中班语言《请谁来帮忙》活动教案doc.docx

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中班语言《请谁来帮忙》活动教案doc

中班语言《请谁来帮忙》活动教案

活动目标：

1.根据动物的特征及习性，想象并讲述他们能为人们做的事。

2.对动物与人们生活的关系感兴趣，增进爱护动物的情感。

活动准备：

1.挂图

2.ppt课件

活动过程：

1.激发兴趣，引出课题。

⑴小明开了一家动物服务中心，真稀奇，小朋友知道动物服务中心是什么吗？

⑵小朋友喜欢哪些小动物，它们有什么本领呢？

2.结合挂图，分段讲述故事。

⑴讲述故事第一部分

提问：

老爷爷遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

⑵讲述故事第二部分

提问：

小姑娘遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

⑶讲述故事第三部分

提问：

叔叔遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

⑷讲述故事第四部分

提问：

年轻妈妈遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

3.引导幼儿想象，创造性地讲述。

还有许多小动物想为我们做一些事情，你们有困难吗？

想请谁来帮忙呢？

为什么？

4.欣赏ppt，一起说说其他小动物的本领。

活动延伸：

请小朋友把你们的想法和想请的小动物朋友画出来吧！

然后和大家一起分享和动物做朋友的愉快心情！

2020-02-20

活动目标：

1.根据动物的特征及习性，想象并讲述他们能为人们做的事。

2.对动物与人们生活的关系感兴趣，增进爱护动物的情感。

活动准备：

1.挂图

2.ppt课件

活动过程：

1.激发兴趣，引出课题。

⑴小明开了一家动物服务中心，真稀奇，小朋友知道动物服务中心是什么吗？

⑵小朋友喜欢哪些小动物，它们有什么本领呢？

2.结合挂图，分段讲述故事。

⑴讲述故事第一部分

提问：

老爷爷遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

⑵讲述故事第二部分

提问：

小姑娘遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

⑶讲述故事第三部分

提问：

叔叔遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

⑷讲述故事第四部分

提问：

年轻妈妈遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

3.引导幼儿想象，创造性地讲述。

还有许多小动物想为我们做一些事情，你们有困难吗？

想请谁来帮忙呢？

为什么？

4.欣赏ppt，一起说说其他小动物的本领。

活动延伸：

请小朋友把你们的想法和想请的小动物朋友画出来吧！

然后和大家一起分享和动物做朋友的愉快心情！

2020-02-20

活动目标：

1.根据动物的特征及习性，想象并讲述他们能为人们做的事。

2.对动物与人们生活的关系感兴趣，增进爱护动物的情感。

活动准备：

1.挂图

2.ppt课件

活动过程：

1.激发兴趣，引出课题。

⑴小明开了一家动物服务中心，真稀奇，小朋友知道动物服务中心是什么吗？

⑵小朋友喜欢哪些小动物，它们有什么本领呢？

2.结合挂图，分段讲述故事。

⑴讲述故事第一部分

提问：

老爷爷遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

⑵讲述故事第二部分

提问：

小姑娘遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

⑶讲述故事第三部分

提问：

叔叔遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

⑷讲述故事第四部分

提问：

年轻妈妈遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

3.引导幼儿想象，创造性地讲述。

还有许多小动物想为我们做一些事情，你们有困难吗？

想请谁来帮忙呢？

为什么？

4.欣赏ppt，一起说说其他小动物的本领。

活动延伸：

请小朋友把你们的想法和想请的小动物朋友画出来吧！

然后和大家一起分享和动物做朋友的愉快心情！

2020-02-20

活动目标：

1.根据动物的特征及习性，想象并讲述他们能为人们做的事。

2.对动物与人们生活的关系感兴趣，增进爱护动物的情感。

活动准备：

1.挂图

2.ppt课件

活动过程：

1.激发兴趣，引出课题。

⑴小明开了一家动物服务中心，真稀奇，小朋友知道动物服务中心是什么吗？

⑵小朋友喜欢哪些小动物，它们有什么本领呢？

2.结合挂图，分段讲述故事。

⑴讲述故事第一部分

提问：

老爷爷遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

⑵讲述故事第二部分

提问：

小姑娘遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

⑶讲述故事第三部分

提问：

叔叔遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

⑷讲述故事第四部分

提问：

年轻妈妈遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

3.引导幼儿想象，创造性地讲述。

还有许多小动物想为我们做一些事情，你们有困难吗？

想请谁来帮忙呢？

为什么？

4.欣赏ppt，一起说说其他小动物的本领。

活动延伸：

请小朋友把你们的想法和想请的小动物朋友画出来吧！

然后和大家一起分享和动物做朋友的愉快心情！

2020-02-20

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1.根据动物的特征及习性，想象并讲述他们能为人们做的事。

2.对动物与人们生活的关系感兴趣，增进爱护动物的情感。

活动准备：

1.挂图

2.ppt课件

活动过程：

1.激发兴趣，引出课题。

⑴小明开了一家动物服务中心，真稀奇，小朋友知道动物服务中心是什么吗？

⑵小朋友喜欢哪些小动物，它们有什么本领呢？

2.结合挂图，分段讲述故事。

⑴讲述故事第一部分

提问：

老爷爷遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

⑵讲述故事第二部分

提问：

小姑娘遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

⑶讲述故事第三部分

提问：

叔叔遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

⑷讲述故事第四部分

提问：

年轻妈妈遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

3.引导幼儿想象，创造性地讲述。

还有许多小动物想为我们做一些事情，你们有困难吗？

想请谁来帮忙呢？

为什么？

4.欣赏ppt，一起说说其他小动物的本领。

活动延伸：

请小朋友把你们的想法和想请的小动物朋友画出来吧！

然后和大家一起分享和动物做朋友的愉快心情！

2020-02-20

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1.根据动物的特征及习性，想象并讲述他们能为人们做的事。

2.对动物与人们生活的关系感兴趣，增进爱护动物的情感。

活动准备：

1.挂图

2.ppt课件

活动过程：

1.激发兴趣，引出课题。

⑴小明开了一家动物服务中心，真稀奇，小朋友知道动物服务中心是什么吗？

⑵小朋友喜欢哪些小动物，它们有什么本领呢？

2.结合挂图，分段讲述故事。

⑴讲述故事第一部分

提问：

老爷爷遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

⑵讲述故事第二部分

提问：

小姑娘遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

⑶讲述故事第三部分

提问：

叔叔遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

⑷讲述故事第四部分

提问：

年轻妈妈遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

3.引导幼儿想象，创造性地讲述。

还有许多小动物想为我们做一些事情，你们有困难吗？

想请谁来帮忙呢？

为什么？

4.欣赏ppt，一起说说其他小动物的本领。

活动延伸：

请小朋友把你们的想法和想请的小动物朋友画出来吧！

然后和大家一起分享和动物做朋友的愉快心情！

2020-02-20

活动目标：

1.根据动物的特征及习性，想象并讲述他们能为人们做的事。

2.对动物与人们生活的关系感兴趣，增进爱护动物的情感。

活动准备：

1.挂图

2.ppt课件

活动过程：

1.激发兴趣，引出课题。

⑴小明开了一家动物服务中心，真稀奇，小朋友知道动物服务中心是什么吗？

⑵小朋友喜欢哪些小动物，它们有什么本领呢？

2.结合挂图，分段讲述故事。

⑴讲述故事第一部分

提问：

老爷爷遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

⑵讲述故事第二部分

提问：

小姑娘遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

⑶讲述故事第三部分

提问：

叔叔遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

⑷讲述故事第四部分

提问：

年轻妈妈遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

3.引导幼儿想象，创造性地讲述。

还有许多小动物想为我们做一些事情，你们有困难吗？

想请谁来帮忙呢？

为什么？

4.欣赏ppt，一起说说其他小动物的本领。

活动延伸：

请小朋友把你们的想法和想请的小动物朋友画出来吧！

然后和大家一起分享和动物做朋友的愉快心情！

2020-02-20

活动目标：

1.根据动物的特征及习性，想象并讲述他们能为人们做的事。

2.对动物与人们生活的关系感兴趣，增进爱护动物的情感。

活动准备：

1.挂图

2.ppt课件

活动过程：

1.激发兴趣，引出课题。

⑴小明开了一家动物服务中心，真稀奇，小朋友知道动物服务中心是什么吗？

⑵小朋友喜欢哪些小动物，它们有什么本领呢？

2.结合挂图，分段讲述故事。

⑴讲述故事第一部分

提问：

老爷爷遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

⑵讲述故事第二部分

提问：

小姑娘遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

⑶讲述故事第三部分

提问：

叔叔遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

⑷讲述故事第四部分

提问：

年轻妈妈遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

3.引导幼儿想象，创造性地讲述。

还有许多小动物想为我们做一些事情，你们有困难吗？

想请谁来帮忙呢？

为什么？

4.欣赏ppt，一起说说其他小动物的本领。

活动延伸：

请小朋友把你们的想法和想请的小动物朋友画出来吧！

然后和大家一起分享和动物做朋友的愉快心情！

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活动目标：

1.根据动物的特征及习性，想象并讲述他们能为人们做的事。

2.对动物与人们生活的关系感兴趣，增进爱护动物的情感。

活动准备：

1.挂图

2.ppt课件

活动过程：

1.激发兴趣，引出课题。

⑴小明开了一家动物服务中心，真稀奇，小朋友知道动物服务中心是什么吗？

⑵小朋友喜欢哪些小动物，它们有什么本领呢？

2.结合挂图，分段讲述故事。

⑴讲述故事第一部分

提问：

老爷爷遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

⑵讲述故事第二部分

提问：

小姑娘遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

⑶讲述故事第三部分

提问：

叔叔遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

⑷讲述故事第四部分

提问：

年轻妈妈遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

3.引导幼儿想象，创造性地讲述。

还有许多小动物想为我们做一些事情，你们有困难吗？

想请谁来帮忙呢？

为什么？

4.欣赏ppt，一起说说其他小动物的本领。

活动延伸：

请小朋友把你们的想法和想请的小动物朋友画出来吧！

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2020-02-20

活动目标：

1.根据动物的特征及习性，想象并讲述他们能为人们做的事。

2.对动物与人们生活的关系感兴趣，增进爱护动物的情感。

活动准备：

1.挂图

2.ppt课件

活动过程：

1.激发兴趣，引出课题。

⑴小明开了一家动物服务中心，真稀奇，小朋友知道动物服务中心是什么吗？

⑵小朋友喜欢哪些小动物，它们有什么本领呢？

2.结合挂图，分段讲述故事。

⑴讲述故事第一部分

提问：

老爷爷遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

⑵讲述故事第二部分

提问：

小姑娘遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

⑶讲述故事第三部分

提问：

叔叔遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

⑷讲述故事第四部分

提问：

年轻妈妈遇到了什么困难？

你们帮小明老板想想请什么动物来帮忙？

3.引导幼儿想象，创造性地讲述。

还有许多小动物想为我们做一些事情，你们有困难吗？

想请谁来帮忙呢？

为什么？

4.欣赏ppt，一起说说其他小动物的本领。

活动延伸：

请小朋友把你们的想法和想请的小动物朋友画出来吧！

然后和大家一起分享和动物做朋友的愉快心情！