部编版三年级下册句子复习.docx
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部编版三年级下册句子复习
部编版三年级下册语文句子复习
一.仿写句子
1、排比句:
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
（《荷花》）
仿写:
______________________________________________________
排比句:
你用水中听音器一听,就能听见各种声音:
有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……（《海底世界》）
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
（《火烧云》）
仿写:
__________________________________________________（3）排比句:
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
（《肥皂泡》）
我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。
（《剃头大师》）
仿写:
_________________________________________________
2、比喻句:
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
（《荷花》）
一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
（《燕子》）
仿写:
1、_________________________________________________
2、_________________________________________________
比喻句:
山溪像绿玉带一样平静。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中。
（《童年的水墨画》）
一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。
（《剃头大师》）
仿写:
_________________________________________
比喻句:
我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!
（《狮子和鹿》）
可是,我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
（《池子与河流》）
仿写:
__________________________________________
_________________________________________________
比喻句:
这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的。
（《小虾》）
仿写:
________________________________________________
比喻句:
抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。
（《小真的长头发》）
躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。
（《小真的长头发》）
仿写:
___________________________________________
比喻句:
在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。
（《海底世界》）
仿写:
___________________________________________
比喻句:
“漏”真厉害,像粘胶一样,贴住我了。
“漏”真厉害,旋风一样,停都不停。
（《漏》）
他们设法找到一些布,试着做了几顶圆帽子,像碗一样扣在头上,很舒服。
（《方帽子》）
仿写:
___________________________________________
3、反问句:
这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!
（《狮子和鹿》）
仿写:
__________________________________________
反问句:
我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
（《蜜蜂》）
仿写:
________________________________________
反问句:
照您的性子,您肯定会一拿到衣服就穿在身上,不是吗?
（《慢性子裁缝和急性子顾客》）
莫非“漏”比我还厉害?
（《漏》）
仿写:
________________________________________
________________________________________
4、设问句:
海底是否没有一点儿声音呢?
不是的。
（《海底世界》）
仿写:
________________________________________
5、感叹句:
你看,张择端画的画,是多么传神啊!
（《一幅名扬中外的画》）
仿写:
_________________________________________
6、带关联词:
这座桥不但坚固,而且美观。
（《赵州桥》）
仿写:
_____________________________________________
7、拟人句:
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸……（《花钟》）
仿写:
__________________________________________
拟人句:
垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。
（《童年的水墨画》）
仿写:
__________________________________________
8、心理描写:
我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
仿写:
______________________________________________
（4）老虎正走着,见天上掉下个黑乎乎的东西,响声又
这么大,心想:
“‘漏’又来了,这下我可活不成了!
”（《漏》）
仿写:
__________________________________________________
9、描写想象的句子:
到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……（《肥皂泡》）
仿写:
____________________________________________
10、双重否定句:
这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。
（《慢性子裁缝和急性子顾客》）
仿写:
___________________________________________
二.按要求改写句子
（1）多么有趣的一幅图画呀!
改成反问句:
___________________________________
（2）还是不要!
那成什么样子!
改成陈述句:
__________________________________
（3）清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。
我赶紧往荷花池边跑去。
用关联词合并成一句话:
__________________________________
（4）你怎么敢和我相提并论!
改成陈述句:
________________________________________
（5）唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!
改成陈述句:
__________________________________________
（6）鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来。
改为“被”字句:
___________________________________
（7）大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。
缩句:
_____________________________________________
（8）用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要。
这种造纸方法就传承下来了。
用关联词连成一句话:
_________________________________
（9）可是,那么长的头发,洗起来不是很麻烦吗?
改为陈述句:
___________________________________
（10）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
缩句:
___________________________________________
（11）她把它们分给小动物们。
改为“被”字句:
_______________________________
（12）垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
改为“被”字句:
______________________________
（13人影给溪水染绿了。
改为“把”字句:
_________________________________
改为“被”字句:
__________________________________
（14）小沙每次都是被姑父押进理发店的。
改为“把”字句:
___________________________________
（15）世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
改为反问句:
_________________________________________
（16）你不是一直想去伯伯家吗?
改为陈述句:
__________________________________
（17）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
改成反问句:
_________________________________________
（18）填写关联词
（）我们仔细地观察、寻找,（）能从极普通的事物中找到美。
三.用加点词语写句子
（1）蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
______________________________________________________
（2）它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
_____________________________________________________
（3）要是从桥上把辫子垂下去,就能钓到鱼呢。
______________________________________________________
（4）只要用劲拉啊拉的,一整头牛就是我的了。
______________________________________________________
（5）枣核不光勤快,也很聪明。
_______________________________________________________
（6）可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家都会笑话您的。
______________________________________________________
参考答案:
部编版三年级下册语文句子复习
一.仿写句子
1、排比句:
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
（《荷花》）
仿写:
下课了,同学们到操场上玩耍。
有的踢球,有的跳绳,有的跑步。
排比句:
你用水中听音器一听,就能听见各种声音:
有的像蜜蜂一样嗡嗡,有的像小鸟一样啾啾,有的像小狗一样汪汪,有的还好像在打鼾……（《海底世界》）
这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
（《火烧云》）
仿写:
天上的云形状变化多样,有的像棉花,有的像柳絮,有的像大白熊。
（3）排比句:
那一个个轻清脆丽的小球,像一串美丽的梦,是我们自己小心地轻轻吹起的,吹了起来,又轻轻地飞起,是那么圆满,那么自由,那么透明,那么美丽。
（《肥皂泡》）
我的表弟小沙天生胆小,他怕鬼,怕喝中药,怕做噩梦,还怕剃头。
（《剃头大师》）
仿写:
下课了,同学们在操场上做运动,有的在跳绳,有的在踢毽子,还有的在拍皮球。
2、比喻句:
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
（《荷花》）
一身乌黑的羽毛,一双剪刀似的尾巴,一对轻快有力的翅膀,凑成了那样可爱的活泼的小燕子。
（《燕子》）
仿写:
1、透明的水珠好像一个个宝石。
2、绿油油的草地像一块绿色的地毯。
比喻句:
山溪像绿玉带一样平静。
是哪个“水葫芦”一下钻入水中。
（《童年的水墨画》）
一眼望去,整个头上坑坑洼洼,耳朵边剪得小心,却像层层梯田。
（《剃头大师》）
仿写:
一棵棵小树像一个个卫兵。
比喻句:
我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚!
（《狮子和鹿》）
可是,我安闲地躺在柔软的泥土里,像贵妇人躺在鸭绒垫上一样。
（《池子与河流》）
仿写:
妹妹像一只可爱的小鸟,跑来跑去。
月亮像弯弯的小船儿。
比喻句:
这些小虾,有的通体透明,像玻璃似的,这是才长大的。
（《小虾》）
仿写:
一棵棵大树,像一把把绿绒大伞。
比喻句:
抹上香波一揉,那泡沫啊,高得能够着云彩,好像一个大大的大大的蛋卷冰激凌。
（《小真的长头发》）
躺在岸边,让河水冲洗头发,头发就在水里轻轻地荡来荡去,好像海带一样。
（《小真的长头发》）
仿写:
透明的水珠好像一个个小水晶。
比喻句:
在这一片黑暗的深海里,却有许多光点像闪烁的星星,那是有发光器官的深水鱼在游动。
（《海底世界》）
仿写:
天空就像一口漆黑的大锅。
比喻句:
“漏”真厉害,像粘胶一样,贴住我了。
“漏”真厉害,旋风一样,停都不停。
（《漏》）
他们设法找到一些布,试着做了几顶圆帽子,像碗一样扣在头上,很舒服。
（《方帽子》）
仿写:
池塘边的柳树像个打扮美丽的新娘子。
3、反问句:
这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!
（《狮子和鹿》）
仿写:
有谁不爱自己的家乡呢?
反问句:
我想,它们飞得这么低,怎么能看到遥远的家呢?
（《蜜蜂》）
仿写:
他们怎么能丢下你呢?
反问句:
照您的性子,您肯定会一拿到衣服就穿在身上,不是吗?
（《慢性子裁缝和急性子顾客》）
莫非“漏”比我还厉害?
（《漏》）
仿写:
难道你不知道进站前先安检吗?
莫非今天下午还要下雨吗?
4、设问句:
海底是否没有一点儿声音呢?
不是的。
（《海底世界》）
仿写:
难道是他忘记了约好的事情吗?
不是的。
5、感叹句:
你看,张择端画的画,是多么传神啊!
（《一幅名扬中外的画》）
仿写:
雨后的空气是多么清新啊!
6、带关联词:
这座桥不但坚固,而且美观。
（《赵州桥》）
仿写:
小王不但学习好,而且乐于助人。
7、拟人句:
凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭;五点左右,艳丽的蔷薇绽开了笑脸……（《花钟》）
仿写:
小树在向我们招手。
拟人句:
垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠。
（《童年的水墨画》）
仿写:
花儿绽开了笑脸。
8、心理描写:
我真希望变成一棵树,这样就没人在你玩的时候叫你吃饭了。
仿写:
“要是能做一棵会跑的树,那一定会很好。
”树这么想着。
（4）老虎正走着,见天上掉下个黑乎乎的东西,响声又
这么大,心想:
“‘漏’又来了,这下我可活不成了!
”（《漏》）
仿写:
“怎么办呢?
”他心里像踹了只小兔子,咚咚乱跳。
9、描写想象的句子:
到天上,轻轻地挨着明月,渡过天河跟着夕阳西去。
或者轻悠悠地飘过大海,飞越山巅,又低低地落下,落到一个熟睡中的婴儿的头发上……（《肥皂泡》）
仿写:
我好像长出一双翅膀,飞上了蓝天,触摸到了白云,和小鸟做游戏……
10、双重否定句:
这位顾客歪着头想了想,不得不承认裁缝说得有道理。
（《慢性子裁缝和急性子顾客》）
仿写:
我不得不承认老师的批评是对的。
二.按要求改写句子
（1）多么有趣的一幅图画呀!
改成反问句:
这难道不是很有趣的一幅图画吗?
（2）还是不要!
那成什么样子!
改成陈述句:
还是不要,那不成样子。
（3）清早,我到公园去玩,一进门就闻到一阵清香。
我赶紧往荷花池边跑去。
用关联词合并成一句话:
清早,我到公园去玩,因为一进门就闻到一阵清香。
所以我赶紧往荷花池边跑去。
（4）你怎么敢和我相提并论!
改成陈述句:
你不敢和我相提并论。
（5）唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角呢!
改成陈述句:
唉,这四条腿太细了,不能配得上这两只美丽的角。
（6）鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来。
改为“被”字句:
鹿用尽全身力气,使劲一扯,两只角才被从树枝中挣脱出来。
（7）大约在一千九百年前的东汉时代,有个叫蔡伦的人,吸收了人们长期积累的经验,改进了造纸术。
缩句:
蔡伦吸收经验,改进了造纸术。
（8）用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要。
这种造纸方法就传承下来了。
用关联词连成一句话:
因为用这种方法造的纸,原料容易得到,可以大量制造,价格又便宜,能满足多数人的需要,所以这种造纸方法就传承下来了。
（9）可是,那么长的头发,洗起来不是很麻烦吗?
改为陈述句:
可是,那么长的长发,洗起来很麻烦。
（10）我变成了一棵长满各种形状的鸟窝的树。
缩句:
我变成了树。
（11）她把它们分给小动物们。
改为“被”字句:
它们被她分给小动物们。
（12）垂柳把溪水当作梳妆的镜子。
改为“被”字句:
溪水被垂柳当作梳妆的镜子。
（13人影给溪水染绿了。
改为“把”字句:
溪水把人影染绿了。
改为“被”字句:
人影被溪水染绿了。
（14）小沙每次都是被姑父押进理发店的。
改为“把”字句:
姑父每次都是把小沙押进理发店。
（15）世界上再也没有比他更优秀的顾客了。
改为反问句:
世界上难道还有比他更优秀的顾客吗?
（16）你不是一直想去伯伯家吗?
改为陈述句:
你一直想去伯伯家。
（17）海底真是个景色奇异、物产丰富的世界。
改成反问句:
海底难道不是一个景色奇异、物产丰富的世界吗?
（18）填写关联词
（只要）我们仔细地观察、寻找,（就）能从极普通的事物中找到美。
三.用加点词语写句子
（1）蜜蜂靠的不是超常的记忆力,而是一种我无法解释的本能。
小王不是东北人,而是地地道道的南方人。
（2）它们有的独自荡来荡去,有的互相追逐,有的紧贴住缸壁。
公园里的花开了,有的是红色的,有的是紫色的,有的是黄色的……五颜六色,真美丽。
（3）要是从桥上把辫子垂下去,就能钓到鱼呢。
要是天天过儿童节就好了。
（4）只要用劲拉啊拉的,一整头牛就是我的了。
只要你努力,就肯定会有进步的。
（5）枣核不光勤快,也很聪明。
他不光学习好,还爱劳动。
（6）可是您无论在秋天、夏天还是春天穿一件棉袄,人家都会笑话您的。
无论是晴天还是雨天,他都会按时出门锻炼身体。
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