学年陕西省黄陵中学高一重点班下学期期末考试生物试题.docx
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学年陕西省黄陵中学高一重点班下学期期末考试生物试题
2017-2018学年陕西省黄陵中学高一（重点班）下学期期末考试生物试题
第Ⅰ卷（共45分）
1、选择题（每小题1.5分，共45分）
1、某细胞中同源染色体、染色单体、染色体、DNA分子之比0∶0∶1∶1，则该细胞所处的时期是（ ）
A.有丝分裂中期B.减数第一次分裂末期
C.有丝分裂后期D.减数第二次分裂后期
2.下列各组中不属于相对性状的是（）
A.人的单眼皮和双眼皮B.豌豆的紫花和红花
C.小麦的高杆和矮杆D.绵羊的长毛和细毛
3、减数第一次分裂的前期染色体变化的特点是（）
A、间期染色体复制
B、中期染色体排列在赤道板上
C、着丝粒分裂后，一条染色体变成两条染色体
D、同源染色体发生联会，形成四分体
4、某一个体的遗传因子组成为AABbDdeeFf,这些遗传因子分别位于5对同源染色体上。
此个体能产生配子的类型数是（）
A、4种B、8种C、16种D、32种
5、在完全显性情况下，在同一环境条件下，表现型完全相同的一组是（）
A、AABB和AABbB、Aabb和aaBbC、aaBB和AAbbD、AaBb和aaBB
6、下列杂交属于测交的是（）
A、EeFfGg×EeFfGgB、EeFfGg×eeFfGgC、eeffGg×EeFfggD、eeffgg×EeFfGg
7、一个初级卵母细胞经过减数分裂最终能形成（）
A、四个卵细胞B、一个卵细胞和三个极体
C、两个次级卵细胞D、一个卵细胞和一个极体
8、艾弗里实验：
①S型菌的DNA+DNA酶后与R型菌混合培养，②S型菌的DNA与R型菌混合培养，③S型菌的蛋白质与R型菌混合培养，④S型菌的多糖与R型菌混合培养，预期培养结果依次是（ ）
A.R型菌、R型菌、S型菌和R型菌、R型菌
B.S型菌和R型菌、R型菌、R型菌、R型菌
C.R型菌、R型菌、R型菌、S型菌和R型菌
D.R型菌、S型菌和R型菌、R型菌、R型菌
9、下列关于“噬菌体侵染细菌的实验”的叙述，正确的是（）
A.分别用含有35S和32P的培养基培养噬菌体
B.搅拌能使大肠杆菌破裂，释放出子代噬菌体
C.用35S标记的一组实验，部分子代噬菌体中能检测到35S
D.用32P标记的一组实验，放射性同位素主要分布在沉淀中
10、下列与DNA分子的结构和生物遗传物质种类有关的说法,错误的是（）
A.不同DNA分子在结构上的差别是指磷酸和脱氧核糖连接方式的不同
B.双链DNA分子中碱基数、磷酸数和脫氧核糖数都是偶数
C.细胞核内的DNA为链状结构，拟核内的DNA为环状结构
D.原核生物和真核生物的遗传物质都是DNA，病毒的遗传物质为DNA或RNA
11、某个DNA分子中，A为200个，复制数次后，消耗周围环境中含A的脱氧核苷酸3000个，该DNA分子已经复制了几次（）
A.4次B.3次C.5次D.6次
12、DNA复制、转录和翻译的原料、场所及遵循碱基互补配对原则依次分别为（）
①脱氧核苷酸②核糖核苷酸③氨基酸④细胞核⑤细胞膜 ⑥核糖体 ⑦A与T配对、G与C配对
⑧A与U配对、T与A配对、G与C配对⑨A与U配对、G与C配对
A、①②③、④④⑥、⑦⑧⑨B.②①③、④⑤⑥、⑦⑧⑨
C.③②①、④⑤⑥、⑦⑨⑨D.①②③、④⑤⑥、⑦⑧⑨
13、下列关于基因、蛋白质、性状三者关系的叙述错误的是（ ）
A.基因能够通过控制蛋白质的合成直接控制性状表现
B.基因能够通过控制酶的合成控制代谢过程、进而控制生物性状
C.人的白化病症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常引起的
D.人镰刀型细胞贫血症是由于控制血红蛋白合成的酶的基因错误表达引起的
14、在下列4个遗传系谱图中，一定不属于色盲遗传的是（）
A.
B.
C.
D.
15、由六倍体小麦的花药发育成的个体成为（）
A、六倍体B、三倍体C、多倍体D、单倍体
16、马铃薯是一种四倍体植物，它的单倍体细胞内染色体组有（）
A、1个B、2个C、3个D、4个
17、人工诱导植物细胞染色体加倍常用的方法是（）
A、用紫外线照射发芽的种子或幼苗B、用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
C、对花药进行离体培养D、诱导多倍体之间杂交
18、猫叫综合征是人的第5号染色体部分缺失引起的遗传病，这种变异是属于染色体结构变异中的（）
A、染色体缺失片段
B、染色体增加片段
C、染色体某一片段位置倒180度
D、染色体的一片段移接到另一条非同源染色体上
19、右图中①和②表示发生在常染色体上的变异。
①
和②所表示的变异类型分别属于（）
A、重组和易位
B、易位和易位
C、易位和重组
D、重组和重组
20、普通小麦是六倍体，有42条染色体，科学家们用花药离体培养培育出的小麦幼苗是（ ）
A.三倍体、21条染色体B.单倍体、21条染色体
C.三倍体、三个染色体组D.单倍体、一个染色体组
21、单倍体育种能明显缩短育种年限，该育种方法主要依据的遗传学原理是（）
A、基因自由组合B、基因突变C、染色体变异D、基因重组
22、缺氧严重时，镰刀型细胞贫血症患者红细胞破裂，造成患者严重贫血，甚至死亡，研究发现镰刀型细胞贫血症患者属于（）
A、单基因遗传病B、多基因遗传病C、染色体异常遗传病D、传染病
23、下列各项中，不属于自然情况下基因突变的特点的是（）
A、普遍存在B、随机发生C、不定向性D、突变率很高
24、格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌转化实验，证实了（）
①DNA是遗传物质②RNA是遗传物质③DNA是主要遗传物质④蛋白质不是遗传物质⑤荚膜多糖不是遗传物质⑥DNA能产生可遗传的变异
A、①④⑤⑥B、②④⑤⑥C、②③⑤⑥D、③④⑤⑥
25、下列有关生物体遗传物质的叙述，正确的是（）
A、豌豆的遗传物质主要是DNA
B、酵母菌的遗传物质主要分布在染色体上
C、T2噬菌体的遗传物质含有硫元素
D、HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸
26、能证明RNA是遗传物质的实验是（）
A、烟草花叶病毒侵染实验B、噬菌体侵染细菌实验
B、豌豆杂交实验D、肺炎双球菌的转化实验
27、DNA具有多样性的原因是（）
A、组成基因的碱基数目庞大B、空间结构千变万化
C、碱基种类有许多D、碱基排列顺序的千变万化
28、“DNA指纹技术”在刑事侦察、亲子鉴定等方面作用巨大，这主要是根据DNA具有（）
A、稳定性B、特异性C、多样性D、可变性
29、在人体中由A、T、C三种碱基参与构成的核苷酸共有（）
A、2种B、4种C、5种D、8种
30、下列细胞中不能发生翻译过程的是（）
A、根毛细胞B、形成细胞C、人体成熟的细胞D、大肠杆菌
第Ⅱ卷（共55分）
二、非选择题（除注明外，每空1分，共55分）
31、（8分）下面是某高等动物细胞分裂示意图，请据图作答：
（1）上图中属于有丝分裂的图像有________________（填字母）
（2）图中a、i、j细胞的名称为__________________、_____________________、_______________________；
（3）图c所示细胞中有________条染色单体，几对同源染色体__________，染色体数和DNA分子数之比为________。
（4）将上图中进行减数分裂的细胞按分裂顺序连接起来_____________。
（用字母和箭头表示）
32、（9分）豌豆的花色由一对遗传因子控制，下表是豌豆的花色三个组合的遗传实验结果。
请据图回答：
组合
亲本表现型
子代表现型和植株数目
紫花
白花
1
紫花×白花
401
405
2
白花×白花
0
807
3
紫花×紫花
1240
413
（1）由表中第________个组合实验可知_______花为显性性状。
（2）表中第________个组合实验为测交实验。
（3）第1个组合中，亲本的遗传因子组成是________________（用A和a表示），子代所有个体中纯合子所占比例是________。
（4）第3个组合中，亲本的遗传因子组成是________________（用A和a表示），子代的紫花中纯合子所占比例是________。
33、（10分）请根据蛋白质合成中遗传信息的传递过程，完成表格内容并回答相关问题：
DNA
α链
①
C
G
β链
T
A
C
mRNA
A
U
C
tRNA反密码子
②
氨基酸（密码子）
甲硫氨酸（AUG）
组氨酸
（1）填写表格中以下内容：
①__________；②__________。
（2）遗传信息由DNA→mRNA的过程叫________；表格所示该过程进行的模板链是DNA的_____链。
（3）遗传信息由mRNA→氨基酸（蛋白质）的过程发生在____________；表格中组
氨酸的密码子是_________。
（4）1957年，_________提出中心法则，其中遗传信息的传递途径（用图解形式）
可表示为：
____________________________________。
（5）研究表明，基因一方面通过控制_________直接控制生物体的性状；另一方面还可以通过控制_________来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。
34、（9分）如图为肺炎双球菌的转化实验中的部分图解，请据图回答下列问题：
（1）该实验是_______________（填人名）所做的肺炎双球菌转化的实验图解。
（2）该实验是在_______________（填人名）的实验基础上进行的。
（3）在对R型细菌进行培养之前，必须首先进行的工作是__________纯S型细菌的DNA、蛋白质、荚膜多糖等物质。
（4）依据上面图解的实验，可以作出____________________的假设。
（5）为验证上面的假设，设计了如下图所示的实验：
在该实验中加入DNA酶，观察到的实验现象是培养基中只长出___________。
（6）通过上面两步实验，仍然不能说明___________、____________不是遗传物质，为此他们又设计了如下图的实验：
据此观察到的实验现象是培养基上_______________________，该实验能够说明_________________________不是遗传物质。
35、（9分）如图为DNA分子的平面结构，虚线表示碱基间的氢键。
请据图回答下列问题：
（1）从主链上看，两条单链______平行；从碱基关系看，两条单链遵循____________．
（2）____________和______相间排列，构成了DNA分子的基本骨架．
（3）图中有______种碱基，______种碱基对。
（4）含有200个碱基的某DNA片段中碱基间的氢键共260个。
请回答：
①该DNA片段中共有腺嘌呤______个，C和G构成的碱基对共______对。
②在DNA分子稳定性的比较中，______碱基对的比例越高，DNA分子稳定性越高。
36、（10分）如图为细胞内DNA分子复制简图，请据图回答下列问题：
（1）图示过程表示____________，需要__________________酶的作用，该过程发生的时间为细胞周期的____________。
（2）DNA分子复制时，在有关酶的作用下，以母链为模板，以游离的_______________为原料，按照_______________原则，合成与母链互补的子链。
（3）若亲代DNA分子中A+T占60%，则子代DNA分子中A+T占___%。
（4）若将含14N的细胞放在只含15N的环境中培养，使细胞连续分裂n次，则最终获得的子代DNA分子中，含14N的占________，含15N的占_______，这说明DNA的复制特点是________________，其意义是___________________________________。
生物答案
第Ⅰ卷（共45分）
一、选择题（每小题1.5分，共45分）
1-5DDDBA6-10DBDDA11-15AADDD
16-20BBAAB21-25CADAB26-30ADBCC
第Ⅱ卷（共55分）
二、非选择题（除注明外，每空1分，共55分）
31、（8分）
（1）bef
（2）初级精母细胞 次级精母细胞 精细胞
（3） 8 2 1：
2
（4）a→c→g→i→d→h→j；
32.（9分）
（1）3 紫
（2）1
（3）Aa和aa（2分） 1/2
（4）Aa和Aa（2分） 1/3
33.（10分）
（1）T UAC
（2）转录 α
（3）核糖体（细胞质） CAC （4）克里克
（5）蛋白质的结构 酶的合成
34、（9分）
（1）艾弗里（或艾弗里及其同事）
（2）格里菲思
（3）分离、提纯（4）DNA是遗传物质（5）R型细菌
（6）蛋白质荚膜多糖只长R型细菌 蛋白质、多糖
35、（9分）
（1）反向碱基互补配对
（2）脱氧核糖磷酸（3）44
（4）4060G与C
36、（10分）
（1）DNA复制解旋酶、DNA聚合酶分裂间期
（2）脱氧核苷酸碱基互补配对（3）60
（4）2/2n100%半保留复制保持了遗传信息的连续性
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