《《邹忌讽齐王纳谏》》初三语文第一轮复习教学案.docx

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《《邹忌讽齐王纳谏》》初三语文第一轮复习教学案

初三语文第一轮复习教学案

《邹忌讽齐王纳谏》

复习目标：

1.掌握本文的字、词、句意。

2.学习本文抓住特点有层次的描写方法。

3.理解课文内容，学习用设喻讲述道理的写法。

复习过程：

1.导入复习课，明确复习内容。

2.自主复习，掌握文中重要词语、句子的意思（见上述教学目标），内容的理解等并找出疑难。

3.质疑讨论。

4.老师释疑后学生再读。

5.检测巩固（口答、检测）。

6.总结评价。

附知识点梳理：

一、重要的词语：

1.实词：

（1）孰视之（通“熟”，仔细）

（2）吾妻之美我者（以……为美）

（3）宫妇左右莫不私王（偏爱）（4）皆朝于齐（朝拜）

（5）徐公不若君之美也（及，比得上）

2.通假字

（1）邹忌修八尺有余（通“又”，整数之外还有零数）

（2）明日徐公来，孰视之（通“熟”，仔细）

3.词类活用

（1）朝服衣冠（名词作动词，穿戴）

（2）朝服衣冠（名词作状语，早晨）

（3）令初下，群臣进谏（名词作动词，下达）

（4）吾妻之美我者，私我也（形容词的意动用法，以……为美；私，形容词作动词，偏爱）

（5）能面刺寡人之过者（名词作状语，当面）

（6）闻寡人之耳者（动词的使动用法，使……听到）

4.多义词：

（1）朝：

A.燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐（朝拜）B.于是入朝见威王（朝廷）C.朝服衣冠（读zhāo，早晨）

（2）孰：

A.我与城北徐公孰美（代词，谁）B.孰视之，自以为不如（通“熟”，仔细）

（3）若：

A.徐公不若君之美也（及，比得上）B.门庭若市（如，像）

（4）方：

A.今齐地方千里（方圆、纵横）B.有朋自远方来（地方）（《〈论语〉十二章》）

（5）私：

A.莫不私王（偏爱）B.念此私自愧，尽日不能忘（私下）（《观刈麦》）

（6）上：

A.能面刺寡人者，受上赏（上等）B.上书谏寡人者（送上）

（7）于：

A.皆以美于徐公（比）B.皆朝于齐（到）C.此所谓战胜于朝廷（在）

（8）之：

A.齐国之美丽者也（的）B.孰视之，自以为不如（代词，指徐公）C.吾妻之美我者（助词，用于主谓之间，取消句子独立性）

（9）有：

A.邹忌修八尺有余（通“又”，连接整数和零数）B.欲有求于我也（与“无”相对）

5.古今异义

（1）今齐地方千里（古义：

土地方圆；今义：

某一区域或空间的某一部分）

（2）明日，徐公来（古义：

第二天；今义：

明天，今天的下一天）

（3）邹忌讽齐王纳谏（古义：

用暗示、比喻的方法，委婉地规劝；今义：

讽刺，侧重揭示、批评或嘲笑）

（4）宫妇左右莫不私王（古义：

身边侍候的人，近臣；今义：

表大致范围，方位词）

（5）窥镜而自视（古义：

照；今义：

偷偷地看）

（6）能谤讥于市朝（古义：

议论；今义：

诽谤讥讽）

6.重要句式

（1）判断句

城北徐公，齐国之美丽者也。

（“……者也”表判断）

（2）倒装句

忌不自信。

（否定句中有否定词“不”，代词“自”做“信”的宾语，宾语前置）

我孰与城北徐公美。

（介词结构后置）

此所谓战胜于朝廷。

（介词结构后置）

（3）省略句:

旦日，客从外来，与坐谈。

〔省略主语、宾语，（邹忌）与（之）坐谈〕

（4）被动句:

王之蔽甚矣。

（蔽，受蒙蔽）

7.重要的句子：

（1）暮寝而思之，曰：

“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

”

〔晚上睡觉时想这件事，（恍然大悟）说：

“我妻子认为我漂亮，是偏爱我；妾认为我漂亮，是害怕我；客人认为我漂亮，是对我有所求。

”〕

（2）能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

〔能在公共场所批评议论我的过失，传到我耳朵里的，受下等奖赏。

〕

（3）虽欲言，无可进者。

〔即使想进言，也没什么可进谏的了。

〕

（4）忌不自信。

〔邹忌不相信自己（会比徐公美）。

〕

二、课文主要内容的理解：

1.邹忌这样劝谏何以能说服齐王？

答：

语言委婉，巧妙设喻，以小见大（由生活小事推及治国大事）推己及人。

进谏的内容有针对性，符合当时的政治需要。

善于揣摩国君心理，使国君乐于接受。

齐威王是个开明的君主，他善于纳谏。

2.邹忌是怎样讽谏齐王的？

答：

邹已忌运用的是以小见大，从自己的生活小事推至齐威王的治国大事，现身说法说明齐威王处于最高最有权势的统治地位，因而受蒙蔽也最深。

以事设喻，启发诱导齐威王看到自己受蒙蔽的严重性，使其懂得纳谏的重要性。

3.概括邹忌的人物形象特点。

答：

邹忌是一个身材魁梧，仪表堂堂；有自知之明，善于反思；忠于职守巧于劝谏、深谙君王心理的谋臣策士。

4.齐威王是如何纳谏的？

答：

广开言路，悬赏激励。

勇于改错，修明政治。

5.概括齐威王的形象。

答：

齐威王是一个善于纳谏，广开言路，勇于改错、明智果断的贤明君主。

6.此所谓战胜于朝廷的“此”指的是什么？

广开言路、内政修明，他国来朝。

7.有关纳谏、进谏的名言或故事。

答：

名言：

兼听则明，偏信则暗。

良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。

故事：

屈原向楚王进谏而放逐，最后投江而死。

比赶干向纣王进谏。

魏征向唐太宗进谏。

赵普进谏。

8.读了本文之后，你得到了哪些启示？

答：

要广开言路，富国安民；

人要有自知之明，对恭维的话要提高警惕，保持清醒的头脑，不要被假象所迷惑，应广泛听取别人的意见，及时发现改正错误；

讲话要讲究策略；

国家兴亡，匹夫有责。

9.面对妻、妾、客的程度不同、或真或假的赞美，邹忌的态度怎样？

答：

面对赞美，邹忌并未得意忘形，而是尊重客观事实，找出了其中的原因，这是由人与人之间不同关系而决定的：

妻由于爱而所偏私；妾由于畏而不敢直说；客由于有所求而要讨他的欢心。

10.请你展开丰富而合理的想像，用第一人称描写出妾回答邹忌时的心理活动。

答：

我只是一个妾而已民，如果说实话，岂不会令夫君不高兴，可能以后会冷眼相待，还是夸夸他讨他欢心吧。

三、词语解释

邹忌修（身高）八尺有（通“又”表示整数外有零数）余，而（表并列，并且）形貌昳丽（光艳）。

朝（早晨）服（穿戴）衣冠，窥（照）镜，谓（对……说）其（他的）妻曰：

“我孰（谁）与（和）城北徐公美？

”其（他的）妻曰：

“君美甚（很），徐公何（怎么）能及（比得上）君也？

”城北徐公，齐国之（的）美丽者也。

忌不自信（相信自己），而（表承接）复问其（他的）妾曰：

“吾孰与徐公美？

妾曰：

“徐公何能及君也？

”旦日（第二天），客从外来，与坐谈，问之（指客）：

“吾与徐公孰美？

”客曰：

“徐公不若（如，比得上）君之（主谓之间，不译）美也。

明日（指上文旦日的后一天），徐公来，孰（通“熟”，仔细）视之（指徐公），自以为（认为）不如；窥镜而（表修饰）自视，又弗如远甚。

暮寝（躺着）而（表修饰）思之（代这件事情），曰：

“吾妻之（主谓之间，不译）美（以……为美）我者，私（偏爱）我也；妾之美我者，畏（害怕）我也；客之美我者，欲（想要）有求于（对）我也。

”

于是入朝（朝廷）见威王，曰：

“臣诚（确实）知不如徐公美。

臣之（的）妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客有求于臣，皆以（认为）美于（比）徐公。

今齐地（土地）方（方圆）千里，百二十城，宫妇左右（近臣）莫（没有谁）不私王，朝廷之（的）臣莫不畏王，四境之（的）内莫不有求于王：

由此（指前面的内容）观之（代“王之蔽”），王之（主谓之间，不译）蔽（受蒙蔽）甚矣。

”王曰：

“善。

”乃（于是）下令：

“群臣吏民能面刺（当面指责）寡人之（的）过（过错）者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤（指责别人的过错）讥（讽刺）于（在）市朝（公共场合），闻（使……听到）寡人之耳者，受下赏。

”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时（不时）而（表修饰）间（偶尔）进；期年（满一年）之（助词，不译）后，虽（即使）欲言，无可进者。

燕、赵、韩、魏闻（听说）之（指齐威王纳谏这件事），皆朝（朝见）于（到）齐。

此所谓战胜于（在）朝廷。

四、课文翻译。

邹忌身高八尺多，形体容貌光艳美丽。

一天早晨，邹忌穿戴好衣帽，照着镜子，对他的妻子说：

“我同城北徐公比，谁漂亮？

”他的妻子说：

“您漂亮极了，徐公哪里比得上您呢？

”城北的徐公，是齐国的美男子。

邹忌不相信自己会比徐公漂亮，就又问他的妾：

“我同徐公比，谁漂亮？

”妾说：

“徐公怎么能比得上您呢？

”第二天，有客人从外面来，邹忌同他坐着闲聊，邹忌又问他：

“我同徐公比，谁漂亮？

”客人说：

“徐公不如您漂亮。

”又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己觉得不如徐公漂亮；再照镜子看看自己，觉得自己远远不如徐公漂亮。

晚上躺着想这件事，说：

“我的妻子认为我漂亮，是偏爱我；妾认为我漂亮，是害怕我；客人认为我漂亮，是想有求于我。

”

于是邹忌上朝拜见齐威王，说：

“我确实知道自己不如徐公漂亮。

可是我妻子偏爱我，我的妾害怕我，我的客人想有求于我，他们都认为我比徐公漂亮。

如今齐国有方圆千里的疆土，一百二十座城池，宫中的妃子、近臣没有谁不偏爱您，朝中的大臣没有谁不害怕您，全国范围内的人没有谁不有求于您：

由此看来，大王您受蒙蔽很深啦！

”

齐威王说：

“好！

”就下了命令：

“大小官吏百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏；书面劝谏我的，受中等奖赏；能够在公共场所批评议论我的过失，并能传到我的耳朵里的，受下等奖赏。

”命令刚下达，许多大臣都来进谏，宫门前庭院内人多得像集市一样；几个月以后，还不时地有人偶然来进谏；满一年以后，即使有人想进谏，也没有什么可说的了。

燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见齐王。

这就是所谓在朝廷上战胜别国。

初三语文学科课课练

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《邹忌讽齐王纳谏》①命题：

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一、给下列加点字注音

昳丽（）朝（）服衣冠（）窥镜（）期年（）朝于齐（）间进（）

二、解释下列句中加点或划线的词语

邹忌修八尺有余而形貌昳丽

朝服衣冠我孰与城北徐公美

徐公何能及君也徐公不若君之美也

明日，孰视之吾妻之美我者，私我也

窥镜而自视欲有求于我也

三、翻译下列句子

1．邹忌修八尺有余。

2．我孰与城北徐公美？

3．君美甚，徐公何能及君也？

4．忌不自信。

5．徐公不若君之美也。

6．窥镜而自视，又弗如远甚。

7．暮寝而思之。

8．妾之美我者，畏我也。

9．客之美我者，欲有求于我也。

四、下列句子停顿错误的一项是（）

A．邹忌∕修八尺有余B．我∕孰与城北徐公美

C．臣∕诚知∕不如徐公美D．今齐∕地方∕千里

五、解释多义词

而形貌昳丽（）齐国之美丽者也（）

而而复问其妾曰（）之问之（）

暮寝而思之（）孰视之（）

吾孰与徐公美（）暮寝而思之（）

孰孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎（）吾妻之美我者（）

孰视之（）之徐公不若君之美也（）

孰为汝多知乎（）辍耕之垄上（）

又何间焉（）怅恨久之（）

又间令吴广之次所旁丛祠中（）谓其妻曰（）

间中间力拉崩倒之声（）其其如土石何（）

时时而间进（）其西南诸峰（）

太守自谓也（）皆以美于徐公（）

谓太守谓谁（）以以中有足乐者（）

谓其妻曰（）必以情（）

六、阅读文段，回答问题。

1．用简要的语言概括第一段段意。

2．邹忌问妻子时的心理怎样?

请结合文句作简要分析。

★3．妻、妾、客回答的语气有什么不同？

这反映了他们各自怎样不同的心理？

试作分析。

4．面对妻、妾、客的程度不同、或真或假的赞美，邹忌的态度怎样？

5．请你展开丰富而合理的想像，用第一人称描写出妾回答邹忌时的心理活动。

初三语文学科课课练

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《邹忌讽齐王纳谏》②命题：

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一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

邹忌（）纳谏（）谤讥（）暮qǐn而思之（）guǎ人（）kuī镜（）

二、解释下列句中加点或划线的词语。

于是入朝见威王今齐地方千里

王之蔽甚矣宫妇左右莫不私王

四境之内莫不有求于王能面刺寡人之过者

能谤讥于市朝闻寡人之耳者

时时而间进皆朝于齐

三、翻译下列句子。

1．臣诚知不如徐公美。

2．皆以美于徐公。

3．今齐地方千里，百二十城。

4．宫妇左右莫不私王。

5．由此观之，王之蔽甚矣。

6．群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

7．令初下，群臣进谏，门庭若市。

8．期年之后，虽欲言，无可进者。

9．燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

10．此所谓战胜于朝廷。

四、解释多义词

而形貌昳丽（）臣之妻私臣（）

而登轼而望之（）由此观之（）

之

时时而间进（）王之蔽甚矣（）

皆以美于徐公（）数月之后（）

于臣之客欲有求于臣（）朝廷之臣莫不畏王（）

能谤讥于市朝（）燕、赵、韩、魏闻之（）

朝服衣冠（）今齐地方千里（）

朝于是入朝见威王（）方有朋自远方来（）

燕赵韩魏闻之皆朝于齐（）方出神（）

我孰与城北徐公美（）宫妇左右莫不私王（）

孰孰为汝多知乎（）私窃窃私语

孰视之，自以为不如（）念此私自愧（）

五、填空

1．，甚于防川。

（《国语》）2．兼听则明，。

（《资治通鉴》）

3．闻过即改，。

（《贞观政要》）4．，无则加勉。

（《论语》）

5．用课文原句填空。

①邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是

②写齐王纳谏而达到国内大治的语句是

③写齐王纳谏而战胜敌国的语句是

六、阅读课文，回答下列问题。

1．用简要的语言概括课文第②段的段意。

2．用简要的语言概括第③④段的段意。

3．邹忌讽谏齐威王的目的是什么？

请根据课文内容进行概述。

4．请结合课文，分析邹忌和齐王这两个人物形象。

5．用简洁的语言写出历史上敢于直谏的贤臣和从谏如流的明君的例子各一个：

6．用简洁的语言写出我国历史上谏难、纳谏更难的事例各一个：

★7．读了本文之后，你得到了哪些启示？

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《邹忌讽齐王纳谏》①命题：

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一、给下列加点字注音

昳丽（）朝（）服衣冠（）窥镜（）期年（）朝于齐（）间进（）

二、解释下列句中加点或划线的词语

邹忌修八尺有余而形貌昳丽

朝服衣冠我孰与城北徐公美

徐公何能及君也徐公不若君之美也

明日，孰视之吾妻之美我者，私我也

窥镜而自视欲有求于我也

三、翻译下列句子

1．邹忌修八尺有余。

2．我孰与城北徐公美？

3．君美甚，徐公何能及君也？

4．忌不自信。

5．徐公不若君之美也。

6．窥镜而自视，又弗如远甚。

7．暮寝而思之。

8．妾之美我者，畏我也。

9．客之美我者，欲有求于我也。

四、下列句子停顿错误的一项是（D）

A．邹忌∕修八尺有余B．我∕孰与城北徐公美

C．臣∕诚知∕不如徐公美D．今齐∕地方∕千里

五、解释多义词

而形貌昳丽（表并列，并且）齐国之美丽者也（）

而而复问其妾曰（表承接）之问之（）

暮寝而思之（）孰视之（）

吾孰与徐公美（）暮寝而思之（）

孰孰知赋敛之毒有甚是蛇者乎（）吾妻之美我者（）

孰视之（）之徐公不若君之美也（）

孰为汝多知乎（）辍耕之垄上（）

又何间焉（）怅恨久之（）

又间令吴广之次所旁丛祠中（）谓其妻曰（）

间中间力拉崩倒之声（）其其如土石何（）

时时而间进（）其西南诸峰（）

太守自谓也（）皆以美于徐公（）

谓太守谓谁（）以以中有足乐者（）

谓其妻曰（）必以情（）

六、阅读文段，回答问题。

1．用简要的语言概括第一段段意。

写邹忌从妻、妾、客谬赞自己比徐公还美这件事中悟出一个深刻的道理——进谏的缘起

2．邹忌问妻子时的心理怎样?

请结合文句作简要分析。

炫耀自己及轻微的惶恐

★3．妻、妾、客回答的语气有什么不同？

这反映了他们各自怎样不同的心理？

试作分析。

妻子的回答语气极尽赞美，表现了一种偏爱的感情。

妾的回答不像妻那样热情赞美，表现出一种逢迎邹忌欢心的畏怯的心情。

客的回答用陈述句，语气更轻，表现出一种敷衍逢迎的态度。

4．面对妻、妾、客的程度不同、或真或假的赞美，邹忌的态度怎样？

面对赞美，邹忌并未得意忘形，尊重客观事实的他找出了其中的原因，这是由人与人之间不同关系而决定的：

妻由于爱而有所偏私；妾由于畏而不敢直说；客由于有所求而要讨他的欢心。

5．请你展开丰富而合理的想像，用第一人称描写出妾回答邹忌时的心理活动。

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《邹忌讽齐王纳谏》②命题：

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建议完成时间40分钟

班级：

姓名：

整洁：

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一、给下列加点字注音或根据拼音写汉字。

邹忌（）纳谏（）谤讥（）暮qǐn而思之（）guǎ人（）kuī镜（）

二、解释下列句中加点或划线的词语。

于是入朝见威王今齐地方千里

王之蔽甚矣宫妇左右莫不私王

四境之内莫不有求于王能面刺寡人之过者

能谤讥于市朝闻寡人之耳者

时时而间进皆朝于齐

三、翻译下列句子

1．臣诚知不如徐公美。

2．皆以美于徐公。

3．今齐地方千里，百二十城。

4．宫妇左右莫不私王。

5．由此观之，王之蔽甚矣。

6．群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。

7．令初下，群臣进谏，门庭若市。

8．期年之后，虽欲言，无可进者。

9．燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。

10．此所谓战胜于朝廷。

四、解释多义词

而形貌昳丽（）臣之妻私臣（）

而登轼而望之（）由此观之（）

之

时时而间进（）王之蔽甚矣（）

皆以美于徐公（）数月之后（）

于臣之客欲有求于臣（）朝廷之臣莫不畏王（）

能谤讥于市朝（）燕、赵、韩、魏闻之（）

朝服衣冠（）今齐地方千里（）

朝于是入朝见威王（）方有朋自远方来（）

燕赵韩魏闻之皆朝于齐（）方出神（）

我孰与城北徐公美（）宫妇左右莫不私王（）

孰孰为汝多知乎（）私窃窃私语

孰视之，自以为不如（）念此私自愧（）

五、填空

1．，甚于防川。

（《国语》）2．兼听则明，。

（《资治通鉴》）

3．闻过即改，。

（《贞观政要》）4．，无则加勉。

（《论语》）

5．用课文原句填空。

①邹忌认为“王之蔽甚矣”的原因是宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王。

”

②写齐王纳谏而达到国内大治的语句是“期年之后，虽欲言，无可进

③写齐王纳谏而战胜敌国的语句是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐

六、阅读课文，回答下列问题。

1．用简要的语言概括课文第②段的段意。

正面写邹忌以自己受蒙蔽的事为例，讽谏齐威王——进谏的内容。

2．用简要的语言概括第③④段的段意。

写齐威王虚心纳谏及其取得的巨大效果。

3．邹忌讽谏齐威王的目的是什么？

请根据课文内容进行概述。

让齐威王纳谏除蔽，修明政治，增强国力。

4．请结合课文，分析邹忌和齐王这两个人物形象。

邹忌：

足智多谋、精细聪明、深谙君王心理、善于辞令的谋臣。

齐王：

广开言路、纳谏除蔽、修明政治、明智果断的贤君。

（《召公谏厉王弭谤》中厉王没有纳谏，下场是被流放。

因此君王是否纳谏不仅取决于进谏者是否会劝，还在于纳谏者是否英明。

）

5．用简洁的语言写出历史上敢于直谏的贤臣和从谏如流的明君的例子各一个：

（1）唐朝的魏征敢于直谏唐太宗，从而形成了“贞观之治”的局势。

（2）春秋曹刿敢于直谏鲁庄公，取得“长勺之战”的胜利。

6．用简洁的语言写出我国历史上谏难、纳谏更难的事例各一个：

（1）商朝大臣比干，力谏商纣王不要虐待人民，被剖心而死；

（2）春秋时，吴国大臣伍子胥劝说吴王夫差杀死越王勾践，以免后患，夫差不听，伍子胥被迫自杀。

（3）战国时楚国屈原深受楚怀王信任，遭到朝中陷害，怀王疏远，一生遭两次流放，投汨罗江自沉。

★7．读了本文之后，你得到了哪些启示？

（1）要广开言路，富国安民。

（2）对恭维的话要提高警惕，保持清醒的头脑，不要被假象所迷惑，应广泛听取别人的意见，及时发现并改正错误。

（3）人要有自知之明。

（4）讲话要讲究策略。

（5）国家兴亡，匹夫有责。