高中英语Module 6 Animals in Danger教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

高中英语Module 6 Animals in Danger教学设计学情分析教材分析课后反思.docx

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高中英语Module6AnimalsinDanger教学设计学情分析教材分析课后反思

TEACHINGDESIGN

学校：

授课人：

课

题

Module6AnimalsinDanger

-------SavingtheAntelopes

课时

1

课型

Reading

教

学

目

标

知识目标

Helpthestudentslearnsomebasicinformationabouttheendangeredantelopesandsomewordsrelatedtothem

能力目标

Enablethestudentstogetusefulinformationusingdifferentreadingstrategies---skimmingandscanning

情感目标

Makesurethestudentsareawareofthesignificanceofprotectingthewildlife

重

点

Learnusefulinformationbyreadingandarousethestudents’awarenessofprotectingwildanimals

难

点

Getusefulinformationtosolvecertainproblemsusingdifferentreadingstrategies

教

具

Textbook,learningplan,blackboard,multi-media

教学

流程

教学内容

教师调控

学生活动

设计意图

时间

组织

教学

Understandthetitleofthismodule

Offertwochoices

forthestudents

Choosethecorrectanswer

Makesurethestudentscanknow“indanger”doesn’tmean“dangerous”

1

创设情境导入

新课

Leadtothetopic

1.Offerthestudentssomepositiveinformationabouttheantelopes

2.Showsomepainfulpicturestothestudentstoarousetheirawarenessofprotectingtheantelopes

1.Readtheshortpassageanddevelopagoodimpressionoftheantelopes.

2.Watchsomepainfulpictures

Leadtothereadingtopic

3

新

授

过

程

Skimmingforthemainideaofeachparagraph

Showthestudentsthemeaningofthereadingstrategy----

Skimming

Learnwhatisskimmingandmatchtheparagraphswiththeideas

Helpthemdealwiththemainideasusingtheproperreadingskill

5

Scanningfordetailsofthepassage

Showthestudentswhatscanningmeansandhowtousethisreadingskill

Learnanotherreadingskill---scanninganduseittofindtheanswerstocertainquestions.

Helpthestudentsmasteraveryusefulreadingskillusedtofindtheexactanswertothereadingcomprehensionquestions

10

Readthepassagethoroughly

Allowthestudents4minutestoreadthispassageagain

Readthepassagefromthebeginningtotheendtounderstandeachpointandsentence

Makesuretheycanovercomesomedifficultpointsandcanunderstandthestructureofthepassage

8

新

授

过

程

Postreading

Guidethestudentsto

Discussthereasonsfortheextinctionofthewildlife

Discusswiththeirgroupmembersandsharetheiropinion:

Whichisthemostimportantreason?

Encouragethestudentstoco-operatewithothersandsharetheirownopinionactively

4

Postreading

Playashortperiodofvideoforthestudents

Watchthevideotobelievethathumanbeingsarethemostimportantfactorsthatcausesomanyanimalstofacedangereveryday

Motivatetheirdesiretoloveanimalsandnottoinjureanimalsorkillanimals

5

本课

小结

Helpthestudentssumupwhattheyhavelearntinthisclassandtocheckiftheyhavereachtheirleaningaims

作

业

1.Writealetterofapologytotheantelopes

2.Rewritethepassageusingthekeywordsandwritingstructure

（chooseeitherofthem）

板书设计

SavingtheAntelopes

1.indangerdangerous5.poachers

2.plateau6.co-operation

3.shawl7.habitat

4.lifespan8.gettoughwith

课后反思

Analysisofthestudents

Moststudentsareinterestedinanimals.Sothistopiccangreatlyattracttheirinterest.ItcanacceleratethemtolearnEnglishandanimalsaswell.Forthestudentsofgradetwo,theyhavetheabilitytoexpresstheirideas.Afterlearningthismodule,theywillwanttoknowmoreaboutendangeredanimals,whichwillhelpthemenhancetheabilityofself-study.

高中英语必修五第六模块《濒危的动物》的话题即“濒危的动物”，这一话题与学生生活比较接近，容易激发学生的学习兴趣。

我的展示课作为本模块的第二课时阅读部分，我将从教学设计和教学实践两个方面进行反思。

   教学设计方面，本课所采用的教学方法为“任务教学法”，让学生在任务的驱动下更有效的学习，力求培养学生“在做中学”的能力。

作为本模块的第二课时阅读部分，本课的主要教学目标是通过阅读文章，把握文章脉络，了解文章大意，从而进行对文章内容能够进行复述和进行相应的语言输出。

本次阅读课的教学设计遵循自上而下的阅读课教学模式，即首先是热身活动，让学生尽快熟悉本模块话题，激发学生的学习兴趣，并且准备本模块所需的基础词汇，为接下来的学习做好准备。

 因此本课一开始，我以一个搜集动物词汇的小组活动作为课堂的预热部分，活跃课堂气氛，创设课堂情境，让学生尽快熟悉话题，对动物词汇进行复习。

接下来让学生对濒危的动物进行头脑风暴，并且观看成龙的“没有买卖，就没有伤害”的视频短片，进一步熟悉本模块的话题，并且进行词汇准备和创设课堂情境。

接下来是阅读教学中阅读前、阅读中和阅读后三阶段的教学活动的设计，阅读前通过让学生看图片了解羚羊的基本信息及让学生根据图片对文章大意进行推测；阅读中分为快速阅读和仔细阅读两个部分，在快速阅读部分让学生迅速浏览文章，匹配段落大意，并且在小组讨论的基础上理解文章脉络，把握文章线索。

在仔细阅读部分，让学生在仔细阅读文章各部分的基础上，通过多样化的活动设置，把握文章细节。

阅读后通过填空让学生对文章进行复述，同时通过设置濒危的羚羊妈妈与小羚羊的对话情境，让学生通过结对活动进行深层次的语言输出。

最后家庭作业的设置是让学生调查中国的濒危动物，根据课文的基本脉络进行对应的语言输出。

   Statusandfunctionofthemodule

Thismoduleisoneoftheimportantmoduleinthisbook.FromBook1toBook5,thereareonly4modulestalkingaboutenvironmentalproblemsfromdifferentaspects.Andthismoduleistheonlyonethatgivesthestudentsanopportunitytolearnmoreaboutanimalsandespeciallyendangeredanimals.

Suchtopicisrelatedtodailylife,soitishelpfultoraiselearninginterestsofthestudentsanditisusefultogetthestudentsrealizetheseriousrealitythatmanyrareanimalsaredyingout.Thismodulecanraisetheirawarenessofrescuingwildanimalsandprotectingnaturalenvironment.

高二英语外研版必修5Module6AnimalsinDanger