实习篮球球教案.docx
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实习篮球球教案
篮球课教案
见习生：
甘强
指导老师：
李金荣
项目：
篮球
年级：
大一
教学内容
1、学习接球急停跳投
2、复习太极拳前两节
教学目标
1、认知目标：
使学生初步掌握接球的准备姿势、移动技术和投球的手型，并能在脑海中形成接球急停跳投的动作影像。
2、技能目标：
80%以上的学生能够掌握接球急停跳投的技术动作。
3、情感目标：
培养学生的判断、分析、应变能力，以及学生的团结协作的集体主义精神。
教学重点
篮球接球急停跳投的技术动作
教学难点
1、腾空时身体向前上方充分伸展
2、投篮出手前保持单手低手托球的稳定性。
部分
时间
内容
组织教法
备注
开始部分
5
分钟
1．整队集合
2．师生问好
3．清点人数，安排见习生
4．宣布本课内容及要求
组织：
成体操队形。
准备部分
20分钟
1、跑三圈热身〔绕羽毛球场地〕
2、准备活动〔4×8拍〕
①头颈运动
②扩胸运动
③振臂运动
④腰节部运动
⑤弓步压腿
⑥侧压腿
⑦膝关节运动
⑧活动踝腕关
3、游戏
游戏名称：
喊数抱团
游戏规则：
所有学生围城一个圆圈，并沿顺时针方向慢慢跑动，教师站在圆中心，在学生跑动的过程中突然喊出一个数字，如：
“5”、“6”、“7”、“9”……学生听到数字后，立即与邻近的同学按所喊出的数字抱成一团，最后剩下没有抱团或者所抱团人数不对的同学原地蛙跳三个。
组织：
全班成四列体操队形散开。
要求：
教师喊口令并领做。
要求：
学生在跑动中要保持一定的距离，而且不得用推拉等动作挤出已抱团的人。
部分
时间
内容
组织教法
备注
基本部分
60分钟
一、讲解与示范该技术的动作要领
以右手投篮为例。
右脚跨出一大步的同时接球，接着左脚跨一小步并用力蹬地起跳，右腿屈膝上台，身体重心前移，双手向前上方举球。
当身体接近最高点时，左手离球，右手外旋，掌心向上托球，并充分向球篮上方伸展，接着屈腕，食、中指用力拨球，通过指端将球投出。
动作要点：
腾空时身体向前上方充分伸展，投篮出手前保持单手低手托球的稳定性，指腕上挑动作要协调。
组织：
全班成体操队形。
〔同上〕
教法：
老师讲解示范，然后带领学生做。
〔4－5组〕
要求：
抬头看来球的方向，移动迅速到位，再挥拍击球。
组织：
全班成两排。
教法：
老师讲解示范，并带领学生做。
部分
时间
内容
组织教法
备注
基本部分
60分钟
。
组织：
两人一组，在场地上分散开进行练习。
教法：
老师讲解示范，然后在场地上和学生对击。
〔20次/组，2－3组〕
要求：
移动迅速，到位击球。
先不要强调发力，应该先找准球的落点后，用正确部位击球。
初步掌握该技术动作。
结束部分
5
分钟
1、放松运动
2、课堂小结，提出表扬和批评
3、布置课后练习
4、组织学生归还器材
组织：
全班成体操队形，老师讲评。
课后小结
历史版本
篮球原地单手肩上投篮教案
u458970/用户名：
u458970
教学内容
1、原地单手肩上投篮2、游戏——抛秧掷准
教学目标
1、认知目标：
学生知道原地单手肩上投篮的动作要领。
2、技能目标：
85%左右的学生掌握原地单手肩上投篮动作技术，35%左右学生在投篮时上下肢协调配合用力。
通过小游戏提高学生手臂力量。
3、情感目标：
学生练习积极，并乐意接受老师和同学指导，培养学生间的互帮互助、自我展示、相互评价能力。
教学重点
双手持球手臂的形态，出手时手臂和肘关节的动作
教学难点
上下肢协调配合用力及手对球的控制掌握能力
过程
教学内容
教师活动
学生活动
时间
准
备
部
分
一、课堂常规
1、体育委员整队报数
2、师生问好
3、安排见习生
4、宣布本课的内容
二、热身活动
绕篮球场慢跑两圈
三、游戏——传球接力游戏方法：
把学生分成人数相等的4组，排头从胯下向后传球给下一位同学，一直传到排尾，排尾再从头顶向前传球给前一位同学，排尾在传完球后跑到排头前面，球传到从排尾跑上来的同学，在从胯下往后传。
以此类推，一直到排头在成为排头。
1、教师提前到场，准备好场地器材
2、宣布本课内容，安排见习生
3、组织学生进行热身活动，观察学生练习
4、教师讲解游戏的方法及规则并组织学生进行游戏示范
5、组织学生进行比赛
6、在比赛过程中强调比赛纪律
7、教师总结在游戏中同学们的表现
1、体育委员整队，检查汇报人数
队形：
快，静，齐
2、学生按队形跑整齐
3、学生认真听讲游戏方法，规则
4、学生积极参与，进行比赛。
5、严格遵守比赛规则
6、学生认真听讲
过程
教学内容
教师活动
学生活动
时间
准
备
部
分
四、准备活动
1、头部运动4*8拍
2、肩部拉伸4*8拍
3、手腕、踝关节运动4*8拍
8、教师调整队伍，成体操队形散开，准备进行热身活动
9、先示范准备活动，在带领同学做准备活动
10、热身结束，教师调整队伍成集合
7、成体操队形散开，做到快、静、齐
8、看教师的动作示范，认真的做准备活动
9、学生积极配合，动作迅速
基
本
部
分
一、篮球——原地单手肩上投篮
1、动作方法：
〔如图1，以右手为例〕两脚前后或左右开立，膝关节微屈，五指自然分开，指根以上持球，肘关节朝前，屈肘翻腕置球于右肩前。
投篮时，蹬地展体，右臂向前上方抬肘伸臂，压腕拨球。
图〔略〕
2、动作要点：
持球正确，上下肢协调用力，伸臂、抬肘、屈腕、拨指柔和有力。
1、教师讲解、示范原地单手肩上投篮动作及注意点
1、组织学生进行练习
①徒手原地模仿练习
②持球原地投篮模仿练习：
两人一组一球，相距4—5米模仿练习。
③每人一球，篮下近距离投篮练习
1、认真观看教师的动作示范，根据示范动作思考怎样能做好该动作
2、学生按照要求跟随教师进行集体模仿练习
组织队形：
〔略〕
3、学生两人一球，前后排学生面对面站立，一人做投篮练习，一人看队友的动作，指出错误，并接球。
组织队形：
〔略〕
4、一个篮球架一排男生，左边是前半部，右边是后半部，投篮次序先左--右--左，以此类推
过程
教学内容
教师活动
学生活动
时间
基
本
部
分
1、易犯错误：
①肘关节外张
纠正：
做徒手动作练习
②手指手腕无下压拨球动作
纠正：
原地拿球做手腕下压拨指动作
二、游戏——投篮比赛
游戏方法：
以半个篮球场为场地，距中线10米处放一个标志物。
学生分成人数相等的两组，每组一个球，一半学生站在中线，一半学生站在罚球线处。
中线同学运球至标志物传球给站在罚球线的同伴，该同学用原地单手肩上投篮动作把球投入篮筐〔三次投篮时机，投中一次即结束〕。
投完篮后在运球到中线把球传给下一位同学，以此类推，直到最后一位同学。
用时最少的队获胜。
规则：
1、运球过程球在那里掉了，捡回来回到掉球的位置再出发
2、传球位置必须在标志物处
3、投中一次篮减去5秒时间。
4、犯规一次加上5秒时间。
6、教师组织队伍，纠正错误动作
7、教师语言提示易犯错误，监督练习
8、教师循环指导，纠正错误
9、教师讲解游戏的方法及规则并组织学生进行游戏示范
10、组织学生进行比赛
11、教师与见习的同学参与裁判工作，比赛过程中强调比赛纪律
5、学生留意听老师的提示，改正错误动作
组织队形：
学生围绕老师站立
6、学生自由练习3分钟〔强调：
纠正错误动作〕
7、学生认真听讲游戏方法，规则
8、学生积极参与，进行比赛。
9、严格遵守比赛规则
组织队形：
〔略〕
运球
传球
投篮
结
束
部
分
1、整队放松练习
2、课堂小结
3、收回器材
4、师生再见
1、带领学生做放松练习
2.总结本堂课，肯定学生在学习过程中的努力
1、充分做好放松练习
2、学生列队听讲，讨论交流
3、协作老师收回器材
课
后
反
思
场地
一个
篮球场
器材
篮球个
2011/12/2519:
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篮球原地单手肩上投篮教案
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