部编版七年级下册第一单元2《说和做记闻一多先生言行片段》同步练习精选题含答案.docx
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部编版七年级下册第一单元2《说和做记闻一多先生言行片段》同步练习精选题含答案
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部编版七年级下册第一单元2《说和做-记闻一多先生言行片段》同步练习精选题（含答案）
试卷副标题
考试范围：
xxx；考试时间：
100分钟；命题人：
xxx
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
一、字词书写
1．成语填空。
潜心（____）注 （____）而不舍 （____）尽心血
一反（____）往（____）乎不同无（____）及此
2．下列词语中有六个错别字，请把它们找出来并改正。
诗兴不作目不窥圆兀兀穷年潜心惯注
沥尽心血迥乎不同心会神疑警报叠起
一反即往凶多吉少气冲斗牛契而不舍
3．找出下列句中的错别字，并在括号内改正。
（1）他正向古代典藉钻探，有如向地壳寻求宝藏。
（______）
（2）他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独栽，争取民主！
（______）
（3）此身别无长处，既然有一棵心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快！
（______）
4．给下列加点的字注音。
无暇及此（______）赫然而出（______）
目不窥园（______）热情澎湃（______）（______）
仰之弥高（______）漂白四壁（______）
5．解释下列词语及加点字。
（1）诗兴不作：
（2）锲而不舍：
（3）群蚁排衙：
（4）兀兀穷年：
（5）迥乎不同：
（6）一反既往：
（7）潜心贯注：
（8）气冲斗牛：
6．解释下列词语中加点的字。
弥高：
__________________迥乎不同：
______________
兀兀穷年：
______________警报迭起：
______________
沥尽心血：
______________气冲斗牛：
______________
7．根据拼音写汉字。
shuāi（____）微 典jí（____） 疏lǎn（____）piáo（____）泼 群蚁排yá（____）
8．给下列加点字注音。
赫然（______）弥高（______）闲暇（______）锲而不舍（______）沥尽心血（______）
迭起（______）浠水（______）窥视（______）潜心贯注（______）迥乎不同（______）
9．给下列加点字注音。
函寄（_______）卓越（_______）慷慨淋漓（_______）
迭起（_______）硕果（_______）群蚁排衙（_______）
地壳（_______）赫然（_______）兀兀穷年（_______）
潜心贯注（_______）锲而不舍（________）
二、选择题
10．下列句中加点的词语使用不正确的一项是（）
A．生活中正因为有了这种持之以恒、锲而不舍的精神，人才会变得坚强，经得起挫折。
B．我们不应兀兀穷年，否则便会碌碌无为了。
C．虽然他们是双胞胎，但他们的性格迥乎不同。
D．老舍先生沥尽心血，讴歌社会主义，受到群众的欢迎。
11．下列句子中没有语病且表达得体的一项是（）
A．国家队的有20多年教学经验的优秀的一位篮球教练来我校了。
B．他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。
C．外卖小哥雷海为勇夺第三季《中国诗词大会》总冠军的原因是他日积月累的结果。
D．这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。
12．下列加点字的解释不正确的一项是（ ）
A．诗兴不作（起） 仰之弥高（更加）
B．锲而不舍（刻）兀兀穷年（用心劳苦的样子）
C．沥尽心血（滴）群蚁排衙（衙门）
D．迥乎不同（眼睛明亮）警报迭起（屡次、接连）
13．下列各句中的标点符号使用有误的一项是（ ）
A．杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。
B．1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。
C．做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
D．几年辛苦，凝结而成“唐诗杂论”的硕果。
14．14．选出下列句子中成语运用有误的一项（ ）
A．置身于美丽的大自然中，和煦的春风扑面吹来，他感到心旷神怡。
B．小强的动人事迹，经过老师的大肆渲染，成了校园里的热门话题。
C．北国人民连续30年用他们坚忍不拔的毅力和辛勤的汗水铺设了这道宽达100公里的防护林，阻止了沙漠的南侵。
D．我们对别人的成功经验固然要学习，但不可生搬硬套。
15．对下列各句所用修辞方法分析正确的一项是（）
①（闻先生）大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说：
“你们站出来！
你们站出来！
”
②他，是口的巨人。
他，是行的高标。
③“人家说了再做，我是做了再说。
”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
”
④杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。
闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。
A．①排比 ②排比 ③引用 ④对比
B．①反复 ②比喻 ③对比 ④引用
C．①排比 ②比喻 ③对比 ④对比
D．①反复 ②排比 ③引用 ④引用
16．下面句子中标点符号使用有误的一项是（）
A．刚走到校门口，我就看见一幅写着“向闻一多先生学习”的巨大标语。
B．我们朗诵着《说和做》，怎能不激起心中的豪迈之情，将自己火红的青春投入到实现民族复兴的“中国梦”中去呢？
C．给成功者一个微笑，那是赞赏；给失败者一个微笑，那是鼓励。
D．在挫折与磨难面前，你是做畏缩逃避的懦夫？
还是做奋起搏击的勇士。
17．下列加点字的注音完全正确的一项是（）
A．赫然（hè）校补（xiào）衙门（yá）气冲斗牛（dòu）
B．窥探（ɡuī）硕果（shuò）卓越（zhuó）潜心贯注（qián）
C．独裁（cái）衰微（shuāi）迭起（dié）慷慨淋漓（kǎi）
D．弥高（mí）一剂（jì）深宵（xiāo）锲而不舍（qì）
18．18．下列加点字读音不正确的一项是 （ ）
A．地壳（qiào）锲而不舍（qì）炯炯目光（jiǒnɡ）窥园（kūi）
B．兀兀穷年（wù）沥尽心血（lì）小楷（kǎi）校补（jiào）
C．潜心贯注（qián）迥乎不同（jiǒnɡ）慷慨淋漓（kānɡ）弥高（mí）
D．气冲斗牛（dǒu）臧克家（zānɡ）赫然（hè）宝藏（zànɡ）
19．下列各句中，没有语病的一句是（）
A．人口生态失衡会破坏社会发展的稳定性和经济发展的持续性，因此，我国人口发展方式需要实现由数量控制型到生态优化型的战略转变。
B．“互联网+”本身是开放的产物，生物链和产业链开放，技术和资源共享，激发了人们创新创业的激情，催生了互联网经济现象的出现。
C．在经济发展新常态下，面对劳动力数量逐渐减少的现实，不再是国家简单地依靠大量的劳动力，而是用质量的提升来弥补数量的短缺。
D．按照法律规定，从事食品经营需要获得许可，但是目前一些网络食品经营者并没有取得资质，今后需要加大在这方面的规范和管理。
20．下列说法错误的一项是（）
A．闻一多，湖北浠水人，诗人、学者、民主战士。
著作收在《闻一多全集》中。
B．《说和做——辑闻一多先生先生言行片段》是一篇人物传记，高度赞扬了他的革命精神。
C．臧克家，诗人，以一篇《老马》成名，被誉为“农民诗人”。
D．《红烛》《死水》都是闻一多的诗集，表达了对祖国的挚爱之情。
21．下列词语书写无误的一项是（）
A．哀微独裁沥尽心血慷慨淋漓
B．梳头澎湃目不窥园警报叠起
C．抱歉秩序迥乎不同昂首挺胸
D．赫然卓越一反既往形式紧张
22．下列句子中运用的修辞手法判断有误的一项是（）
A．深宵灯火是他的伴侣。
（比喻）
B．他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
（引用）
C．说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！
（对偶）
D．写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
（拟人）
23．下列加点字注音全部正确的一项是（）
A．小楷（kǎi）硕果（shuò）气冲斗牛（dòu）
B．地壳（ké）校补（jiào）锲而不舍（qiè）
C．疏懒（shū）慷慨（kǎi）炯炯目光（jiǒnɡ）
D．典籍（jí）独裁（cái）潜心贯注（qiǎn）
24．下列句中加点的成语运用不恰当的一项是（）
A．该总队领导介绍说，这是他们锲而不舍纠治“四风”带来的喜人变化。
B．这位著名演唱家的歌声气冲斗牛，声入九霄，赢得在场观众的阵阵掌声与喝彩。
C．眼睛如同摄影师的镜头，同样的山水，定格的瞬间不同，捕捉到的信息迥乎不同。
D．许多老师在平凡的岗位上默默工作着，兀兀穷年，看见学生有出息，便认为所有的付出都值得。
25．下面说法错误的一项是（）
A．“人家说了再做，我是做了再说。
”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
”概括了闻一多先生在治学方面的特点。
B．“他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏”一句，用比喻的手法，形象地说明了闻一多先生钻研学问的钻劲，热情高涨地研究学问。
C．“不动不响，无声无闻”表现了闻一多先生潜心钻研学问，默默无闻，不问世事，与世无争。
D．“做了再说，做了不说”赞扬了作为学者的闻一多先生在治学上的实干精神和谦虚美德。
26．下列关于课文的说法，不正确的一项是（）
A．作者选材精当，精于裁剪，有繁有简，如作为“学者的方面”，对闻一多先生研究唐诗写得详细，而写作《楚辞校补》和《古典新义》两事就写得比较简略。
B．文章结构严谨，作者用闻一多先生的“说和做”总领全文，在“学者的方面”和“革命家的方面”这两部分之间，用了总承上文和总起下文的句子，使衔接紧密，过渡自然。
C．本文在叙述中加入不少细节描写来展现闻一多先生的形象，如“一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙”，表现出闻一多先生一丝不苟的严谨态度。
D．本文的语言平实含蓄，但富于感情和诗意美，读起来极具感染力。
27．下列词语中没有错别字的一项是（）
A．志趣诗兴不作拍案而起目不窥园
B．典藉沥尽心血凶多吉少昂首挺胸
C．秩序仰之弭高热情澎湃心不在焉
D．独裁心会神凝迥乎不同一反即往
第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明
三、作文
28．请以200字左右的文字介绍某同学的“言”和“行”，以反映其性格。
四、句子默写
29．填空。
（1）本文所记叙的闻一多先生是一位________、________、________，该文的作者是________，我们学过他的诗歌《________》。
（2）人家说了再做，我是________。
（3）仰之弥高，越高，攀得越起劲；________，越坚，________。
（4）在李公朴同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知________，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，________，并指着这群败类说：
_________！
（5）他“说”了。
说得真痛快，动人心，________，气冲斗牛，________！
五、名著阅读
30．文学常识。
（1）本文的作者是________，________（评价）。
（2）闻一多，_________、_________、___________（评价），著作收在《________》中。
六、综合性学习
31．为配合班级开展“走近闻一多”综合性学习活动，请你完成下列任务。
（1）作为学者的闻一多先生是“做了再说，做了不说”；作为革命家的闻一多是“说了就做”。
对于闻一多先生的先行后言，先言后行，你是如何看待的？
在言和行的关系中最重要的是什么？
谈谈你的看法。
（2）假如你是闻一多时代的一名记者，报社决定请你去采访大学者、诗人、民主战士闻一多先生，请你根据《说和做》一文的有关事实，拟一个采访提纲，把自己要问的问题一一列出来。
（两个问题即可）
32．32．解释下列加点字。
（1）仰之弥高（____）
（2）锲而不舍（____）
（3）兀兀穷年（____）
（4）迥乎不同（____）
（5）无暇顾及（____）
（6）目不窥园（____）
七、语言表达
33．请根据《邓稼先》和《说和做》拟对联，下面是下联，请你拟出上联。
上联：
_______________________________________
下联：
邓稼先两弹一星刻苦钻研
34．他，是口的巨人。
他，是行的高标。
仿照上面的句式，选取你熟悉的一个同学来描写。
要求：
积极向上有新意。
35．对于是先言后行，还是先行后言，你是如何看的？
在言和行的关系中最重要的一点是什么，谈谈你的看法。
36．选择恰当的词语填空。
（1）闻一多在李公朴先生的追悼会上做最后一次演讲时______（气势汹汹气冲斗牛），声震天地。
（2）没有完成老师交给的任务，他感到非常________（抱歉歉意）。
（3）严冬时节，湖面上_____（凝聚凝结）了一层厚厚的冰。
37．阅读下面的材料，回答问题。
①1930年夏天，31岁的闻一多在国立青岛大学校长杨振声的盛邀下，出任文学院院长兼中文系，主任。
这年招生考试时，闻一多拟了《你为什么投考青岛大学》和《杂感》两个作文题，考生可任选其一。
②有一个考生一口气把两个题都写了出来。
其中《杂感》只有一句话:
“人生永远追寻着幻光，但谁把幻光看作幻光，谁便沉入了无底的苦海。
”看了这篇一句话的作文，闻一多连声叫好，当即给了98分。
而平时能入他“法眼”的作文少之又少，给60分就算不错了。
③然而，这个作文成绩独占鳌头的考生却给校方出了难题:
他的数学考分竟然是零。
按照规定，这样的学生理所当然要被沟汰。
然而，闻一多力排众议，硬是把这个名叫臧克家的学生领进了大学校门。
④闻一多在破格录取臧克家的时候，一定想起了自己当年投考清华大学的经历。
在大多数科目成绩惨不忍睹的情况下，他唯独作文拔了头筹，并因此受到主考教师的赏识和力挺，最后顺利地进了清华。
当年的际遇成就了闻一多的学识和慧眼。
（选自张以瑾《闻一多慧眼识得臧克家》，有删改）
阅读材料，简要回答闻一多破格录取臧克家的原因。
八、现代文阅读
阅读下面的文字，回答问题。
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面。
这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。
作为争取民主的战士，青年运动的领导人，闻一多先生“说”了。
起先，小声说，只有昆明的青年听得到;后来，声音越来越大，他向全国人民呼喊，叫人民起来，反对独裁，争取民主!
他在给我的信上说:
“此身别无长处，既然有一颗心，有一张嘴，讲话定要讲个痛快!
”
他“说”了，跟着的是“做”。
这不再是“做了再说”或“做了也不一定说”了。
现在，他“说”了就“做”。
言论与行动完全一致，这是人格的写照，而且是以生命作为代价的。
1944年10月12日，他给了我一封信，最后一行说:
“另函寄上油印物二张，代表我最近的工作之一，请传观。
”
这是为争取民主，反对独裁，他起稿的一张政治传单!
在李公仆同志被害之后，警报迭起，形势紧张，明知凶多吉少，而闻先生大无畏地在群众大会上，大骂特务，慷慨淋漓，并指着这群败类说:
“你们站出来!
你们站出来!
”
他“说”了。
说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地!
他“说”了:
“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门。
”
他“做”了，在情况紧急的生死关头，他走到游行示感队伍的前头，吊首挺胸，长须飘飘。
他终于以宝贵的生命，实证了他的“言”和“行”。
闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。
他，是口的巨人。
他，是行的高标。
38．作为学者和作为革命家的闻一多先生分别是怎样对待“说”和“做”的?
①作为学者的闻一多先生:
____________________________________________________________
②作为革命家的闻一多先生:
___________________________________________________________
39．“闻一多先生还有另外一个方面，——作为革命家的方面”，这句话在全文中有什么作用?
40．文段中作者具体选取了哪几件事来表现作为革命家的闻一多先生“言”和“行”完全一致?
41．请赏析下面句子的表达效果。
他走到游行示威队伍的前头，昂首挺胸，长须飘飘。
42．闻一多先生是“口的巨人”“行的高标”，令人肃然起敬。
而在现实生活中，有一些人常常只说不做，或者说一套做-套，你是如何看待的?
阅读下面的课文选段，回答问题。
说和做——记闻一多先生言行片段（节选）
“人家说了再做，我是做了再说。
”
“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
”
作为学者和诗人的闻一多先生，在30年代国立青岛大学的两年时间，我对他是有着深刻印象的。
那时候，他已经诗兴不作而研究志趣正浓。
①他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。
②仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
③他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。
他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。
1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。
他从唐诗下手，④目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。
杜甫晚年，疏懒得“一月不梳头”。
闻先生也总是头发凌乱，他是无暇及此。
饭，几乎忘记了吃，他贪的是精神食粮；夜间睡得很少，为了研究，他惜寸阴、分阴。
⑤深宵灯火是他的伴侣，因它大开光明之路，“漂白了四壁”。
不动不响，无声无闻。
一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
几年辛苦，凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”，但他“做”了，做出了卓越的成绩。
“做”了，他自己也没有“说”。
他又由唐诗转到楚辞。
十年艰辛，一部《校补》赫然而出。
别人在赞美，在惊叹，而闻一多先生个人呢，也没有“说”。
他又向“古典新义”迈进了。
他潜心贯注，心会神凝，成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说，做了不说，这仅是闻一多先生的一个方面，——作为学者的方面。
43．这段文字是从哪个方面来写闻一多先生的“说”和“做”的？
44．体会“人家说了再做，我是做了再说”和“他并没有先‘说’”中的“说”的不同含义。
45．为表现闻一多“作为学者的方面”，作者选取了什么材料加以表现？
请用一句话概括。
46．“人家说了再做，我是做了再说。
”“人家说了也不一定做，我是做了也不一定说。
”这些话表现了闻一多怎样的品质？
47．谈谈“仰之弥高”“钻之弥坚”中“之”指代什么？
48．请你用一个成语来概括闻一多先生在钻研古代典籍时的情形。
49．“一月不梳头”出自杜甫诗句“百年深得醉,一月不梳头”，说明杜甫奔波一生，难得在成都草堂有较安定的生活，故疏懒得一月不梳头。
你认为文中用这个典故有何用意？
50．本文的语言很有特点。
请从所给的五个画线句中选出一句进行欣赏，说说它好在哪里。
阅读下面文章，完成小题
追念闻一多先生
冰心
①闻一多先生是我所敬佩的诗人，他的诗从《红烛》到《死水》，差不多每首我都读过。
他学贯中西，对于中国的古诗和西洋诗都有很深的研究和造诣。
中西的诗的格律他都融会贯通，用起来流畅自如，得心应手。
②我不是诗人，我说不出评诗的内行话，作为一个诗的爱好者，联系到闻一多先生的一生，与其说是诗如其人，还不如说他自己就是一首诗——一首爱自由、爱正义、爱理想的诗，一首伟大的爱国诗篇！
③我和一多先生的晤面谈话，往多里说，也只有七八次。
我记得第一次是在一九二五年春天，我们在美国波士顿的留学生演古典剧《琵琶记》，一多先生从纽约来波士顿过春假，因为他是学美术的，大家便请他替演员化装。
剧后的第二天，一多先生又同几位同学来看我。
那天人多话杂，也忘了都说些什么了。
第二次我记得很清楚的见面，是一九三○年的夏天，他同梁实秋先生到我们的燕京大学的新居来看我们。
他们一进门来，挥着扇子，满口嚷热。
我赶紧给他们倒上两玻璃杯的凉水，他们没有坐下，先在每一间屋子里看了一遍，又在客室中间站了一会，一多先生忽然说：
“我们出去一会就来。
”我以为他们是到附近看别的朋友去了，也没有在意。
可是不多一会，他们就回来了，一多先生拿出一包烟来，往茶几上一扔，笑说：
“你们新居什么都好，就是没有茶烟待客，以后可记着点！
”说得我又笑又窘！
那时我们还不惯于喝茶，家里更没有准备待客的烟。
一多先生给我们这个新成立的小家庭，建立了一条烟茶待客“风俗”。
④我虽然和一多先生见面的次数不多，但他在我的脑中是个很熟的熟人。
吴文藻和他是清华同学，一多先生的同学和朋友，差不多我都认识。
从他的和我的朋友的口中，我不断地听到他的名字，和他的名字一同提到的，往往是他的诗，更多的是他这个人！
他正直，他热情，他豪放，他热爱他的祖国，热爱他的亲朋，热爱一切值得他爱的人和物。
他是一团白热的火焰，他是一束敏感的神经！
⑤他在留美时期，怀念乡土，怀念着朋友和亲人，他提早回国来了，他发现在他“尺方的墙内”并没有和平，中国有的是“战壕的痉挛，疯人咬着病榻，和各种惨剧在生活的磨子下”。
他没有方法禁止自己的心跳。
抗战时期，他兴奋地随着他教学的清华大学，辗转到了昆明，但是国民党政府的“抗战的成绩渐渐露出马脚”，他的兴奋情绪又因为冷酷的事实而渐渐低落下去。
但是越到后来，更加冷酷的事实，使他更是站在进步的年轻人一边，使他觉悟到“真正的力量在人民，我们应该把自己知识配合他们的力量”。
这个时期他没有写诗，但他说：
“诗是负责的宣传。
”他重视诗的社会价值。
他把自己的诗人的力量，投入到人民力量的大海怒涛之中，一九四六年七月十五日，他终于拍案而起，横眉怒对国民党的手枪！
⑥作为一个诗人，一多先生写的诗并不比别人多，但是他的死是一首最伟大的诗！
早在一九二六年四月，他在《文艺与爱国——纪念三月十八》那篇文章里，他说：
“我希望爱自由、爱正义、爱理想的热血要流在天安门，流在铁狮子胡同，但是也要流在笔尖，流在纸上。
”“也许有时仅仅一点文字上的表现还不够，那便非现身说法不可了。
所以陆游一个七十衰翁要‘泪洒龙床请北征’，拜伦要战死在疆场上了。
所以拜伦最完美、最伟大的一首诗，也便是这一死……”
⑦一多先生死去快三十三年了，今天我写这篇追念我所敬佩的闻一多先生的文章，回顾过去的三十三年，真是想后思前，感慨无尽！
毛主席说：
“我们中国人是有骨气的。
”曾经是民主个人主义者，而首先是个爱国者的闻一多先生，一旦找到了和广大人民结合才能救国的真理，他就昂首挺胸凛然不屈地迎着“黑暗的淫威”走去，他给我们留下了他的最完美最伟大的诗篇！
（选自《闻一多纪念文集》，有删改）
51．作者追念闻一多先生，为什么先由闻一多的诗入手？
52．细读第⑤自然段，说说闻一多先生回国后，他的心绪经历了怎样的变化过程？
53．从修辞的角度赏析下面句子：
“他是一团白热的火焰，他是一束敏感的神经！
”
54．文章开始说“闻一多先生是我所敬佩的诗人”，结尾说“今天我写这篇追念我所敬佩的闻一多先生的文章，回顾过去的三十三年，真是想后思前，感慨无尽！
”说说首尾照应的作用。
55．臧克家说，闻一多先生“是口的巨人”“是行的高标”；冰心先生说闻一多先生是“一首爱自由、爱正义、爱理想的诗”，是“一团白热的火焰，他是一束敏感的神经”。
请你也用这样的语言，说一说你对闻一多先生的认识。
现代文阅读
惠特曼
访问记
埃德蒙·戈斯
①在早年和中年的岁月里，惠特曼默默无闻，门前冷落。
年老以后，倒是有些朝拜者相当频繁地带着香袋和手杖，设法前来表示崇拜。
有关他在这些场
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