高考一轮鲁教版地理 第5单元 第1讲 人口增长与人口问题.docx

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高考一轮鲁教版地理第5单元第1讲人口增长与人口问题

第1讲　人口增长与人口问题

本讲复习脉络：

考点分层突破：

考点一|人口增长模式特点及转变

知识类考点——由浅入深逐层突破

1．世界人口增长的历史轨迹

2．人口增长模式转变

（1）人口增长模式的概念

又称人口发展模式，反映不同国家和地区人口出生率、死亡率和自然增长率随社会经济条件变化而变化的规律。

（2）阶段划分及模式类型

阶段划分

第一阶段

第二阶段

第三阶段

第四阶段

名称

原始低增长阶段

高增长阶段

增长减缓阶段

低增长

阶段　

人口增长模式

原始型

传统型

现代型

人口增长特点

处于相对静止或低速增长状态

急剧增长

增长速度开始减缓

增长缓慢

目前分布

目前，世界上极少数生产力水平很低的原始群体

坦桑尼亚、肯尼亚等

大多数发展中国家

德国、英国、法国等西欧发达国家

1．人口增长的空间差异

（1）受社会经济发展水平等因素的影响，不同国家或地区的人口增长存在着较大的差异。

发达国家（或地区）

大多数发展中

国家（或地区）

增长

速度

自然增长率较低、人口增长缓慢

自然增长率较高，人口增长很快

增长

模式

现代型（低、低、低）

传统型（高、低、高）

形成

原因

受经济发展水平、社会保障和人们的生育观念的影响

政治上的独立、民族经济的发展、医疗卫生事业的进步

变化

趋势

近几十年，人口数量比较稳定，一些国家的人口数量还会逐渐减少

很多国家采取控制人口的措施，世界人口增长将趋于缓慢

（2）我国东部地区与中西部地区人口自然增长的差异

①—←

②—←

2．人口增长模式对社会经济的影响

人口增

长模式

特征

利

弊

原始型

人口出生率和死亡率都比较高，自然增长率低，且波动较大

出生率高，能满足农业社会对劳动力的需求

死亡率高，有时容易出现劳动力不足，从而影响经济发展

传统型

自然增长率高，人口增长快

劳动力充裕，促进经济发展

加大对经济、就业等方面的压力，导致积累减少、经济发展速度降低、贫困加剧等，进而引发各种资源、环境和社会问题

现代型

少年儿童比重下降，老年人口比重上升

人口压力减小，就业机会较多，利于经济水平的提高

劳动力和兵源短缺，养老等费用增加，老年人口生活困难和生活孤单等

●考向1　不同人口增长模式

读不同国家出生率、死亡率统计图（图中1－12代表不同的国家），回答1～2题。

1．图中1、6、12三个国家最有可能分别位于（　　）

A．欧洲、北美洲、大洋洲　　B．北美洲、欧洲、亚洲

C．非洲、亚洲、欧洲D．欧洲、亚洲、非洲

2．图中2、3两个国家的主要人口问题是（　　）

A．新增人口过多B．老年人口多

C．劳动力素质低D．劳动力过剩

1．D　2.B　[第1题，图中1国人口出生率低、死亡率低、自然增长率低，很可能属于发达国家；6国、12国人口出生率高、死亡率低、自然增长率高，属于发展中国家，但12国的人口出生率较高、死亡率也较6国高，最有可能位于经济发展水平较低的非洲。

第2题，图中2、3两个国家人口出生率、死亡率低，自然增长率更低，为经济发展水平高的国家；这两个国家出生人口少，劳动力不足，人口年龄结构为老龄化。

]

解题技巧

判断人口增长模式的方法

（1）根据所处历史发展阶段判断

一般地，农业社会及其以前属于原始型；工业化初期属于传统型；后工业化时期属于现代型。

（2）根据国家类型判断

大多数发展中国家属于“高—低—高”模式的传统型；个别发展中国家如中国、古巴等基本属于“三低”模式的现代型；发达国家则全部属于现代型。

（3）根据出生率、死亡率和自然增长率的数值特征判断

在进行人口增长模式判断时，不管试题提供的是哪种资料，我们都可以通过资料得出该地人口出生率、死亡率和自然增长率的高低，进而进行人口增长模式的判断。

（如图）

图1

图2

出生率

死亡率

自然增长率

原始型

高（>2.5%）

高（>2.5%）

低（<1.0%）

传统型

高（>2.5%）

低（<1.5%）

高（>1.0%）

现代型

低（<2.0%）

低（<1.5%）

低（<1.0%）

读甲城市人口增长率曲线图和乙地区人口自然增长率随时间变化曲线图，完成3～4题。

3．甲城市人口呈现正增长的开始时期是（　　）

A．①　　　　B．②　　　　

C．③　　　　D．④

4．如果乙地区人口数量的变化只受自然增长率影响，下列说法正确的是（　　）

A．①时期人口数量比③时期多

B．④时期人口数量比⑤时期多

C．②时期人口数量达最大值

D．③时期人口数量达最大值

3．C　4.D　[第3题，人口迁移率和人口自然增长率之和为正值时，人口呈现正增长，图中显示③时期以后，二者之和大于零，故人口呈现正增长的开始时期为③。

第4题，图中显示③之前人口自然增长率大于零，人口一直处于增加态势；而③以后人口自然增长率为负值，人口处于减少态势。

故③时期人口数量达最大值。

]

●考向2　人口增长的地区差异

（2013·浙江高考）下图为1950～2010年世界及亚洲、欧洲、非洲、北美洲人口变化过程。

根据相关知识，读图，完成5～6题。

5．有关世界人口变化过程的表述，正确的是（　　）

A．1950～2010年人口死亡率大于人口出生率

B．1950～1970年人口死亡率下降幅度最小

C．1990～2010年人口自然增长率基本不变

D．1950～1970年人口自然增长率上升

6．图中代表北美洲的是（　　）

A．①　　　　B．②　　　　

C．③　　　　D．④

5．D　6.C　[第5题，读图可知，1950～2010年，世界人口自然增长率一直是正值，说明人口出生率一直高于人口死亡率，A项错误；1950～1970年，人口死亡率从约26‰降到约10‰，下降幅度大，B项错误；1990～2010年人口自然增长率下降，C项错误；1950～1970年，人口自然增长率由19‰上升到22‰，D项正确。

第6题，根据世界人口增长模式的规律，①②人口自然增长率较高，应该是以发展中国家为主的亚非地区。

③④中，④的自然增长率更低，应该是欧洲，③的人口自然增长率比④略高，应该是北美洲。

]

（2017·武汉调研）2015年11月我国宣布放开“全面二孩”政策。

图甲示意2010年我国人口金字塔，图乙示意1980～2012年我国人口出生数。

据此完成7～8题。

7．如果我国仍实行严格的计划生育政策，推测2012年之后我国出生人口变化趋势为（　　）

A．缓慢持续增加B．先减后增

C．先增后减D．快速减少

8．目前，我国城市人口的生育率低于农村，而城市人口占总人口的比重迅速上升。

2013年后制约我国人口增长的主要因素是（　　）

A．生育政策B．城市化

C．育龄人口D．资源状况

7．C　8.B　[第7题，2010年我国人口金字塔图中，20～24岁人口比重大于24岁以上和20岁以下年龄段，而一般生育年龄人口主要集中在24～30岁，故2012年以后，开始几年由于20～24岁人口增多而生育率有所升高，故出生人口先增加，但由于20岁以下人口较少，故再往后出生人口又会减少，则2012年以后我国出生人口变化趋势为先增后减。

也可依据1980～2012年人口出生数图来分析。

第8题，由题中信息可知，我国城市人口比重快速上升、但城市人口生育率较低，导致我国人口增长速度变慢，则今后制约我国人口增长的主要因素是城市化。

]

考点二|人口问题

知识类考点——由浅入深逐层突破

1．世界

主要表现为人口数量过多、增长过快和人口年龄结构失调。

2．两类国家人口问题的比较

发展中国家

发达国家

人口

问题

人口出生率高、自然增长快、少年儿童人口比重过大等

人口增长缓慢和人口老龄化

影响

①加大资源、环境和社会就业、医疗卫生、教育等方面的压力，降低经济发展速度和人民生活水平

②产生巨大的人口增长惯性

①劳动力短缺

②社会赡养费用上升，政府财政压力增大

③青壮年负担过重等

④国防兵源不足

措施

实行计划生育政策

鼓励生育、推迟退休、接纳海外移民

　人口老龄化的含义：

一是指老年人口相对增多，在总人口中所占比例不断上升的过程；二是指社会人口结构呈现老龄化状态，进入老龄化社会。

国际上通常的看法是，当一个国家或地区60岁及以上老年人口占总人口比例超过10%，或65岁及以上老年人口占总人口比例超过7%，即意味着这个国家或地区处于老龄化社会。

不同国家的人口问题及其对策

1．不同国家和地区的人口问题及对策

由于所处的人口增长阶段不同，因而人口增长状况、面临的人口问题、采取的对策及今后人口变化趋势不同，图解如下：

2．我国的人口问题及对策

我国的人口问题比较特殊，既有发展中国家普遍存在的人口增长速度过快的问题，还有发达国家的人口老龄化问题。

这是因为虽然我国的自然增长率较低，但是由于人口基数大，所以增长速度较快。

解决我国目前人口问题首要的任务是继续保持较低的人口自然增长率而不是控制人口老龄化，因此要坚持计划生育政策。

除此之外，我国在人口上还存在着其他不合理问题。

人口问题

解决措施

人口性别结构不合理（男性比重偏高）

严格计划生育政策，转变人口生育观念

人口素质较低

大力发展科技教育，

提高人口素质

人口地区分布不平衡

加强经济建设，提高和改善落后地区的社会经济条件

人口流动日趋活跃

积极发展交通，积极发展经济，缩小地区发展差距，增加就地就业机会

空巢老人、留守儿童、独生子女家庭增多

发展社会保障事业，增加就地就业岗位和机会等

●考向1　不同国家的人口问题及对策

（2014·福建高考）人口抚养比是指非劳动年龄人口数与劳动年龄（15～64岁）人口数之比。

下图示意1980～2030年我国少儿抚养比和老年抚养比的变化趋势。

读图，回答1～2题。

1．2015年前后我国老年抚养比变化明显，主要的影响因素是（　　）

A．性别比例　　　　　　　B．医疗水平

C．教育程度D．年龄结构

2．随着我国人口抚养比的变化，2025年后可能出现（　　）

A．人口迁移加剧B．劳动力渐不足

C．人口分布不均D．社会负担减轻

[思维流程]

第1题，

第2题，

1．D　2.B　[第1题，根据题干中人口抚养比的概念可知，抚养比与性别比例无关，A项错误；医疗水平提高，平均寿命延长，可能提高老年抚养比，但这个过程还是要通过改变人口年龄结构实现，B项错误，D项正确。

教育程度与老年抚养比没有直接关系，C项错误。

第2题，从图中可以看出，2015年以后，老年抚养比明显上升，少儿抚养比较平稳，说明老年人口占总人口比重上升，劳动年龄人口比重下降，因此可能出现劳动力不足，社会负担加重，B项正确，D项错误。

人口抚养比的变化与人口迁移和人口分布关系不大，A、C项错误。

]

（2017·湖南十三校联考）年龄中位数又称中位年龄，是将全体人口按年龄大小排位，位于中点的那个人的年龄。

年龄在这个人以上的人数和以下的人数相等。

下表示意2015年部分国家人口平均年龄中位数（单位：

岁）。

读表，根据所学知识回答3～4题。

国家

日本

美国

中国

刚果民主共和国

平均年龄中位数

44.9

37.2

34.8

17

3.四个国家中（　　）

A．日本人口老龄化程度最高

B．刚果民主共和国男性年轻人最多

C．日本比中国老龄人口多

D．美国人口平均年龄为37.2岁

4．有关年龄中位数的叙述，正确的是（　　）

A．其变化只反映人口数量的变化

B．向