版政治新设计同步必修四讲义第一单元 生活.docx
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版政治新设计同步必修四讲义第一单元生活
第一课 美好生活的向导
课时1 生活处处有哲学
学习目标
要点晨背
1.明确哲学并不神秘，哲学就在我们身边。
2.理解哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。
3.理解哲学的任务。
4.联系自己的生活实践，体会哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
1.哲学智慧产生于人类的实践活动。
哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。
2.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。
3.哲学的任务：
指导人们正确地认识世界和改造世界。
[学新知]
一、哲学就在我们身边
1.哲学的产生
（1）哲学智慧产生于人类的实践活动。
哲学智慧不是从人们的头脑中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的。
（2）哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。
2.哲学影响人们的生活
哲学与我们的生活、与我们置身于其中的自然和社会密切相关，它总是自觉或不自觉地影响着我们的学习、工作和生活。
小提示：
不能认为“生活本身就是哲学”或“有了生活就自然而然地有了哲学”。
二、哲学是指导人们生活得更好的艺术
1.哲学的作用：
哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。
2.哲学的本义：
在古希腊文和英文中，哲学的本义是爱智慧或追求智慧。
在汉语中，哲就是智慧，哲学就是智慧之学或追求智慧之学，即爱智之学。
马克思认为，哲学是现世的智慧，是“文化的活的灵魂”。
3.哲学的任务：
就是寻找光明，在人类生活的路途上点起前行的明灯，指导人们正确地认识世界和改造世界。
小区分：
哲学≠真正的哲学。
（1）从性质上看：
哲学有科学与非科学之分，而真正的哲学是科学的。
（2）从作用上看：
不是任何哲学都能对生活和实践提供有益的指导，真正的哲学则能对生活和实践提供有益的指导。
[练疑难]
1.判一判：
对下列观点的判断正确的打√，错误的打×。
（1）哲学智慧是从人的头脑中凭空产生的。
（ ）
（2）哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。
（ ）
（3）哲学总是自觉地影响着我们的学习、工作和生活。
（ ）
（4）哲学为生活和实践提供积极有益的指导。
（ ）
2.想一想：
有人认为，哲学是关于世界观的学说，所以哲学的任务，就是指导人们正确地认识世界。
你赞同这个观点吗？
请谈谈你的看法。
（提示：
结合哲学的基本任务）
【练疑难】
1.提示：
（1）×
（2）√ （3）× （4）×
2.提示：
不同意。
真正的哲学既可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，又可以为生活和实践提供积极有益的指导。
哲学的任务，不仅在于指导人们正确地认识世界，而且还在于指导人们正确地改造世界。
哲学与生活
挪威地处北欧，日照强烈，在这里的每一个家庭都习惯带着孩子出来感受天然的日光浴，哪怕是刚出生的婴儿。
挪威国家规定，有小孩的员工，每天下午四点半必须下班回家，接孩子放学或是陪伴孩子，工作可以放到明天做，不能加班，也没有夜生活，四点半以后的家庭时光是最重要的。
[问题探究]
1.挪威人的幸福生活哲学是人们生来就有的吗？
提示：
挪威人的幸福生活哲学不是生来就有的，而是人们在处理人与外部世界关系的实践中形成和发展起来的，产生于挪威人的实践活动。
2.挪威人的哲学与他们的生活有何密切联系？
提示：
挪威人的哲学源于他们在实践中对世界的追问和思考，与他们的生活、与他们置身于其中的自然和社会密切相关；另一方面，挪威人的幸福哲学又总是自觉或不自觉地影响着他们的学习、工作和生活。
[名师点拨]
1.全面理解哲学上讲的世界
（1）哲学上讲的世界包括两部分：
一是客观世界，它又包括自然界和人类社会；二是主观世界，即人的思维或意识。
这与通常意义上所说的世界有所不同。
因此，从哲学上看，人与世界的关系可分为：
人与人的关系，人与自然的关系，人与社会的关系。
（2）认识世界和改造世界是人类的两项基本活动。
2.哲学与生活、实践的关系
（1）哲学源于生活。
哲学就在我们身边，源于人们在生活实践中对世界的追问和思考。
（2）哲学依赖于实践。
人们在实践中提出一系列问题，成为哲学产生和发展的源泉和动力。
（3）实践需要哲学。
人们的实践活动是有目的、有意识的自觉活动，哲学为我们认识和改造世界提供一般的理论指导和思维前提。
3.“哲学智慧产生于人类的实践活动”与“哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考”二者强调的侧重点不同
哲学智慧产生于人类的实践活动，侧重于哲学产生的根源，是最根本的；但人类的实践活动并不能自发地生成哲学，只有人们在实践中自觉或不自觉地追问和思考，才会触及这样或那样的具有哲学性质的问题。
哲学与生活
[例1]中国车市在经历了迅猛扩张并成为世界最大单体市场后，渐渐放慢了增长的步伐，进入微增长时代。
当前，从“要素驱动”到“创新驱动”是很多车企在“新常态”下的经营哲学。
这说明（ ）
①生活处处有哲学 ②哲学的智慧产生于思维的争辩 ③哲学的智慧产生于人类的实践活动 ④哲学观点都是正确的
A.①②B.①③C.①④D.③④
解析 车企在新常态下的经营哲学体现了生活处处有哲学，也说明哲学的智慧产生于人类的实践活动，①③入选；哲学产生于实践而不是思维的争辩，②观点错误；并不是所有的哲学观点都是正确的，故④错误。
故选B。
答案 B
哲学的任务
哲学是什么？
有学者认为，哲学是指导人们生活的艺术和智慧；是美好的、有意义的生活的向导；是对于人生道路的系统的反思；是我们正不断地行进于其上的生活道路；是爱智慧以及对智慧的不懈追求；是力求提升人生境界的境界之学。
[问题探究]
1.哲学的本义是什么？
提示：
哲学的本义是爱智慧或追求智慧，是一门给人智慧、使人聪明的学问。
2.哲学对我们的生活有什么重要意义？
提示：
真正的哲学是指导人们生活得更好的艺术，为生活和实践提供积极有益的指导。
哲学的任务，就是指导人们正确地认识世界和改造世界。
[名师点拨]
1.“哲学是智慧”与“哲学是爱智慧”的区别
“哲学是爱智慧”与“哲学是智慧”，二者有重大区别。
我们承认“哲学是智慧”，但更强调“哲学是爱智慧”。
（1）哲学是智慧：
《现代汉语词典》中说，智慧是“辨析判断、发明创造的能力”，这只表明智慧的主要内容。
知识的总和不是智慧，知识是“既成的”，智慧是“灵活的”，因而博学虽有利于提高智慧，但博学不是智慧。
聪明也不能简单地等同于智慧，聪明偏重于对既定知识、现成事物的理解，智慧偏重于对未来的想象和创造。
狡猾更不是智慧，狡猾是卑劣的，不过是一种算计，智慧是高尚纯洁的，与个人的功名利禄无关。
（2）哲学更是对智慧的“爱”和“追求”：
“爱”，纯真，不可遏止，哲学的自觉意识就在于此。
“热爱是最好的老师”。
哲学智慧不是现成可得的，要获得它，首先必然对它有执著追求之心、无限热爱之情。
唯此，才能激荡出无穷的智慧。
2.哲学的任务与哲学的作用
（1）哲学的任务，在于指导人们正确地认识世界和改造世界。
（2）哲学的任务不等于哲学的作用，任何哲学都能起到指导人们认识世界和改造世界的作用，但并不是所有的哲学都能指导人们正确地认识世界和改造世界。
（3）能否完成哲学的任务，关键在于哲学本身是否科学，科学的哲学能够指导人们更好地认识世界和改造世界，而非科学的哲学则会把人们引向歧途。
所以，只有真正的哲学才能完成这一任务。
哲学的任务
[例2]乔布斯曾说，我愿意用我所有的科技去换取和苏格拉底相处的一个下午。
把苏格拉底的原则运用到你的生活、工作、学习以及人际关系上，这反映了（ ）
①生活处处有哲学，哲学是现世的智慧 ②哲学智慧产生于智者的头脑中 ③哲学并不神秘，人们总是自觉思考世界和人生 ④哲学的任务在于指导人们正确地认识世界和改造世界
A.①②B.②③
C.③④D.①④
解析 把苏格拉底的原则运用到你的生活、工作、学习以及人际关系上，反映了生活处处有哲学、哲学是现世的智慧，哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界，①④符合题意。
哲学智慧产生于人类的实践活动，不是产生于智者的头脑中，②说法错误。
哲学并不神秘，人们总是自觉或不自觉地思考世界和人生，③表述不准确。
故选D。
答案 D
[思维导图]
[核心速记]
1.哲学智慧产生于人类的实践活动。
哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考。
2.真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，为生活和实践提供积极有益的指导。
3.哲学的任务是指导人们正确地认识世界和改造世界。
中共中央印发《关于加快构建中国特色哲学社会科学的意见》
信息提取
连线
信息解读
2017年5月16日，中共中央印发了《关于加快构建中国特色哲学社会科学的意见》。
《意见》强调，坚持和发展中国特色社会主义，必须加快构建中国特色哲学社会科学。
①
《意见》指出，站在新的历史起点上，更好进行具有许多新的历史特点的伟大斗争、推进中国特色社会主义伟大事业②，需要充分发挥哲学社会科学的作用，需要哲学社会科学工作者立时代潮头、发思想先声，积极为党和人民述学立论、建言献策。
信息①
（1）
（1）哲学产生于人类的实践活动。
信息②
（2）
（2）哲学是指导人们生活得更好的艺术。
注：
把左栏的“信息提取”与右栏的“信息解读”通过“连线”形式一一对应。
提示：
信息①——
（2） 信息②——
（1）
【跟踪训练】
1.我国重视哲学的研究，是因为（ ）
A.哲学的智慧产生于人类的实践活动
B.哲学是指导人们生活得更好的艺术
C.哲学就在我们身边
D.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
解析 本题是突出哲学的作用，哲学是指导人们生活得更好的艺术，故选B项。
A、C、D三项本身正确但不符合题意应排除。
答案 B
2.《关于加快构建中国特色哲学社会科学的意见》将为发展繁荣中国特色哲学社会科学起到重要作用。
这表现在（ ）
①它是发展繁荣中国特色哲学社会科学的源泉 ②它可以为发展繁荣中国特色哲学社会科学提供方针指导 ③它是发展繁荣中国特色哲学社会科学的重要物质载体
④它可以为发展繁荣中国特色哲学社会科学提供政策支持
A.①②B.③④
C.②④D.①③
解析 《关于加快构建中国特色哲学社会科学的意见》将为发展繁荣中国特色哲学社会科学起到重要作用表现在它可以为发展繁荣中国特色哲学社会科学提供方针指导和政策支持，②④当选。
社会实践是发展繁荣中国特色哲学社会科学的源泉。
故①错误。
《意见》不是物质载体，故③错误。
本题选C项。
答案 C
1.人们在长期的生态环境保护实践中，归纳总结出许多思维辩证、内涵深刻的环境保护理论，这些理论蕴含着丰富的哲学思想。
可见，哲学的智慧产生于（ ）
A.人的头脑B.人类的意识
C.人类的书籍D.人类的实践活动
解析 本题考查哲学的产生。
哲学的智慧产生于人类的实践活动，故选D。
A、B、C三项均不符合题意。
答案 D
2.每当出现天文现象，人们不禁都会追问为什么，这些问题在远古时代尤为引人深思。
因此有人说：
“哲学开始于仰望天空”。
这句话生动、形象地说明（ ）
A.哲学就是人的一种主观感受
B.哲学从人们的头脑中凭空产生
C.人们对自然界的思考就是哲学
D.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
解析 本题考查哲学的产生。
“哲学开始于仰望天空”，人们在实践中开始思考世界，思考中会触及哲学性质的问题。
故D项表述正确且符合题意。
A、B、C三项表述均错误。
答案 D
3.木匠、农民、铁匠、郎中、车夫、商人……各行各业都有各自的“行话”。
这些语言经过若干年的洗礼流传下来，既是中华文化博大精深的体现，也无不蕴藏着丰富的哲学智慧。
这一事实反映出（ ）
A.哲学是凭空产生的
B.哲学能指导人们认识世界和改造世界
C.哲学就在我们身边
D.每个人都有哲学
解析 哲学并不是凭空产生的，也并非每个人都有哲学，A、D错误；材料没有强调哲学的作用，B与题意不符。
答案 C
4.中国古代的“天人合一”观念，指导了中华民族数千年的发展；今天科学发展观提出“统筹人与自然的发展”，这一思想对我国可持续发展必将产生积极的影响。
可见（ ）
A.哲学产生于人类的实践活动
B.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
C.真正的哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界
D.哲学是给人智慧、使人聪明的学问
解析 古代的“天人合一”观念和今天的生态保护观念都强调人与自然的和谐统一，指导中华民族的发展，说明真正的哲学能够指导人们正确地认识世界和改造世界，C项符合题意；A、B、D三项观点本身正确，但均与题意不符。
答案 C
5.真正的哲学是照亮我们前进方向的、理性的、智慧的明灯，使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展。
这表明（ ）
A.哲学能够为生活和实践提供积极有益的指导
B.只要掌握哲学，认识世界和改造世界就能取得成功
C.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
D.哲学是解决一切问题和困难的灵丹妙药
解析 本题考查哲学的任务，C项表述的是哲学的产生，不符合题意；B、D两项说法太绝对，排除；故应选A。
答案 A
基础自测
知识点一 哲学就在我们身边
1.哲学是一种智慧。
关于哲学智慧的产生，下列说法不正确的是（ ）
A.哲学智慧产生于人类的实践活动
B.哲学智慧是人们在认识世界和改造世界的活动中产生的
C.哲学智慧是在处理人与外部世界关系的实践中产生的
D.哲学智慧是从人们的主观情绪中凭空产生的
解析 本题是逆向选择题，哲学智慧产生于人类的实践活动，D项说法错误，故答案为D。
答案 D
2.我们常见的许多成语本身就包含着哲理，如“画饼充饥”包含着“物质是客观存在的，意识不能代替物质”的哲理，“拔苗助长”的故事告诉我们“发挥主观能动性要以尊重客观规律为基础”，“杞人忧天”否认物质运动是有规律的，等等。
这说明（ ）
A.哲学产生于文字之中
B.哲学就在我们身边
C.哲学主宰着我们的生活
D.哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问
答案 B
3.柏拉图说“惊讶，这尤其是哲学家的一种情绪。
”这说明（ ）
A.只有惊讶才能满足自己的好奇心
B.惊讶和困惑一样，都是一种哲学
C.哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考
D.惊讶，是一种正常的心理活动
解析 材料体现了惊讶对哲学智慧的形成所起的作用。
惊讶就是追问和思考的表现，这种情绪促使哲学思想的产生。
A、B错误；D与题意不符。
答案 C
4.面对有限资源和无限开发的矛盾，奥运正在寻找新的价值取向这说明（ ）
A.哲学是一种智慧，是美好生活的向导
B.哲学是对人生的思考和追问
C.哲学是我们生活中的疑问
D.哲学与生活息息相关，来源于生活
解析 “有限资源和无限开发的矛盾”是现今生活中面临的实际，题意旨在说明哲学与生活的关系，哲学源于生活，故选D项；A项说法与题意无关；B、C项将哲学仅仅归结为对人生的思考、对生活的疑问，说法片面。
答案 D
5.哲学从来不是哲学家的专利。
进入21世纪以来，人们对克隆技术、网络伦理、环境资源等问题从未停止过哲学思考。
由此可见（ ）
A.生活就是哲学
B.哲学产生于人们的主观思考
C.生活实践需要智慧，需要哲学
D.哲学能解决人类生活的一切问题
解析 “从未停止过哲学思考”说明人们的生活需要哲学，C符合题意；A说法错误，生活不等于哲学；B说法错误，哲学产生于人类的实践活动；D说法错误，哲学不能够解决人类生活的一切问题。
答案 C
知识点二 哲学是指导人们生活得更好的艺术
6.古语说：
“智人则哲。
”这句话蕴含的道理是（ ）
A.哲学产生于人类认识世界和改造世界的活动
B.哲学是指导人们生活得更好的艺术
C.掌握了哲学，就能正确地认识世界和改造世界
D.哲学是聪明人的法宝
解析 A与题意无关；C说法太绝对，排除；D是对哲学庸俗理解；故选B。
答案 B
哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问，是指导人们生活得更好的艺术。
据此回答7～8题。
7.下列选项中能体现材料所述道理的有（ ）
①杞人忧天 ②用烛光装满小屋 ③揠苗助长 ④司马光砸缸
A.①②B.②④C.①③D.③④
答案 B
8.之所以说真正的哲学能指导人们正确地认识世界和改造世界，是因为真正的哲学（ ）
①可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展②可以用睿智的眼光看待生活和实践 ③能够开启人的智慧 ④可以为生活和实践提供积极有益的指导
A.①②③B.①②④
C.①③④D.①②③④
解析 本题主要考查真正的哲学的功能，结合教材表述，①②③④皆符合题意，故应选D。
答案 D
9.人生在平淡中寻找幸福，在细微中品味幸福，在孤独中守望幸福，在遗忘中怀念幸福。
幸福的生活需要哲学的指引，这是因为（ ）
A.哲学是使人聪明、给人智慧的一门科学
B.哲学是哲学家对自己实践活动的科学总结
C.哲学是指导人们生活得更好的艺术
D.真正的哲学就是生活本身
答案 C
10.不知从何时开始，“今天你低碳了吗？
”已不知不觉成为了一句人们日常生活的问语。
人们在经过了一系列思考后，理性地选择了走可持续发展的道路，使落实科学发展观成为人们的自觉行动。
这主要体现了（ ）
A.人们改造世界的水平取决于主观认识
B.思维方法在认识和改造世界中起决定作用
C.真正的哲学智慧能够指导人们正确地认识世界和改造世界
D.没有哲学就没有人们认识世界和改造世界的活动
解析 题干中，用科学发展观指导我们的实践活动体现了哲学的任务和作用，故选C。
A、B夸大了人的认识、思维方法的作用；D项表述错误，皆舍去。
答案 C
综合提升
11.下图漫画《听话的哲学》启示我们要辩证地分析问题，要知道什么话该听，什么话不该听。
这说明（ ）
什么话都听的人是笨蛋，什么话都不听的人是混蛋
知道什么话该听什么话不该听的人才是聪明人
A.哲学与人类社会同时产生
B.哲学是本来就存在的
C.哲学与我们的生活密切相关
D.哲学思想一直存在于我们的社会中
解析 本题考查哲学与生活的关系。
漫画的主旨是在日常生活中充满着哲学道理，说明哲学与我们的生活密切相关，故应选C。
答案 C
12.养生专家认为，一个人心态的好坏，决定着其身体健康状况与寿命的长短。
但凡心态不好的人，一般都多愁善感、心胸狭隘，容易患上精神疾病；而那些心态较好的人，则淡然大度，遇事想得开。
究其原因，一个最重要的因素就是那些心态好的人会使用哲学思维处理社会中各种现实问题。
这告诉我们（ ）
①哲学智慧产生于人类的实践活动 ②真正的哲学可以使人们正确地看待人生的变化与发展 ③没有哲学的指导，人们就无法健康长寿 ④哲学是指导人们生活得更好的艺术
A.①②B.②④
C.①③D.③④
解析 材料体现的是哲学对人生的意义。
①说的是哲学的产生，不符合题意；②④讲的是哲学对人生的作用，符合题意；③说法过于绝对，排除。
答案 B
13.生活中充满了智慧，充满了哲理。
个人的言谈举止、衣食住行中有智慧、有哲理；与人交往、待人接物中有智慧、有哲理；做学问、搞经营中有智慧、有哲理；治国安邦同样有智慧、有哲理……
结合材料，谈谈哲学与生活的关系。
解析 本题考查哲学与生活的关系，它包括两个方面：
一方面，哲学源于生活；另一方面，哲学对我们的生活具有指导作用。
答案 ①哲学智慧产生于人类的实践活动，哲学源于人们在实践中对世界的追问和思考，与我们的生活息息相关。
②哲学是指导人们生活得更好的艺术，人们认识世界、办理事情都需要有哲学智慧。
14.学习哲学，培养哲学思维，是领导干部增强本领、提高能力的重要途径。
学习和掌握马克思主义哲学的作用，在于它能够剔除我们思想观念中错误的成分，纠正错误的思想方法，使我们客观地而不是主观地、全面地而不是片面地、联系地而不是孤立地、发展地而不是静止地看问题。
（1）哲学思维的产生和我们的生活有什么关系？
（2）为什么说学习哲学，培养哲学思维，是领导干部增强本领，提高能力的重要途径？
解析 第
（1）问考查哲学与生活的关系，注意抓住“哲学源于实践”这一观点论述；第
（2）问考查哲学的作用，应从哲学是如何指导人们正确地认识世界和改造世界的角度切入分析。
答案
（1）哲学思维不是从人们的头脑中凭空产生的，而是人们在认识世界和改造世界的活动中，在处理人与外部世界关系的实践中逐步形成和发展起来的。
哲学的智慧产生于人类的实践活动，源于人们在实践中对世界的追问和思考。
（2）真正的哲学可以使我们正确地看待自然、社会和人生的变化与发展，用睿智的眼光看待生活和实践，正确对待社会进步和个人发展，正确对待集体利益和个人利益的关系，正确对待进与退、得与失、名与利，从而为生活和实践提供积极有益的指导。
因此，学习哲学，培养哲学思维，是领导干部增强本领、提高能力的重要途径。
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