小学班主任教学教研工作手册.docx

1、小学班主任教学教研工作手册碣石镇兴文小学教 学 教 研 工 作 手 册20 -20 学年度第 学期 任课教师： 任教科目： 任课年级： 陆丰市碣石镇兴文小学教导处 制目 录1.课程表 12.学期教学工作计划 23.班务计划64.作文计划95.学月培优扶困情况记录136.教学任务量化表、学生积分表157.听课记录168.典型课例教学反思329.教学质量测试情况分析3610.学生积分卡3811.学生花名册4012.电访、家访记录卡4213.学期教师评价表4414.学期教学工作总结46午 次 节 数 时 间 星 期一二三四五六下午8:40 预 备8:50 9:10 早 读教研活动19:20 10:0

2、0210:10 10:50311:00 11:40下午13:10 预 备13:20 13:40 早 读第 家二 庭课 访堂 问413:50 14:3014:40 14:46 眼 保 健 操514:50 15:30615:40 16:10课 程 表学 期 课 时 安 排学期周数每周授课时数学 期总课时数其 中实 授课 时单 元检 测期中、终复习考 试 课 时节假日课 时机 动课 时本 学 期 教 学 计 划根据教学大纲要求和学生实际，本学期（段）教学一、基本情况二、提高教学质量的具体措施注：实授课时=学期总课时数-单元测试-期中、终考试课时-节假日课时-机动课时三、教材分析四、教学目的、要求教

3、学 进 度 表学 期周 次课 次授 课 内 容教 时备 注 教 学 进 度 表学 期周 次课 次授 课 内 容教 时备 注 班级基本情况分析学生人数、年龄层、居住区域学生人数各 年 龄 层 人 数居住区域6789101112131415班委会、队委会班委会队委会班长生活副班长劳动组长文娱中队长体育副队长组织学习宣传旗手基本情况（本班学生素质状况和特点）指导思想具体措施1、思想品德教育方面：2、提高教学质量方面：3、体育卫生方面：4、劳动教育方面：5、美育方面：6、指导班团干部活动方面：7、家访及培训学习尖子方面：每周工作安排周次工作要点备注周次工作要点备注1122133144155166177

4、1881992010211122学 期 作 文 课 时 安 排学期授课周数大作文次数小作文次数评讲课次数备 注指导思想基本情况具体措施大 作 文 授 课 安 排 次数周别作 文 题目 的 要 求教 法 提 要大 作 文 授 课 安 排 次数周别作 文 题目 的 要 求教 法 提 要小 作 文 授 课 安 排 次数周别作 文 题目 的 要 求教 法 提 要学 月 培 优 扶 困 情 况 记 录第一学月第二学月学 月 培 优 扶 困 情 况 记 录第三学月第四学月各学科教案、作业量化表年 级 类别 科目语 文数 学英 语教 案作 业教 案作 业教 案作 业生字听写造句（词句）抄题作文日记南方新课堂

5、一 年 级二 年 级三 年 级四 年 级五 年 级六 年 级注：副科每科按一课时计；语文、数学、英语各单元考试、分析，不计入作业量化教 导 处听 课 记 录授课教师课程名称课程性质授课班级授课时间授课地点评 价 内 容评 价 等 级优 秀良 好一 般较 差脱稿讲授，对课程内容娴熟，运用自如讲课重点、难点突出，条理清晰，对相关知识阐述清楚，分析论证充分讲课内容充实，信息量大理论联系实际，善于运用多种教学方式，调动学生参与课堂教学活动的积极性，效果突出语言表达准确、生动，富有感染力能有效地利用各种教学媒体讲课热情，精神饱满；教态端正大方，亲切自然，仪表端庄，衣着整洁听课后总体评价课堂记事讲课内容：

6、课堂记事听课人： 讲课内容：板书设计：建议或评语：典型课例教学反思开课时间班 级科 目开课级别课 题评议情况教学反思注：“典型课例”包括各级公开课、示范课本表由授课教师填写期中/期末教学质量测试情况分析测试时间测试范围（内容）基本情况原人数参考人数总分平均分最高分最低分及格人数及格率60-6970-7980-8990-100试题分析及答卷情况今后教学措施学 生 积 分 卡座号姓 名单 元期中期终12345678910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455

7、5657单元原人数参考人数不及格60-6970-7980-8990-99满 分总 分平均分及格率学 生 花 名 册序号姓名性别家庭详细住址固定电话手机（固机）1234567891011121314151617181920212223242526学 生 花 名 册序号姓名性别家庭详细住址固定电话手机（固机）2728293031323334353637383940414243444546474849505152电 访 、 家 访 记 录 卡对象时间形式电访 / 家访原因效果备注电 访 、 家 访 记 录 卡对象时间形式电访 / 家访原因效果备注学 期 教 师 评 价 表姓 名学 科任课教师评价项目

8、评价细则评价等级分值一职业道德与发展（20分）1.遵纪守法，依法治教2.热爱教育事业和自己的岗位，热爱学校，热爱学生。3.讲正气，讲学习，团结奉献。4.健康的心态。5.言谈举止文明礼貌，着装整洁大方。A（20-16分）B（15-11分）C（10-6分）D（5-1分）自我评价科组评价二专业知识与发展（20分）1.掌握本学科的理论与理念。2.熟悉本学科的教学要求。3.灵活运用本学科的教学方法。4.了解本学科的前沿研究和发展概况。5.善于将学科知识与生活相结合。A（20-16分）B（15-11分）C（10-6分）D（5-1分）自我评价科组评价三教学能力与发展（30分）1.熟练地将本学科的知识通过精心

9、设计有趣而又有效的教学方式呈现给学生。2.能够通过形成性评价和总结性全面二准确地了解学生的进步情况，并且采取有效的措施巩固评价成果。3.具备高超的学生管理技能，建立平等的师生关系，能够激励学生奋发向上并超越自我。4.掌握现代化的教育手段，能激发学生积极而持续学习的兴趣。5.善于进行学科思想渗透和学法指导，引导学生会学习，将学习化难为易。6.积极开发校内外课程教育资源并且承担校本课程和综合社会实践活动课。A（30-26分）B（25-21分）C（20-16分）D（15-10分）自我评价科组评价评价项目评价细则评价等级分值四人文素养与发展（10分）1.热爱学习，有良好的阅读习惯和获取知识的能力，能够

10、主动地向生活实践学习。2.明了学科与生产生活实际的联系，具备构建事物之间合理联系的能力。3.了解和热爱祖国文化。4.了解世界学科发展的历史及最新动态。5.关注和正确评价生活中的焦点问题。A（10分）B（9-7分）C（6-4分）D（3-1分）自我评价科组评价五合作能力与发展（10分）1.能参与学校发展规划设计。2.能经常性地为学校提供建设性意见。3.能参与本学科教研组的发展规划设计。4.积极参与备课组的集体备课，能提出个性化的措施建议。5.能与同事、家长、学生建立良好的合作关系。A（10分）B（9-7分）C（6-4分）D（3-1分）自我评价科组评价六教科研能力与发展（10分）1.热爱教育科学和教

11、育事业，具有自觉探索教育教学规律的积极性2.能用科学研究的方法主动解决教育过程中的矛盾，认真撰写教学反思3.积极承担教学研讨课4.会撰写规范的学术论文。5.积极承担课题研探究A（10分）B（9-7分）C（6-4分）D（3-1分）自我评价科组评价自我评价总分科组评价总分 学科组长签名： 主管领导签名： 年 月 日学 期 教 学 工 作 小 结工作量、教研教改授课时数代课节数缺课 节听课节数请假 节讲座题目及次数课外活动辅导内容及次数公开课市级 次；县级 次；校级 次经验总结论文题目教 改情 况教学效果任教班级任教学科第一单元第二单元第三单元备 注学生数平均分及格率优秀率学生数平均分及格率优秀率学生数平均分及格率优秀率主管领导签名任教班级任教学科第四单元第五单元第六单元备 注学生数平均分及格率优秀率学生数平均分及格率优秀率学生数平均分及格率优秀率主管领导签名任教班级任教学科第七单元第八单元备 注学生数平均分及格率优秀率学生数平均分及格率优秀率主管领导签名任教班级任教学科期中期末备 注学生数平均分及格率优秀率学生数平均分及格率优秀率主管领导签名教学教研小结年 月 日