五年级语文考前模拟试题 十一配教科版.docx

五年级语文考前模拟试题 十一配教科版.docx

《五年级语文考前模拟试题 十一配教科版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级语文考前模拟试题 十一配教科版.docx（10页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

五年级语文考前模拟试题十一配教科版

2019-2020年五年级语文考前模拟试题十一（配教科版）

一、用“√”选择带点字的正确读音。

（5分）

淀粉（diàndìnɡ）侥幸（ráojiǎo）机械（xiàixiè）损伤（xǔnsǔn）教诲（huǐhuì）

涮肉（shuànshuā）汲取（jíxī）嫣红（yānyàn）黍子（líshǔ）黯然（yīnàn）

二、读拼音，写词语。

（7分）

ménɡlónɡzīwèiméitànqīrǔyōuyǎxiōnɡyǒnɡ

（）（）（）（）（）（）

jiéjìnquánlìkèzhōuqiújiànshuǐdīshíchuānhuànrányìxīn

（）（）（）（）

三、比一比，再组词（5分）

垠（　　　）冉（　　　）善（　　）蜡（　　　）幕（）

限（　　　）再（）兽（）腊（）暮（）

四、按查字典的要求填空。

（5分）

如果一个字我们知道它的读音，不知道字义时，用查字法，先查，再查；当知道它的字形，不知道读音时，用查字法，先查再查，例如“溃”字，我们知道它的读音，就先查，再查。

“溃”在字典中的解释有：

a、（水）冲破（堤坝）b、突破（包围）c、溃败，溃散d、肌肉组织腐烂。

“溃”在“溃不成军”一词的意思是（），在“溃坝”一词中选（）

五、判断下面句子的修辞手法，并选择其中的两种再仿写句子。

（5分）

1、绿树村边合，青山郭外斜。

（）

2、但是，忙的人怎么可能行事那么从容？

（）3、轮船在大海里遨游靠什么？

他们靠的是能源。

（）

4、月亮越升越高，穿过一缕缕轻纱似的微云。

（）

5、于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。

（）

6、天地之间，山会变，水会变，树会变，一切都会变，只有母爱不会变！

（）

六、请为下列句子选择恰当的关联词，填在括号里。

（2分）

只有……才……虽然……但是……　不仅……还……　无论……都……

1、激光枪（）能使人的眼睛受伤，（）能灼伤人体。

2、（）热爱生活的人，（）才能看到生活的美。

3、（）王进喜已经去世，（）他的“铁人”精神却鼓舞了一代又一代有志向的中华儿女。

4、（）困难有多大，我们（）会竭尽全力去克服。

七、句子练习。

（8分）

1、改变句子的说法，但意思要保持不变。

（1）中国幅员辽阔，难道地下会没有石油？

（2）宁静而美丽的大草原不能不引起你无限的遐思。

（3）贝多芬没有回答，他问盲姑娘：

“你爱听吗？

我再给你弹一首吧。

”

（4）我们不能被困难吓倒。

2、修改病句。

（1）通过观看这部电影，使我受到了深刻的教育。

（2）五年级一班教室的墙壁上挂着“先进班集体”。

（3）玛莎今天穿着一件蓝色的风衣和一顶黄色的帽子。

（4）为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。

七、把句子补充完整。

（6分）

1、海上生明月，。

2、，还来就菊花。

3、，天高任鸟飞。

4、“莫笑农家腊酒浑，。

”这诗句出自代诗人写的中。

诗中的句子，。

告诉我们：

即使面对重重艰难险阻，也不要退缩，不要畏惧，要勇于开拓，奋发努力，前方将是一个充满光明与希望的崭新未来。

八、给句子排序。

（3分）

（1）啊，原来是这个小家伙在助我一臂之力！

（2）不知是雨后空气宜人，还是有什么别的原因，今天我一点儿也不觉得累，一口气就拉到了坡顶。

（3）我拉着一车化肥，来到坡下。

（4）上坡以后，我把车子停下来，准备擦擦汗水。

（5）上坡前，我停下来，紧紧腰带，两手握住车把，准备一鼓作气冲上坡去。

（6）当我回过头时，不禁呆住了，车后站着一个十二、三岁的男孩，正咧着嘴朝我笑呢。

正确的序号：

九、开心阅读。

（22分）

（一）《沧海日出》选

朝霞渐渐变浓变深，粉红的颜色，渐渐变成了橘红，以后又变成为鲜红了。

而大海和天空，也像着了火似的，通红一片。

就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，在那闪烁着一片火焰似的波光的大海里，一轮红得耀眼、光芒四射的太阳，冉冉地升腾起来。

开始的时候，他升得很慢，只露出了一个弧形的金边儿，不久，这金边儿很快地在扩大着、扩大着，涌了上来。

到后来，就已经不是冉冉升起了，而是猛地一跳，蹦出了海面。

霎时间，那辽阔无垠的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。

在那太阳刚刚跃出的海面上，金光特别强烈，仿佛是无数个火红的太阳，铺成了一条又宽又亮又红的海上大路，从太阳底下，一直伸展到鹰角亭下的海边。

这路，金晃晃红彤彤的，又直又长，看着它，仿佛使人觉得：

循着这条金晃晃红彤彤的大路，就可以一直走进那太阳里去。

1、用“”画出文中一个比喻句，这个句子把比作了。

（2分）

2、这段话是按照顺序写的。

用○圈出表示这一顺序的词语。

（4分）

4、文中画横线的句子是作者看到后产生的。

（2分）

5、这段话表达了作者怎样的思想感情？

（1分）

（二）野菊花你见过那生长在山坡野地上的菊花吗？

你喜欢那漫山遍野的野菊花吗？

也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵普普通通的小花。

我特别喜爱野菊花。

记得我小时候住在南方的外婆家，一年秋天，外婆带我到野外玩，来到一处山坡上，只见满山盛开着黄茸茸的野菊花。

它那小小的绿色叶片衬托着小小的黄色花朵，好看极了。

可当它没有开花的时候，人们只以为它是一棵小草。

秋天，一旦开花，它就很美，美得自然，美得朴实。

它没有兰花的芬芳，更没有牡丹的富态华贵。

但它生命力很强，花期也长，到了深秋初冬时节，百花凋谢，它却依然开放。

外婆告诉我，野菊花还有很多用途。

那天我爬上山坡去摘花时，不小心滑了一跤，脚上擦破皮，出血了，我直叫痛。

这时外婆马上摘了几朵盛开的野菊花，挤出汁，敷在我的伤口上。

我觉得清凉清凉的，不几天伤口就好了。

外婆说，野菊花有消毒止血的功能。

解放前穷人治伤买不起药，就用干的野菊花熬水洗伤口，还真管用。

外婆又说，野菊花还能清热败火，治感冒。

我没有想到野菊花有这么多用途。

我长大回到北方上学以后，心里总是惦记着野菊花。

假期去外婆家总要摘不少带回家里来。

妈妈教我把野菊花洗净晒干泡茶渴。

我喝过红茶、绿茶，可从没有喝过野菊花茶。

泡了一杯，尝了一口，只觉得沁人的清香直入肺腑，真顶得上清凉饮料哩。

野菊花土生土长无所需求却默默无私地向人们奉献我喜爱它的朴素它的顽强我觉得人不也需要有一种野菊花的精神吗人应像它那样默默地生长不求索取只是给予给予我愿做一朵小小的野菊花1、给文章第5自然段加上合适的标点。

（2分）2、读下面句子，体会带点字的用法，然后分别仿写一个句子。

（2分）

（1）也许，它不惹人注目，因为它只不过是一朵普普通通的小花。

（2）野菊花土生土长无所需求却默默无私地向人们奉献

3、写出下面词语的近义词。

（3分）朴实（）依然（）普通（）顽强（）惦记（）奉献（）4、填空。

（3分）野菊花生长在（），它的花美得（），美得（）。

野菊花的（）很强，有（）的功能，还能（），（）。

5、写出第2、3自然段的段意。

（2分）第2自然段：

第3自然段：

6、文章最后一段叫，在文中起的作用。

（1分）

十、真情流露。

（30分）

我们的生活中充满了爱，父母的爱，老师的爱……虽然他们对我们的态度和教育方法各不相同，但都是为了我们能健康成长，请以《×××的爱伴我成长》为题，写一篇习作。

要求：

1、用具体事例说明，有真情实感。

2、语句通顺，不少于400字。

参考答案

四、音序音节第一个字母的大写（音序）音节部首这个字的部首去掉部首剩下的笔画数Kkuìca

五、

1、对偶2、反问3、设问4、比喻5、拟人6、排比

六、不仅还只有才虽然但是无论都

七、句子练习。

1、

（1）中国幅员辽阔，地下一定会有石油。

（2）宁静而美丽的大草原一定能引起你无限的遐思。

（3）贝多芬没有回答，他问盲姑娘爱不爱听，他再给盲姑娘弹一首吧。

（4）我们怎么能被困难吓倒？

2、

（1）去掉“使”

（2）最后添加“奖状”（3）把“和”替换为“，戴着”

（4）去掉“避免”或者“不”

八、（3）（5）

（2）（4）（6）

（1）

九、

（一）2、日出的先后顺序渐渐变浓变深渐渐变成又变成就在这时开始的时候不久到后来霎时间

3、无数个太阳仿佛铺成海上大路联想4、对日出的喜爱与赞美之情

（二）1、，，。

，。

？

，，、……。

3、朴实（淳朴）依然（依旧）普通（平常）顽强（刚强）惦记（惦念）奉献（贡献）4、山坡野地里自然朴实生命力强消毒止血清热败火治感冒5、第二自然段：

我十分喜爱野菊花，特别爱它那顽强的生命力。

第三自然段：

野菊花有很多用途。

6、中心段点明中心

附送：

2019-2020年五年级语文考前模拟试题十二（配长春版）

一、用“√”给加点的字选择正确的读音。

（4分）

蓑（suōshuāi）衣河蚌（bànɡfēnɡ）投掷（zhènɡzhì）鸟卵（luǎnnuǎn）

一簇（cùzú）纠（jiūshōu）正歧（qízhǐ）路娱（wúyú）乐

二、看拼音写汉字。

（5分）

ɡuǒshūfèiténɡdēnɡzhǎnxuánwōdǎizhù

（）（）（）（）（）

tǎntèwánzhuǎnpánɡdàdànzǐbēishānɡ

（）（）（）（）（）

三、形近字组词。

（10分）版

鹂（）缘（）摹（）婷（）铸（）

鹃（）喙（）暮（）停（）寿（）

蒲（）呕（）诵（）阁（）贴（）

薄（）区（）涌（）闯（）粘（）

四、用横线标出词语中的错别字并改正。

（4分）

狂风聚起（）捶手可得（）暮天席地（）不可思意（）

没精打彩（）惊慌失错（）手屈一指（）歌功诵德（）

五、按要求填空。

（12分）

1.近义词。

惊异——（）解释——（）热闹——（）挑拣——（）

温柔——（）欣喜——（）习俗——（）立即——（）

2.反义词。

漂亮——（）惩罚——（）慈善——（）清晰——（）

笨重——（）消失——（）暂时——（）稀疏——（）

3.填上恰当的词语。

（）的瘦脸（）的斑纹（）的口吻（）的月光

（）的夜色（）的身体（）的气味（）的杜鹃

六、查字典。

（4分）

1.“镶”用音序查字法应先查字母______，再查音节_______；用部首查字法先查______，再查______画，可以组词___________________________________。

2.“凝”是__________结构的字，共______画。

在字典里的解释有：

①凝结；②注意力集中。

在文中“凝望”中的意思应选_____。

七、用“清”组词，填在句中的括号里。

（3分）

1.事过这么多年，我仍旧能够（）地记得老先生如锥的目光和舒缓但铿锵有力的语调。

2.阳朔城北是阳朔水，城东面临漓江，山峰奇特苍翠，江水（）迂回。

3.在朦胧的晓风之中，攲枕倾听（）的鸟鸣，使人心魂俱静。

八、句子训练营。

（7分）

1.爸爸哈哈大笑，说：

“我怎么没想到这一点呢？

”（改成转述句）

___________________________________________________________________________

2.松鼠起了个大早，把蘑菇全晾上了。

（改为“被“字句）

___________________________________________________________________________

3.我看书。

（扩句）

___________________________________________________________________________

4.我们要提高克服困难的决心。

（修改病句）

___________________________________________________________________________

5.沙沙的足音，听起来像一曲悠悠的小令。

（仿写句子）

___________________________________________________________________________

6.我的三年习医生涯，在我的生命中是一个重大的转折。

（缩句）

___________________________________________________________________________

7.这不正是每一个山里母亲期待的画面吗？

（改为陈述句）

___________________________________________________________________________

九、日积月累。

（4分）

1.学而时习之，____________________？

有朋自远方来，___________________？

____________________，不亦君子乎？

2.三人行，________________。

择其善者而从之，______________________。

3._______________________，春江水暖鸭先知。

4.晚泊孤舟古祠下，______________________。

5._______________________，疑是银河落九天。

十、快乐阅读。

（17分）

（一）题西林壁

______________________，____________________。

______________________，____________________。

1.默写古诗。

（2分）

2.这首诗的作者是______代____________。

前两句是诗人游山所_____。

诗人站在不同的角度观赏庐山，在远处_______,在近处______,在高处_______,在低处______，庐山的景象各不相同。

（在括号里填上表示“看”的词语）后两句诗是诗人即景说理，谈游山的________，与诗中所含道理相同的成语是_______________________。

（5分）

（二）匆匆

　　燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

——是有人偷了他们罢：

那是谁？

又藏在何处呢？

是他们自己逃走了罢：

现在又到了哪里呢？

　　我不知道他们给了我多少日子；但我的手确乎是渐渐空虚了。

在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去；像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。

我不禁头涔涔而泪潸潸了。

　　去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？

早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。

太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。

于是——洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。

我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了。

等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。

我掩着面叹息。

但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。

　　在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？

只有徘徊罢了，只有匆匆罢了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？

过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？

我何曾留着像游丝样的痕迹呢？

我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢？

但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？

　　你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？

1.文章开头写了哪些自然现象？

请加以概括。

（3分）

___________________________________________________________________________

2..从第二段看，“我不禁头涔涔而泪潸潸”的原因是什么？

（2分）

___________________________________________________________________________

3.文中划线的句子运用了________的修辞手法，其作用是_________________________（2分）

4.第四段中，作者用了一连串问句，表达了他的哪些感慨？

（3分）

___________________________________________________________________________

十一、习作乐园。

（30分）

题目：

_____________的回忆

要求：

1、记叙自己生活、学习中值得回忆的美好的事。

2、要写出真情实感，有具体的内容。

3、字迹工整，语句通顺。

4、不少于400字。

参考答案

七、1.清晰2.清澈3.清晨

八、句子训练营。

1.爸爸哈哈大笑说他没想到这一点。

2.蘑菇全被起了个大早的松鼠晾上了。

4.我们要提高克服困难的信心。

6.生涯是转折。

7.这正是每一个山里母亲期待的画面。

十、

（一）2.宋苏轼见望看俯视仰视感受当局者迷，旁观者清

（二）1.世间万物都有衰败的时候，都有再开放的时候，都是有轮回的。

2.我因浪费很多时间而感到羞愧。

3.用巧妙的比喻告诉我们：

流逝的时间就这么白白的过去了，没留下什么痕迹，暗示自己没有什么作为！

4.一连串抒情的疑问句，自然而然流露出他心灵的自我斗争，自我剖白的痛苦，也可看出他徘徊中的执着追求。

在朴素平淡中透出浓烈的抒情气氛。