小学基层党组织调研报告.docx

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小学基层党组织调研报告

小学基层党组织调研报告

　　基层党组织调研报告　　

　　——xx县七一xx小学支部　　

　　 　　一、基本情况　　

　　学校支部现有正式党员15人，其中退休党员2人，因工作调离1人，另有入党积极分子3人。

　　近年来，在上级党委的正确领导下，主管部门的关心指导下，学校党支部紧密结合学校实际，切实加强学校党支部工作，把学校党建工作与中心工作有机结合起来，以创建“五好”党支部为载体，以加强党风廉政建设为保证，坚持党要管党，从严治党，进一步推动党的思想、组织、作风建设，为学校教育服务工作的健康发展，为教育管理制度改革的日趋深化，为队伍的团结稳定提供了较为有力的保障，现就我支部工作情况作如下汇报：

　　二、主要作法　　

　　、优化班子结构，提升学校党组织班子的创造力，凝聚力和战斗力。

我支部按照教育局的统一安排和部署，以教育教学为中心、以管理为手段、以培养人才为最终目的，抓好党建工作、做好学生工作，认真履行岗位职责。

　　1、抓住关键，配强党支部班子。

按照“提高素质、优化结构、强化效能”的要求，从学校管理层、教学骨干中选出党务工作经验丰富的党员担任支部委员，形成一个政治坚定、团结协作、务实开拓的坚强战斗集体和领导核心。

现在支部班子成员分工明确，团结协作，讲全局，顾大体，相互补台，学期开始按学校部署制定本部门学期工作计划，教育党员围绕学校中心任务开展工作，并定期和不定期检查执行情况。

工作中，定期分析党员和职工的思想状态，适时召开党内外群众座谈会，听取他们对支部工作的意见和建议，以保证支部工作的顺利实施。

定期召开支委会，开展批评与自我批评，有针对性的研究和解决班子中存在的问题，坚持重大问题集体讨论决定。

注重自身政治素质和业务素质的提高，率先学习党和国家的有关文件，理解和体会其精神实质，坚持撰写读书笔记，进行交流和学习以提高政治觉悟，增强政治灵敏性，把握全局工作的主动性。

　　2、健全制度，规范党支部工作。

我们从制度建设入手，抓好党支部自身规范化建设。

建立健全了支部“三会一课”、党员目标管理、党员活动制度，严格实行岗位责任制、民主评议党员制度和党员议事制度。

党支部定期听取党员工作、思想汇报，按时按标准收缴党费，及时做好党组织关系的接转，强化对党员队伍的日常管理；认真落实民主生活会的程序和要求，积极开展批评和自我批评，提高民主生活会质量；扎实开展党团队活动日活动，严格党内生活，促进党支部规范化建设，确保党政班子大事有共识，小事能落实。

在党员发展、评先评优、职称评定等方面能以规范程序，严格落实。

在党外群众座谈会上，教职工对党支部和党员的整体工作评价较为满意。

如今，我校党支部在局党委的领导下，各项工作扎实有效开展，努力使党支部成为学校管理的坚强战斗堡垒。

　　、组织发展工作。

经常性的宣传党的政治主张、定期培训、不定期座谈，提高党外群众对党的认识，今年接收预备党员3人。

党员发展有计划、按程序，坚持公开、公正。

对申请入党的同志积极培养，有明确的培养人，定期开设党课。

　　、组织广大党员干部和入党积极分子认真学习“三个代表”重要思想和党的十六大、十七大和XX年3月召开的两会精神，学习《党章》等党的基本理论知识。

开展座谈讨论的学习活动，使广大党员干部进一步提高认识，正确理解和把握精神实质，把党员干部的思想和行动统一到党的十六大精神上来，统一到学校的中心工作上来。

提高对新时期党员先进性标准的认识。

　　、开创党组织和群团队组织联动发展新局面。

如何统筹群团队抓好党建工作，是学校党建工作的一个重点和难点问题。

我们坚持党组织建设和群团队组织建设一起抓，把群团队组织建设纳入党建范畴，做到“以党的建设带动群团队建设，以群团队建设促进党的建设”，引导群团队组织按照各自章程开展活动，为党组织发挥作用提供群众基础和外部环境。

　　1、沟通教职工思想。

利用“三、八”妇女节、“五、一”“五、四”“六、一”“七、一”“　”　教师节纪念日等，依托各类群团组织开展不同类型的活动，促使教工队伍团结向上氛围的形成。

进一步增强团员青年的奉献意识。

　　2、丰富教职工生活。

与群团队组织共同举办各种文体活动，活跃校园文化氛围。

活跃了校园文化气氛。

　　3、走进社区开展活动。

各班级利用课余时间清理校园公共场所的卫生，受到街道及周边群众的好评。

开展道德实践和学雷锋活动，向各行业的先进模范人物学习。

开展清除白色垃圾等活动，培养学生爱劳动和尊重劳动的意识。

　　4、开展帮护活动。

针对部分家庭经济困难的学生，XX年党支部全体党员捐款，购买了100斤优质大米，10斤清油以及挂面等帮助该镇板子沟村的贫困学生家长学生，开展奉献爱心活动，使他们减轻家庭经济负担，安心学习。

通过党政工团队组织共建联办活动，既丰富了全体教职员工的生活，活跃了气氛，增强学校的精神文明建设实效，又提高了党政工团队组织的影响力和凝聚力，促进党组织和群团队组织联动发展。

　　三、取得成效　　

　　巩固了先进性教育成果，使学校共产党员发挥了模范作用，促进了共产党员先进性教育和学校的教育教学的紧密结合。

每一位教师党员除了有相对系统的政治理论水平和较高的政治思想觉悟外，还一定要有较高的教育理论水平、精深的专业知识和较高的育人水平。

教师党员的先进性从某种意义上说，就是教书育人的先进性。

我校党支部在紧抓党员政治理论学习的同时，要求教师党员在教育教学中也要争先，在教育理论的学习中也要争先，在教师的专业发展上更要争先，并一直将这种争先的势头保持下去。

　　、充分认识师德教育和师风建设的重要意义。

建设一支高素质的教师队伍是学校发展的关键，良好的师德师风是教职工队伍素质中的首要方面。

师德师风不仅体现了教师的职业道德和教风、学风，而且直接关系到学校正确贯彻落实党和国家的教育方针、政策和办学方向以及办学水平。

高素质的教职工队伍是学校的生命源泉，师德师风则是学校的灵魂所在，在学校作风建设和道德建设中具有十分重要的意义。

　　、加强了师德师风建设，建立健全了规范和引导机制，教育了广大教职工模范履行岗位职责，自觉加强了道德修养和作风建设。

我校成立了以校长为组长的“师德师风建设”领导小组，对整个工作进行总体上的规划与部署。

结合本校实际，重温学校“教师队伍建设规划”、“师德教育规划”，对我校的师德师风教育工作提出了具体的实施意见和要求，要求全体教师、员工在此期间准时参加学习和小组讨论。

利用学校络、校报、宣传栏，加强宣传报道，以保证整个工作的有序、有效地开展。

同时在紧密结合我校实际情况深入开展，查摆问题，端正思想作风、工作态度。

着力解决好社会关注的热点问题。

在充分调查研究的基础上，重新修订学校的规章制度。

建立和完善教职工师德师风考核、奖惩、监督机制，形成科学规范的师德师风考核评价制度，建立有效的运行机制和监督检查机制，做到有法可依，有法必依，违法必纠，端正校风、学风和教风。

　　四、存在问题　　

　　、建立机制，解决对党建工作认识淡化的问题　　

　　1、实施教育引导。

思想是行动的先导，有了正确的认识、强烈的意识，才能有积极的创新思路和举措。

针对“教育质量上去了，党建工作自然就好了”、“党建工作是党支部书记的事”、“教师待遇提高了，党建工作才有基础”、“教育工作太忙，安排不出时间开展党建活动”等模糊认识，要进行专题教育。

联系实际，引导认清教育工作与党的建设相辅相成的关系；引导明确加强党建正是加速发展教育的迫切需要；引导形成党支部书记是加强党建工作第一责任人，党支部委员、党员校长、每名党员都责无旁贷的共识，从而在思想上正确定位党建工作，在行动上一着不让，理直气壮抓党建。

　　2、实施激励引导。

进一步调动党员干部的工作积极性，提高工作业务能力是一项重要工作。

我们通过开展先进性教育活动、学习实践科学发展观活动以及创先争优活动的，激励更多的党员热爱本职岗位、履行工作职责、搞好党政关系，树立自身形象；激励党员确立“有作为、方能有地位”的观念；激励党员认真分析新时期党建工作的新情况、新问题，研究解决这些问题的新思路、新举措；激励党员深入思考切实发挥党组织政治核心和监督保证作用等对策。

通过树立典型，党员永保先进性，形成良好氛围。

　　、改进模式，解决党员教育成效不够明显的问题　　

　　1、注重教育内容的系统性。

安排教育内容随意、零散，是当前我们党员教育中突出的问题。

上级强调什么搞什么，自己想到什么搞什么，找到什么材料搞什么。

由于缺乏系统教育，该学的内容常常漏掉，整体的理论往往破碎，有些内容没有深度。

今后我们的党员教育将分成两大部分：

一是基础内容，包括党的基本知识教育，党的优良传统教育；二是与时俱进内容，包括党的方针政策和形势教育，党性党纪党风教育及党员的先锋模范作用教育。

基础内容应按周期安排，以期温故而知新；与时俱进内容，按照上级要求和党员的现实思想灵活安排，每学期要提出新教育的重点。

　　2、注重教育指向的针对性。

要增强党员教育的针对性，前提是要能准确把握多数党员在想什么，抓住倾向性问题，把教育的着眼点放在提高大多数党员觉悟上。

教育过程中要处理好理论与教育联系实际的关系，紧密联系党员的思想，从理论与实践的结合上回答和解决党员中普遍关心的问题，处理好坚持正面教育和批评不良倾向的关系，把批评与自我批评贯穿到党员教育中，提高党内生活的思想性、政治性和原则性。

　　3、注重教育形式的多样性。

虽然我们努力避免党员教育枯燥乏味，但其方法仍然较为单一。

今后我们一要更多地开展讨论式教育，增强党课的实效性；二要更多地运用启发式教育，组织先进模范人物事迹报告会，用他们的言行传播先进思想，使党员受到教育；三要更多地实施自问、自查、自纠教育，确定主题自查，让党员自己教育自己，自己规范自己言行。

　　、丰富载体，解决有效发挥作用的途径问题　　

　　1、发扬传统，沿承载体。

多年来的党建工作使我们已经建立起了许多能使党组织及党员发挥作用的载体，如党组织主抓的政治学习、党员学习、中心组学习，学校领导班子建设、群众团体建设，开展的“一名党员一面旗帜”、“党员责任区”、“保持共产党员先进性教育”等活动，使党支部及党员的作用得到发挥。

　　2、把握契机，创新载体。

每年党建工作都会有新目标、新要求、新内容。

我们党支部将按照自身的工作职责，做好各项工作。

一是根据上级党组织的安排，结合本单位的工作重点，拟定年度党组织及党员发挥作用的主要途径；二是在每项重大活动中专题研究党组织及党员作用发挥的具体工作；三是在突发事件中不忘把党员作为重要的言行引领者组织起来发挥其应有先锋模范作用。

　　五、下步打算　　

　　在上级党委、政府的正确领导下和主管部门关心帮助下，不断改善办学条件，扩大办学规模，提高办学效益，提高学校知名度，加强学校内部管理，促进学校各项工作再上台阶，我校全体党员干部和教职员工齐心协力，一步一个脚印地辛勤耕耘，努力工作，创造出可喜的成绩，为把我校办成有特色的一流学校而努力，以崭新的面貌迎接党的十八大胜利召开。

　　　  xx县七一xx小学党支部　　

　　XX年8月22日