小学班主任教学教研工作手册.docx
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小学班主任教学教研工作手册
碣石镇兴文小学
教学教研工作手册
20-20学年度第学期
任课教师：
任教科目：
任课年级：
陆丰市碣石镇兴文小学教导处制
目录
1.课程表····························1
2.学期教学工作计划······················2
3.班务计划···························6
4.作文计划···························9
5.学月培优扶困情况记录····················13
6.教学任务量化表、学生积分表·················15
7.听课记录···························16
8.典型课例教学反思······················32
9.教学质量测试情况分析····················36
10.学生积分卡·························38
11.学生花名册·························40
12.电访、家访记录卡······················42
13.学期教师评价表·······················44
14.学期教学工作总结······················46
午次
节
数
时间
星期
一
二
三
四
五
六
下
午
8:
40—
预备
8:
50—9:
10
早读
教
研
活
动
1
9:
20—10:
00
2
10:
10—10:
50
3
11:
00—11:
40
下
午
13:
10—
预备
13:
20—13:
40
早读
第家
二庭
课访
堂问
4
13:
50—14:
30
14:
40—14:
46
眼保健操
5
14:
50—15:
30
6
15:
40—16:
10
课程表
学期课时安排
学期周数
每周授课时数
学期
总课时数
其中
实授
课时
单元
检测
期中、终复习
考试课时
节假日
课时
机动
课时
本学期教学计划
根据教学大纲要求和学生实际，本学期（段）教学
一、基本情况
二、提高教学质量的具体措施
注：
实授课时=学期总课时数-单元测试-期中、终考试课时-节假日课时-机动课时
三、教材分析
四、教学目的、要求
教学进度表
学期
周次
课次
授课内容
教时
备注
教学进度表
学期
周次
课次
授课内容
教时
备注
班级基本情况分析
学生人数、年龄层、居住区域
学生人数
各年龄层人数
居住区域
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
班委会、队委会
班委会
队委会
班长
生活
副班长
劳动
组长
文娱
中队长
体育
副队长
组织
学习
宣传
旗手
基本情况（本班学生素质状况和特点）
指导思想
具体措施
1、思想品德教育方面：
2、提高教学质量方面：
3、体育卫生方面：
4、劳动教育方面：
5、美育方面：
6、指导班团干部活动方面：
7、家访及培训学习尖子方面：
每周工作安排
周次
工作要点
备注
周次
工作要点
备注
1
12
2
13
3
14
4
15
5
16
6
17
7
18
8
19
9
20
10
21
11
22
学期作文课时安排
学期授课周数
大作文次数
小作文次数
评讲课次数
备注
指导思想
基本情况
具体措施
大作文授课安排
次数
周别
作文题
目的要求
教法提要
大作文授课安排
次数
周别
作文题
目的要求
教法提要
小作文授课安排
次数
周别
作文题
目的要求
教法提要
学月培优扶困情况记录
第
一
学
月
第
二
学
月
学月培优扶困情况记录
第
三
学
月
第
四
学
月
各学科教案、作业量化表
年级
类别
科目
语文
数学
英语
教案
作业
教案
作业
教案
作业
生字
听写
造句（词句）
抄题
作文
日记
《南方新课堂》
一年级
二年级
三年级
四年级
五年级
六年级
注：
副科每科按一课时计；语文、数学、英语各单元考试、分析，不计入作业量化
教导处
听课记录
授课教师
课程名称
课程性质
授课班级
授课时间
授课地点
评价内容
评价等级
优秀
良好
一般
较差
脱稿讲授，对课程内容娴熟，运用自如
讲课重点、难点突出，条理清晰，对相关知识阐述清楚，分析论证充分
讲课内容充实，信息量大
理论联系实际，善于运用多种教学方式，
调动学生参与课堂教学活动的积极性，效果突出
语言表达准确、生动，富有感染力
能有效地利用各种教学媒体
讲课热情，精神饱满；教态端正大方，亲切自然，仪表端庄，衣着整洁
听课后总体评价
课
堂
记
事
讲课内容：
课
堂
记
事
听课人：
讲课内容：
板书设计：
建议或评语：
典型课例教学反思
开课时间
班级
科目
开课级别
课题
评
议
情
况
教
学
反
思
注：
①“典型课例”包括各级公开课、示范课
②本表由授课教师填写
期中/期末教学质量测试情况分析
测试时间
测试范围（内容）
基本情况
原人数
参考人数
总
分
平
均
分
最
高
分
最
低
分
及格人数
及
格
率
60-69
70-79
80-89
90-100
试
题
分
析
及
答
卷
情
况
今
后
教
学
措
施
学生积分卡
座号
姓名
单元
期中
期终
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
单
元
原人数
参考
人数
不及格
60-69
70-79
80-89
90-99
满分
总分
平均分
及格率
学生花名册
序号
姓名
性别
家庭详细住址
固定电话
手机（固机）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
学生花名册
序号
姓名
性别
家庭详细住址
固定电话
手机（固机）
27
28
29
30
31
32
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
电访、家访记录卡
对象
时间
形式
电访/家访原因
效果
备注
电访、家访记录卡
对象
时间
形式
电访/家访原因
效果
备注
学期教师评价表
姓名
学科
任课教师
评价项目
评价细则
评价等级分值
一
职业道德与发展
（20分）
1.遵纪守法，依法治教
2.热爱教育事业和自己的岗位，热爱学校，热爱学生。
3.讲正气，讲学习，团结奉献。
4.健康的心态。
5.言谈举止文明礼貌，着装整洁大方。
A
（20-
16分）
B
（15-
11分）
C
（10-
6分）
D
（5-
1分）
自我评价
科组评价
二
专业知识与发展
（20分）
1.掌握本学科的理论与理念。
2.熟悉本学科的教学要求。
3.灵活运用本学科的教学方法。
4.了解本学科的前沿研究和发展概况。
5.善于将学科知识与生活相结合。
A
（20-
16分）
B
（15-
11分）
C
（10-
6分）
D
（5-
1分）
自我评价
科组评价
三
教学能力与发展
（30分）
1.熟练地将本学科的知识通过精心设计有趣而又有效的教学方式呈现给学生。
2.能够通过形成性评价和总结性全面二准确地了解学生的进步情况，并且采取有效的措施巩固评价成果。
3.具备高超的学生管理技能，建立平等的师生关系，能够激励学生奋发向上并超越自我。
4.掌握现代化的教育手段，能激发学生积极而持续学习的兴趣。
5.善于进行学科思想渗透和学法指导，引导学生会学习，将学习化难为易。
6.积极开发校内外课程教育资源并且承担校本课程和综合社会实践活动课。
A
（30-
26分）
B
（25-
21分）
C
（20-
16分）
D
（15-
10分）
自我评价
科组评价
评价项目
评价细则
评价等级分值
四
人文素养与发展（10分）
1.热爱学习，有良好的阅读习惯和获取知识的能力，能够主动地向生活实践学习。
2.明了学科与生产生活实际的联系，具备构建事物之间合理联系的能力。
3.了解和热爱祖国文化。
4.了解世界学科发展的历史及最新动态。
5.关注和正确评价生活中的焦点问题。
A
（10分）
B
（9-
7分）
C
（6-
4分）
D
（3-
1分）
自我评价
科组评价
五
合作能力与发展（10分）
1.能参与学校发展规划设计。
2.能经常性地为学校提供建设性意见。
3.能参与本学科教研组的发展规划设计。
4.积极参与备课组的集体备课，能提出个性化的措施建议。
5.能与同事、家长、学生建立良好的合作关系。
A
（10分）
B
（9-
7分）
C
（6-
4分）
D
（3-
1分）
自我评价
科组评价
六
教科研能力与发展
（10分）
1.热爱教育科学和教育事业，具有自觉探索教育教学规律的积极性
2.能用科学研究的方法主动解决教育过程中的矛盾，认真撰写教学反思
3.积极承担教学研讨课
4.会撰写规范的学术论文。
5.积极承担课题研探究
A
（10分）
B
（9-
7分）
C
（6-
4分）
D
（3-
1分）
自我评价
科组评价
自我评价总分
科组评价总分
学科组长签名：
主管领导签名：
年月日
学期教学工作小结
工
作
量
、
教
研
教
改
授课时数
代课节数
缺课
节
听课节数
请假
节
讲座题目及次数
课外活动辅导内容及次数
公开课
市级次；县级次；校级次
经验总结论文题目
教改
情况
教
学
效
果
任教班级
任教学科
第一单元
第二单元
第三单元
备注
学生数
平均分
及格率
优秀率
学生数
平均分
及格率
优秀率
学生数
平均分
及格率
优秀率
主管领导签名
任教班级
任教学科
第四单元
第五单元
第六单元
备注
学生数
平均分
及格率
优秀率
学生数
平均分
及格率
优秀率
学生数
平均分
及格率
优秀率
主管领导签名
任教班级
任教学科
第七单元
第八单元
备注
学生数
平均分
及格率
优秀率
学生数
平均分
及格率
优秀率
主管领导签名
任教班级
任教学科
期中
期末
备注
学生数
平均分
及格率
优秀率
学生数
平均分
及格率
优秀率
主管领导签名
教
学
教
研
小
结
年月日
升级会员 