人教版中职数学基础模块上册41《指数与指数函数》优秀教案.docx
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人教版中职数学基础模块上册41《指数与指数函数》优秀教案
指数函数
课题
指数函数
科目
数学
教学目标
１、理解指数函数的定义，掌握指数函数的图像、性质及其简单应用
2、通过教学培养学生观察、分析、归纳等思维能力，体会数形结合和分类讨论思想以及从特殊到一般等学习数学的方法，增强识图用图的能力
教学重点
指数函数的图像、性质及其简单运用
教学难点
指数函数图象和性质的发现过程。
教学方法
采用引导发现式的教学方法，充分利用多媒体辅助教学，通过教师点拨，启发学生主动观察、主动思考、动手操作、自主探究来达到对知识的发现和接受
教学过程
教师
学生活动
教学意图
（一）、创设情境，形成概念
师：
通过实验创设情境，引导学生进入新课
定义：
形如
的函数叫做指数函数，其中x为自变量，定义域为R
教师：
设计6道针对性练习
下列函数中，哪些是指数函数？
1---6
二、发现问题，探求新知
教师引导学生发现问题
1.怎样得到指数函数图像?
2.指数函数图像的特点?
3.通过图像，你能发现指数函数的哪些性质?
三、归纳总结，加深理解
师：
引导学生主动小结
四、当堂训练，共同提高
例1：
比较下列各题中两值的大小
1---5
教师：
引导总结
同底指数幂比大小，构造指数函数，利用函数单调性
底不同，指数也不同利用函数图像或中间变量进行比较
例2：
已知下列不等式,比较m,n的大小:
（1）
（2）
（3）
（教师：
请同学们体会知识的逆用，及函数思想，分类讨论思想。
）
五、小结归纳，拓展深化
（师：
设计如下问题，帮学生巩固、深化知识）
通过本节课的学习，你又学到了哪些知识？
那个表格深深印在你的脑海中了吗？
体会到函数思想，数形结合思想，分类讨论思想了吗？
六、布置作业,学以致用
必做题2，选做题：
练习册44页1
课后思考：
激发学生兴趣
A先生从今天开始每天给你10万元,而你承担如下任务:
第一天给A先生1元,第二天给A先生2元,第三天给A先生4元,第四天给A先生8元,依次下去…那么,A先生要和你签定15天的合同,你同意吗?
若A先生要和你签定30天的合同,你能签这个合同吗?
学生通过实验被引入课堂教学。
学生
思考
解答
学生自主思考，积极回答问题。
自主回顾总结
填空回答
学生思考讨论
自主回顾总结
创设情景引入新课
巩固并深刻学生对概念的认识
培养学生主动探求知识能力
通过分组快速得出答案，培养合作意识。
培养学生归纳总结的能力
培养学生应用知识解决问题能力，并深化知识
通过设问加强学生主动回忆知识意识
激发学生兴趣
将知识延伸到课外
让学生体会指数函数在实际生活中的应用
Module1 Hobbies
Unit1What’syourhobby?
一、兴趣爱好的词组：
1.playcomputergames玩电脑游戏2.playmusic玩音乐3.collectstamps集邮
4.keeppets养宠物5.makemodelships做轮船模型6.readbooks读书
7.takephotos照相8.makecakes做蛋糕9.planttrees种树10.growflowers种花11.listentomusic听音乐12.singing,唱歌13.dancing跳舞14.drawing画画
15.playthepiano弹钢琴16.playchess下棋17.playbasketball打篮球…
二、课文短语：
1.makemodelships做轮船模型2.lovemaking喜欢制作3.morethan20ships超过20艘轮船4.collectstamps集邮5.keeppets养宠物6.Threebirds三只鸟
7.playmusic玩音乐8.everyday每天9.readbooks读书10.everynight每天晚上
11.playcomputergames玩电脑游戏12.about50games大约50个游戏
13.takephotos照相14.duringmyholiday在我的假期里
三、句型:
1.What’syourhobby?
2.Doyoulike…?
Yes,Ido./No,Idon’t.
3.Ilove/like…Ilike/lovedancing.
4.Ienjoy… Ienjoylisteningtomusic.
5.My（favourite）hobbyis…
6.…ismy（favourite）hobby.
7.Isyourhobbykeepingpets?
Yes,it’s./No,itisn’t.
Unit2Hishobbyisdrawing
一、课文短语：
1.agreatpainter一个伟大的画家2.drawcartoons画漫画
3.colouredpencils彩色的铅笔4.hispetdog他的宠物狗
5.inthesky在天空中6.birthdaycards生日卡片7.forhisfriends给他的朋友们
8.ontheirbirthday在他们的生日9.interestingpeople有趣的人物
10.beautifulplaces美丽的风景11.ineveryroom在每一个房间
12.inherhouse在她的房子里
13.二、句型：
14.1.What’sMike’shobby?
Hishobbyis…
15.2.WhendoesMikeusuallydraw?
Mike通常在什么时候画画？
Heusuallydraws….
16.3.WhatdoesMikegivehisfriendsfortheirbirthday?
17.4.WhatpresentdoesAmygivetoTom?
18.5.Whatdoesshewanttodowhenshegrowsup?
Shewantstobeawriter.
19.三、重点精析：
20.1.growup成长，长大 wanttodo… 想要做…
21.如：
WhenLucygrowsupshewantstobeanEnglishteacher.
22. 当露丝长大后，她想成为一名英语教师。
23.当我长大后我想成为一个画家。
______________________________
24.2.verymuch 非常，很，十分
25.如：
Mr.Wucanplaythepianoverymuch. 吴先生很会弹钢琴。
26.Janent很喜欢收集邮票。
___________________________________
27.Module2 Abilities
28.Unit3Icanswimveryfast
一、课文短语：
1.begoodatdrawing擅长画画2.drawsverywell画得很好3.readfast读得快4.jumphigh跳得高
5.jumpfar跳得远6.runfast跑得快7.singwell唱得好8.dancewell（舞）跳得好
二、句型：
三、1.Icanswimveryfast.
四、2.Whatcanyoudo?
你能够做什么？
Ican…
五、3.Canherunfast?
Yes,hecan. No,hecan’t.
六、4.I’mgoodatdrawing.
七、5.Whatareyougoodat?
你擅长做什么？
八、三、重点精析：
九、1.begoodatsth/doingsth 擅长某事，擅长做某事
十、他擅长画画。
Heisgoodatdrawing.
十一、2.let’s=letus
十二、letsbdosth 让某人做某事
十三、如：
Let’sgoswimmingtogether. 让我们一起去游泳吧。
十四、3.helpsbdosth 帮助某人做某事
十五、如：
Whocanhelpchildrenlearn?
谁能帮助学生学习呢？
十六、4.for 为了
十七、Unit4Canyoudomyhomework?
一、课文短语：
1.happybirthday生日快乐2.beheretohelpyou在这里帮助你3.talkingrobot会说话的机器人4.speakEnglish说英语
5.begoodatmanythings擅长很多东西6.cleanverywell扫得很干净7.writeChineseandEnglish写汉字和英文
二、句型：
1、Canyoudomyhomework?
你会做我的家庭作业吗？
Yes,Ican. No,Ican’t.
2、2、WhogivesJiaminapresent?
3、3、Whatwillhedo?
Hewillbecomeaclown.
4、4、Whocanhelpme?
5、三、重点精析：
6、1、speak+某种语言
7、如：
CanyouspeakChinese?
8、2、doone’shomework 做家庭作业
3、talkwithsb 与某人聊天 talkabout 谈论某事
Module3Dailylife
Unit5WhereisBen?
一、课文短语：
1.wantstotalkwithhim想和他谈话2.attheswimmingpool在游泳池里3.goswimming去游泳4.onweekdays在工作日
5.atthelibrary在图书馆6.findhim找到他7.lookforhim寻找他8.inthemusicroom在音乐室9.takeexercise参加锻炼
10.inthegym在体育馆11.doone’shomework做家庭作业12.intheclassroom在教室里13.eaticecream吃冰淇淋
14.attheschoolshop在学校商店里
二、句型：
三、1.WhereisBen?
Heisattheswimmingpool.
四、2.Ioftenplayfootballafterschool.
五、3.Helikesskating.
六、4.DoesBenoftengoswimming?
Yes,hedoes./No,hedoesn’t.
七、5.Whatdoyouusuallydoafterschool?
Iusuallydomyhomework.
八、6.Wheredoyouusuallygointheafternoon?
Iusuallygotothelibrary.
九、三、重点精析：
十、1.频率副词：
always总是 usually 通常
十一、 often经常 sometimes有时 never 从不
十二、2.doone’shomework 做家庭作业
十三、3.onweekdays 在工作日 attheweekend 在周末
十四、4.playwith 玩，玩弄，和…为伴
十五、如：
Iwanttoplaywithyou. 我想跟你一起玩。
十六、5.lookfor 寻找
十七、如：
Whatdotheylookfor?
他们在寻找什么？
十八、6.stareat 凝视，盯着 while 当……的时候
十九、如：
Whileheisplayingcomputergames,hisfatherstaresathim.
二十、当他在玩电脑的时候，他的父亲盯着他。
二十一、7.beafraidofsth./doingsth. 害怕，担心，恐惧
二十二、Dave很害怕狗。
Daveisafraidofdog.
8.DoesBenoftengoswimming?
本句中的主语Ben是第三人称单数。
在一般现在时中，当主语是第三人称单数时，谓语动词也要用第三人称单数形式，即在动词原形后面加s或es。
注：
1）人称代词he,she,it是第三人称单数。
如：
ShereadsEnglishbookeverymorning.
2）单个人名、地名或称谓主语时是第三人称单数。
如：
Thedoglikesrunning.
3）单数可数名词或“this/that/the+单数可数名词”作主语时，是第三人称单数。
如：
Ahorseisausefulanimal. Thisbookismine.
4）不定代词someone,somebody,nobody,everything,something等及指示代词this,that作主语时，是第三人称单数。
如：
Someoneisunderthetree. Thisisapen.
5）不可数名词作主语时为第三人称单数。
如：
Themilkisintheglass.
动词第三人称单数形式变化规律：
1）一般动词，直接在词尾加s。
如：
play---plays,want----wants,get----gets,like----likes等。
2）以字母s、x、ch或o结尾的动词加es。
如：
go---goes,do---does,watch---watches等。
3）以辅音字母+y结尾的动词，先把y变i，再加es。
如：
study---studies,fly---flies等。
Unit6 Attheweekend
一、课文短语：
1.attheweekend在周末2.wakeup醒来3.haveabigbreakfast吃一顿丰盛的早餐4.onSunday在周六
5.haveaswimminglesson上一堂游泳课6.gooutforlunch出去吃午饭7.gotothecinema去看电影
8.havesomefun娱乐9.stayathome呆在家里
二、句型：
1.Whatdoyoudoattheweekend?
Ioftenhelpmymotherdothehousework.
2.SometimesTonylikesstayingathomeandwatchingTV.
3.Shealwaysplaystabletennisinthegymafterclass.
4.Doesyourmotheroftengoswimmingattheweekend?
Yes,shedoes./No,shedoesn’t.
三、重点精析：
1.bebusywithsth.忙于做某事 bebusydoingsth.忙于做某事
如：
Sheisbusywithherchildren. 她忙于照顾孩子。
他正忙于做家庭作业。
Heisbusydoinghishomework.
2.wakeup 醒来，唤醒，叫醒
Bequiet.Don’twakeupyourfather.
3.goout外出 gotothecinema 去电影院，看电影
stayathome 留在家里，呆在家里
4.talkwithsb. 和某人聊天
5.introduce 介绍，引进 introducemyself 自我介绍
如：
Letmeintroduceafriendtoyou. = Letmeintroduceyouafriend.
让我介绍给你一个朋友吧。
6.wanttodosth. 想要做某事 wantsb.todosth 想要某人做某事
她的父母向让她学习游泳。
____________________________________
7.mostof+复数名词 大多数的……
如：
mostofus 我们大多数 mostofthem他们大多数 mostoftime大部分时间
8.makesb.+形容词 使某人… makesb.dosth. 使某人做某事
9.havefun=haveagoodtime=enjoyoneself 玩的开心
10.频率副词：
频率副词 词义 大致发生的频率
always 总是 100%usually 通常 80%often 经常 60%sometimes 有时 30%never 从不 0
Module4Foodsanddrinks
Unit7Doyouwantcoffeeortea?
一、课文短语：
1.drink...forlunch午餐喝...2.teawithmilk奶茶3.abottleofjuice一瓶果汁4.aglassofwater一杯水
5.aboxofmilk一盒牛奶6.acupoftea一杯茶7.acanofcoke一罐可乐
二、句型：
1.Doyouwantcoffeeortea?
2.Whatdoyouwanttodrinkforlunch?
Iwantalargecoke.
3.CanIhavealargecoke?
YesyoucanNoyoucannot.
4.Whatisyourfavouritefood?
三、重点精析：
1.abottleof 一瓶… aglassof 一杯… aboxof 一盒…
acupof 一杯… acanof 一罐… abowlof 一碗
2.something+形容词
somethingcold somethingnew somethinginteresting
Unit8Let’shaveboth
1.tomatoandeggsoup西红柿鸡蛋汤2.have...fordinner晚餐吃...3.liketoeatrice喜欢吃米饭
4.worrytoomuch太操心5.eatsoup喝汤6.forstarters作为第一道菜7.startcooking开始煮饭
二、句型：
三、1.Let’shaveboth.
四、2.Whatshouldwehavefordinner?
五、3.Iwantsomesnacks.
六、4.MyEnglishfriendsenjoybread,sandwiches,hamburgers,andfishandchips.
七、5.Linglingwillmakeeggsoupforstarter.
八、6.Theywillhavefishandvegetablesforthemaincourse.
九、7.Ihopeeveryonewilllikeit.
十、三、重点精析：
十一、1.both（两者）都
十二、如：
HebothspeaksandwritesChinese. 他既会说也会写中文。
十三、2.liketodosth. 想要做某事 likedoingsth. 喜欢做某事
十四、如：
Iliketoeatfishandpotatoes.
十五、 Helikesswimming.
十六、3.enjoysth./enjoydoingsth. 喜欢…./喜欢做……
十七、Jim喜欢冰淇淋。
Jimenjoyicecream 我喜欢吃汉堡包和三文治。
Ienjoyeatinghamburgerandsandwich
4.flyaway 飞走 flyback 飞回 put…into… 把…放进…
5.againandagain 一次又一次 comeupto 达到，等于
6.comeback 回来 atlast 最后
7.Unit9Itsmellsdelicious
一、课文短语：
1.timeforlunch吃午餐时间2.trythechickenfirst先尝尝鸡肉3.Thinkof觉得；认为4.somanythingstotry太多东西可以尝
5.lookfresh看起来很新鲜6.verysweet很甜7.lookquitegood看起来很好8.smelldelicious闻起来很香9.tastesgood味道很好
二、句型：
1.Itsmells/tastes/looksgood.
2.Theyareverysalty/hot/sweet/delicious.
3.Whatdoyouthinkofthefood?
三、重点精析：
1.It’stimeforsth. It’stimetodosth. 是时候……
It’stimeforlunch.
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