二年级作文学习计划.docx
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二年级作文学习计划
二年级作文学习计划
篇一：
二年级作文教学计划
二年级作文教学计划
在“应试教育”向“素质教育”的转变中，一方面教育者要从旧的观念向新观念转变；另一方面更要重视能力的培养。
而作文教学正是检验学生综合能力的一个重要手段。
培养学生的作文能力是教育者的使命，如何在作文教学中培养学生的写作能力是语文教师面临的严峻任务。
二年级是小学的低年级阶段，同时也是为中、高年级打基础的阶段。
作文常常是中、高年级学生和老师头痛的事，让作文不在使学生头痛，写作从低年级开始。
我做了一些尝试，并取得了一定的成效。
这次尝试主要有以下几个目的：
第一是巩固识字，积累识字。
第二是扩大阅读量。
第三是让写作不在是难事。
第一时期：
一年级阶段（为二年级写段、成篇打基础）
让作文扎根学生的心灵，在教师的教与学生的学中随时听到“作文”。
刚入学的孩子们也许听某个人说过作文，但并不知道什么是作文。
于是就在这种朦胧的状态中告诉学生作文很简单，说一句完整的话就是作文的开始，让作文简单化，不在陌生。
（一）说（2个月）。
根据学生特点：
活泼、爱说、适应新环境快。
课前口语训练，找一些学生感兴趣的话题与学生交谈，在交谈中有意识的让学生把话说完整；还可以生生交流，你今天想和谁说话就和谁说话。
（要求：
把说的话讲完整，并且说一说为什么要对他说这些。
）
（二）教与说（2个月）。
在学生说的过程中告诉他们怎样把话说得更好。
在平时利用听广播后或一些小的时间板书某个句子，让学生说一说句子好在哪里，学生说不出来的老师告诉，并且照样子说话。
（三）写（2个月）—日记。
学生在第一学期已经积累了一定识字量，能够写一些简单的句子，不会写的可用拼音。
（四）写（2个月）。
规定一天中某件事来写（会找学生感兴趣的课程）。
例如：
今天计算机课你学了什么，是怎样操作的。
第二时期：
二年级（能写较长的段或篇）
（一）抓住时机。
春天到了，同学们兴致勃勃的去春游。
我便抓住时机，提前布置。
于是这次的作文写出了同学们的真情实感。
片段1：
春姑娘来了，她把鲜花挂在树上，把绿草铺在地上，把金黄的种子撒在田里。
片段2：
春天到了，小草伸着懒腰从地里钻了出来，树也长出了绿绿的枝条，春风一吹，就像小姑娘的头发迎风飘扬。
（二）符合年龄特点。
班中的同学们都特别喜欢小动物。
片段1：
一个是漂亮的娃娃。
它的头发是金黄色的，一直披到肩上，红彤彤的脸蛋像苹果似的，两条弯弯的眉毛像月亮一样，一双又大又黑的眼睛，真是太迷人了！
片段2：
我看见尹航牵着一只可爱调皮的小狗。
它的耳朵小小的，像把小扇子；眼睛黑黑的，像黑珍珠一样；鼻子一翘一翘的，像两个小朋友玩跷跷板。
这只小狗真有趣！
（三）与阅读教学相结合。
学完《雷雨》这课，同学们对延伸的内容有兴趣，于是在充分说的基础上有兴趣的同学可以写一写。
大多数都写了，有的写的很好。
（四）尊重学生的个性发展。
你想写什么就写什么，内容具体完整。
段：
船在湖面上行使，阳光照在湖面上银光闪闪像夜空中无数的星星一样。
环绕在岸边的柳树已长出绿芽，偶尔有桃树夹在其中。
五颜六色的船只飘荡在湖面上，我驾驶着我的船在群船里穿梭自如。
好玩、刺激、开心极了！
篇：
种葫芦
五一放假之前，我种了一棵葫芦。
几天后，一棵小草从花盆边立了起来，我高兴地叫到：
“葫芦芽长出来了。
”又过了几天，不见小草长高，我心理很着急，心想：
“我约肖蕊姐姐来看葫芦，要再不长高这事就完了。
”
每天我都仔细观察葫芦。
突然，我看见了一条虫子，以为它在捣鬼，想等它出来再扔掉它。
半天不见虫子出来，就问爸爸：
“虫子怎么不出来？
”爸爸说：
“那不是虫子，是葫芦的芽。
”原来，葫芦刚刚发芽。
过了几天，葫芦真长高了。
我想：
“你快长！
快长！
快快长！
结个非常大的葫芦吧！
”效果：
高年级作文低年级提前渗透，取得了明显的成效。
1.让学生们认识到作文就是如此,不在畏惧写作，在20分钟的规定时间里能写完规定题目，并且字数较多，有的能写300字左右。
2.低年级写作巩固识字，积累识字。
在写的过程中把记忆的字经过思考提炼出来，不会写的会通过查字典问同学问老师等手段积累。
3.培养学生的观察能力和思维能力。
在教学中要求学生注意平时身边的人和事，久而久之观察能力就会有所提高；写作是对学生综合能力的培养，写作前首先在大脑中形成表象，然后才能通过文字的方式记录下来，形成表象的过程就是检验综合能力的过成。
4.扩大学生的阅读量学生要把作文写好阅读课外书籍是必不可少的，从那里可以得到好词、好句。
例如：
张嘉俊在他的作文里用了“乐不可支”这个词，于是在点评作文时就问他：
“你是怎么知道这个词的？
”原来是从书中看到的，并且不加思索的说出了词的意思。
可见阅读课外书籍是学生写好作文的一个重要手段。
5.点评作文。
表扬作文好的同学，是对写的好的同学的鼓励，也是对问题作文学生的激励；具体点评好作文好在那里，读一读之后先让学生说一说，然后老师再发表意见。
这样学生就知道自己的问题了，增加了学生之间的沟通，取长补短。
反思：
1.在平时的教学中无时不刻的注意学生语言的训练，因为作文是与平时的语言分不开的。
2.大量的阅读有助于写作，在今后的教学中应加大学生的阅读量，给学生制定阅读计划。
3.抓住时机激发兴趣。
这样的作文学生乐于写，能写出自己的真情实感。
4.挖掘学生的潜在能力。
总之作文教学提前入手是可行的。
篇二：
二年级作文计划
XX年8月28日
篇三：
二年级学习时间计划书作文
[二年级学习时间计划书作文]
二年级学习时间计划书早上，学习速度要快，二年级学习时间计划书作文，小学一年级作文《二年级学习时间计划书作文》。
中午，先写作业再玩。
晚上，的作业不管多还是少，都要快速做好。
而且要预习一下
篇四：
小学二年级假期学习计划
小学二年级暑假生活学习计划表
暑假来到了，今年的暑假是二年级到三年级的过渡阶段。
在暑假期间，我要暂时告别学校有规律、快节奏的生活。
暂时离开敬爱的老师，亲爱的同学们。
马上要上三年级了，我要面临更多的课题：
假期乐园、毛笔字、英语课及跆拳道。
因此，在这个假期我要积极进取，特制定《暑假计划》如下，使自己在暑假生活中更加充实。
一、活动时间7月6日——8月28日二、活动目的
1：
按时作息，保持早睡早起的好习惯。
2：
锻炼身体，使自己更加健康的成长。
3：
发挥自己的特长，更上新台阶。
4：
帮家长做一些力所能及的家务，减轻家长的额负担。
5：
学习上积极进取，提高自己的综合能力为下学期打好基础。
6：
参加一些实践活动，让自己能够在活动中快乐成长。
三：
活动方案
1：
锻炼身体，健康成长
每天早上6：
00起床，跑步、跳绳、打篮球、踢足球。
下午户外活动半小时，周末由父母陪同到郊外游玩或爬山。
以此使自己的身体更加健康。
2：
认真读书，汲取更多的知识，丰富自己的写作内涵。
周一至周四上午8：
30——9:
30读书一小时，边读边写读书笔记，并摘抄好词好句，养成记笔记的好习惯。
3：
认真学习，使自己更上一层楼
3：
30——4：
30复习以前学过的知识，并按时完成老师布置的作业。
写一张毛笔字，提高自己毛笔字的水平
4：
丰富自己的内涵，练习特长
每天下午5：
00——6：
30外出活动，与小朋友互动娱乐。
可以吹葫芦丝放松一下。
5：
写日记，养成好习惯
准备一个日记本，每天晚上8：
00——8：
40写一篇日记，把当天的所见所闻所思记录下来。
6：
做家务，我是小大人
每天帮妈妈做力所能及的家务，分担妈妈的辛苦，使自己成为真正的小主人。
7：
有节制的玩电脑游戏或看电视
每天玩游戏看电视时间一个小时，使自己在学习之余能有所放松。
8：
参加实践活动，在实践中锻炼自己四、认真遵守假期活动方案
友好的接受父母的监督，认真遵守方案的各项计划，学会自我约束。
通过以上的这些活动，我一定会度过一个有意义的暑假。
开心快乐每一天，健康成长每一天！
篇五：
二年级作文计划
二年级作文计划
杨光
教科书作文内容：
二年级上册作文内容：
1、美丽的秋天；2、帮助别人；3、旅游；4、听《骑驴》故事有感；
5、团结合作；6、日记；7、保护动物；8、有趣的动植物。
二年级下册作文内容：
1、春天里的发现；2、帮助别人；3、夸家乡；4、我们的小制作；
5、奇妙的动物世界；6、大家都来帮帮他；7、看图编故事；8、我身边的科学。
新课标作文目标要求：
1、用规范的语言表达。
低年级规范、通顺比优美更重要，因为离开了规范通顺的语句，优美的词语就没有意义。
2、尽量不写错别字，不用错标点，学会使用逗号、句号、问号、感叹号。
3、在规范的基础上争取写优美。
学习抓住动作、语言、心理活动等把过程写具体；学习用上生动优美的词语。
4、学会初步审题。
能够分清文章要求写人、写事还是写景、写动植物等。
5、在活动中乐于运用阅读和生活中学到的词语。
本学期作文计划：
本学期作文涉及写景、写事、写动植物、写活动、写科学发现等，题材多，涉及面广，主要计划如下：
1、春天里的发现（带学生到户外去发现春天，要写出春天的气候特点，温暖、多风；观察春天代表性的植物，包括小草、代表性的花迎春花、桃花、杏花，大树发芽；观察小动物如小飞虫开始出现，大雁北飞、小蜜蜂采蜜、小鸟的变化孩子们在户外活动，如放风筝、郊游等。
要求学生能把语句写通顺，并且按照一定的顺序描写，分段正确，标点符号运用正确，能够用上基本的比喻修辞手法。
）
2、帮助别人（学完课文内容后，让学生在理解了课文帮助别人的基础上再回家体验帮助家长做一件事，能够将语句写通顺，写清事情发生的时间、地点、人物，事情发生的起因、经过、结果，重点让学生将经过写具体，能够加入简单的动作描写以及在帮助别人时的心里活动描写，写出自己内心的真情实感，勿让学生编造）。
3、夸家乡（夸夸家乡的迷人风光、丰富物产、或者说说家乡的变化，畅想家乡的未来内容较多，学生刚开始无从下手，第二次写时我通过图片展示，将东营的迷人风光、特产、展现给学生，并且给他们列好提纲，先总写东营的丰富物产，再分写春夏秋冬四季的迷人风光，能够将语句写通顺，在写风光时能够用上比喻等修辞手法）。
4、我们的小制作（老师在讲台上展示作品，并在课堂上亲自制作讲解，在学生写作文时，除了让他们能够按顺序将制作过程写下来，并且训练学生能够正确使用先、接着、紧接着、再、然后、最后等连接词）。
5、奇妙的动物世界（要写自己亲自养的或亲眼看见过的动物，提前一周布置回家观察，带回图片交流，能够按照一定顺序写清动物的外貌，写出动物的生活习性，并且把自己和这个动物之间发生的趣事写下来，并且学会所写的事与动物的特点结合）。
6、大家都来帮帮他（本单元的主题就是做品质优秀的好少年，因此本单元的作文主题也围绕此主题来写，可以与文明礼仪相结合，先讨论如何做一名文明好少年，说一说身边发生的讲文明、懂礼貌、诚实守信、爱护班集体的事，再根据学生说的具体事例来写一件发生在自己身边的小事，写清时间、地点、人物，事情发生的起因、经过、结果，能够把语句写通顺并且主题明确就可以）。
7、看图编故事（根据图画，编一个完整的故事，引导学生按照看图说话的顺序，看清图上的时间、地点、人物，人物在干什么，怎么干的，他们都会想些什么，说些什么，并且将最后一幅图的问题回答完整，再按照顺序将四幅图的内容串联起来，前三幅图很简单，重点讨论第四幅图，帮小主人公想办法解决难题）。
8、我身边的科学（通过查阅资料，学习做一张有关科学知识的手抄报，并且让学生畅想一下未来的世界，引导学生能够合理想象，并且说出这样想象的原因，写一篇有关畅想未来世界的文章，要求语句通顺，并且想象有理有据）。
9、写一位你最了解的人（引导学生能够按顺序观察一个人的外貌特点，并能找出最有代表性的外貌特点仔细描写，再简单说一下此人的性格特点，并通过1—2件小事例来反映此人的性格特点。
要求
学生观察人的外貌尽量细致，能够抓住特点，写事要反映出性格特点）。
10、爱劳动的好孩子（五一回家进行一次有意义的劳动，在家里或户外做一些力所能及的事并记录下来，回校评改，重点引导学生写出过程，怎么干的，用上动作描写，以及劳动时心里想些什么，通过劳动学到了什么道理）。
11、活动作文：
（1）、查字典比赛（引导学生体味赛场气氛、自己的心情和心里想，写出自己翻字典的动作以及耳朵听到的声音，过程要按比赛顺序写下来）。
（2）、跳绳比赛（重点观察动作，包括自己做的动作以及别人的动作，体味在比赛时的心情和心里想，并能加入现场气氛的描写）。
（3）、老师做动作学生写（按照孙玉敏上公开课的过程上，重点指导学生进行动作描写）。
（4）、快乐的“六一”儿童节（根据过“六一”的一些活动来写）。
本学期作文教学从教材的实际出发，对教材的安排可以灵活处理，如有更适合学生联系表达的内容范围，可以随机修改教材里的习作安排，爱护学生的想象与热情，不约束学生的思维，让他们放手去写，写出真情实感，消除习作的畏难情绪。
篇六：
小学二年级下学习计划
小学二年级下学期学习计划
经过二年级上学期的学习，孩子又成长了不少。
要再接再厉，发扬好习惯，远离坏习惯，养成好性格。
玩得爽，学得爽，enjoyyourlife（享受你的人生），做一个善良、健康、快乐、好学的男生。
一、锻炼好身体
1.每天跳绳10分钟；
2.每天打羽毛球或踢足球或跑步20分以上；
3.保持好正确的坐姿，保护好视力。
二、培养好习惯
1.爱惜时间的习惯。
做事不磨蹭；吃饭要在保证质量的前提下速战速决，半小时内吃完；及时就寝，9点前上床，保证睡眠9小时以上；上课不迟到；每天作业一般1个半小时内、最迟2小时内完成。
2.独立思考的习惯。
保持好奇心，要勇于发现问题、提出问题，敢于发表自己与众不同的见解。
3.勇于表现的习惯。
上课要积极主动发言；主动参与班级、学校各种活动。
4.巧于学习的习惯。
每门功课做到课前预习、课后复习，及时巩固；准备《错题难题好题本》，及时整理复习。
5.热爱劳动的习惯。
自己整理房间；周末做些家务。
三、养成好性格
1.自信。
做到相信自己能行，大胆去尝试和接受挑战。
2.毅力。
做到碰到困难不退缩，能想办法自己克服困难。
3.豁达。
做到心胸开阔，乐观开朗，容得下别人的批评。
四、学习好知识
（一）语文
1.诵：
每天背诵《日有所诵》、《古诗》、《弟子规》、《三字经》等；
2.读：
每天读课外书1小时，尝试简单地写心得体会，摘抄词句，成立子布阅读“银
行”，下设生字储蓄支行、成语储蓄支行、优美词句储蓄支行，每天记一个
成语（谚语、俗语、歇后语、名人名言等）；
3.听：
每天晚听课文半小时；晚上或各种小段时间听音频资料半小时；
4.写：
写日记、周记或小作文，每周至少1篇；
5.说：
继续在班级开“子布讲坛”；每天回家谈谈学校里的趣事，汇报一天学习生活
情况；听新闻联播，关心时政，简单地分析评论时事。
（二）数学
1.算：
每天做口算训练一页；
2.做：
每天做思维训练题一道；
3.读：
每天阅读《可怕的科学—经典数学系列》一篇；
4.记：
学写数学日记，争取每周写一篇数学小日记。
（三）英语
1.听：
每天早听英语30分钟；
2.读：
读课文15分钟；读泡泡剑桥儿童阅读故事；
3.仿：
每一周模仿背诵一篇英语小短文或英语歌曲。
五、培养好兴趣
1.棋：
每周至少下三盘围棋，上半年过一级，下半年冲段。
2.画：
把生活中有意义的事用画笔记录下来，如有郊游以上的旅游必须画图记事。
3.科：
继续学习小小工程师课程，培养科技素养，向“小小科学家”迈进。
XX年2月7日
篇七：
小学二年级新学期计划
小学二年级新学期计划
新的一年到了，我有新打算.
1、上课认真听讲，不懂的就问老师，到学会为止。
2、坚持一个星期写2篇日记，还要多做一点课外作业，特别是数学课外作业。
3、因为我上个学期数学这门功课没掌握好，考试成绩不理想，所以要多练习。
4、另外，要继续参加拉丁舞学习，争取得金牌；画画也要争取被老师贴上墙，这几点都要争取做到。
这个学期，我一定要好好学习，天天向上，争取做一个全面发展的三好学生。
篇八：
二年级暑假学习计划
二年级暑假学习计划-计划
[]睡眠:
10－11小时正常的睡眠时间可以保证孩子的，对孩子的身高、发育都起到了重要作用，。
阅读时间:
2小时每天抽出时间阅读新课标规定的书目，按照不同年龄安排每天时间，每周读完一本或者两本书，长期下来，就会提高阅读能力。
特长培养:
小时根据孩子的好，可以孩子参加特长班，比如声乐、舞蹈、书法等；或者建议孩子每天抽出个小时左右的时间在家练习。
暑假作业以及复习预习功课:
1小时暑假作业可以让孩子对于所学的知识温故知新，但是暑假期间，应该给孩子更多的时间来安排自己的。
娱乐休闲:
4小时爱玩是的天性，暑期长假给孩子提供发挥天性的空间，孩子可以和或者结伴游玩，或者看经典、电视等，《》（）。
做:
1小时假期中让孩子适量做些家务，可以培养孩子的心和价值感。
低年级的学生可以在吃饭前帮助摆好桌椅等一些简单的事情。
亲子沟通:
1小时假期是和孩子进行沟通的好时机，每天抽出一部分时间和孩子谈谈心，长此以往，孩子和你的关系会越来越融洽，更通畅。
自由支配:
2小时每天给孩子一段自由的时间，在这段时间里，不要对孩子进行过多的干涉和限制，以此培养孩子的自主意识和自我。
放假后的第一件事，应该是整理出可利用的时间，做出时间安排表，以每一天为；接下来，梳理自身学习，找出最需要提高或最想做的事，合理分配复习和预习时间，有针对性地制定假期学习计划。
每天有效学习时间最好保持在5-6个小时。
可以根据自己的情况合理的一下，例如：
{早上2个半小时，中午2个半小时，晚上1个小时}学习时间最好固定在：
上午8：
30-11：
30，下午14：
30-17：
30；晚上19：
30-21：
30。
既不要睡懒觉，也不要开夜车。
习惯比聪明更重要！
只要你按照计划来，每天坚持，你的成绩不会没有进步的！
呵呵，不要忘了，一定要预留出身体和休闲的时间。
一旦制定就应该严格遵守。
相信你的假期一定会有意想不到的收获。
〔二年级暑假学习计划〕随文赠言：
【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。
——西塞罗】
篇九：
二年级学习计划和具体安排
二年级学习计划和具体安排（家长篇）
这是在女儿的要求下，参考她自己定的学习计划，和去年计划的实施情况，而制定的详细的学习计划，和具体
安排。
具体内容如下：
一.学习目标
1.语文和数学单科成绩保持在95分以上。
2.总成绩保持在班级前五名。
二.学习计划
1.每日阅读一小时（12：
30——13：
30）
每日一篇日记。
（13：
30——14：
00）
每日诵读古诗词一首。
（6：
30——7：
00）
2.每周发博文至少三篇，坚持自评，每周互评博文30篇以上。
3.坚持体育活动，每日至少30分钟。
主要是：
跳绳，跑步，打羽毛球。
（19：
20——20：
00）
4.坚持预习和复习。
预习：
日预习：
每天20：
00——20：
40，各科十分钟。
复习：
日复习，各十分钟。
（17：
30——17：
50）
5.认真完成各科作业，字体工整。
三.时间安排
6：
20起床
6：
20——6：
25洗刷时间
6：
30——7：
00早读（古诗词+课文）
7：
00——7：
30早餐
7：
40——11:
40上学
11：
50——12：
20午餐
12：
30——13：
30午读（课外阅读时间，自由阅读）
13：
30——14：
00写日记
14：
10——17：
10上学
17：
30——17：
50日复习（语文数学各10分钟）
18：
00——18：
30写作业
18：
30——19：
00晚餐
19：
20——20：
00户外活动，体育锻炼时间。
陪练人：
爸爸、妈妈。
20：
00——20：
40日预习（语文数学各20分钟）
20：
40——20：
50十分钟洗刷
21：
00休息
四.妈妈的话
1.不要盯着一百分，不要总想争第一。
那样太累！
2.记住：
你的任务是：
养成良好的学习习惯，每天进步一点点。
只问播种，别问收获。
3.尺有所短，寸有所长。
要多学习同学们的优点，并努力改正自己的缺点。
4.“三人行必有吾师”！
不懂就问。
5.建议准备一个《错题好题本》，它会助你告别“小马虎”！
自评：
这是我给女儿“量身定做”的具体安排。
把计划发到博客上，晒晒我们的计划，接受大家的监督！
祝大家新学期心情愉快！
学习进步！
在这个星期我将做到以下几点：
1.每天起床把被子叠好。
2.上早操每天准时到.3.在上课之前先预习下节课的课目，下课后认真复习.4.定时给自己定一些目标，然后去努力实现
一个新的学年已经开始了，我要把所有的精力用到学习中去。
我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。
一般先以课本为先，书上的内容是基础。
在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。
我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。
在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度。
因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。
1.因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不生动。
空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句,争取每
次作文练习都在40分以上。
2.提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。
多做深，精的题目，拓展思维。
3.每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。
认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。
认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。
注意活学活用。
4。
根据考纲认真复习历史知识点，在未来的1个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。
5.根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。
由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。
以上的学习计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现状，与制定的计划。
我要确定学习的目标，努力学习的方向就是我的目标，正确的学习目标更能催人奋进。
反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。
所以，我的目标就是进入全班前25名。
首先，我认为，学习中不可忽略的一点就是要学会分析自己的学习特点，老师讲的东西不是不懂，但却总出错，而且对于一些死记硬背才能学会的东西总觉得不耐烦，因此，在这点上，我希望自己能在新学期里对待学习更认真，更有耐心。
要科学安排时间，没有合理的安排，再好的计划也会付之东流。
所以，在新学期里，我最要学会的就是要
篇十：
二年级寒假学习计划
二年级寒假学习计划
要让生自己知道，每天具体干些什么，知道每周、每月的安排等。
应该去计划自己的学习和生活，做到自己对自己心中有谱。
一份计划上只出现时间和科目是
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