人教统编版五年级上学期语文第7课《什么比猎豹的速度更快》同步练习C卷.docx

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人教统编版五年级上学期语文第7课《什么比猎豹的速度更快》同步练习C卷

人教统编版五年级上学期语文第7课《什么比猎豹的速度更快》同步练习C卷

姓名:

________班级:

________成绩:

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亲爱的小朋友，经过一段时间的学习，你们掌握了多少知识呢？

今天就让我们来检测一下吧！

一定要仔细哦！

一、基础达标（共6题；共45分）

1.（8分）看拼音，写词语

yèbǐng

hén jì

zhǎnxīn

suíyùérān

________

________

________

________

róuruò

sōusuǒ

piāoyí

wǎngfèixīnjī

________

________

________

________

2.（10分）照样子填词语，并从中选择合适的词语填在括号里。

果实累累 秋风习习 ________ ________

七零八落 七嘴八舌 ________ ________

密密层层 严严实实 ________ ________

①秋天的果园________。

你看，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！

②森林公园就像绿色的海洋！

枝叶________的，把森林封得________。

3.（4分）（2020三下·菏泽期末）把词语补充完整，并选择适当的词语补全句子。

掩耳________       ________舟________剑       旷亮________比

画蛇________       ________人________天       人________人________

争________斗艳________        没________打________       望________切

①看他那________的样子，一定是昨晚没休息好。

②公园里举行花展，各种各样的花________美不胜收。

③每年国庆节，天安门广场________，形成了一个欢乐的海洋。

4.（4分）选出下列句子运用的修辞手法，再运用其中的一种或两种修辞手法造句。

A．对偶   B．比喻   C．排比

①黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱人船。

   ________

②我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

________

③走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河!

   ________

④造句：

________ 

5.（4分）（2019五上·瓯海期末）下列表述正确的一项是（）

A.布封是18世纪英国著名的博物学家，《太阳》一文是他的作品。

B.“松鼠通常一胎生三四个。

”这句话采用了列数字的说明方法。

C.《慈母情深》讲述了母亲用辛苦挣的钱给“我”后，“我”第一次就买到《青年近卫军》。

D.无论是母亲慈祥的爱还是父亲严厉的爱，“我”都不喜欢。

6.（15分）语言综合运用。

（1）星期天，小林到公园玩，他向一位老大爷问路：

“喂，老头儿，到毕升公园怎么走？

还有多远？

”大爷看了看小林，说：

“顺公路走，有一千丈；选小路走，只六百丈。

”小林听了不解地说：

“这人怎么讲‘丈’不讲‘里’？

”大爷笑着说：

“小同学，原来你也知道讲‘礼’呀！

”

①老大爷的言外之意是：

________

②如果你是小林，你应该这样向老大爷问路：

________

（2）在美国西海岸一条公路的急转弯处，有一则标语是这样写的：

“如果你的汽车会游泳的话，请照直开，不必刹车。

”

这则标语的言外之意是：

________

（3）暑假的一天，小强和父母正在外地旅游。

忽然，他接到好朋友小伟从武汉发来的一条短信：

“小强，放假前，咱们不是约好了今天要给小刚过生日吗？

怎么联系不上你？

我们很着急，请回复。

”

小强该怎样给小伟回复呢？

（不超过70字）

二、现代文阅读（共3题；共44分）

7.（10分）阅读下文，回答问题

老虎跟着狐狸朝森林深处走去。

狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。

森林里的野猪啦，小鹿啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。

再往狐狸身后一看___呀___一只大老虎___大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

（1）在没标点的地方填上标点符号。

再往狐狸身后一看________呀________一只大老虎________大大小小的野兽吓得撒腿就跑。

（2）找出描写狐狸的四字词语________，找出描写老虎的四字词语________。

（3）为什么大大小小的野兽吓得撒腿就跑呢？

8.（12分）（2019四上·金东期末）阅读理解。

蝙蝠和雷达（节选）

科学家经过反复研究，终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。

它（）飞，（）从嘴里发出一种声音。

这种声音叫作超声波，人的耳朵是听不见的，蝙蝠的耳朵却能听见。

超声波向前传播时，遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改变飞行的方向。

科学家模仿蝙蝠探路的方法，给飞机装上了雷达。

雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，被雷达接收到，显示在荧光屏上。

从雷达的荧光屏上，驾驶员能够清楚地看到前方有没有障碍物，所以飞机飞行就更安全了。

（1）辨一辨，再组词。

究________   揭________   碍________   驾________

穷________   渴________   得________   架________

（2）请给文中画横线的句子选择恰当的关联词语。

（填序号）（）

A.如果……就……    

B.虽然……但是……    

C.一边……一边……    

（3）科学家是如何利用蝙蝠探路的方法设计雷达的？

（4）科学家从动物身上得到启示发明了许多东西，请你再写几种从动物身上得到启发后发明的例子。

9.（22分）课外阅读。

《莫干山的蝉鸣》

①到莫干山避_______（bìpì）暑，这儿的蝉鸣声引起了我的注意。

②晚饭以后，夜幕降临，一片寂静，只听见凉风吹过满山竹林，哗哗作响。

突然，不知怎么回事，满山的蝉儿“吱啦”一下呜叫起来，整齐得仿佛有谁挥了一下指挥棒似的。

于是，夜空中就只充盈_______（yíngréng）着这“吱啦啦、吱啦啦”的合唱曲了。

粗听，一成不变，平淡乏_______（fáfán）味；细品，却也五花八门，饶有兴趣。

有些，“叽哩喳、叽哩喳”；一会儿，这边山头的蝉儿嗓门提高了三度，似_______（sìshì）乎有心要形成二部和声；一会儿，那边山头不知哪只蝉儿在伙伴们的烘托下突然领唱起来，颇有争当一流男高音的气概。

如此这般此起彼伏，倒也让人生出一番仿佛置身于音乐大厅的陶醉来。

③突然——又一个突然，停了。

（漫山遍野的蝉儿一齐闭了嘴），又像是有谁指挥了一下指挥棒似的。

④真奇怪……

（1）给文中括号内选择正确的读音。

（2）找出第2自然段中的两对反义词。

________——________    ________——________

（3）是什么现象引起了“我”对莫干山蝉鸣声的注意？

用横线划出描写这一特点的句子。

（4）短文怎样描写蝉鸣声的“五花八门”？

用波浪线划出有关句子。

（5）把第3自然段划横线的那个长句，缩写成“谁干什么”的短句。

参考答案

一、基础达标（共6题；共45分）

答案：

1-1、

考点：

解析：

答案：

2-1、

考点：

解析：

答案：

3-1、

考点：

解析：

答案：

4-1、

考点：

解析：

答案：

5-1、

考点：

解析：

答案：

6-1、

答案：

6-2、

答案：

6-3、

考点：

解析：

二、现代文阅读（共3题；共44分）

答案：

7-1、

答案：

7-2、

答案：

7-3、

考点：

答案：

8-1、

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8-2、

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8-3、

答案：

8-4、

考点：

解析：

答案：

9-1、

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9-2、

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9-3、

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9-4、

答案：

9-5、

考点：

解析：