人教统编版四年级上册语文第八单元测试题B卷模拟.docx

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人教统编版四年级上册语文第八单元测试题B卷模拟

人教统编版2019-2020年四年级上册语文第八单元测试题B卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础知识。

（共11题；共100分）

1.（8分）看拼音写词语。

chuán dì

________

sōu chá

________

xī miè

________

chí xù

________

2.（4分）（2018二上·东阳期末）我会给下划线字选择正确的读音。

以为（wèi wéi）________ 淹没（mò méi）________ 当（dāng dàng）________作

好（hǎo hào）________客 扎（zhā zā）________风筝 称（chēng chēn）________称

3.（6分）用查字典的知识填空。

（1）常用的查字典的方法有三种：

音序查字法、部首查字法、数笔画查字法。

不知道读音，也找不到部首的字，应用1查字法；只知道字形，需要学习字音和字义，应用2查字法；只知道字的读音，需要找字形和字义，得用3查字法。

（2）按照部首查字法，“”字应该查1部，再查2画。

（3）按照部首查字法，“挠”字应该查1部，再查2画。

“挠”字在字典里的解释有：

①阻止；②搔，抓；③弯曲。

在“阻挠”一词中应取3种解释。

（4）如果你不会解释“深思熟虑”一词中的“熟”的意思，字典里的解释有：

①食物加热到可以吃的程度；②程度深；③习惯。

你应该选择第1种解释。

（5）“归”字按音序查字法应该查大写字母1，再查音节2；按照部首查字法应该先查3部，再查4画；用数笔画查字法应查5画。

“归”字在字典里的解释有：

①返回；②还给；③趋向一个地方；④由谁负责；⑤归并，合并。

“完璧归赵”的“归”应该取第6种解释。

“千条河流归大海”的“归”应该取第7种解释。

4.（11.0分）写出反义词

低—________  满—________  留—________

5.（4分）读拼音，写词语。

mì fēnɡ

zǐ sè

lián mián

________

________

________

6.（6分）选择合适的词语填空。

清爽   清新

①从他下室出来，我终于呼吸到了________的空气。

②微风吹来，令人感到十分________。

静谧   幽静

③雨，悄悄地停了。

风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常________

④今天，我又躺在田野里，在无限的________中，忘了世界，也忘了自己。

7.（5分）按要求写句子。

（1）鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。

（縮句）

（2）他说：

“再过来一群我就跟着他们飞走。

”（改为转述句）

（3）我既然不得不在这儿干活儿，又有的是时间，有什么必要介意呢？

（改为陈述句）

（4）仿照下面的句子，写一个关于“安静”的句子。

例：

住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。

8.（6.0分）在括号里天上恰当的词语。

________的叶子   ________的小喇叭   ________的喜讯

9.（9.0分）（2020六下·月考）课外阅读。

开在记忆深处的花

①记忆，好比一口深邃的井，我们所经历的绝大多数人和事，都被淹没了、遗忘了，而能让我们记住的，只有那些开在记忆深处的花。

②小学时，我在加拿大生活学习过两年，经历过很多新鲜事，见过很多有趣的人，但一次买鱼的经历，令我至今难忘。

③那是一个星期日，妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。

水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。

左挑右选，我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼，一条就需要20加元。

④工作人员是一位十六七岁的大哥哥，典型的西方人的模样：

一头很短的黄发，一双浅蓝色的眼睛，一个尖尖的鼻子，一张总往上翘的嘴，这张脸充满了友善。

⑤我指着那条漂亮的鱼说：

“麻烦你给我捞一条。

”

⑥让我意外的是，他问了一个似乎无关紧要的问题：

“你养鱼的缸大吗?

”

⑦我疑惑地说：

“不大，比较小。

”我一边比划鱼缸的大小，一边说。

“抱歉，我不能把这条鱼卖给你，你的鱼缸太小，会把鱼养死的，我帮你另外选一种吧。

”他笑着说。

⑧我怀疑自己是不是听错了。

按我们中国人的思维，卖东西的主要是把东西推销出去，才不会管其他的。

在国内，经常会遇到一些卖鱼人，为了牟利，专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。

⑨我满脸疑惑，妈妈认为，可能是这种鱼不好养，鱼缸小容易死，怕我们找上门来，他才不愿意卖给我们。

⑩于是我说：

“您放心，如果养死了，我们不怨你。

”

⑪“这种鱼本来能活40多年，现在它还是一个婴儿，但它对生活空间要求比较高，如果鱼缸太小，很容易死的!

难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗?

”

⑫没有唯利是图，也没有高深的理论，有的只是再普通不过的道理：

对生命自然而原始的尊重。

我被他的话深深震撼了，我觉得自己无比渺小。

最后，在他的建议下，我选了很好养却最便宜的一种鱼：

斗鱼。

一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼，价钱仅需3加元。

⑬从此以后，我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀：

尊重每一个生命，而不仅仅是让它们吃饱喝足。

⑭开在这记忆深处的花，历久弥新，永远艳丽、清晰，吸引着我，指引着我。

（1）请在下面括号里填入表示“我”心理变化的词语。

意外→________→________→疑惑→________

（2）品析第⑦段划线句，说说作者“疑惑”的原因是什么。

（用文中的原句回答）

（3）卖鱼店工作人员是一个什么性格的人?

（4）下面对文章理解不正确的一项是（）

A.本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”，形象生动。

B.对卖鱼人运用了外貌描写、语言描写和心理描写的手法。

C.文章结构完整，开头和结尾互相照应，主题突出。

D.“难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼，在婴儿期就死掉吗?

”使用的是反问句，强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉，为揭示小说主题埋下伏笔。

（5）品析第⑬段划线句，说说“尊重每一个生命”在这篇文章中所包含的意思。

读了这篇文章，你有怎样的启示?

10.（11.0分）课外阅读。

掩饰过失的猫

有那么一只猫，它总把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。

它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃掉了。

它说：

“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。

”       

它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：

“我是不想捉它，捉它还不容易？

我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。

刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！

”       

一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。

看到同伴们惊异的目光，它解释道：

“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！

”       

后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：

“你们以为我遇到危险了吗？

不，我在游泳……”话没说完，就沉没了。

“走吧！

”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。

”

（1）写出下面词语的反义词。

瘦——1   容易——2   危险——3

（2）短文中省略号的作用是1。

（3）下面属于短文中猫掩饰过失的事情是（）。

（多项选择）

A.捕捉老鼠    

B.河边捉鱼    

C.掉进泥坑    

D.掉进池塘里    

E.掉进河里    

F.被主人打    

（4）这个故事告诉我们（）。

A.有一只猫对自己的过失百般掩盖。

B.骄傲、吹牛是没有好处的。

C.猫不肯说实话。

D.对自己的过失要勇于承认，否则要吃大亏。

11.（30分）孩子生病的家庭想对医生说：

“有你，真好！

”晚归的医生想对沿途亮灯的家庭说：

“有你们，真好！

”同学们，你想对谁说“有你，真好！

”呢？

为什么觉得有他（她）“真好”？

哪些事让你感触比较深？

当时的场景是怎样的？

请以“有你，真好！

”为题，写一篇习作。

要求：

①围绕中心意思写，把事情写具体，融人自己的情感；②书写规范整洁。

参考答案

一、基础知识。

（共11题；共100分）

答案：

1-1、

考点：

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2-1、

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3-1、

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3-2、

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3-3、

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3-4、

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3-5、

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4-1、

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5-1、

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6-1、

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7-1、

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7-2、

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7-3、

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7-4、

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8-1、

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9-1、

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9-2、

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9-3、

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9-4、

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9-5、

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10-1、

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10-2、

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10-3、

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10-4、

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11-1、

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