1、人教统编版四年级上册语文第八单元测试题B卷模拟人教统编版2019-2020年四年级上册语文第八单元测试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?今天就让我们来检测一下吧!一定要仔细哦!一、 基础知识。 (共11题;共100分)1. (8分) 看拼音写词语。chun d_su ch_x mi_ch x_2. (4分) (2018二上东阳期末) 我会给下划线字选择正确的读音。 以为(wi wi)_ 淹没(m mi)_ 当(dng dng)_作好(ho ho)_客 扎(zh z)_风筝 称(chng chn)_称3. (6分) 用查字典的知识填空。
2、(1) 常用的查字典的方法有三种:音序查字法、部首查字法、数笔画查字法。不知道读音,也找不到部首的字,应用1查字法;只知道字形,需要学习字音和字义,应用2查字法;只知道字的读音,需要找字形和字义,得用3查字法。 (2) 按照部首查字法,“”字应该查1部,再查2画。 (3) 按照部首查字法,“挠”字应该查1部,再查2画。“挠”字在字典里的解释有:阻止;搔,抓;弯曲。在“阻挠”一词中应取3种解释。 (4) 如果你不会解释“深思熟虑”一词中的“熟”的意思,字典里的解释有:食物加热到可以吃的程度;程度深;习惯。你应该选择第1种解释。 (5) “归”字按音序查字法应该查大写字母1 , 再查音节2;按照部
3、首查字法应该先查3部,再查4画;用数笔画查字法应查5画。“归”字在字典里的解释有:返回;还给;趋向一个地方;由谁负责;归并,合并。 “完璧归赵”的“归”应该取第6种解释。“千条河流归大海”的“归”应该取第7种解释。4. (11.0分) 写出反义词低_ 满_ 留_5. (4分) 读拼音,写词语。m fnz slin min_6. (6分) 选择合适的词语填空。清爽 清新从他下室出来,我终于呼吸到了_的空气。微风吹来,令人感到十分_。静谧 幽静雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下子变得非常_今天,我又躺在田野里,在无限的_中,忘了世界,也忘了自己。7. (5分) 按要求写句子。 (1) 鲁滨
4、逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(縮句) (2) 他说:“再过来一群我就跟着他们飞走。”(改为转述句) (3) 我既然不得不在这儿干活儿,又有的是时间,有什么必要介意呢?(改为陈述句) (4) 仿照下面的句子,写一个关于“安静”的句子。 例:住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。8. (6.0分) 在括号里天上恰当的词语。_的叶子 _的小喇叭 _的喜讯9. (9.0分) (2020六下月考) 课外阅读。 开在记忆深处的花记忆,好比一口深邃的井,我们所经历的绝大多数人和事,都被淹没了、遗忘了,而能让我们记住的,只有那些开在记忆深处的花。小学时,我在加拿大生活学习过两年,经历过很多新
5、鲜事,见过很多有趣的人,但一次买鱼的经历,令我至今难忘。那是一个星期日,妈妈带我去一家新开张的宠物店买鱼。水族箱里养着的各式各样、五花八门的鱼让人眼花缭乱。左挑右选,我看中了一种非常漂亮但价格不菲的鱼,一条就需要20加元。工作人员是一位十六七岁的大哥哥,典型的西方人的模样:一头很短的黄发,一双浅蓝色的眼睛,一个尖尖的鼻子,一张总往上翘的嘴,这张脸充满了友善。我指着那条漂亮的鱼说:“麻烦你给我捞一条。”让我意外的是,他问了一个似乎无关紧要的问题:“你养鱼的缸大吗?”我疑惑地说:“不大,比较小。”我一边比划鱼缸的大小,一边说。“抱歉,我不能把这条鱼卖给你,你的鱼缸太小,会把鱼养死的,我帮你另外选一
6、种吧。”他笑着说。我怀疑自己是不是听错了。按我们中国人的思维,卖东西的主要是把东西推销出去,才不会管其他的。在国内,经常会遇到一些卖鱼人,为了牟利,专门推销那些价格昂贵却难养活的鱼。我满脸疑惑,妈妈认为,可能是这种鱼不好养,鱼缸小容易死,怕我们找上门来,他才不愿意卖给我们。于是我说:“您放心,如果养死了,我们不怨你。”“这种鱼本来能活40多年,现在它还是一个婴儿,但它对生活空间要求比较高,如果鱼缸太小,很容易死的!难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼,在婴儿期就死掉吗?”没有唯利是图,也没有高深的理论,有的只是再普通不过的道理:对生命自然而原始的尊重。我被他的话深深震撼了,我觉得自己无比渺小。
7、最后,在他的建议下,我选了很好养却最便宜的一种鱼:斗鱼。一种几乎可以在一个茶杯里生活的漂亮的鱼,价钱仅需3加元。从此以后,我对自己所养的一切动物有了另外一份关怀:尊重每一个生命,而不仅仅是让它们吃饱喝足。开在这记忆深处的花,历久弥新,永远艳丽、清晰,吸引着我,指引着我。(1) 请在下面括号里填入表示“我”心理变化的词语。 意外_疑惑_(2) 品析第段划线句,说说作者“疑惑”的原因是什么。(用文中的原句回答) (3) 卖鱼店工作人员是一个什么性格的人? (4) 下面对文章理解不正确的一项是( ) A . 本文把一次买鱼经历中所受到的教益比作“记忆深处的花”,形象生动。B . 对卖鱼人运用了外貌描
8、写、语言描写和心理描写的手法。C . 文章结构完整,开头和结尾互相照应,主题突出。D . “难道你忍心看一条本来能活40多岁的鱼,在婴儿期就死掉吗?”使用的是反问句,强调了卖鱼人不忍心鱼在婴儿期死掉,为揭示小说主题埋下伏笔。(5) 品析第段划线句,说说“尊重每一个生命”在这篇文章中所包含的意思。读了这篇文章,你有怎样的启示? 10. (11.0分) 课外阅读。 掩饰过失的猫有那么一只猫,它总把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失,却百般掩饰。 它捕捉老鼠时,不小心让老鼠逃掉了。它说:“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。” 它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑容:“我是不想捉它,
9、捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩,把我的脸搞得多脏啊!” 一次,它掉进泥坑里,浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光,它解释道:“身上跳蚤多,用这办法治它们,最灵验不过!” 后来,它掉进河里,同伴们打算救它,它说:“你们以为我遇到危险了吗?不,我在游泳”话没说完,就沉没了。 “走吧!”同伴们说,“现在,它大概又在表演潜水了。” (1) 写出下面词语的反义词。 瘦1 容易2 危险3(2) 短文中省略号的作用是1。 (3) 下面属于短文中猫掩饰过失的事情是( )。(多项选择) A . 捕捉老鼠B . 河边捉鱼C . 掉进泥坑D . 掉进池塘里E . 掉进河里F . 被主人
10、打(4) 这个故事告诉我们( )。 A . 有一只猫对自己的过失百般掩盖。B . 骄傲、吹牛是没有好处的。C . 猫不肯说实话。D . 对自己的过失要勇于承认,否则要吃大亏。11. (30分) 孩子生病的家庭想对医生说:“有你,真好!”晚归的医生想对沿途亮灯的家庭说:“有你们,真好!”同学们,你想对谁说“有你,真好!”呢?为什么觉得有他(她)“真好”?哪些事让你感触比较深?当时的场景是怎样的?请以“有你,真好!”为题,写一篇习作。 要求:围绕中心意思写,把事情写具体,融人自己的情感;书写规范整洁。参考答案一、 基础知识。 (共11题;共100分)答案:1-1、考点:解析:答案:2-1、考点:答案:3-1、答案:3-2、答案:3-3、答案:3-4、答案:3-5、考点:解析:答案:4-1、考点:解析:答案:5-1、考点:解析:答案:6-1、考点:解析:答案:7-1、答案:7-2、答案:7-3、答案:7-4、考点:解析:答案:8-1、考点:解析:答案:9-1、答案:9-2、答案:9-3、答案:9-4、答案:9-5、考点:解析:答案:10-1、答案:10-2、答案:10-3、答案:10-4、考点:解析:答案:11-1、考点:解析:
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