记一次游戏作文400字四年级最新.docx
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记一次游戏作文400字四年级最新
记一次游戏作文400字四年级
今天早上第四节课，潘老师带我们去体育馆二楼玩了两人三足的游戏。
在游戏里，两个人一组，肩并肩站着，在内的两只脚系起来，往前走，用时短者胜。
我们五个组的组长各去潘老师那里拿了一根红绳子，把自己组里第一对选手的脚绑住。
准备好后，潘老师一声令下，我们就“冲”了出去。
我和董思安刚开始配合得并不好，可是渐渐地，我们有了默契，走得越来越快。
其他人的情况也差不多，除了吴豪奕和木彦皓，一直磕磕绊绊的。
还好这只是练习，要不然，我们可就要“荣幸”地获得倒数第一了。
我给了吴豪奕他们一次机会，让他们好好表现。
接下来，我们就重整旗鼓，准备比赛。
随着一声“开始”，我们又“冲”了出去，这次，我和董思安配合得更好了，“一二，一二”地往前走。
第二对选手出发时，只有第三组在我们前面。
我的心都快跳到嗓子眼儿了，我喊道：
“加油！
超过第三组！
加油！
”可是，吴豪奕他们突然绊了一下，差点摔倒，等他们恢复过来，我们已经被落到最后了。
之后，尽管其他人奋起直追，我们还是稳稳地倒数第一。
接着我们又举行了一次比赛，我把吴豪奕和木彦皓分开了，因为他们实在太“坑”了。
这次，我们获得了第三名。
我真高兴。
因为我们虽然不是第一，但前进了两名，我们进步了，耶！
我和我的家人在暑假玩了很多游戏：
捉迷藏，三个字，丢手绢......但是我最喜欢玩的还是“猴子捞月亮”。
游戏马上要开始啦！
一群小朋友手拉手围成一个圈做“井”，扮“月亮”的我则在“井”里跳来跳去，随时做着躲避被捞的准备。
演“小猴子”的妹妹和弟弟交头接耳地窃窃私语着，一看就知道他们在商量怎么捞住我这个“月亮”。
“游戏正式开始！
”妈妈一声令下，扮“井”的小朋友一起唱响了歌谣“小月亮，晃悠悠......”歌声刚落，两只“小猴子”飞奔而来，试图快速地捞住我这个“月亮”。
我盯着他们也飞快地绕着“井”跑起来。
就这样，“月亮”跑，“猴子”追，僵持了很长一段时间，双方不分胜负。
追跑毕竟是体力活，我终究耐不住无止境地追跑，因体力不支而气喘吁吁了，有几次险些被小猴子捞到了呢！
最后我一时大意，竟然离开了“井”，“碎”了。
输了需要接受惩罚，必须说出带有“月”字的词或诗句，幸好我语文基础还不错，我脑子灵光一闪，一下子就说出了好多呢！
游戏还在进行中，家里大厅不时传来我们的笑声，加油声，欢呼声......真是愉快的一天呀！
在我的记忆长河里，发生过许许多多有趣的事情，唯独那次体育课在操场上玩的游戏——搭桥过河，仍深深地刻在我的脑海里，一直令我记忆犹新。
上课了，我怀着紧张的心情和同学们来到比赛场地。
只见那里热闹非凡，有的同学在互相鼓劲；有的同学在认真地探讨着游戏策略；还有的同学在作者热身运动，迫不及待地想在这次游戏中展现自己的实力。
当清脆的哨声一响，比赛开始了。
我一马当先，轻轻地扔出纸板，并立马稳住脚跟。
紧接着接过后面同学递过来的纸板，再扔再跳。
后面的同学一个接着一个跟上来。
大家手脚利索，动作一气呵成，犹如一只只灵活的兔子。
但是，正在我们队伍渐渐往前时，我一不小心把纸板扔得太远了。
我犹豫了一会儿，硬着头皮蹲下身子跳过去。
还好，脚没触着地。
可是我后面的同学就没那么顺利了，因为他个子矮小，不幸落入“河”中。
于是，我们又得重新开始。
但是大家并没有因为这次失败而心灰意冷，而是总结上次失败的经验，在大家团结协助，一起努力下，我们全队终于成功地过了“河”。
伴随着观众们的欢呼声，同学们都高兴得一蹦三尺高，有的同学激动地互相击掌；有的同学开心得手舞足蹈；还有的同学拥抱在一起。
快乐的时光总是短暂的，游戏很快就落下了帷幕，尽管我们遇到了困难，但大家一起协作，最终获得了成功，并发挥了很好的团队精神。
今天是个特别的日子，广东狮子会星辉服务队来到我们学校演讲，带我们进行了一次心灵旅游，我们六年级学生有幸都参加了她声音清脆悦耳，柔和。
首先我们跟着主持人完了一些游戏，主持人还带着老师们跳了“丰收舞”。
可是最让我难忘的还是“心灵旅游”活动，因为在这个活动中整个礼堂冲了感动的泪水。
心灵旅游，顾名思义，就是让我们回到心灵深处，回到到自己内心最纯真、最自然、心灵最纯洁的那个自己。
现在我们的心灵已经被周围的环境所污染了，比如：
有人不小心踩了你的脚，你肯定会毫不犹豫地骂他一句，接着两个人就吵起来。
如果别人不小心踩了你一脚，别人立马对你说：
“对不起!
”那矛盾不就化解了，免了一场吵架。
我们心灵最纯洁的时候，就是做婴儿的心灵，想吃、喝、拉、撒的时候就哭，当别人满足了你的欲望，立马就开心起来。
现在，我们有时候跟父母吵架，有时候还会很父母，会埋怨他们。
可你有想过吗?
妈妈十月怀胎，辛苦的剩下我们，为我们付出了多少，爸爸为了我们的生活拼命工作，就算被领导批评了回家还要强颜欢笑。
还有我们的老师，说实话，他们就想我们的另一个父母，老师陪伴我们的时间并不比父母少，相反，还多些。
我有什么理由不尊重老师呢?
通过这次活动，我们懂得了“孝亲尊师”的含义，激励大家做一个懂得感恩，心存感激得人，做一个最纯洁、最自然的自我!
童年除了教室里传出的书声琅琅，还有一个个游戏。
有的人喜欢玩斗鸡，有的人喜欢玩老鹰抓小鸡，还有的人喜欢玩跳格子……但是我最喜欢的是红黄牌游戏。
红黄牌游戏比赛规则是：
每个同学一只手拿着一张红牌，另一只手拿一张黄牌。
听老师的口令，举错的人不计分，每轮都没举错的人获胜。
游戏马上就要开始了，我特别特别的紧张，心想：
自己一定会举错牌的。
想完，我更紧张了，像心里藏着一只小兔子一样，怦怦直跳，我紧紧的抓着红牌和黄牌，认真的听老师口令。
第一轮，老师的口令很简单，语速也很慢，随着我的举牌正确，我/的心情也从紧张变成开心了，我心想：
第一轮这么简单，第二轮应该也会这么简单吧！
第二轮开始了，老师说这次口令变难了，顿时，我放松的心又提到了嗓子眼。
我做好了准备，当老师说不要不放下红牌时，我马上拿出了红牌，看到别人都拿着黄牌，我得意洋洋地想：
嘿嘿，你们都选错了，就我选对了。
可是当老师说出答案是黄牌时，我瞪大了眼睛，张开了大嘴巴，惊讶地说：
“不是红牌吗？
为什么是黄牌呢？
原来我举错过呀，唉！
”这一轮有五个口令，我只对了三个口令。
两轮游戏在欢声笑语中结束了，从游戏中我知道了要认真听老师的口令。
“预备——”老师喊道。
我刚想把鞋带穿进小孔里，谁知道老师竟然又喊了一声：
“预备——”我紧张得快要窒息了！
今天，在李老师的作文课上，我们举行了一场系鞋带比赛。
我带了一双紫色的鞋子，上面有一点儿深紫色的花边和一点儿浅紫色的小圆点儿。
我们开始系鞋带比赛了，我拿起两条紫色的鞋带，按一左一右的方向把鞋带穿起来，接着双手把它们拉起来对齐。
哇，鞋带都高过了我的头顶了！
我又按对面交叉的方式把鞋带一边对着一边连接起来，还不由自主地哼起歌来：
“小鞋带呀小鞋带，我捏一下你就长，就像一根小面条……”
正当我哼得高兴时，突然听见有什么声音在对我说话，我左听右听，却又什么也听不见。
我凑近一听，原来是鞋带在说话：
“我可以帮你！
”我问道：
“怎么帮？
”鞋带说：
“我们一起努力吧！
”我看了看旁边的李承霖，他的鞋带已经系好了，我有点失落。
鞋带又说：
“没事的，我有预感，你可以得第二名！
”
我问：
“你怎么知道的？
”
“你就看着吧！
”
我拉起鞋带继续系起来，鞋带非常配合，我一拉，它就出来了，不会像以前那样卡住或者系错了。
还剩下两个小孔我就系好了，我连忙拉住鞋带赶快穿。
啊，我把鞋带的一头给缠在小孔里面，太倒霉了！
我马上把鞋带抽出来，又系了起来。
我胜利了，终于得了第二名，哇，鞋带说对了！
只见鞋带笑了笑：
“我厉害吧？
”说着声音就消失了。
我玩过很多有趣的游戏，比如打沙包、踢毽子等，可是让我记得最清楚的是那次在学校玩的击鼓传花。
那天，第二节课是语文课，李老师不动声色的走进教师，拿出了一个纸盒和一个接力棒。
我想：
“是不是要玩什么有趣的游戏呢？
”果真让我猜中了，可要玩什么游戏呢？
原来今天我们要玩的游戏是——击鼓传花。
我心想：
“击鼓传花怎么没有花，还没有鼓，连鼓棒都没有，怎么玩呢？
”接下来老师介绍了游戏道具，老师的桌子就是鼓，接力棒是鼓棒，而纸盒是一朵美丽的“花”。
老师还选了一名击鼓员，一切准就绪后，老师就对我们讲了击鼓传花的规则：
“一个人击鼓，鼓声停后，花最后落在谁手中，谁就必须去演节目。
”击鼓员转过去，背对着我们，开始击鼓。
刚开始，我的心紧张的是“十五个吊桶打水——七上八下，”而且我的心也提到嗓子眼。
我想让它慢一点，可是那朵要命的花非要与我对着干，在同学的手中真是快马加鞭，以箭一般的速度像我飞来，我的大脑一片空白，只记得往后传，过了好一会儿我才缓过神来。
我也知道，我肯定不能被那朵要命的花留下，可是我后面的同学就不太好了，被花击中了。
这一次游戏我玩得不亦乐乎。
它给我留下了深深的印象，而且还让我明白了一个道理：
不要在乎东西的好坏，普通的道具也能玩出精彩的游戏，只要玩的开心就好！
晚上，我和我的朋友们一起去玩游戏！
到了7：
30我们就在小店旁边玩起了五步三。
激动人心的五步三开始了！
我和宋美怡，苏子善一起当老鼠，乐乐当猫。
所以我们老鼠先走五步，心里数：
“一，二，三……”我一回头，哇我跳了那么远！
我掐了一下我自己，心里想：
“这不是梦！
天呐！
”距离跟别人跳的差不多，就差了几厘米而已！
到乐乐跳的时候，我们就帮她数，否则她就要犯规了，“一，二，三……”哎！
她还是和以前一样跳的那么近，但是，毕竟她走三步，我们走五步，这样的竞争太不公平了！
我悄悄的跟朋友们说：
“我们不能这样去攀比别人。
”朋友回答道：
“喔好的！
”现在乐乐要跟苏子善石头剪刀布了。
“石头剪刀布”乐乐赢了，太好了！
轮到乐乐和宋美怡石头剪刀布了。
“石头剪刀布”哇宋美怡赢了，太好了！
又轮到我和乐乐猜拳了，“石头剪刀布”我赢了！
太好了，我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头！
这时，妈妈打电话给我说：
“大宝！
快回家了！
9点30分了！
”我回答妈妈说：
“哦，我玩到9点40分回家。
”妈妈同意了，我又继续玩起了游戏。
过了一会，“叮！
叮！
叮！
”妈妈又打了一个电话过来说：
“大宝！
快点回家了！
”我说：
“好的！
”我伤心的走了。
回到了家里，就休息了四五分钟就去冲凉了，冲完凉就跑到房间睡觉了，妈妈悄悄的对我说：
“做个好梦！
”
“加油！
加油！
”咦，这是什么声音？
噢！
原来是贾老师组织的比赛——夹棋子比赛！
贾老师先让我们分成白棋和黑棋两队。
真幸运，我被贾老师分到了号称“夹棋高手”的队伍里，分完队以后，贾老师就开始讲游戏规则：
每个选手前有一盘五子棋和一双筷子，选手们要拿着筷子，往五子棋盒里夹五子棋。
在一分钟之内，夹出棋子，最后，哪一队的总分数最多，那一队就赢得胜利。
第一局，我和田恩溪比赛，当我用颤抖的手去拿筷子时，心想：
怎么办，如果比赛失手了，不就给队里的同学丢脸了吗？
在我想的这一会儿工夫，贾老师举起秒表，说：
“开始！
”我以闪电般的速度夹了一颗棋子，可是，当我夹第三个的时候，棋子像被抹了润滑油一样，我刚夹到，它又滑倒了棋盘，怎么办呀！
我可不能输呀！
队伍里的同学忙给我加油，在大家的鼓励下，我静下心来，稳稳地夹起棋子。
最终，我以二十四分的成绩战胜了田恩溪。
第二局，王熙瑶和段锦瑶比赛，王熙瑶真厉害，不愧是“夹棋子大王”，可我夸得太早了，她前五个不费吹灰之力就就夹起棋子，可后五个就不容易了。
只有我坐在她身边，所以，我带头大喊：
“加油！
加油！
她也在我们的鼓励下，以二十七分的战绩赢了段锦瑶。
在那一声声的加油声，鼓励声中，夹棋子比赛落幕了。
最后，我们团队赢得了比赛。
这个游戏让我明白：
胜利靠的是团队精神，不仅仅是一个人的努力就能取得成功。
一上课，我们就看见讲台上的一袋巧克力，还闻到了一股香香的味道。
看得我们直流口水。
我们个个想：
好想快点吃到巧克力啊！
可是老师说，要玩好游戏才能吃！
我们心想：
哦！
原来是要费一点力气才能吃到呀！
老师说：
“这个游戏的名字叫做‘猜猜在哪只手’。
”游戏规则是：
老师先任意挑一只手拿着巧克力，然后把两只手背过去，巧克力可以在手中不停地交换。
最后老师把两只手放在胸前，让同学猜一猜在哪只手，如果答对了就可以吃到美味的`巧克力，否则就吃不到巧克力哦！
游戏开始了，老师请了一位女孩，只见她的手放在背后，一会儿拿出来给我们猜。
我心想：
我一定要猜对呀！
会在哪只手上呢？
握东西的手肯定是比另一只手大呀！
左手大，肯定在左手里！
哈哈，我们猜对了，耶！
我们有巧克力吃啦！
第二轮游戏开始了，老师请我们两个同桌互相猜。
为了不让同桌猜到，我就想：
不是看手的大小吗？
我就把有巧克力的手握的松松的，这样同桌就会被我误导了。
果然，同桌猜错了。
这一次轮到我猜了，我先闻了闻，发现左手有香香的气味，我就猜了左手，果然我又猜对了！
又有巧克力吃了！
今天，通过我们的游戏，我一共获得了三块巧克力，这下我能满足一顿了！
我今天懂得了只要肯动脑筋，就能有更多的收获！
啊！
今天我真是太开心了！
李老师领我们玩儿了画鼻子的游戏，同学们都很激动呢！
首先，李老师说出游戏规则：
被选中的同学上场后要被丝巾蒙住眼睛，原地转几圈，然后去黑板上事先画好的脸部图案上画鼻子，画对地方就是成功。
游戏正式开始！
同学们都热情高涨，纷纷举起小手，很多人都在喊着：
“老师，选我选我！
”李老师让学习很棒的王嘉鑫当裁判。
第一个被选中的同学是热情开朗的崔紫涵，她先转了几圈，然后慢慢走向黑板。
王嘉鑫把粉笔递给她，她犹犹豫豫地找到地方画了一个鼻子。
可是她把鼻子画到了左脸上，教室里顿时传来一阵哈哈大笑声。
接下来，李老师又选了调皮捣蛋但是学习不错的庞佳帝。
只见庞佳帝双眼蒙上丝巾，转了几圈，迷迷糊糊地向教室门口走去，大家又是一阵哄堂大笑，王嘉鑫赶紧把他拉了回来。
王嘉鑫把粉笔递给他，他摸索了一会儿，画了一个又小又丑的鼻子。
更可笑的是，他竟然把鼻子画到眼睛上面了，太好笑了！
同学们都笑得前仰后合！
我们其他同学陆续也被选中到前面画鼻子，可是，大家总是差了一点点。
最后，还是细心的高艺晨完美地完成了这项任务。
今天我真是太开心了！
一个小小的游戏不仅带给了我们无限的快乐，还教会了我们“做什么事情都要细心”的道理！
今天作文课上，吴老师来到教室，开心的对同学们说：
“同学们，今天我们玩抢橡皮游戏。
”顿时同学们像烧开了的水一样，沸腾起来。
有的同学问怎么玩？
有的同学问玩过的同学如何玩？
同学们两眼放金光，像孙悟空跳出炼丹炉一样——都成了火眼金睛。
老师发布游戏规则：
“两名同学站在桌子两旁，中间放块橡皮。
老师说左手：
必须用左手。
老师说右手，就必须用右手。
抢不着或出错手则淘汰。
游戏开始了！
第一轮老师的目光扫来扫去，好像考官在选拔人才。
我们都希望被吴老师选中上台抢橡皮，我们用“卖萌十八计”让老师选我们其中一位。
我和王中山上台了。
我想：
“会不会输？
”王中山也紧张得抓裤子。
我的心“砰砰”直跳，老师说：
三二一，开始！
右手。
”我马上以迅雷不及掩耳之势抢到了橡皮。
同学们都惊掉了下巴，老师问我：
“你怎么这么快？
你用的是右手还是左手？
”我告诉老师：
“我在“三十六计之抢橡皮法”学的。
”同学们已经笑得前仰后合。
张硕都滚倒在地上，平时不爱笑的杨紫晗也哈哈大笑。
老师让同学们安静下来，说；“游戏结束。
”同学们，嘴张得很大，好像可以吞下一个大西瓜。
这次比赛在同学们的笑声中结束了！
“哈哈哈……”教室里爆发了一阵鹅笑声，原来老师在带我们玩一个游戏，名字是“传话筒”，你听：
“小良赶着一车羊，半路遇到一只狼；哈哈，错啦，是小良赶着一群羊，半路遇到一只狼！
”
老师先介绍了游戏规则：
一、以小组为单位进行传话，每个小组人数相等。
二、传话时，每组第一个人去老师那儿看纸条，记住纸条内容后回到座位上，然后传话给第二个人；依次往下传，小组每个人都传到，最后一个人把听到的内容告诉老师，老师判断对错。
三、传话时要悄悄地传，不传话的人要捂住耳朵。
四、传得又快又准确的小组获胜。
有趣的游戏开始了，第一组的人忐忑不安的走上讲台，竟抽到最难的，她背了好一会儿才背下来。
第一个人说：
“张老六，去买肉，买了六斤六两六，退了两斤六两六。
”最后一个人说：
“六秒六，去买肉。
”听了答案，大家都笑得直不起腰来。
轮到我们组了，只见第一个人走上讲台，不紧不慢的抽了一张，看了看然后露出了得意的笑容。
她走下讲台，把话传给了我，我听了以后紧缩的眉头舒展开了。
我传给另一个人，说了好多遍，他的眉头还是锁着。
我想最后再说一遍时，他就把话传出去了，我的心里像十五个吊桶打水——七上八下。
终于传到了最后一个人，她说：
“妈妈、妈妈，妈妈在干嘛？
”老师宣布：
“哈哈，挑战失败！
”
时间过的真快呀！
才一会儿的功夫就结束了游戏，我好想让时间倒流再玩一次。
在我们的生活中，小朋友们玩过许许多多的游戏，如：
三个字、冰棍消化、捉迷藏等……但是，我们今天做了一个有趣的游戏，名字叫“找座位！
”
我们先在地上画一个四四方方两米的正方形，然后，给正方形的一角放一个板凳。
接着，一个人闭上眼睛，绕着这一条线走，最后，必须一下子坐在板凳上，不然就是淘汰的后果。
游戏开始了，只见雷朴走上台，站在板凳旁，闭上眼睛，向前迈开了步子，雷朴走起来很熟练，看起来，已经是用眼力测量好的了，但是，就正当雷朴准备坐下的时候，一下子坐了个空，差点摔倒，这下子，同学们是一片持久的笑声，雷朴也脸红了，哈！
哈！
大笑起来。
我第二个上场的，一上场，我暗暗说：
“加油！
我会坐上‘宝座’的！
”终于开始了，我紧闭眼睛，然后，照着刚才在场下的想像走了起来，我是左拐、右拐……最后感觉到位了又感觉没到位，我心想：
不管它，于是我猛的向下一座，哎呀！
坐上了一个角，真差一点掉到了地上，真险啊！
着个游戏虽然很有趣，但是，我感到了眼睛的珍贵，请保护眼睛吧！
要知道它有多么的重要呀！
今天，我在辅导班里写着作业。
突然，一个小孩从门里闯进来，格外高兴地对我们说：
“辅导班老师让我们出去活动了，大家快出去玩啊！
”“哇，那还不赶紧走啊！
”我们立刻风一般的夺门而去。
出去后，我们商量着说：
"玩迈步吧！
”“好！
”我们都点头答应着。
我们正好有6个人，两人一组，分三组。
三组决出了3个剪刀石头布，3个迈步的。
比赛方法是从一个地方到另一个地方，谁先回来就算谁赢。
我被分到石头剪子布里去，这是要给迈步的人得步子的，石头十步，剪刀两步，布五步。
我刚上去就得了五步。
接着，我又得了五步，又得了十步。
我特别高兴，接着赢步子，我的队友渐渐地赶超了其他的队伍。
就在这时，其他队伍不知怎么回事，一步一步追上了我的队友。
后来，别的队就只差一步就赢了，而我队却一落千丈。
队友唉声叹气地走过来对我说：
“放弃吧，下一局再努力一下就好了。
”“那怎么行？
别人虽然只差一步，但并没有过终点线，在这时候还不能认输！
”我这样回答道。
之后，我变得慎重起来，开始猜测对方接下来会出什么。
于是，我便不断地赢步子，一把也没有输过。
最终，我们以一步之差赢了！
这真是个辉煌的时刻！
我和我的队友互相击掌欢呼起来！
这不仅是我和队友的完美合作，这个游戏更让我懂得了团结友爱的可贵！
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