泉州市初三质检语文试题及答案.docx
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泉州市初三质检语文试题及答案
2012年泉州市初中学业质量检查
语文试题
一．积累与运用（35分）
1.阅读下面一段话，按要求作答。
（7分）
这是一场文化的盛宴，传承与创新荟萃出一道“满汉全席”，令人目不暇接的民俗大餐，散发着迷人的人间烟火味。
在众人精心“烹饪”下，2012“闹元宵·闽南文化周”办成了“艺术的盛会、人民的节日”，展开了刺桐城“文化大发展大繁荣”的画卷。
（1）下列加点字读音不同的一项是（）（2分）
A．荟萃——杂烩B、目不暇接——瑕疵
C．烹饪——任务D、惟妙惟肖——元宵
（2）下面表格中对应内容正确的一项是（）（3分）
选项
词语
加点字
笔画数
字义
A
传承
7
继续；接续
B
迷人
9
分辨不清，失去判断能力
C
盛会
11
隆重，盛大
D
画卷
9
卷子
（3）请根据选段内容运用对偶知识对出下句。
（2分）
上句：
民俗大餐荟萃“满汉全席”下句：
2．古诗文默写。
（10分）
①与君离别意，
②，长河落日圆。
③足蒸暑土气，
④，衡阳雁去无留意。
⑤欲渡黄河冰塞川，
⑥，夜吟应觉月光寒。
⑦初极狭，才通人。
，。
，。
有良田美池桑竹之属……
3.按提示填空。
（任选3处作答）（3分）
写景抒情散文总是将景和情有机地融为一体。
《春》把春天喻为娃娃、小姑娘、健壮的青年，表现春天的特点，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情；《济南的冬天》抓住济南冬天“温晴”的特点，描述出一幅
幅，抒发作者的喜爱之情；《石榴》把石榴花比作夏天的心脏，赞扬了的品格和精神；《紫藤萝瀑布》由花儿自衰到盛感悟到生命的长河是无止境的，赞美了。
4.综合探究：
神话故事。
（6分）
课堂上，老师讲解分析道：
“夸父为了让大地永远充满光明，不辞劳苦奋勇追赶太阳，最终渴死途中。
所以，‘夸父逐日’表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神。
”
小明小声嘀咕：
“追赶太阳?
夸父太不自量力了。
”
老师接着道：
“女娲炼五色石补天，表现了她改造天地的雄伟气魄和大无畏的斗争精神。
”
小明又嘀咕道：
“天怎么补?
这分明是假的嘛！
”
（1）夸父真的“自不量力”吗？
“女娲补天”的故事“是假的”吗？
请结合神话的有关特点简要说明。
（3分）
（2）我国目前正在开展的月球探测工程被命名为“嫦娥工程”，你知道这个命名跟哪个神话故事有关吗？
这个命名好在哪里？
（3分）
5.名著阅读。
（9分）
（1）下面对名著的解读，不正确的一项是（）（2分）
A《西游记》叙述的是唐僧师徒四人去西天取经,历经九九八十一难终于取得真经修成正果的故事，塑造了孙悟空这样一个理想化的神话英雄形象。
B《骆驼祥子》以20世纪20年代旧北京为背景，通过人力车夫祥子“三起三落”最终沉沦的悲惨遭遇，反映了旧中国社会下层人民的悲苦。
C《鲁滨逊漂流记》的主人公鲁滨逊热衷于航海，性格坚毅。
他在“小人国”、“飞岛国”历险多年，费尽千辛万苦，终于得到了可观的财富。
D《钢铁是怎样炼成的》通过保尔·柯察金的成长经历，描绘了从第一次世界大战起，经十月革命国内战争到经济恢复时期广阔的社会画面，被誉为“生活教科书”。
（2）阅读下面文字，回答问题。
（7分）
蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。
武松却好迎着，正在大阔路上撞见。
蒋门神虽然长大，近因酒色所迷，淘虚了身子，先自吃了那一惊。
奔将来，那步不曾停住，怎地及得武松虎一般似健的人，又有心来算他？
蒋门神见了武松，心里先欺他醉，只顾赶将入来。
说时迟，那时快，武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。
蒋门神大怒，抢将来，被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上，双手按了，便蹲下去。
武松一踅，踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。
武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。
原来说过的打蒋门神扑手，先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。
这一扑，有名唤做玉环步，鸳鸯脚。
这是武松平生的真才实学，非同小可。
打的蒋门神在地下叫饶。
武松说道：
“若要我饶你性命，只要依我三件事。
”蒋门神在地下叫道：
“好汉饶我！
休说三件，便是三百件，我也依得！
”
①这段文字叙述的主要情节是（不超过10个字）。
武松因事件，被发配孟州府牢遇见施恩而有此故事情节。
（3分）
②武松说道：
“若要我饶你性命，只要依我三件事。
”请简要说出“三件事”中的一件。
（2分）
③本选段文字与初中课文《鲁提辖拳打镇关西》同出自名著《水浒传》，同样表现人物（武松与鲁达）的英勇，但描写角度和侧重点有所不同，请加以比较。
（2分）
二、阅读（55分）
（一）阅读《满井游记》，完成6—9题。
（15分）
燕地寒，花朝节后，余寒犹厉。
冻风时作，作则飞沙走砾。
局促一室之内，欲出不得。
每冒风驰行，未百步辄返。
廿二日天稍和，偕数友出东直，至满井。
高柳夹堤，土膏微润，一望空阔，若脱笼之鹄。
于时冰皮始解，波色乍明，鳞浪层层，清澈见底，晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。
山峦为晴雪所洗，娟然如拭，鲜妍明媚，如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。
柳条将舒未舒，柔梢披风，麦田浅鬣寸许。
游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。
风力虽尚劲，然徒步则汗出浃背。
凡曝沙之鸟，呷浪之鳞，悠然自得，毛羽鳞鬣之间皆有喜气。
始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
夫不能以游堕事而潇然于山石草木之间者，惟此官也。
而此地适与余近，余之游将自此始，恶能无纪？
己亥之二月也。
6.解释下列加点词。
（3分）
（1）冻风时作（）
（2）波色乍明（）（3）夫能不以游堕事（）
7.下列加点词意思相同的一组是（）（2分）
A、于时冰皮始解皆以美于徐公
B、山峦为晴雪所洗全石以为底
C、麦田浅鬣寸许潭中鱼可百许头
D、鳞浪层层锦鳞游泳
8．翻译句子。
（6分）
（1）一望空阔，若脱笼之鹄。
（2）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。
9.在描写中，突出了满井哪个季节的何种特点？
抒发了作者怎样的情怀？
（4分）
（二）阅读下文，完成10—12题。
（15分）
年度关键词PM2.5
①如往年一样，在2011年秋冬之交，连续多日的灰霾锁住了首都，使得PM2.5真正从一个抽象的术语，转为备受空气污染之苦的都市人的日常话题。
②日常发电、工业生产、机动车尾气是产生PM2.5的主要源头。
这些肉眼看不到的微粒，能轻而易举地突破人体健康防线，直接进入支气管、肺泡，从而引发哮喘、心血管病、支气管炎等疾病。
进入肺泡的微尘甚至还通过血液循环分部到全身，给人体健康埋下隐形炸弹。
③事实上，在我们身边，还有许许多多的“PM2.5”仍未引起足够重视。
它们在一点点地啃噬着我们周遭的环境、生态，并将各种威胁反作用到我们身上。
在经济发展和消费至上观念的主导之下，我们未能及时地意识到，我们的生产、生活的一些行为，正让我们自己服下“慢性自杀”的毒药。
空气污染、水污染、海洋污染、土壤污染等各种“污染”，在2011年以具体的狰狞的面貌呈现在我们眼前。
④2011年，康菲溢油事故使得乌黑的油污蒙住了渤海5500多平方公里的海面，给渤海海洋生态和渔业生产造成了严重影响。
稍加留意便可知道，这并非渤海第一次遭遇石油污染。
渤海上百个钻进平台，轰轰烈烈的海洋石油开发，沿岸密布的化工企业，忙碌的围海填海工程，正让昔日的明珠逐渐黯淡无光。
⑤在中国版图的南边，石油烃、砷、重金属等污染物正日日夜夜汩汩地从陆地排入海洋。
在珠江口近岸海域，已有95%的海水被重金属、无机氮和石油等有害物质重度污染，这导致了广东多种海鲜重金属超标，其中人们日常食用的生蚝，铜元素已超标了740倍。
⑥重金属污染像是无孔不入的病毒。
同样是在珠三角地区，虽然经济富庶，但已成为全国土壤污染最为严重地区。
⑦无论是中国，还是全球其他国家，环保总无法在经济、利益面前抬起头。
德班会议上，从发达国家到发展中国家，每个主体总有各种规避对环境、气候的责任的理由。
二十多年来，减排的话题一直未能从尴尬的困境里走出。
⑧到最终，人类不可避免地要为自己的所有行为埋单。
如果我们继续无忌惮、无节制，地球的末日即使不是2012年，也迟早会从传说的预言实现为不可逆的结局。
（摘自《时代周报》2012年1月第164期）
（注：
PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。
）
10．产生PM2.5的主要源头是什么？
“PM2.5”有哪些危害性？
（4分）
11.第段中“许许多多的‘PM2.5’”又是指什么？
作者如何将其“具体的狰狞的面貌”呈现在我们眼前？
（6分）
12.“减排的话题”为何“一直未能从尴尬的困境里走出”？
本文意在告诫人们什么道理？
（5分）
（三）阅读下文，完成13—17题目。
（25分）
火车上的故事
梅子涵
1983年的时候我是助教，出去开会只能坐火车硬卧，不能乘飞机。
可是1983年的时候想买卧铺票很难，我只好上车补。
火车刚离开上海，我已经站在补票的车厢排队。
那是七月，火车上没有空调，所有的车窗都开着，但是所有的夏天炎热还是都在车厢里。
广播里说，要过了无锡才能补票。
我安心地站着等，那时的我，耐心比现在好无数倍。
我的前面是一个抱孩子的年轻女人，旁边还有一个大箱子。
孩子总在她怀里动，还挣扎和哭，女人为难地一会儿离开队伍，一会儿又回来。
我对她说：
“你就站在旁边吧，等会儿我帮你一起补票。
”女人感激地说：
“谢谢你，真谢谢你。
”女人告诉我，她是去大连探亲，爱人在海军，在沈阳
转车。
这是一次到沈阳的车，我也是在沈阳转车。
补到卧铺，已经是深夜，我帮女人拎着箱子朝卧铺走去。
卧铺早已安静地睡去,灯全熄灭。
我帮女人拎着箱子摸黑地走进来时，心里只觉得那些睡着的人多幸福，原来如果上车前就有一张卧铺票，可以如此优越！
我用自己天生的好视力寻找着卧铺号，我是中铺，她是隔壁一间的上铺，我让她和孩子睡在我的中铺上，我到隔壁的上铺躺下了。
我离开她时，她对着我，也是对着黑很轻声地说：
“谢谢你，真谢谢你！
”
我躺在上铺，没一会儿就优越地睡着了。
早晨醒来，车厢里已经被七月太阳照满，我看见女人坐在铺上和孩子玩，我刷了牙洗了脸，就去餐车吃面条了。
餐车人不多。
五毛钱一碗肉丝面。
我吃着，看着窗外的田野飞快逝去，火车在符离集停下了。
这是一个以烧鸡著名的地方。
我想，等回来的时候，要买一只烧鸡带回去。
可是还没有等我想更多的，火车已经开动。
接着听见的是车站上的一片混乱，脚步声和喊叫声。
我不知道发生了什么。
我回到卧铺。
卧铺里也在混乱。
那个在大声说话的是列车长。
他说，他干了二十几年铁路了，从来没有发生过这样的事情，他要到铁道部去告！
他发纸张给大家，让大家写下看见的情景，签上名，做证，他要告到铁道部。
原来，车站打错信号，火车提前四分钟开了。
不少人买烧鸡，来不及上车。
那个女人抱着孩子，也没上车，她的箱子还在车上。
事情接着怎样？
车长不知听谁说的，昨天夜里是我送女人和孩子进卧铺的，于是就让我学雷锋学到底，明天一早到了沈阳先别去吉林，在沈阳逛逛，傍晚五点半他在车站通勤口等我，女人和孩子坐后面的车到沈阳，我陪他一起把箱子交给女人。
车长没说女人，而是说女同志。
我一口答应了。
车长说，到吉林的票，他会帮我解决，一定有座位的！
我早晨五点半到沈阳，一直逛到傍晚，傍晚五点半和车长在通勤口碰头，女人抱着孩子来了。
车长把箱子放在女人面前，女人激动地和我拥抱，那是1983年，中国的普通男女，还不会这样的拥抱，但是她拥抱了我！
我乘半夜的车去吉林。
车长帮我买的票没有座位，他说，真抱歉，没有座了，你以后再到沈阳来一定找我，我姓张！
我昏昏欲睡地站着，列车驶过黑夜，我没有一点埋怨，很像雷锋，故事结束。
又是夏天，1984年了，我在大连开完会，陪着著名的陈伯吹先生先到沈阳，再回上海。
辽宁作协为我们买沈阳到上海的卧铺，可是他们把我们送到车站时，没有给我们票，而是给了一张纸条，纸条上写着列车长的名字，列车长姓陈，他们说，姓陈的列车长会为我们办好卧铺票。
列车员说，陈车长今天根本不当班。
我急得发昏！
因为陈伯吹先生年纪大了。
这时已经是晚上九点多。
我让陈伯吹先生先坐在卧铺，我站在过道上等。
其实我也不清楚等什么。
这时我没有雷锋感觉。
结果我等到了张车长！
他从过道那一头走来。
我大声喊：
“张车长！
”我的眼泪想出来。
我说：
“张车长，你还记得我吗？
”
他看看我：
“你就是那个学雷锋的大学老师！
”
张车长为我们补了票。
他说：
“今天如果没有卧铺了，我就让你们睡到列车员的车厢去！
”
第二个故事也结束。
两个故事加起来的完整故事结束。
再加个结束语：
哪怕车厢的灯全熄了，还是会有人看见你，我送女人和孩子进卧铺就被黑暗里的人看见了。
如果你“学过雷锋”，那么你会等到“张车长”。
（摘自《读者》2011年第18期，有删节改动）
13.作者说是“两个故事”，但实际上写了三个故事，请依次概括故事情节。
（6分）
①
②
③
14．“我”和张车长既有相同之处，又有不同之处，请谈谈你对这两个人物的理解。
（6分）
15．细读故事，揣摩文意。
（4分）
16.结合语境，理解画线句中加点词“优越”的含意，并说说作者为表现这种“优越”作了哪些铺垫？
（5分）
含意：
铺垫：
17.有人认为，本文的标题可以改为“卧铺票”，你认为呢？
请说明理由。
（4分）
三、作文（60分）
18.从下面两道题目中，任选一道作文。
文题一：
人生中难免有些事情不尽如人意：
也许想成为太阳，却只是一颗不起眼的星星；也许想成为大海，却只是一股涓涓细流；也许想成为大树，却只是一根细弱的小草。
这个时候，请不要迷失人生的方向。
请根据以上材料或叙写经历、见闻，或谈谈自己的感悟，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇不少于600字的文章。
文题二：
题目：
，是一种负担
要求：
将题目补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。
立意自定，文体规范，不得出现真实的人名、校名。
参考答案及评分标准
一．（35分）
1．（7分）
（1）（2分）D
（2）（3分）C（3）（2分）示例：
艺术盛会传承闽南文化
2．（10分。
）①同是宦游人②大漠孤烟直③背灼炎天光④塞下秋来风景异⑤将登太行雪满山⑥晓镜但愁云鬓改⑦复行数十步，豁然开朗；土地平旷，屋舍俨然。
3.（3分）新、美、力济南特有的动人的冬景不怕威压、坚贞刚强、奋发向上生命的永恒与美好
4．（6分）
（1）（3分）小明的说法有误。
因为神话往往运用夸张、虚构、想象和幻想来体现古代先民探索自然、征服自然的顽强意志（或：
歌颂劳动创造，寄托人们改选自然的美好愿望等）。
（答出“说法有误”1分。
意思对即可。
）
（2）（3分）“嫦娥奔月”。
（1分）示例1：
寄托了中国人民千年来的飞天梦；示例2：
表达了中国人对登上月球的向往；示例3：
一听就知道是中国的，表明它是整个中华民族的工程。
（2分）
5.（9分）
（1）（2分）C
（2）（7分）①武松醉打蒋门神（2分）杀死嫂子潘金莲和西门庆为兄报仇。
（1分）②第一件事：
离开快活林，把酒店还给施恩；第二件事：
请来快活林的头面人物都来与施恩陪话。
第三件事：
交割清楚以后，自己连夜离开快活林，不许在孟州居住。
（2分。
说出一件事意思即可。
）③刻画武松运用正面描写，侧重人物的动作描写；而刻画鲁达则运用侧面描写，侧重从味觉、视觉、听觉等三方面进行描写。
（2分）
二．（55分）
（一）（15分）6.（3分）①起，兴②起初，始③坏，毁坏，耽误
7．（2分）C
8．（6分）
（1）一眼望去空灵辽阔，（人）像是从笼子中飞出的天鹅一样。
（其中补出主语、“若”各占0.5分）
（2）才知道郊野之外未尝没有春天，只是居住在城里的人不知道罢了。
（其中“始”“未之知”各占0.5分）
9．（4分）满井初春（早春）大地回春、一派生机的特点抒发了作者淡泊名利（达观）、向往大自然的情怀。
（二）（15分）
10．（4分）
（1）日常发电、工业生产、机动车尾气。
（2）①危及人体健康；②污染环境、生态（或“啃噬着我们的环境、生态”）
11．（6分）空气污染、水污染、海洋污染、土壤污染等各种“污染”（2分）通过列举多个事例，具体说明种种污染现象，并指出其造成的严重后果。
（4分）
12．（5分）因为世界发达国家到发展中国家，总有各种规避对环境、气候的责任的理由。
（或：
世界各国总在逃避环保责任）（2分）重视经济发展的同时，不能忽视生存环境的保护，（2分）否则，后果不堪设想。
（1分）
（三）（25分）
13．（6分）①在火车上，“我”帮年轻女人补办卧铺票。
②在沈阳，“我”陪张车长把行李交还给年轻女人。
③在大连，张车长帮“我”补办卧铺票。
14．（6分）相同点是两人都乐于助人，（2分）不同的是张车长做事比较负责任、较真，而“我”则不计较个人得失。
（4分）。
15．（4分）表现雷锋精神深入人心，得以传承并发扬光大。
（或：
希望人们都学雷锋做好事）
16．（5分）（含意）觉得条件比别人好，心里产生一种满足感。
（2分）（铺垫）要点提示：
1983年想买卧铺票很难；火车上没空调，非常闷热；可以在卧铺里安静地睡觉。
17．（4分。
观点1分，理由3分）示例一：
“火车上的故事”好。
因为故事发生的地点主要在火车上，以“火车上的故事”为题，既点明了故事发生的地点，又暗示了文章的主要内容。
示例二：
“卧铺票”好。
文章的主要内容是围绕着购买“卧铺票”展开的，所以，“卧铺票”才是两个故事的核心和关键。
（或：
购买“卧铺票”是文章的线索，将两个故事串联了起来。
）（意思对即可）
三、（60分）
18．作文评分标准。
基
本
等
级
50
分
内
容
25
分
一等（25–22分）
二等（21–18分）
三等（17–15分）
四等（14–0分）
切题,中心突出,内容充实,有真情实感
切题,中心明确,内容具体,感情较真实
基本切题,中心基本明确,内容尚完整
偏离题意,中心不明确或立意不当,内容空泛、凌乱
表
达
22
分
一等（22–20分）
二等（19–16分）
三等（15–13分）
四等（12–0分）
文体规范，结构完整，语言通顺，字迹清楚
文体较规范，结构较完整，语言较通顺，字迹较清楚
基本符合文体要求，结构基本完整，语言基本通顺，字迹不够清楚
文体不规范，结构混乱，语病多，字迹模糊
标题3分
拟题正确（3分）
拟题欠准确（2分）
未拟题（0分）
发展等
级10分
一等（10–8分）
二等（7–4分）
三等（3–1分）
立意新颖、构思精巧、语言生动流畅
立意较新颖
构思较精巧
语言较生动
立意正确
思路顺畅
用语准确
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