人教版八年级语文上册期中测试题含答案2.docx

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人教版八年级语文上册期中测试题含答案2

人教版八年级语文上册期中测试题含答案

（2）

班级姓名;成绩：

时间：

120分钟满分：

150分

一、语文积累与综合运用（35分）

1．默写古诗文中的名句名篇。

（10分）

（1）请在下列横线上填写出古诗文名句。

（任选其中6句，不得多选）

①________________，沉鳞竞跃。

（陶弘景《答谢中书书》）

②何夜无月？

何处无竹柏？

________________。

（苏轼《记承天寺夜游》）

③冰霜正惨凄，________________。

[刘桢《赠从弟》（其二）]

④征蓬出汉塞，__________________。

（王维《使至塞上》）

⑤________________，万里送行舟。

（李白《渡荆门送别》）

⑥树树皆秋色，__________________。

（王绩《野望》）

⑦__________________？

但感别经时。

（《庭中有奇树》）

⑧________

__________？

烟波江上使人愁。

（崔颢《黄鹤楼》）

（2）默写白居易《钱塘湖春行》的颔联和颈联。

________________________，________________________。

________________________，________________________。

2．阅读下面的文字，完成

（1）－（4）题。

（9分）

园子里绿翳翳的石榴、桑树、葡萄藤，都不过代表着过去盛夏的繁荣，现在已如古罗马建筑的遗迹一样，在萧萧的雨声中瑟缩不宁，回忆着光荣的过去。

草色已经转入忧郁的苍黄，地下找不出一点新鲜的花朵；宿舍墙外一带种的娇嫩的洋水仙，垂了头，含着满眼的泪珠，在那里叹息它们的薄命，才过了两天晴美的好日子，又遇到这样霉气熏蒸的雨天。

只有墙角的桂花，枝头已经缀着几个黄金一样宝贵的嫩ruǐ，小心地隐藏在绿油油椭圆形的叶瓣下，透露出一点新生命萌芽的希望。

（1）给加点字注音，或根据拼音写汉字。

（3分）

绿翳翳（）薄命（）嫩ruǐ（）

（2）文中有错别字的一个词是“________”，这个词的正确写法是“________”。

（2分）

（3）“新鲜”在《现代汉语词典》中有下面四个义项。

请根据语境，选择恰当的一项（）（3分）

A．（事物）

出现不久。

B．（空气）经常流通，不含杂类气体。

C．新奇；稀罕。

D．没有变质，也没有经过腌制、干制等。

（4）画线句子运用了________的修辞手法。

（1分）

3．运用课外阅读积累的知识，完成

（1）－

（2）题。

（4分）

（1）《红星照耀中国》是__________国（国籍）记者埃德加·斯诺的一部纪实作品，真实记录了1936年6月至10月他在中国________________（地点）进行实地采访的所见所闻。

（2）______________（人名）说：

“以前我只是对社会不满，看不到有什么进行根本改革的希望。

在读了《____________》（书名）以后，我不再悲观，开始怀着社会是可以改造的新信念而工作。

”

4．综合性学习。

为了帮助边远贫困地区学生，南山中学八年级

（1）班开展了一次有意义的爱心捐赠活动，下面是活动中的几项内容，请按要求完成。

（12分）

（1）八年级

（1）班班委会向本班家长发出了一封邀请函，其中有一处内容上的语病，一处格式上的错误，请写出你的修改意见。

（4分）

邀请函

尊敬的家长：

为了帮助边远贫困地区学生放飞梦想，用实际行动创建和谐社会，我们山城中学八年级

（1）班拟于2019年5月9日下午5：

00在本班教室举办一场爱心捐赠活动。

要求您必须参加！

2019年5月6日

山城中学八年级

（1）班班委会

内容语病修改意见：

_______________________________________________

_________________________________________________________________

格式错误修改意见：

_______________________________________________

____________________________________________________________________

（2）你想请父母和你一起参加此次捐赠活动，你打算怎样对父母说？

（2分）

（3）八年级（x）班共xx人，以下是该班同学和家长的捐赠情况统计表，分析表格数据得出的结论，有误的一项是（）（3分）

捐赠人

同学（45人）

家长（42人）

财物

文具

（件）

书籍

（本）

玩具

（件）

现金

（元）

日常

用品

（件）

书籍

（本）

体育

用品

（件）

现金

（元）

数量

208

382

123

450.5

66

78

35

3215

A．同学以捐物的形式为主，家长则以捐钱的形式为主。

B．家长捐赠的体育用品数量最少，说明边远贫困地区的孩子最不缺体育用品。

C.此次活动得到了本班同学和家长的广泛认可和大力支持。

D．同学和家长参与积极性高，捐赠的物品种类和数量多。

（4）当你看到今天的收获时，心里感慨颇深。

下面不能表达你心里的感受的一项是（）（3分）

A.人多力量大B.众人拾柴火焰高

C．各人自扫门前雪D．万众一心，众志成城

二、阅读（55分）

阅读下面的文字，分别回答问题。

（一）（21分）

父亲的“外公纸”

丰一吟

①我箱子里珍藏着一叠小小的宣纸片，

宽约二寸，长约三四寸，是父亲用画画写字废弃的宣纸裁成的。

这种纸在我们家里有一个特殊的专用名称，叫作“外公纸”。

②提起这种“外公纸”，我总是叹佩舞文弄墨的父亲竟也如此善于安排日常生活。

一般艺术家似乎总是给人落拓不羁或生活零乱的印象。

父亲却不然。

他的生活虽然朴素，却是有条不紊，而且他善于采取合理的措施。

“外公纸”便是其中的一例。

③作画写字时废弃的零星纸，父亲从来不丢掉，总是把它们裁成小片，叠成一叠，收藏着备用。

这种纸的用途可多呢。

书桌上有了一点墨迹水滴，只要取一片小宣纸来一擦，便擦掉了。

作画时，放几片小宣纸在桌上，纸的一端压在调色盘下，当着色的毛笔笔端水分过多时，只要往小纸片上一捺，水分被吸了去，画面便不致化水。

调色盘里的颜料要更换，可以用这种纸片把先前剩余的一点颜料擦去，再挤入新的水彩颜料。

在画面着色时，如果着好的颜料水分太多，要越出轮廓，也只要用这种纸吸一下，便不再渗出了。

所以父亲给画着色时，桌上常备这种纸，供必要时用。

④那么，写字桌上用的这种纸，为什么被称为“外公纸”呢？

原来这种纸在和外孙共同进餐的食桌上也有它的妙用。

所以父亲经常带一点在身边。

他不仅用来擦自己的嘴，也给当时还挂鼻涕的外孙、外孙女擦鼻子用，或者给他们在用餐时抹桌子擦碗筷揩手用。

⑤我姐姐们的孩子小时候经常来父亲家。

喜欢作乐的父亲也时常带他们上馆子或者去杭州等地游玩。

一到吃饭的时候，老老小小在桌前坐下来，父亲总是在他们需要时掏

出这种纸递过去。

孩子们习惯了，认为这种纸是父亲专有的。

有时父亲还没来得及把纸拿出来，就有人喊着：

“外公，纸！

”

⑥这样一喊，父亲就笑嘻嘻地掏出纸来。

渐渐地，“外公，纸！

”也就变成了“外公纸”这一名称。

⑦这种“外公纸”上，常常有一些作画打草稿用的木炭条印，有时还写着几个不完整的字，甚至会出现一只燕子或人的身躯的一部分。

⑧用“外公纸”比用抹布更吸水，比用抹布更干净，只用一次就丢，很卫生。

我也很喜欢用，有时也向父亲讨“外公纸”。

“外公纸”源源不断地产生，我们当时却不懂得珍惜它。

如果不把“外公纸”裁碎，即使是画坏了写坏了的，留下来做个纪念该多好啊！

⑨有人认为，名画家是下笔成画，不可能废弃。

父亲并非这样。

不知是他对自己要求高，还是每天画的画写的字实在太多，总会产生一些“外公纸”。

当然其中也包括他习字的纸。

父亲到老也不放弃临摹自己喜欢的字帖。

⑩如今我箱中还保留

着最

后一叠“外公纸”，我再也舍不得用它了。

但使用“外公纸”的习惯已经养成。

画

画写字后，我也把废弃的纸留下来供画桌上用。

至于给外孙们擦嘴擦鼻子的“外公纸”，早已被餐巾纸所代替了。

其实，“外公纸”就是餐巾纸的先行者！

——选自《回忆父亲丰子恺》

5.文中所提“外公纸”具体指什么

？

（3分）

6．说说下面句中加点词语的作用。

（4分）

他不仅用来擦自己的嘴，也给当时还挂鼻涕的外孙、外孙女擦鼻子用，或者给他们在用餐时抹桌子擦碗筷揩手用。

7．作者将父亲作画写字时废弃的零星纸称作“外公纸”，这样写有什么好处？

（4分）

8.说说第⑨段中画线句子表现了父亲的什么品格。

（4分）

9．本文给了我们哪些人生启示？

（写出三点即可）（6分）

（二）（19分）

两个人的秘密

肖静爱看书，可家里没钱买书，于是在反复的逛书店后摸索出一个看书不花钱的方法来：

蹭书看，

就是到书店内只看不买。

这天，在书店一角，肖静正沉浸于《安徒生童话选》创造出的神奇天地内，有个声音突然在耳边雷一样地炸响了：

“把书放下！

天天来看书，从来不买，把书都弄脏了晓不晓得？

买不起就别看！

”

肖静抬头一看，正看到书店老板那张扭曲的脸，顿时吓得她魂都没了。

肖静落荒而逃，像做了小偷被人当场捉住一样，那个羞啊！

可是，小小的人鱼能接近王子吗？

她跟王子有美好的结局吗？

肖静朝思暮想，牵肠挂肚，于是又鼓起勇气到另一家书店蹭书看。

肖静发誓看完《海的女儿》就不再往下看。

躲在书店的一角，肖静捧着《安徒生童话选》如饥似渴地看了起来：

啊，久违了的小人鱼，久违了的小王子……

“小姑娘，我要打烊了！

”当耳边

再一次响起这样的声音时，肖静一下子惊醒过来，原来天都黑了，书店老板——一个六十开外的老先生，正温和地招呼着自己。

肖静的脸一下子红了，忙把书放回原处，低着头快步走出书店。

可书中的世界依旧萦绕心头：

小女孩能卖出火柴吗？

她能熬过这个寒冬吗？

偶尔来蹭书看，老先生是不会发现的，肖静很侥幸，第二天便壮着胆再次走进书店，然后又直至天黑。

当再次走出书店的时候，肖静（）说：

“再也不来了，否则会被老先生识破的。

”

可是，在茶饭不香地挨过两天后，肖静决定再蹭一次书看，那本《安徒生童话选》差一点点就要看完了，老先生应该不会发现的，这是最后一次，以后永远不来了……

当肖静（）走近书店时，远远看到坐在门口的老先生抬起头，眼睛透过老花眼镜看了她一眼，然后起身进了店内。

老先生在干什么呢？

有怀疑了？

肖静有些忐忑。

《安徒生童话选》终于看完了，可肖静发现书店内还有更多的好看的书。

它们就像一只只小手牢牢抓住肖静的心，肖静抵抗了几秒钟，然后全线溃败：

再看下去，如果被老先生发现，至多以后不来就是。

时间一天天过去了，在胆战心惊的蹭书生涯中，肖静终于放下心来：

老先生是个粗心人，他一直没有发现自己的秘密。

不过肖静发现一件奇怪的事：

每次快要走近书店时，总发现老先生看她一眼，然后从抽屉里拿出什么，再起身走进去。

谁也不知道他在做什么！

肖静用这样的方法也不知过了多少天，看了多少书。

这天，当肖静再次走近书店时，发现老先生不在门口，肖静没有多想，直接走了进去，可（）发现上次没看完的书不在原处，看样子是另

有读者翻阅后随手放在了另外的地方。

肖静正四下找，身后有人开口了：

“你是在找这本书吗？

”

肖静转头一看，一位三十几岁的阿姨正递过一本书来，正是自己没看完的那本。

肖静像受惊的兔子一样吓坏了，轻声问道：

“你、你是怎么知道我正在看这本书的？

老先生呢？

”

那位女士亲切一笑，说：

“我爸病了。

他嘱咐我说，你是个爱看书的孩子，很难得。

我爸还说，一定要把你没看完的书先收着，等你来时再放回原处，好让你一来就能找到。

抱歉的是，刚才我没注意到你进来。

”

肖静惊讶极了，说：

“这么说……”

女士点点头：

“是的。

你每次走后，我爸便把那本书收在抽屉里。

当远远地看到你来了，便马上把它放回原处……”

多少年后，已是作家的肖静在一篇文章里写道：

“原来老先生早就发现了我的秘密，而我对他的秘密一无所知。

老先生就用这种春风化雨的方式帮助着我成长，又维系着我的自尊……我笃信，天堂的模样一定就是这间书店的模样！

”

10．在文中括号内依次填入词语，最恰当的一项是（）（3分）

A.坚定地失望地忐忑不安地

B.

忐忑不安地坚定地失望地

C.失望地忐忑不安地坚定地

D.坚定地忐忑不安地失望地

11．老先生为什么不揭穿肖静到书店蹭书的秘密？

（4分）

12.阅读下面句子，说说肖静两次“羞红了脸”时不同的心情。

（6分）

（1）肖静落荒而逃，像做了小偷被人当场捉住一样，那个羞啊！

（2）肖静的脸一下子红了，忙把书放回原处，低着头快步走出书店。

13．清代文学家袁枚在《黄生借书说》中说道：

“书非借不能读也。

”请结合文章内容谈谈你的理解。

（6分）

（三）（15分）

三峡

自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。

重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。

至于夏水襄陵，沿溯阻绝。

或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

故渔者歌曰：

“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。

”

14．解释下列加点词在文中的意思。

（4分）

（1）略无阙处阙：

_

_______

（2）沿溯阻绝绝：

________

（3）素湍绿潭素：

________（4）不以疾也疾：

________

15．翻译下列句子。

（4分）

（1）自非亭午夜分，不见曦月。

（2）清荣峻茂，良多趣味。

16．下列语句中朗读节奏停顿不正确的一项是（）（3分）

A．至于/夏水襄陵B．绝

/多生怪柏

C．虽/乘奔御风D．或王命/急宣

17．文末引用渔歌“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳”，有什么作用？

（4分）

三、写作（55分）

18．阅读下面文字，按要求作文。

站点，既是匆匆而过的栖息处，也是暂时的落脚点；既是旧行程的终点，又是新行程的起点……

人生就是这样，一个又一个的站点组成了一个人生命的完整链条。

以上文字给你什么联想或感悟，请以《每个站点都有风景》为题，写一篇记叙文或议论文。

要求：

自定立意；符合文体；不要套作，不得抄袭。

不少于600字。

文中如需出现真实的人名、地名、校名等，请用化名代替

参考答案

一、1.

（1）①夕日欲颓

②但少闲人如吾两人者耳

③终岁常端正④归雁入胡天

⑤仍怜故乡水⑥山山唯落晖

⑦此物何足贵⑧日暮乡关何处是

（2）几处早莺争暖树谁家新燕啄春泥乱花渐欲迷人眼浅草才能没马蹄

2．

（1）yìbó蕊

（2）萧萧潇潇

（3）D

（4）拟人

3．

（1）美西北根据地

（2）彭德怀共产党宣言

4．

（1）内容：

“要求您必须参加！

”改为“希望您能积极参加！

”格式：

把落款处的署名和日期位置对调。

（2）先讲明活动意义，再委婉恳请父母能和自己一起参加捐赠活动。

（3）B

（4）C

二、

（一）5.指父亲用画画写字废弃的宣纸片裁成的，用于和外孙（外孙女）共同进餐时擦嘴，给外孙、外孙女擦鼻子或用餐时抹桌子擦碗筷揩手用的“餐巾纸”。

（意思对即可）

6．意在强调“外公纸”不仅方便外公自己，也有利于他人；突出强调“外公纸”具有经济实惠、卫生安全的实用性。

7．以小见大，说明作为艺术家的父亲画画写字时所产生的边角料都充满艺术魅力。

8．严于律己，勤奋刻苦。

9．①物尽其用；②养成勤俭节约的习惯；③合理安排生活；④艺术来源于生活。

（二）10.D

11．老先生觉得肖静是个爱读书的孩子，很难得。

他在帮助肖静了却读书的心愿的同时又维系着肖静的自尊。

12．

（1）蹭书被当场抓住，且遭遇不友好的谴责，感到羞愧难当。

（2）蹭书被老先生发现，且还收到了温和的招呼，肖静感到不好意思。

13．①肖静家贫没钱买书，只能蹭书读，所以特别珍惜每一次阅读的机会；

②“借”来的书读来有紧迫感，会专心又迅速地阅读；

③往往是那些得之不易的东西，才会被重视和珍惜。

（三）14.

（1）同“缺”，空隙，缺口

（2）阻断，隔断

（3）白色的（4）快

15．

（1）如果不是正午和半夜时分，就看不见太阳和月亮。

（2）水清树荣，山高草盛，实在是趣味无穷。

16．D

17．①渲染了三峡秋天悲凉的气氛。

②表现三峡山高、岭连、峡窄的地势特点。

③表现三峡两岸渔民生活的艰辛，表达作者的同情。

（答对前两点即可）

三、18.思路点拨：

本题是一篇命题作文。

它其实只要你写一件你生活中有意思的事，题目有哲理意味，因而对题目中的关键词“站点”“风景”，要知要义、明其意。

人的一生，注定要经历很多。

你过去的人生路上，可能有朗朗的笑声，可能有委屈的泪水；有成功的自信，也有失败的警醒；每一段经历就是一个站点，无论是生活片段，还是生活瞬间，都充满着生命的丰盈，它有幸福、有温暖、有挫折，那就是真正的人生风景。

只要踏踏实实地写下来，就是一篇动人的文章。

选择切入的角度不仅要小，而且要具体而生动。

比如，你是一个没有带伞的孩子，但在雨中奔跑是你的选择，纵然全身被雨淋透、摔伤，你也要在雨中努力奔跑。

对你来说，只要努力坚持，愿望就会实现。

只要能生动地描绘细节，一定会比泛泛而谈的哲理作文有意思。

当然还要注意“每个”，可见只写一件小事是不够的。

例文略。