上海川沙中学高二生命科学月考卷有答案.docx
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上海川沙中学高二生命科学月考卷有答案
上海川沙中学高二生命科学月考卷（第4周）
一、选择题（本大题共20小题，共40.0分）
1.
下图为测量保卫细胞长度的局部显微视野，下列表述错误的是（ ）
A.要测量该细胞的长度，需旋转目镜
B.物镜由10×换为40×，图示测微尺每小格所代表的长度变小
C.在不同放大倍数下，图示测微尺每小格的实际长度不同
D.若视野中物像不清晰，会造成测量误差
2.
1952年，赫尔希和蔡斯利用放射性同位素标记技术，进行了噬菌体侵染细菌的实验．如图表示其中的部分实验过程，相关叙述错误的是（）
A.35S标记的是噬菌体的蛋白质
B.图示实验证明DNA是遗传物质
C.合成子代噬菌体的原料来自大肠杆菌
D.放射性主要分布在上清液中
3.红细胞中的血红蛋白可以与O2结合，随血液循环将O2运输至人体各处的细胞，供细胞生命活动利用。
如图为喜马拉雅登山队的队员们在为期110天的训练过程中随运动轨迹改变（虚线），红细胞数量变化过程。
以下相关叙述错误的是（ ）
A.随海拔高度增加，人体细胞主要进行无氧呼吸
B.血液中的O2以自由扩散方式进入组织细胞
C.红细胞数量增加，利于增强机体携带氧的能力
D.回低海拔时，人体红细胞对高海拔的适应性变化会逐渐消失
4.用18O标记的葡萄糖跟踪有氧呼吸过程中的18O的转移途径，可检测到的顺序是（ ）
A.葡萄糖→丙酮酸→CO2B.葡萄糖→丙酮酸→O2
C.葡萄糖→O2→H2OD.葡萄糖→丙酮酸→H2O
5.研究发现，肿瘤细胞能释放一种携带特殊“癌症蛋白”的“微泡”结构。
当“微泡”与血管上皮细胞融合时，“癌症蛋白”作为信号分子促进新生血管异常形成，并向肿瘤方向生长。
下列叙述不合理的是（ ）
A.“癌症蛋白”的形成需要核糖体、高尔基体参与
B.“癌症蛋白”作为膜蛋白成分参与新生血管的生长
C.“微泡”的活动与细胞膜的流动性有关且消耗能量
D.“癌症蛋白”影响了血管上皮细胞基因的选择性表达
6.血管紧张素转化酶2（ACE2）是人体内一种参与血压调节的蛋白，在肺、心脏、肾脏和肠道细胞中广泛存在。
新型冠状病毒是一种RNA病毒，其囊膜的刺突糖蛋白可与人体细胞膜表面的ACE2蛋白结合，然后入侵人体细胞。
以下关于新冠病毒引起人体免疫的叙述正确的是（ ）
A.巨噬细胞能够特异性识别新冠病毒
B.新冠病毒不能激发人体的细胞免疫
C.机体感染新冠病毒后，浆细胞可以使靶细胞裂解死亡
D.康复的病人体内会有相应的记忆T、B细胞
7.甲、乙两人都表现为甲状腺激素水平低下，为找出病变的腺体，给两人注射适量的促甲状腺激素释放激素，分别测定每个人注射前30min和注射后30min的促甲状腺激素的浓度，测定结果如下表。
下列推测合理的是（）
促甲状腺激素的浓度/（mU·L－1）
注射前
注射后
健康人
9
30
甲
2
2
乙
2
29
A.甲病变的部位是下丘脑，乙病变的部位是垂体
B.甲病变的部位是垂体，乙病变的部位是下丘脑
C.甲病变的部位是下丘脑，乙病变的部位是甲状腺
D.甲病变的部位是垂体，乙病变的部位也是垂体
8.某兴趣小组通过记录传入神经上的电信号及产生的感觉，研究不同刺激与机体感觉之间的关系，结果见表。
根据表信息，以下分析正确的是（ ）
刺激类型
刺激强度
传入神经上的电信号（时长相等）
产生的感觉类型
感觉强度
针刺激
较小
刺痛
较弱
较大
较强
热刺激
较低
热感
较弱
较高
较强
A.不同类型的刺激可引发不同的感觉强度
B.相同类型的刺激可引起不同类型的感觉
C.相同类型不同强度的刺激可导致感觉强度的差异
D.相同强度不同类型的刺激可导致感觉强度的差异
9.下列关于“中心法则”含义的叙述中错误的是（）
A.中心法则总结了遗传信息在细胞内的传递规律
B.④过程发生在核糖体中
C.⑤③④过程所需的原料分别是脱氧核苷酸、核糖核苷酸、氨基酸
D.所有细胞均能进行⑤过程
10.如图为人体某致病基因控制异常蛋白质合成过程的示意图。
据图分析错误的是
（ ）
A.过程①表示转录，以一条链为模板，以脱氧核苷酸为原料
B.过程②表示翻译，图中核糖体的移动方向是自右向左
C.异常多肽中丝氨酸的反密码子为AGA，则物质a模板链相应碱基为AGA
D.图中基因控制合成的蛋白质，可能导致膜功能的改变
11.如图表示细胞分裂过程中染色体的形态变化。
下列叙述正确的是（ ）
A.甲→乙的过程只发生在有丝分裂的间期
B.丙→丁的过程出现了新的核膜和核仁
C.丁→戊的过程着丝粒分裂使姐妹染色单体分开
D.戊时期细胞中染色体数与DNA分子数比为1：
2
12.下列为某个动物体内正在分裂的四个细胞示意图，其中属于次级精母细胞的是
A.
B.
C.
D.
13.如图细胞Ⅰ、Ⅱ和物质E、F的关系可能是（ ）
细胞Ⅰ
细胞Ⅱ
物质E
物质F
A
下丘脑细胞
垂体细胞
促甲状腺激素
受体
B
致敏T细胞
病原体
抗体
抗原
C
甲状腺细胞
垂体细胞
甲状腺激素
受体
D
传出神经元
传入神经元
神经递质
受体
A.AB.BC.CD.D
14.如图为某遗传病的系谱图，患者一般不到成年即死亡，下列判断错误的是（ ）
A.
Ⅰ1、Ⅰ4均可能是该病的携带者
B.Ⅱ2和Ⅱ3再生一个患病男孩的概率是
C.该病的遗传方式与色盲的遗传方式不同
D.Ⅲ1个体的细胞在正常分裂过程中最多含有4个致病基因
15.如图是3种抗生素影响某种细菌繁殖的实验结果。
下列相关叙述不正确的是（ ）
A.各组实验所用培养基均需要灭菌
B.各实验组需分别加入等量的抗生素
C.实验需要设置不加抗生素的对照组
D.氯霉素对此种细菌没有抑制作用
16.筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。
接种培养后，若细菌能分解淀粉，培养平板经稀碘液处理，会出现以菌落为中心的透明圈（如图），实验结果见
下表。
菌种
菌落直径：
C（mm）
透明圈直径：
H（mm）
H/C
细菌Ⅰ
5.1
11.2
2.2
细菌Ⅱ
8.1
13.0
1.6
有关本实验的叙述，错误的是（ ）
A.培养基除淀粉外还含有氮源等其他营养物质
B.筛选分解淀粉的细菌时，菌液应稀释后涂布
C.以上两种细菌均不能将淀粉酶分泌至细胞外
D.H/C值反映了两种细菌分解淀粉能力的差异
17.在分离和纯化土壤中自生固氮菌的实验中，不合理的操作是（）
A．取土表3-5cm以下土层的土壤
B．用无菌水稀释土壤样品
C．使用牛肉膏蛋白胨培养基
D．用接种环进行划线接种
18.下列有关微生物培养的叙述，错误的是（）
A.培养基灭菌需要用高压蒸汽灭菌
B.培养基中必须含有水、碳源、氮源和无机盐
C.平板划线法和稀释涂布平板法均可用于菌种鉴定
D.培养不同的微生物所需的培养条件不同
19.某学生在实践酒酿酵母菌的培养探索时，对部分培养基成分进行了改良，如表1。
其中主要提供氮源的培养基成分是
培养基成分
用量（g）
黄豆粉
10
葡萄糖
5
琼脂
15
表1
A．琼脂B．黄豆粉C．葡萄糖D．黄豆粉和葡萄糖
20.图7为人体体液之间的物质交换示意图，红细胞生存的内环境是
A.A
B.B
C.C
D.D
图7
二、综合题（本大题共5小题，共60分）
（一）中心法则（11分）
miRNA是存在于动植物体内的大约由22个核苷酸组成的短RNA分子，其虽然在细胞内不参与蛋白质的编码，但作为基因调控因子发挥作用，却影响了从发育到生理机能再到应激反应的大部分生物学过程。
最近美国加州大学的一个遗传研究小组以拟南芥为研究对象，发现了miRNA对靶基因的抑制位置。
如图为发生在拟南芥植株体内的相应变化，请回答：
21.（3分）图甲中主要在细胞核中进行的过程是（填序号），图乙对应图甲中的过程（填序号），参与该过程的RNA分子主要是。
22.（2分）图丙所示过程中，图示DNA区段碱基发生了变化，但其编码的氨基酸可能不变，其原因是。
23.（2分）由miRNA的功能可推测，其调控基因表达的方式可能是使mRNA水解，导致其；或者不影响靶RNA的稳定性，但可阻止它们翻译成蛋白质，即发挥翻译抑制作用。
即图所示的过程。
24.（4分）在细胞分裂间期发生的遗传信息的传递过程主要是，该过程在分裂期很难进行，原因是染色体，DNA不能解旋。
（二）动物生命活动调节（8分）
神经细胞间的突触联系往往非常复杂。
如图为大鼠视网膜局部神经细胞间的突触示意图。
据图回答：
25.（2分）当BC末梢有神经冲动传来时，甲膜内的______释放谷氨酸，与乙膜上的谷氨酸受体结合，使GC兴奋，诱导其释放内源性大麻素。
内源性大麻素和甲膜上的大麻素受体结合，抑制Ca2+通道开放，使BC释放的谷氨酸______（增加/减少），最终导致GC兴奋性降低。
26.（2分）GC释放的内源性大麻素还能与丙膜上的大麻素受体结合，抑制AC中甘氨酸的释放，使甲膜上的甘氨酸受体活化程度______（升高/降低），进而导致Ca2+通道失去部分活性。
AC与BC间突触的突触前膜为______膜（选填甲、乙、丙）。
27.（2分）上述调节过程与细胞膜的、两种功能密切相关。
28.（2分）正常情况下，不会成为内环境成分的是______（多选）。
A．谷氨酸B．内源性大麻素C．甘氨酸受体D．Ca2+通道
（三）微生物（13分）
产脂肪酶酵母可用于含油废水处理。
为筛选产脂肪酶酵母菌株，科研人员开展了相关研究。
请回答下列问题：
29.（2分）常规微生物实验中，下列物品及其灭菌方法错误的是（填编号）。
编号
①
②
③
④
物品
培养基
接种环
培养皿
玻璃刮铲
灭菌方法
高压蒸汽
火焰灼烧
干热
臭氧
30.（4分）称取1.0g某土壤样品，转入99mL无菌水中，制备成菌悬液，经后，获得细胞密度不同的菌悬液。
分别取0.1mL菌悬液涂布在固体培养基上，其中10倍稀释的菌悬液培养后平均长出了46个酵母菌落，则该样本中每克土壤约含酵母菌个。
31.（3分）为了进一步提高酵母菌产酶能力，对分离所得的菌株，采用射线辐照进行诱变育种，其原理是。
将辐照处理后的酵母菌涂布在以____为唯一碳源的固体培养基上，培养一段时间后，按照菌落直径大小进行初筛，选择直径____的菌落，纯化后获得A、B两突变菌株。
32.（4分）在处理含油废水的同时，可获得单细胞蛋白，实现污染物资源化。
为评价A、B两菌株的相关性能，进行了培养研究，结果如图。
据图分析，应选择菌株____进行后续相关研究，理由是。
（四）实验探究（12分）
茉莉酸（JA）是植物体内存在的内源信号分子，与植物生长发育以及抗逆能力有关。
为了研究其生理功能及作用机理，研究者开展了下面的实验研究。
33.（2分）研究者分别用等量的JA溶液和蒸馏水处理生理状态相似的拟南芥离体叶片4天，结果如图1所示。
实验通过检测______说明JA能促进叶片的衰老。
34.（4分）为进一步研究JA促进叶片衰老的作用机理，研究者选择野生型拟南芥和JA敏感缺陷型突变体（COI-1基因发生突变，不能合成COI-1蛋白），用适量蒸馏水和JA溶液分别处理12天，结果如图2所示，b组叶片明显生长停滞并变黄。
其中a组为用蒸馏水处理的野生型植株，写出b组和c组分别选用的植株和处理是：
b组：
；c组：
。
研究发现JA借助COI-1调控使多种蛋白质的合成量发生了变化，其中RCA蛋白（Rubisco酶，光合作用中固定二氧化碳的酶）是合成量减少的蛋白。
为探究JA如何通过COI-1抑制RCA的合成过程，研究者继续进行了下列实验。
实验处理结果如图3所示（图中“+”表示添加JA，“-”表示未添加JA）。
35.（2分）由于细胞中rRNA（核糖体RNA）表达量______，在实验中可作为标准参照，以排除取样、点样、检测等无关变量对实验结果的影响。
36.（4分）综合上述研究，请阐明JA促进拟南芥叶片衰老的机制。
（五）光合作用（16分）
为增加冬季绿叶蔬菜种植产量，研究者对大棚温室中的某种叶菜分别用三种单色光进行补充光源（补光）实验，补光时间为上午7:
00-10:
00，测定其CO2吸收速率如图14。
图14
37．（4分）据图14，上午7:
00时白光下该植株净光合作用速率____（＞0/＝0/＜0）μmol·CO2·mg-1。
此时，叶肉细胞产生ATP的场所有______。
（多选）
A.叶绿体B.线粒体C.液泡内细胞液D.细胞质基质
38．（2分）光合色素直接影响植物对光能利用，在光合作用中的作用有。
（多选）
A．无差别捕获光能B．传递光能C．转化光能D．促进CO2的吸收
39．（3分）若黄光补光组在9:
00时突然停止补光，据图14判断：
该组叶菜释放O2量的变化及产生这种变化的原因分别是，。
研究发现，通过生物工程技术提高碳的利用率也能提高光合作用速率。
图16是叶肉细胞中部分碳代谢的示意图。
代谢途径
、
、
是植物细胞已有途径，代谢途径
是通过转基因技术实现的。
40．（4分）图中
相当于光合作用过程中的_______（光反应/暗反应）；结构T的化学本质是_______。
41．（3分）研究人员利用转基因技术使植物细胞具有合成C酶和M酶的能力，构建了代谢途径
（乙醇酸代谢），并与代谢途径
相连。
据图，解释代谢途径
提高光合作用效率的原因
。
参考答案
一、选择题
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
C
B
A
A
B
D
B
C
D
A
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
C
B
C
B
D
C
C
B
B
D
二、综合题
（一）中心法则
21.①②③ ； ④； mRNA、tRNA、rRNA
22.不同的密码子可编码相同的氨基酸（一个氨基酸可能对应多个密码子）
23.降解 ； 乙
24.DNA复制；高度螺旋化
（二）动物生命活动调节
25.突触小泡；减少
26.降低；丙
27.控制物质进出细胞、进行细胞间的信息交流
28.CD
（三）微生物
29.④
30.梯度稀释；6×105
31.基因突变；脂肪（或油脂）；较大
32.B；菌株B增殖速度快，单细胞蛋白产量高；降解脂肪能力强，净化效果好
（四）实验探究
33.光合速率
34.b组：
用等量的JA溶液分别处理野生型植株12天；
c组：
用等量的JA溶液分别处理突变型植株12天。
35.相对稳定
36.JA通过影响COI-1的活性，抑制Rubisco酶的转录（JA借助COI-1抑制Rubisco基因的转录），使Rubisco酶合成减少，从而降低光合作用速率促进拟南芥叶片的衰老。
（五）光合作用
37.=0ABD
38.BC
39.增加据图，补充黄光抑制植物光合速率，故去除黄光光反应速率上升
40.暗反应蛋白质
41.将乙醇酸转化为苹果酸，减少了乙醇酸通过载体离开叶绿体导致的CO2流失；途径IV提高了苹果酸的含量，使叶绿体基质内的CO2浓度升高，增加了暗反应的原料
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