人教统编版一年级上学期语文课文第14课《小蜗牛》同步练习B卷.docx

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人教统编版一年级上学期语文课文第14课《小蜗牛》同步练习B卷

人教统编版一年级上学期语文课文第14课《小蜗牛》同步练习B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础达标（共7题；共31分）

1.（4分）（2020一下·微山期中）选字填空。

（1）再   在                                                     住   往

现________________见       来________居________

________来________家       ________房以________

（2）选择合适的礼貌用语填一填。

（只填序号）

①请问  ②不客气  ③您好  ④谢谢  ⑤您

小红：

阿姨，________！

________，________图书馆怎么走吗？

阿姨：

从这里向前走五百米，在红绿灯路口右拐就到了。

小红：

________阿姨。

阿姨：

________。

2.（5分）我是拼音小能手

________

________

________

警惕

缘故

清脆

________

________

________

消瘦

黯淡

脸颊

3.（6分）比一比，再组词。

衰________   秦________   筐________   谎________   恳________

哀________   泰________   框________   慌________   肯________

4.（4分）选一选。

弯弯的月儿像    ________   A钻石

闪闪发亮的星星像     ________   B小小的船

火红的太阳像     ________   C火球

5.（2分）看拼音，写词语。

yèmù

jiànglín

xuánguà

céngjīng

________

________

________

________

àomì

nǔlì

gūjì

shénmì

________

________

________

________

6.（4分）我会读拼音，写词语

xiàngdǎo

mǎnyì

quàngào

zěnyàng

________

________

________

________

mínzú

jiānnán

chuíliǔ

bōwén

________

________

________

________

7.（6分）快乐加减法。

走+干=________        起-己=________       日+月=________

二、现代文阅读（共3题；共24分）

8.（7分）（2014·广州）阅读下面一篇文章，按要求回答问题

小白杨，太棒了！

天灰蒙蒙的，银灰色的云笼地头顶，给人以沉闷、压抑乃至窒息的感觉。

我呆呆地坐在小河边，暗自垂泪，愤懑、凄苦、悲凉，多种伤感时时袭扰着我的心。

我流泪幽泣，时而愤怒地抓起地上的石子向远处掷去……想想考试的不理想，喉间又涌上了几丝痛楚的哽咽。

小河静静地流，毫不懈怠。

条条河流归大海，可我的归宿在哪里？

愣愣地望着小河，忽然有一株树的倒影映入眼帘。

抬头看，那株小白杨，笔直的干，笔直的枝，这不是茅老先生笔大的“英勇斗士”的形象吗？

风拂杨叶，哗哗作响。

白杨，你是在可怜我？

你是在安慰我？

还是在鼓励我？

夜间，暴雨骤至，电闪雷鸣，狂风大作。

次日清晨，许多人跑向村北小河。

我也走过去，见那株白杨昨夜被狂风吹折，倒在小河中。

有个青年走到树旁，看了看说：

“扶起它，兴许还能活。

”于是大家七手八脚地把它扶起。

我摸着断痕，那儿有几点黏液，白杨啊，这是你的泪？

过了几天，我再去小河边，那株白杨叶片已经微黄，有几片已经飘落下来。

多可怜的白杨树！

从此，我不再去河边……

开学之期将至，家中决定让我去补课。

我背起行李，走在村边小路上。

将近小河，忍不住内心某些微妙感觉的驱使，我抬起头，把目光移向那株白杨。

只见那白杨竟奇迹般地活了下来，依然是笔直的干和枝，依然显示着它不屈不挠的气质！

我紧紧地盯着它，细细地打量它，深深地体会它。

白杨啊，你莫不是想送我一份生活的启迪？

你莫不是想告诉我顽强奋斗可以战胜一切困难？

你莫不是在鼓励我要努力奋斗下去？

擦干了眼泪，眼前一片光明。

今后的路，我要好好地走下去……在我心中有一株非常棒的树，一株坚韧、挺拔、不屈不挠的白杨啊！

（1）文章开篇的环境描写有什么作用？

（2）第⑦段中“有个青年走到树旁，看了看说：

‘扶起它，兴许还能活。

’”句中的“兴许”可换成“肯定”吗？

为什么？

（3）第⑨段“从此，我不再去河边”，为什么？

（4）第11段划线的词语，体现了作者当时怎样的心情？

（5）结尾“在我心中有一株非常非常棒的白杨！

”在文章中有何作用？

这句话有什么含义？

9.（7分）阅读材料，完成练习。

赵永久是一位普通的保洁员，月收入2000多元，却每月都要捐出工资的三分之一，三十多年来，捐资助学数目超过了十八万元，先后资助了三十七名贫困学子。

为了做慈善，他卖掉了唯一的住房，租住在大东区的一个单间里．每个月要六百的租金。

后来，从不足30平方米的出租房搬到公租房，这让赵永久觉得很开心，原因是“省下来的200元租金又可以捐给需要帮助的人了”。

（1）说赵永久是贫穷的，是因为他________，但是又可以说他是富有的，是因为他________。

（2）赵永久曾获“2017‘辽宁好人’称号”，并人选“感动中国2018候选人物”，你能用一句精练的话概括老人的精神吗？

10.（10分）阅读下文，回答问题。

独角仙，在甲虫里可能算是最大的，从头到脚，约有两寸。

它的甲壳多为深色，挺硬的，头部尖端有一只犀牛一样的角。

这家伙，是昆虫里的霸王。

独角仙的力气很大。

北京隆福寺过去有独角仙卖。

据说给它套上一辆泥制的小车，它拉着就走。

（1）文段中“这家伙”指的是________。

（2）独角仙身长约________，甲壳的颜色________。

（3）文段中的哪句话具体描绘了独角仙的力气很大？

请你用“________”画出来。

（4）请你结合文段内容，猜一猜“独角仙”名字的来历。

三、语言表达（共1题；共5分）

11.（5分）完成句子练习。

（1）商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。

（仿照句子，把学生放学回家的状态写具体）

放学铃响了，同学们________

（2）我们上课时要专心听讲。

 我们上课时要积极开动脑筋。

（用恰当的关联词连成一句话）

（3）除了深深的野草遮掩着的运河，没有什么能够阻挡它们飞驰到远方。

（改成反问句）

（4）古埃及人掌握了精练的造船技术。

（用修改符号修改病句）

（5）请以“正在做促销的商场”为情景，运用动态描写把情景写具体。

参考答案

一、基础达标（共7题；共31分）

答案：

1-1、

答案：

1-2、

考点：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

考点：

答案：

7-1、

考点：

解析：

二、现代文阅读（共3题；共24分）

答案：

8-1、

答案：

8-2、

答案：

8-3、

答案：

8-4、

答案：

8-5、

考点：

解析：

答案：

9-1、

答案：

9-2、

考点：

解析：

答案：

10-1、

答案：

10-2、

答案：

10-3、

答案：

10-4、

考点：

解析：

三、语言表达（共1题；共5分）

答案：

11-1、

答案：

11-2、

答案：

11-3、

答案：

11-4、

答案：

11-5、

考点：

解析：