教师资格考试小学教育学试题及答案.docx
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教师资格考试小学教育学试题及答案
教师资格考试小学教育学试卷及答案
2012年江西教师资格证考试培训班（江西同成教育）
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同成教育纪昀团队集江西师大、教育学院等省内教育专家、历年命题组老师授课。
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A:
深度辅导班：
《教育学》和《教育心理学》，第一期4天（28课时）10月1-4日，学费400，第二期4天（28课时），10月20、21、27、28日，学费400，4天（28课时），上课内容讲重点、难点、必考点+机考真题解读，确保上课学员满意率达100%，本班适合所有考生，单科学费半价。
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一、单项选择题（在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干后的括号内。
每小题1分，共20分）1．1632年英国哲学家首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来。
A．培根
B．斯宾塞
C．夸美纽斯
D．赫尔巴特
2．世界上最早的一篇专门论述教育、教案问题的论著是
A．《论语》
B．《学记》
C．理想国》
D．《雄辩术原理》
3．我国学校课程的雏形“六艺”是指
A．“诗、书、礼、乐、射、数”
B．“诗、书、礼、乐、御、数”
C．“礼、乐、射、御、书、数”
D．“礼、乐、射、御、诗、画”
4．提出“教育即生活”，“学校即社会”，“从做中学”等口号的现代教育派的代表是
A．卢梭
B．洛克
C．杜威
D．赫尔巴特
5．教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了
A．教育的社会性
B．教育的平等性
C．教育的阶级性
D．教育的生产性
6．构成教育活动的基本要素是
A．教师、学生、教材
B．教师、学生、教案内容
C．教育者、受教育者、教育内容
D．教育者、受教育者、教育环境
7．人类教育赖以存在和发展的决定性力量是
A．社会生产
B．人口数量
C．科学技术
D．自然环境
8．“三个结合”、“六个并举”的原则是中提出的。
A．《关于教育工作的指示》
B．《关于改革学制的决定》
C．《中国教育改革和发展纲要》
D．《中共中央关于教育体制改革的决定》
9．马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是
A．从事智力劳动
B．从事体力劳动
C．接受教育
D．教育与生产劳动相结合
10．必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的
A．十二大
B．十三大
C．十四大
D．十五大
11．心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念，这说明了个体身心发展的
A．顺序性
B．阶段性
C．不平衡性
D．个别差异性
12．对影响人的诸多因素叙述不正确的一项是
A．遗传对人的发展提供可能性
B．人的身心发展受社会环境的制约，但是人接受环境影响是积极的能动的实践过程
C．人的发展应完全由教育来承担
D．人的社会实践对人的以展起着决定性的作用
13．教师职业开始出现在
A．原始社会末期
B．奴隶社会初期
C．文艺复兴时期
D．资本主义社会
14．我国教育家__________在《师说》中说：
“师者，所以传道、授业、解
惑也。
”
A．孔子
B．荀子
C．杨雄
D．韩愈
15．“任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。
”这是为了保障儿童的
A．生存权利
B．受教育权利
C．受尊重权利
D．安全权利
16．17世纪捷克教育家夸美纽斯在__________中对班级授课制给予了系统的理论阐述。
A．《教案与发展》
B．《大教案论》
C．《普通教育学》
D．《大教育论点》
17．学校工作必须坚持
A．以思想政治教育为主
B．以智育为主
C．以教案为主
D．以活动为主
18．我国的教育专著《学记》中就提出“时教必有正业，退息必有居学”的__________相结合的教育思想。
A．游戏与学习
B．课内与课外
C．学习与思考
D．学习与行动
19．“知子莫如父，知子莫如母。
”说明家庭教育比学校教育更具有A．先导性
B．感染性
C．权威性
D．针对性
20．班主任教育的对象和依靠的教育力量
A．就是班干部
B．就是班级集体
C．就是班级好学生
D．就是良好的班风
二、多项选择题（在每小题的五个备选答案中，选出二至五个正确的答案，并将正确答案的序号分别填在题干后的括号内。
多选、少选、错选均不得分。
每小题1分，共10分）21．在漫长的中国封建社会里，学校教育得到了进一步发展，具体的类型有
A．四门学
B．官学
C．太学
D．私学
E．书院
22．美国当代著名教育家、心理学家布卢姆认为完整的教育目标分类应当包括__________几个主要部分。
A．认知领域
B．情感领域
C．态度领域
D．意志领域
E．动作技能领域
23．教育民主化向纵深发展的主要表现在
A．教育普及化的开始
B．提出教育机会均等的口号
C．教育法制化的形成
D．强化教育的国家控制
E．教育精英化的实现
24．义务教育中，以卞各方必须履行一定的义务。
A．儿童
B．国家
C．家庭
D．社会
E．企业
25．“环境决定论”完全否定了
A．遗传的作用
B．教育的价值
C．家庭的影响
D．文化的功能
E．人的能动性
26．课程的基本类型有
A．学科课程
B．经验课程
C．活动课程
D．潜在课程
E．核心课程
27．根据教案中使用的主要方法划分课的种类，可分为
A．新授课
B．讲授课
C．巩固课
D．练习课
E．演示课
28．教案工作的基本程序包括
A．上课
B．课外辅导
C．学业成绩的检查与评定
D．备课
E．批改作业
29．德育从内容上看包括__________几方面。
A．政治教育
B．思想教育
C．世界观教育
D．爱国主义教育
E．道德品质教育
30．课外活动的基本组织形式是
A．群众性活动
B．竞赛活动
C．游戏活动
D．小绢活动
E．个人活动
参考答案：
一、单项选择题
1．A【解读】培根首次在科学分类中将教育学作为一门独立的学科划分了出来。
2．B【解读】《学记》是世界上最早的一篇专门论述教育、教案问题的论著。
3．C【解读】六艺”是指“礼、乐、射、御、书、数”。
4．C【解读】杜威是现代教育的代言人，他主张“教育即生活”，“学校即社会”，“从做中学”。
5．A【解读】教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了教育的社会性。
6．C【解读】教育者、受教育者、教育内容是构成教育活动的基本要素。
7．A【解读】社会生产是人类教育赖以存在和发展的决定性力量。
8．A【解读】三个结合”、“六个并举”的原则是《关于教育工作的指示》中提出的。
9．D【解读】教育与生产劳动相结合是造就人全面发展的根本途径。
10．C【解读】十四大提出把教育摆在优先发展的战略地位。
11．C【解读】根据人的身心不同方面有不同的发展期现象，心理学家提出了发展关键期或最佳期的概念。
12．C匝解读习其他三项都是影响人的因素。
13．B匿解读囝在奴隶社会初期，开始出现教师职业。
14．D匿解读习韩愈的代表作《师说》。
15．D【解读】任何人不得在中小学、幼儿园、托儿所的教室、寝室或其他未成年人集中活动的室内吸烟。
”这是为了保障儿童的安全权利。
16．B【解读】夸美纽斯的代表作是《大教案论》，对班级授课制给予了系统的阐述。
17．C【解读】教案是学校的主要工作。
18．B【解读】时教必有正业，退息必有居学”指的是课内与课外要相结合。
19．D【解读】“子莫如父，知子莫如母”说明家庭教育更具针对性。
20．D【解读】班主任是班级的领导者，班主任的教育对象是班级整体。
同时，班主任开展教育工作，要利用好集体的力量。
二、多项选择题
21．BDE【解读】太学和四门学属于官学。
22．ABE【解读】布卢姆认为教育目标包括认知领域、情感领域、动作技能领域。
23．ABC【解读】教育民主化是对教育的等级化、特权化和专制性的否定。
主要表现在教育普及化、教育法制化和教育机会的均等。
24．ABCD【解读】义务教育对企业没有规定。
25．AE【解读】环境决定论”完全否定了遗传的作用和人的能动性。
26．ACE【解读】从课程设计理念的角度，可将课程分为学科课程，活动课程，核心课程。
27．BDE【解读】课的种类可按教案方法划分，也可按教案任务来划分，新授与巩固均是教案任务。
28．ABCDE【解读】教案工作以上课为中心环节，围绕上好课来进行各个程序。
29．ABE【解读】我国的德育内容包括：
政治教育、思想教育、道德教育和心理健康教育。
30．ADE【解读】按活动的人数和规模来分，小学课外活动的组织形式可分为群众性活动、小组活动和个人活动三类。
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