
制式、帧速率、时间线等动画基础技术；Biped、CAT、骨骼创建、骨骼绑定、Skin等角色动画技术；布光技术；取景技术；渲染技术。
特效技术
粒子系统的使用，物理模拟系统，模拟布料，模拟毛发，Environment和Effects特效
AutodeskMaya
操作基础
文件管理；视图操作；编辑对象；变换对象；层控制窗口操作。
三维建模
曲面建模技术；掌握多边形建模技术。
UV整理
UV的原理和映射方式；UV编辑器的使用。
贴图绘制
掌握UV的输出；3DPaint绘制贴图。
材质设定
Hypershade；常用材质节点的类型与属性。
变形与约束
簇变形、晶格变形、混合变形、非线性变形、线变形的应用；点约束、目标约束、旋转约束、父子约束、几何体约束、法线约束、切线约束的应用。
动画技术
关键帧动画、路径动画等动画基础技术；骨骼创建、骨骼绑定、蒙皮、角色动画技术；布光技术；取景技术；渲染技术。
特效技术
粒子系统的使用，物理模拟系统，模拟布料，模拟毛发，Environment和Effects特效
AutodeskMudbox
雕刻技术
三维模型导入，基本操作技巧，视图操作，文件的保存，物体的选择，物体的隐藏锁定，显示模式的设置，数字雕刻技术，UV操作，贴图绘制技术，创建不同类型贴图，贴图导出。
BlackmagicDesignFusion
界面，基本操作；合成技术；关键帧动画技术，遮罩，调色工具
AutodeskSketchBook
界面与文件创建，使用软件编辑图片，画布的操作，Layers，选择和转换工具，各种笔刷的使用，使用颜色，色彩校正图案，绘制形状，对称绘画功能，SyntheticBrushes和Copic_Markers的操作，Flood_fills、Rulers和French_Curves的操作方法。
九、技术平台
（一）硬件
CPU：
intelI7-47903.60GHz
内存：
8GBDDR31600MHz内存
显卡：
NVIDIAQuadroK620专业显卡显存容量：
2048MB
硬盘空间：
500GB
提供支持压感的手绘板。
（二）软件
Windows764位（中文版）
AdobeReader（中文版）
Autodesk3dsMax2016（中/英文版）
AutodeskMaya2016（中/英文版）
BlackmagicDesignFusion（英文版）
AutodeskMudbox2016（英文版）
AutodeskSketchBook2016（中文版）
10、成绩评定
（一）评分标准制定原则
公正：
以双盲方式进行评分，选手与评委的个人信息均隐匿。
客观：
采用多人共同评分、分项排他评分的方法避免主观偏差。
合理：
对于难度较高、耗时较长及创意要求较高的项目给予更多的采分点。
准确：
通过制定详细的评分细则尽可能缩小评分的偏差。
（二）评分方法
由专家评委组成评分团队，以5人为一组严格参照评分规则进行分项评分，分项分数为该5人评分去掉最高分、最低分后的算术平均分，所有选手的同一分项均由同一组评委打分。
最后由统分评委计算出每一位选手的总分作为评奖依据。
（3）评分细则
竞赛模块
模块内容
判分内容
分值
模块分
权比
一
动画
基础
根据二维参考图片和要求，完成三维角色模型与配角创建及效果图渲染。
三维模型
45
100
50%
UV整理
10
贴图绘制
20
灯光渲染
15
规范要求
10
二
动画
创作
在给定的故事开头的基础上拓展剧情，使用动画基础中完成模型完成动画创作，并根据剧情需要使用特效。
剧情与分镜
10
100
50%
绑定与蒙皮
15
角色动画
20
非角色动画
20
渲染合成
15
规范要求
10
特效
10
十一、申诉与仲裁
1.福建省职业院校技能大赛设仲裁工作委员会，赛点设仲裁工作组,组长由大赛组委会办公室指派，组员为赛项裁判长和赛点执委会主任。
2.参赛队对赛事过程、工作人员工作若有疑议,在事实清楚,证据充分的前提下可由参赛队领队以书面形式向赛点仲裁组提出申诉。
报告应对申诉事件的现象、发生时间、涉及人员、申诉依据等进行充分、实事求是的叙述。
非书面申诉不予受理。
3.提出申诉应在赛项比赛结束后1小时内向赛点仲裁组提出。
超过时效不予受理。
提出申诉后申诉人及相关涉及人员不得离开赛点，否则视为自行放弃申诉。
4.赛点仲裁工作组在接到申诉报告后的2小时内组织复议，并及时将复议结果以书面形式告知申诉方。
5.对赛点仲裁组复议结果不服的，可由代表队所在院校校级领导向大赛仲裁委员会提出申诉。
大赛仲裁委员会的仲裁结果为最终结果。
6.申诉方不得以任何理由拒绝接收仲裁结果；不得以任何理由采取过激行为扰乱赛场秩序；仲裁结果由申诉人签收，不能代收；如在约定时间和地点申诉人离开，视为撤诉。
7.申诉方可随时提出放弃申诉。
十二、竞赛观摩
本赛项公开观摩需在裁判允许的情况下安排观摩，一般时间规定为：
比赛开始后1小时开始，开放10分钟观摩。
观摩期间可自行离开，离开后不得返回。
观摩时应遵守的纪律：
本赛项现场为通透式玻璃房，参加观摩者只允许在赛场外走廊观摩，不得进入赛场，禁止从赛场门口探头观摩。
观摩期间不得使用手机、禁止拍照、不得喧哗、不得以任何形式与赛场内选手沟通，如有违犯规定立即取消观摩资格，如有查证与赛手沟通，取消该队参赛资格。
十三、竞赛视频
本赛项竞赛视频为赛场监控摄像头摄录竞赛全过程。
全程录像于赛后按组委会要求与规定公开。
十四、资源转化
（一）总结经验，探索高职动漫专业课程标准
结合本次动漫赛项比赛题目以及选手提交的作品，组织行业专家、一线教师探索适合于高等职业学校的动漫专业课程标准，推进转化技能比赛成果到日常教学的工作。
（二）加强交流，使更多的高职学校获益
在大赛相关规定允许的范围内，通过后续赛项总结会、研讨会等形式，传播大赛的成功经验，扩大大赛成果的影响，将其传播到更多职业学校发挥促进教学的作用。
十五、其他
（一）参赛队须知
1.参赛单位可自行选派选手，每单位参赛队最多不可超过3队，每队限定1名参赛队员,2016年国赛获一等奖单位按大赛组委会规定申请增加参赛选手。
2.参赛队以学院为单位报名，统一使用学校名称。
3.每个参赛队配指导教师1名，负责本校参赛队的参赛组织和与大赛组织机构的联络。
4.参赛队选手在报名获得确认后，原则上不再更换，如筹备过程中，选手因故不能参赛，参赛学校主管部门需出具书面说明，按相关程序补充参赛选手并接受审核；竞赛开始后，参赛队不得更换参赛选手，允许队员缺席比赛。
任何情况下，不允许更换的指导教师，允许指导教师缺席。
5.各参赛队在竞赛工作区域的竞赛编号与竞赛场次采用抽签方式确定。
6.参赛队所有人员在竞赛期间未经组委会批准，不得接受任何与竞赛内容相关的采访，不得将竞赛的相关情况及资料私自公开。
（二）指导教师须知
每个参赛队的指导教师不得进入比赛现场指导，不得通过其他手段与赛手沟通指导。
（三）参赛选手须知
1.参赛选手凭大赛组委会颁发的参赛证和有效身份证件（身份证、学生证）参加竞赛及相关活动，参赛队按照赛程安排和规定时间前往指定地点。
2.参赛选手不可携带手机、光盘、U盘、移动硬盘、等存储设备，如有发现取消竞赛资格。
3.参赛选手在竞赛开始前10分钟进入赛场，调试计算机和软件，做好竞赛准备。
4.参赛选手进入赛场后续保持安静，不得打闹、喧哗、随意走动；不得将食物带入赛场，自带饮用水需要有可密闭的盖子，饮用后需盖好；竞赛结束要求有序离开赛场，不得停留。
5.竞赛开始竞赛选手不可离开自己的座位及赛场，如确实急需离开赛场，需要工作人员全程陪同。
6.每位选手需按照竞赛规章提交文件，文件提交不规范者将酌情扣分，严重者取消其竞赛资格。
7.参赛选手须严格遵守操作规程，确保人身及设备安全。
若因选手个人原因出现安全事件或设备故障，由裁判组裁定其竞赛结束，保留竞赛资格，累计其有效竞赛成绩；非选手个人原因出现的安全事件或设备故障，由裁判组做出裁决，可视具体情况给选手补足排除故障耗费时间。
8.参赛选手须严格遵守赛场规章制度，服从裁判，文明竞赛。
有作弊行为的，参赛队该项成绩为0分；如有不服从裁判、扰乱赛场秩序等不文明行为，按照相关规定扣减分数，情节严重的取消比赛资格和竞赛成绩。
（四）工作人员须知
1.忠于职守，努力工作，全心全意为参赛选手和裁判员服务，提供良好的竞赛环境和条件。
2.遵守竞赛纪律和规则，保证公平公正，不以权谋私。
3.违反规定，给竞赛带来恶劣影响或造成严重损失的，将给予必要的处理。
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