苏教版小学六年级科学下册实验题汇总.docx
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苏教版小学六年级科学下册实验题汇总
六年级科学下册实验题汇总
(一)研究鱼颜色的保护作用的实验
实验名称
鱼颜色的保护作用的实验
实验材料
黄色水彩笔、白纸、橘黄色的透明纸
实验方法
1.用黄色笔在白纸上画条鱼;2.在白纸上覆盖上一张橘黄色的透明纸。
实验现象
透过橘黄色的透明纸不易发现白纸上的黄色鱼。
实验结论
鱼身上的黄色与透明纸的颜色很相似,所以会起到保护作用。
(二)科学探究:
通过实验寻找仙人掌耐旱的
原因
实验名称
仙人掌耐旱的原因
实验材料
二张纸巾、张蜡纸、杯水、块塑料布等。
实验
1、把三张纸巾充分浸湿,一张平铺,
过程
一张卷起来,一张用蜡纸卷起来,都放在塑料布上,放置在窗台前。
2、一小时后检查三张纸巾的干湿程度。
实验现象
(平铺的纸巾)最干,(卷起来的纸巾)居中,
(用蜡纸卷起来)最湿。
实验结论
这说明仙人掌这种独特的外形特征既(减少了水分的蒸发),又能(很好的储存水分)。
(三)完成点燃花生米的实验,研究能量是如何转换的。
研究内容:
点燃花生米,研究能量是如何转换的。
实验材料:
火柴(打火机)、细铁丝、花牛、小烧杯、软木塞、水等。
实验方法:
(1)用细铁丝或针将一粒花生米固定在软木塞或橡皮泥上;
(2)点燃花生米,加热话量水:
(3)花牛米燃烧完后,测一测水
生米中的化学能就转换成光能和热能。
(四)比较能量大小与物体运动的关系
实验名称
比较能量大小与物体运动的关系
实验材料
吸管、剪刀、胶带、纸筒、橡皮筋、米尺、记号笔等。
假设
能量越大,吸管火箭飞得越高
实验方法
1.制作吸管火箭,注意安全,不要乱扔剩余的吸管;2.将吸管模型放到发射器上,在吸管下端标记(0刻度),然后往下拉吸管火箭,用记号笔在吸管上以厘米为单位依次标上刻度;3.
在发射器边放置米尺,调整米尺的零刻度;4.把吸管火箭放到发射器上,将吸管火箭模型拉到1厘米处,发射,借助米尺,观察火箭上升后的高度,并记录。
注意火箭吸管不要对着其他同学。
5.重复以上过程,认真做好记
录。
实验记录
橡皮筋拉伸
长度(厘
米)
火箭发射高度(厘米)
i1
咼度
1
、▲卜、K
咼度
2
、▲卜、K
咼度
3
平均高度
1
36
35
34
35
2
82
85
79
82
3
137
143
140
140
实验现象
通过对以上数据的分析,我发现:
橡皮筋拉得越长,火箭飞得越高,橡皮筋拉得越短,火箭飞得越低。
实验结论
橡皮筋拉得越长,能量就越大,物体运动就越远;橡皮筋拉得越短,能量就越小,物体运动就越近。
(五)实验内容:
用尺子挑报纸的实验。
实验材料:
报纸,尺子等。
实验方法:
(1)在向下压尺时,尺成为一根杠杆。
(2)轻而慢的向下压尺子时,观察有什么现象。
(3)快而重地向下压尺子时,观
察有什么现象。
实验现象:
(1)慢压时,能翘起报纸;
(2)
快压时,报纸哪怕是破裂,也不会轻易被抬起。
我的解释:
向下压尺时,尺成为一根杠杆。
在慢压时,空气能进入纸下,是上下大气压相等,从而能翘起报纸;而在快压时,空气来不及大量进入纸下,作用在纸上的向下气压远大于纸下向上的气压,所以报纸哪怕破裂,也不会轻易抬起。
(六)研究问题:
把一条小金鱼放进一个装了三分之二冷水的试管里,用试管夹夹住试管的底部,把试管的上半部分放在蜡烛上烧,金鱼会有生命危险吗?
为什么?
我的假设:
小金鱼不会死。
实验设计:
(1)实验器材:
小金鱼、试管、试管夹、蜡烛、水等。
(2)操作步骤:
把一条小金鱼放进一个装了三分之二的试管里,用试管夹夹住试管的底部,把试管的上半部分放在蜡烛上烧,观
察小金鱼会不会有生命危险。
(3)我的结论:
小金鱼没有死。
(4)为什么会这样?
请解释。
答:
金鱼不会有生命危险。
试管内的小金鱼之所以能够存活。
一是由于水是热的不良导体;二是加热的位置在试管的上端;三是热的传递方向主要是向上。
小金鱼虽然能存活,但能持续的时间不长。
如果改变加热的位置,或者将试管尽可能平置,金鱼就会处于危险境地了。
(七)研究问题:
剪下纸杯的杯底,按同样的大小,在餐盒上剪下一个圆圈,把纸杯插进餐盒的圆孔内,做一个“气垫汽车”。
用力往纸杯里吹气,“气垫汽车”能开动吗?
为什么?
(1)我的假设:
气垫汽车能开动。
(2)实验设计:
1实验器材:
剪刀、纸杯、餐盒等。
2操作步骤:
剪下纸杯的杯底,按同样
的大小,在餐盒上剪下一个圆圈,把纸杯插进餐盒的圆孔内,做一个“气垫汽车”。
用力往纸杯里吹气,观察“气垫汽车”能否开动。
3我的结论:
气垫汽车能开动。
(3)“气垫汽车”能行驶的秘密是什么?
请解释。
(3分)
答:
气流进入杯中后受纸杯壁的阻挡向后下方吹出,向下方的力托起气垫汽车,向后方的力推动气垫汽车前进。
(八)在同样生长的小草上盖着一个瓶子,为
什么结果就是不一样了呢?
(3分)
(1)瓶子改变了小草周围的温度和湿
(2)你怎样解释这种现象?
答:
因为盖上瓶子后小草周围的温度和湿度将会上升,有利于小草的生长•但时间不宜过长,否则小草一旦得不到充足的二氧化碳
无法进行光合作用,反而会枯萎
(九)填写下列实验发生的现象,并解释。
(4
分)
(1)轻而慢地向下压
尺,看到的现象是报纸能很快的翘起。
iU
(2)产生这种现象的
AJ?
匕原因是在慢压
时,空气能进入纸下,使上下大气压相等,从而能翘起报纸。
(3)重而快地向下打击尺,看到的现象是报纸不会被轻易的抬起。
(4)产生这种现象的原因是」快压时,空气来不及大量进入纸下,作用在纸上的向下气压远大于纸下向上的气压,所以报纸哪怕破裂,也不会轻易抬起。
(十)填写下列实验发生的现象,并解释。
(4分)
(1)向瓶壁浇热水,看
有气泡从吸管中排出
(2)产生这种现象的原
因是向瓶壁浇热
看到的现象是:
(3)再向瓶壁浇冷水,水经过吸管压入瓶中。
水,空气受热体积膨胀,从吸管中排出气泡。
(4)产生这种现象的原因是向瓶
壁浇冷水,空气受冷体积收缩,压力减小,瓶外空气的压力大于瓶内空气的压力,从而将水经过吸管压入瓶中