部编版三年级上册语文一单元知识点汇总.docx

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部编版三年级上册语文一单元知识点汇总

三年级语文上册第一单元复习资料

一、会认的字。

坝（bà）（堤坝）（平坝）（河坝）   扬（yáng）（扬帆）（飞扬）（飘扬）

摔（shuāi）（摔跤）（摔倒）（跌跤）  跤（jiāo）（摔跤）（跌跤）（滑跤）

凤（fèng）（凤凰）（龙凤）          洁（jié）（洁白）（整洁）（洁净）

裳（shɑng）（衣裳）（青裳）                 背（bèi）（背诵）（背书）（后背）

诵（sóng）（朗诵）（诵读）（吟诵）例（lì）（例子）（例外）（照例）

圈（quān）（圆圈）（圈子）（铁圈）段（duàn）（段落）（一段）（选段）

练（liàn）（练习）（练兵）（训练）糊（hú）（糊涂）（糊墙）（浆糊）

涂（tú）（糊涂）（涂料）（涂抹）呆（dāi）（发呆）（惊呆）（看呆）

戒（jiè）（戒尺）（戒备）（戒烟）厉（lì）（严厉）（厉害）（厉声）

挨（āi）（挨打）（挨饿）（挨过）楚（chǔ）（清楚）（苦楚）（痛楚）

二、会写的字。

晨（早晨）（清晨）（晨昏）       绒（绒毛）（毛绒）（羽绒）

球（球体）（球面）（足球）       汉（汉字）（汉族）（好汉）

艳（鲜艳）（明艳）（艳丽）       服（衣服）（服装）（信服）

装（装点）（冬装）（洋装）       扮（打扮）（装扮）（扮演）

读（朗读）（读书）（读者）       静（安静）（沉静）（静止）

停（停止）（停车）（停留）       粗（粗鲁）（粗壮）（粗暴）

影（影子）（倒影）（留影）       落（落下）（掉落）（滴落）

荒（荒凉）（荒山）（荒芜）       笛（长笛）（竹笛）（汽笛）

舞（舞蹈）（跳舞）（歌舞）     狂（狂风）（狂欢）（疯狂）

罚（惩罚）（罚金）（责罚）       假（放假）（假日）（请假）

互（互相）（互动）（互助）       所（场所）（一所）（所长）

够（足够）（能够）（够用）       猜（猜想）（猜谜）（猜忌）

扬（扬帆）（飘扬）（飞扬）       臂（手臂）（臂膀）（左臂）

三、多音字。

jiǎ真假bèi背后quān圆圈

假背圈

jià放假bēi背包juān圈鸡

juàn羊圈

四、辨字组词。

晨（早晨）汉（汉字）艳（艳丽）服（服气）装（西装）

辰（星辰）汗（汗水）色（白色）报（回报）壮（强壮）

扮（打扮）球（足球）落（落叶）荒（荒山）假（假日）

份（月份）求（追求）洛（洛阳）慌（慌张）暇（闲暇）

扬（飞扬）绒（绒毛）

杨（杨树）茸（毛茸茸）

五、词语积累。

1.近义词。

穿戴——打扮   鲜艳——艳丽   飘扬——飘动湿润——潮湿  荒野——荒原  

 知道——了解突然——忽然   放学——散学   互相——相互流利——流畅

 照例——照常   详细——详尽清楚——明白  绚丽多彩——五彩缤纷

认真——专心   急急忙忙——匆匆忙忙鸦雀无声——万籁俱寂

2.反义词。

罚——奖   安静——喧闹   古老——年轻粗壮——瘦弱  

洁白——乌黑 鲜艳——素净热闹——冷清   湿润——干燥

出来——进去流利——结巴   详细——简略   清楚——模糊

认真——马虎   急急忙忙——不慌不忙鸦雀无声——人声鼎沸

3.量词积累。

一（条）小路   一（间）教室   一（所）小学

4.词语搭配。

（鲜艳）的服装   （高高飘扬）的国旗（古老）的铜钟

（好奇）地听着   （湿润）的东风（粗壮）的枝干

5.词语归类。

表示色彩丰富的词语：

绚丽多彩   五彩斑斓   五彩缤纷   色彩斑斓

ABB式动词：

摆摆手   招招手   伸伸手   踢踢腿

AABC式词语：

连连点头   屡屡命中   洋洋得意   翩翩起舞

表示时间很短的词语：

霎时   瞬间   瞬时   转眼   刹那

“一~不~”式词语：

一字不漏   一言不发   一文不值   一毛不拔

6.成语盘点。

绚丽多彩：

形容色彩华丽。

鸦雀无声：

形容非常安静。

摇头晃脑：

形容自得其乐或自以为是的样子。

六、日积月累。

所见

[清]袁枚

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。

七、佳句欣赏。

1.这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

最有趣的是，跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。

《大青树下的小学》

2.古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。

凤尾竹的影子，在洁白的粉墙上摇晃……（景物描写）《大青树下的小学》

3.于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在草地上跳舞、狂欢。

（拟人）《花的学校》

4.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？

你不知道他们为什么那样急急忙忙吗？

（反问）《花的学校》

5.我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来，他们也有他们的妈妈，就像我有我自己的妈妈一样。

《花的学校》

6.为了弄清楚道理，就是挨打也值得。

《不懂就要问》

八、课文主题。

1《大青树下的小学》通过描写边疆的一所可爱的小学，反映了边疆不同民族的孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结，表达了作者自豪、赞美的情感。

2《花的学校》这首诗以清新流畅的笔触，向我们勾画出甜美纯净的儿童世界。

诗人在雷云轰响、风雨交加的六月里看到草地上冒出的花时，就在自己想象的天空里自由驰骋。

本文巧妙地叙述花们的活泼、可爱、美丽、向上，充满了童趣。

3《不懂就要问》写的是孙中山小学时候读私塾，对背诵的内容不理解，主动向先生请教的事，赞扬了他乐于思考、敢于发问的学习态度。

第一单元达标检测卷

时间：

90分钟　满分：

100分

第一部分：

积累运用（37分）

一、我能在田字格内正确规范地书写。

（5分）

服装　　跳舞　　　互相　　　发扬　　　　粗壮

二、选择题。

下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“（　　）”里。

（每小题1.5分，共15分）

1．下面词语中的带点字与“放假”的“假”读音相同的是（　　）

A．假山　　　B．假如　　　C．假期　　　　D．真假

2．下列四组词语中，带点字注音错误的一项是（　　）

A．荒野（huāng）B．坪坝（bèi）C．背诵（sòng）D．挨打（ái）

3．“臂”字可能与下面哪个字的读音相同？

（　　）

A．殿B．省C．壁D．月

4．用部首查字法查下列带点字，部首错误的一项是（　　）

A．碰触（虫）B．早晨（日）C．严厉（厂）D．所以（斤）

5．下列四组词语中，有错别字的一组是（　　）

A．摇头晃脑B．张牙舞爪C．眼急手快D．提心吊胆

6．下列四组词语中，不是一对反义词的是（　　）

A．安静——热闹B．糊涂——清楚

C．飘动——飘扬D．落下——升起

7．泰戈尔是下列哪个国家的诗人？

（　　）

A．法国B．英国C．俄国D．印度

8．“树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。

”这句话用了下列哪种修辞手法？

（　　）

A．排比B．拟人C．夸张D．比喻

9．下列不属于少数民族的选项是（　　）

A．汉族B．傣族C．阿昌族D．德昂族

10．“这一问，把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了……”下列与句中加点词构词方式一致的是（　　）

A．冷言冷语B．披头散发C．眼高手低D．喜新厌旧

三、判断题。

我能在下列语句说法正确的括号里打“√”，错误的括号里打“×”。

（每小题1分，共5分）

1．“敬”和“静”这两个字读音相同。

（　　）

2．“口干舌躁”这个词当中没有错别字。

（　　）

3．《不懂就要问》这篇课文的作者是孙中山。

（　　）

4．“于是，一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。

”这句话中作者把花当作了人来写。

（　　）

5．《不懂就要问》这篇课文告诉我们：

遇到难题时，不能不懂装懂，应该主动提问，才能解决问题。

（　　）

四、我会填。

（12分）

1．牧童骑黄牛___________________。

意欲捕鸣蝉，____________________。

（4分）

2．我能照画线句子的样子写一写。

（4分）

妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学……雨一来，他们便放假了。

清风一来，他们________________________________________________________________________________________________

蝴蝶一来，他们________________________________________________________________________________________________

3．通过这个单元的学习，我认识了《花的学校》中________________的花孩子、《不懂就要问》中____________的孙中山。

（2分）

4．“下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏……”同学们，你们在课后做什么游戏？

请简要写一写。

（2分）

________________________________________________________________________________________________________________

第二部分：

阅读理解（33分）

听说城里孩子有许多玩具，那都是从商店里买来的，他们在家里和玩具做游戏。

他们不知道，我们农村孩子也有自己的玩具和游戏。

春天，我们采来山花和野草，编成花环戴在头上；我们摘片树叶吹口哨，引得小鸟跟着叫。

夏天，我们喜欢在湖边打水漂，看石片在水里钻进钻出。

我们还经常举行游泳比赛，不管自由式，还是狗刨式，只要游在前头，就是冠军。

秋天，丰收的场院热闹起来。

男孩最爱玩打仗，一个个草垛成了堡垒，曲曲折折的地形还真让人有点摸不着头脑。

女孩子最爱在草垛里捉迷藏，把自己埋在草堆里，叫你半天找不到。

冬天，冰天雪地更有趣。

我们堆雪人，打雪仗。

钉一个小雪车，尖叫着从高坡上滑下。

男孩子喜欢削个木陀螺，在冰面上把它抽得团团转。

女孩子喜欢自己缝沙包，丢来丢去真开心。

我们的玩具是自己动手制作的，我们有自己的玩法，我们特别快乐。

1．选择题。

选择正确的答案，填上序号。

（12分）

（1）根据文章的主要内容，给短文选个合适的题目。

（　　）

A．游泳比赛　　B．春天的景色　　

C．我们的游戏和玩具　　D．打雪仗

（2）关于“我们”的玩具，下面说法错误的一项是（　　）

A．“我们”的玩具是从商店里买来的。

B．“我们”的玩具是自己动手制作的。

C．“我们”一年四季都有玩具。

D．到了冬天，木陀螺成了男孩子非常喜欢的玩具。

（3）春天，“我们”做口哨可能用的树叶是（　　）

A．荷叶B．枫叶C．柳叶D．银杏叶

（4）作者介绍玩具和游戏的写作顺序是（　　）

A．按事情发展顺序　B．按时间顺序　

C．按地点转换顺序　D．按方位顺序

2．按短文内容填空。

（8分）

夏天，“我们”喜欢在湖边______________，还经常举行______________。

秋天，丰收的场院热闹起来。

男孩最爱玩______________，女孩子最爱在草垛里____________。

3．作者在写冬天的游戏时抓住了动作描写，使游戏更具体，更形象。

请找出表示动作的字，写在横线上。

（8分）

________________________________________________________________________________________________________________

4．请简要说说你最喜欢农村孩子的哪一种玩具或游戏。

为什么？

（5分）

________________________________________________________________________________________________________________

第三部分：

习作表达（30分）

同学们，在你们的成长经历中，遇见过许多人：

有最爱你的父母，有和你朝夕相处的同学，有教会你知识的老师，甚至还有各行各业的社会人士：

保卫安全的警察、治病救人的医生……相信一定有一个人在你的记忆中留下了深刻印象。

请拿起笔，写一写记忆中给你留下深刻印象的人。

注意把过程写清楚，把字写工整，并学习用上标点。

参考答案：

第一单元达标检测卷

第一部分：

积累运用

一、书写略。

　点拨：

字迹工整，无错别字即可。

二、1.C　2.B　3.C　4.A　5.C　6.C

7．D　8.B　9.A　10.B

三、1.√　2.×　3.×　4.√　5.√

四、1.歌声振林樾　忽然闭口立

2．示例：

便翩翩起舞。

　就一同玩耍。

点拨：

言之有理即可。

3．天真烂漫、自由洒脱　勤学好问

4．略。

第二部分：

阅读理解

1．

（1）C　

（2）A　（3）C　（4）B

2．打水漂　游泳比赛　打仗　捉迷藏

3．堆、打、钉、滑、削、抽、缝、丢

4．示例：

我最喜欢堆雪人，打雪仗。

因为我们南方的孩子很少有机会见到雪，所以我渴望能够像作者一样，在冬天堆雪人，打雪仗。