初中七级下册英语知识点总结.docx

初中七级下册英语知识点总结.docx

《初中七级下册英语知识点总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中七级下册英语知识点总结.docx（34页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

初中七级下册英语知识点总结

七年级下英语知识点总结

Unit1Canyouplaytheguitar?

1.Canyouplaytheguitar?

①“playsb.sth.”=“playsth.forsb.”表示“为某人播放……”，例如：

Playmeasong=Playasongforme.请为我放一首歌听听吧。

②“playsth.on+乐器”表示“用乐器演奏…”，例如：

ThegirloftenplaystheEnglishsongonthepiano.这个小女孩经常用钢琴演奏英文歌曲。

③playchess“下国际象棋”，例如：

Canyouplaychess?

你会下棋吗？

“下棋”用playchess,棋类之前不加冠词。

2.Iwanttojointheart

club.我想加入艺术俱乐部。

1）句中join为动词，表示“加入，成为……的一员，连接，结合”等之意。

例如：

ShewantstojointheEnglishclub.她想加入英语俱乐部。

Comeandjoinus.来加入我们吧。

Jointhetwomapstogether.把这两个地图连起来。

2）句中art为“艺术，美术”，如：

anartteacher美术老师，anartlesson一堂美术课，anartist一位艺术家

3.CanyouspeakEnglish?

你会讲英语吗？

speak/say/tell/talk

speak意为“说话”，指说话的能力和方式，意为“演讲”，作及物动词时，其后跟某种语言。

例如：

Whowantstospeakatthemeeting?

谁想在会议上发言？

DoyouspeakChinese?

你会说汉语吗？

talk意为“谈话，交谈”，后面接介词about或of。

例如：

Don’ttalkinclass!

不要在课堂说话。

Let’stalktoMrGreen.咱们跟格林先生谈谈吧。

say意为“说出，说过”，强调说话的内容。

例如：

CanyousayitinEnglish?

你能用英语说话吗？

TheysayChinaisgreat.他们说中国是伟大的。

tell意为“告诉”、“讲述”.

Canyoutellmeaboutit?

你能告诉我有关此事吗？

4．Tomcanplaytheguitarbuthecan’tplayitverywell.汤姆会弹吉它，但是他弹得不是很好。

1）这是一个由转折连词but连接并列句，前面的简单句是情态动词can的肯定句形式，后面的简单句是情态动词can的否定式。

2）句中verywell意为“很好”，是副词短词，常用来修饰句中的动词，放于句尾。

如：

ShespeaksEnglishverywell.她英语说得很好。

5．Areyougoodwithchildren？

你和孩子们相处得好吗？

1）begoodwith表示“与……相处得好”，例如：

Myfatherisgoodwithmymother.我爸爸和我妈妈相处得好.

（2）begoodwith的同义表达方式为：

getonwellwith,例如：

Howdoyougetonwellwithyourfriend?

你和你朋友相处得怎么样？

begoodatsomething表示“擅长做某事”，介词at后面可以直接接名词，如果接动词的话，要用动名词形式。

Sheisgoodatsinging.她擅长唱歌。

HeisgoodatEnglish.他擅长英语。

6．Canyouhelpkidswithswimming?

你能帮助小孩游泳吗？

“helpsb.withsth.”表示“帮助某人做某事”，句中的with表示“就某一方面而言”。

例如：

DoyouoftenhelphimwithhisEnglish?

你经常帮助他学习英语吗？

注意：

因为with是一个介词，所以其后可跟名词，代词或动名词。

又如：

Canyouhelpmewithsinging?

你会帮助我唱歌吗？

Hecanhelpmewiththebox.他能帮我提那个箱子。

helpsb.withsth.的同义句为helpsb.todosth.

help作动词，意为“帮助”，helpsb.（to）dosth.这一结构中不定式dosth.前可带不定式符号to，也可不带。

例如：

Couldyouhelpme（to）openthewindow?

你能帮我打开这扇窗户吗？

Hehelpsme（to）goovermylessons.他帮我复习功课。

1.Areyouamusician?

选择疑问句是由“一般疑问句+or+供选择部分？

”例如：

—Issheathomeoratschool?

她是在家里还是在学校里？

—Sheisatschool.她在学校里。

—AreyouChineseorJapanese?

你是中国人还是日本人？

—I’mChinese.我是中国人

。

3.MayIknowyourname?

我可以知道你的名字吗？

may是情态动词，表示“可以，许可”。

例如：

MayIcomein?

我可以进来吗?

MayIwatchTVaftersupper?

晚饭后我可以看电视吗？

Yes,youmay./No,youmustn't是的，可以。

/不，不可以。

may的用法

（1）表示请求、许可

、可以

MayIaskyousomequestions?

我可以问你一些问题吗？

Maywestartnow?

我们现在开始吗？

（2）表示推测说话人的猜测，认为某一事情“或许”或“可能”发生。

Hemaybe25yearsold.他可能25岁了。

Wemaycomebackinthreedays.我们可能三天后回来。

（3）may用于感叹句中可以表示祝愿或愿望。

Mayyousuccess!

祝你成功！

Mayyouhaveanicetrip！

祝您旅途愉快！

4.Yes,alittle.是的，我会画一点儿。

1）本句是针对上句的问话进行回答的，上句：

Canyoudraw?

答语为：

Icandrawalittle.

2）句中alittle意为“一点儿”，在这里可看作是副词短语，修饰句中的动词draw,表示程度，放于句尾。

alittle除了表示“一点儿”，修饰动词，作状语之外，还可修饰不可数名词，如：

alittlewater一点儿水，alittlecola一点可乐，alittlemilk一点儿牛奶等。

【易混辨析

】afew;alittle;few;little

afew表示“有一点儿”，“有一些”的意思，是肯定的意义。

修饰可数名词。

例如：

I'mgoingtobuyafewbananas.我打算买点香蕉。

Ihaveafewapples.我有一些苹果。

Imetafewofmyfriendsinthestreet.我在街上遇见了几位朋友。

alittle也可以表示“有一点”，“有一些”的意思，用于肯定的意义。

修饰不可数名词。

在句子里，还可以作状语用，而afew不能用作状语。

例如：

"DoyouspeakChinese?

""Onlyalittle."“你会说汉语吗？

”“只会一点点。

”

Willyouhavealittlecake?

你吃蛋糕好吗？

Shelikesriceandbreadalittle.她有点喜欢米饭和面包。

few表示“很少”或“几乎没有”的意思，是否定的意义。

用来修饰可数名词。

例如：

Theproblemisverydifficult.Fewstudentsunderstandit.这个问题很难，没有几个学生能懂。

Theproblemisnotquitedifficult,afewstudentsunderstandit.这个问题并不很难，有些学生能懂。

little也用来表示“很少”“几乎没有”的意思，是否定的意义。

用来修饰不可数名词。

例如：

Hisunclehadlittlehairleftattheageoffifty.他的叔叔在五十岁时，有很少的头发。

另外alittle也表示“一个小的”之意，这时修饰可数名词单数形式，如：

alittlegirl一个小女孩，alittleman一个小男人等。

5.Doyouhaveane-mailaddress？

7.Great.Thanksalot.太好了，多谢。

在口语中，可用“Great”“That'sgreat”“Youaregreat”来表示说话人的赞扬、赞成或兴奋的感情。

Great!

是That'sgreat!

和You'regreat!

的省略形式，That'sgreat!

指物，You'regreat!

指人，Great!

可指人，也可指物。

如：

①Ourfootballteamwon.我国足球队赢了。

Great!

太好了！

（表示赞扬）

②Let'shaveaparty.我们开个晚会。

Great!

太棒了！

（表示赞成）

③Thereisafootballgametonight.今天晚上有一场足球赛。

That'sgreat!

太好了。

（表示兴奋）

④Hegetsfirstintherace!

他跑赛得了第一名。

Heisgreat.他太棒了。

8.Pleasefillitout.请填一下。

fillout意为“填上，填满”，这个短语是“动词+副词”性的短语，其后接名词时，可放于fill与out之间或之后，如果后接代词时，只能放于fill与out之间。

如：

Fillyournameout.=Filloutyourname填上你的名字。

Fillthemout,please!

请把他们填上。

冠词the

1.特指的人或物之前，单复数均可。

2.双方都知道的人或事物之前。

3.上文提到过的人或物之前。

4.用在世界上独一无二事物之前。

thesun等。

5.用在某些普通名词构成的专有名词前。

如：

theGreatwall长城。

6.用在序数词，乐器之前。

不定冠词的情况：

1.在具有抽象意义的个体名词之前。

2.名词前已有指示代词this/that,物主代词my/his/her等。

3.在星期、月份、季节、节日等的前面。

4.在三餐饭之前、球类之前。

冠词用法歌诀：

可数名词单，须用a或an，辅音前用a元音前用an。

若为特指时，则需用定冠。

三餐球类前，泛指the不见。

Unit2Whattimedoyougotoschool？

一．学习重点

【短语】

whattime几点，什么时候gotoschool去上学getup起床takeashower淋浴，洗澡

getdressed穿上gotowork去上班getto到达listento听gethome到家

gotobed上床睡觉dohomework做作业gohome回家

【句型】

1．Whattimedoyou…?

你什么时间……？

2．Whattimedoes/he?

…他什么时间……？

3．Whattimeisit?

It’s….几点了？

是……。

4．Shetakesashowerat…她经常在…淋浴。

二．难点讲评

1.Whattimedoyougetup?

释：

这是一个由疑问词whattime（几点）引导的特殊疑问句。

其结构：

Whattime+助动词do/does+主语+动词原形，询问某人做某事的具体时间。

例如：

whattimedoyoubeginclassinthemorning?

你们早晨几点开课？

注：

What’sthetime=Whattimeisit?

也是用来询问时间，意为“几点了”。

用it作答。

例如：

What’sthetime?

It’s7:

30.几点了？

七点半了。

2．Iusuallygetupatfiveo’clock.我通常在五点钟起床。

释：

1）句中usually与often一样都是频度副词，常用于动词be之后，行为动词之前。

always意思是“总是”、“永远”，通常用来修饰动词的一般时态。

例如：

Wealwaysgetupbeforesixo'clock.我们总是六点前起床。

★下面的排列更直观地说明了这几个词的频率的"大小"。

always>usually>often>sometimes>seldom>never

2）介词at常用于具体时刻之前，意义为　在……　，如：

at5：

00在5：

00钟。

o’clock表示　……点钟　，其前通常是整点，如：

six/seven/eighto’clock六/七/八点钟。

注：

介词at除了指时间以外，还可指1）人物的所在之处，如：

atmyuncle’shome在我姑姑家,atthestation在火车站.2）朝向，如：

lookatme！

看我！

3）指速度或价格.如：

shebuysthebookatagoodprice她以优惠的价格买了这本书。

3.Afterbreakfastheplayshisguitar，thenhegoestowork.早餐以后，他练习吉它，然后他去上班了。

释：

1）gotowork的意思是“去上班”，work是不可数名词，其前面不加冠词，该短语同gotoschool“去上学”。

例如：

Theygotoworkintheircars＝bycar.他们开车去上班。

Wegotoschoolbybus.我们乘公共汽车上学。

4.hear与listento

释：

hear意为“听见”，表示听的结果，而listento则表示“听”，强调的是“听”的动作。

如：

Let’slistentothemusic.咱们听音乐吧！

Welistenbutdon’thear.我们听了，但什么也没听见。

5.Hegetshomeat7：

00，andhewatchesmorningTV.他七点钟回家，然后看早见新闻。

释：

1）句中get意为　“到达　”，后接地点名词时，要加介词to，后接副词时，不能加to，例如：

Shegets

toschoolatsixo’clock.她六点钟到校。

注：

home是一个副词，所以其前不能加介词to，但home也可作名词，这时其前有物主代词时，可以加to，

例

如：

Shegetstoherhomeateighto’clock

.她8点钟到家。

Canyougetthereateighttomorrowmorning?

明天上午八点你能到那儿吗？

6.Whattimeisit？

-几点了？

-It’seightthirty.八点三十分。

释：

本句是就具体时刻进行提问的，whattime意为“几点”，这是特殊问句，它的同义句为：

What’sthetime?

/Whattimeisitbyyourwatch?

在回答这个句子时,要用It’s+钟点。

注：

英语时刻的表达法：

顺读法和逆读法。

顺读法：

钟点数+分钟数。

例如：

4：

25→fourtwenty-five，6：

58→sixfifty-eight，7：

00→seveno’clock

说明：

这种表达不论分钟数是多少，均可使用。

逆读法：

分钟数+介词to/past+钟点数，可分两种情况：

1）分钟为不超过半小时，用分钟数+past（/pa：

st/过）+钟点数。

例如：

4：

23→twenty-threepastfour，5：

19→nineteenpastfive.

2）分钟数超过了半小时，用（60-分钟）+to+（钟点+1）。

例如：

7：

31→twenty-ninetoeight，10：

58→twotoeleven

说明：

在逆读法中分钟数逢“五”逢“十”可省略minute（s）。

否则应加上。

当然，英语习惯上把十五分钟（fifteen）称作一刻aquarter，三十分钟（thirty）称为half，因此10：

30，可以用两种表达方式，halfpastten，tenthirty。

6.Idomyhomeworkat6:

30.六点半我做家庭作业。

释：

dohomework意为做家庭作业，其中homework为不可数名词，这个短语=doone’slessons.

一．写出下列动词的第三人称单数形式

　　11．have________12．go________13．do________14．put________

　　15．dance________16．talk________17．speak________18．help________

　　19．watch________20．study________

二．句型转换

　　46．MrLiusuallygoestoworkat7:

45.（就划线部分提问）———————————

　　47．Iwanttoruninthemorning.（就划线部分提问）——————————————

　　48．Hedoeshishomeworkathome.（变为否定句）——————————————

　　49．Schoolstartsatnineo’clock.（变为一般疑问句）——————————————

50．Ithinkthejobisboring.（变为否定句）——————————————————

32.Jimislateforschoolbecauseofgettinglate.（对划线部分提问）

______________Jimlateforschool?

33.Shehasonlyonewatch.（划线部分提问）Howmany_______doesshe________?

34.Hetakesashowerat8:

00.（划线部分提问）_____________he______ashower?

35.Idohomeworkatseven.（否定句）I_______________homeworkatseven.

Unit3Howdoyougettoschool?

1.交通方式的询问：

Howdoyougettoschool?

2.

对于交通方式的回答:

Iwalk

Irideabike

Idrivea/mycar

Itakea/thebus

Itakea/thetrain

Itakea/theplan

Itakea/theboat

Itakea/thesubway

onfoot

bybike

bycar

bybus

bytrain

byplan/air

byboat

bysubway

onabus

inacar

onmybike

toschool.

Iget/gotoschool

注意点：

并不是所有都用take,也并不是所有都用by,注意四个方面

1步行特殊的：

walk=go..onfoot,

2Bycar,bybike=drivea/mycar,ridea/mybike

3By+交通工具无冠词，但rideabike/driveacar/takeabus等必须有冠词a/the.

4除了介词by+交通工具外，还可以用on/in+交通工具，onabus,inacar,onmybike….

3.对于路程多久的提问：

Howlongdoesittake?

回答：

Ittakesme30minutes.（重点句型）

重/难点辨析：

花费take,spend,pay,cost

Ittakessbtime/moneytodosth.（有时态变化,过去式took,）

Sbspendtime/moneyonsth/indoingsth.

Sbpaymoneyforsth

物costsbtime/money.

4.对于路程有多远的提问：

Howfarisitfromhishometoschool?

回答：

It’sabout10kilometers（away）fromhishometoschool.

重点、难点辨析：

befarfrom,awayfrom,from..to.

farfrom,离…远Myschoolisfarfrommyhome.

具体路程+awayfrom,Myschoolis10kilometersawayfrommyhome.

From…to,从。

。

到。

。

It’s10kilometers（away）frommyschooltomyhome.

A+be+路程距离+B,Myschoolis10kilometersfrommyhome.

5.宾语从句:

疑问语序变为陈述语序（引导词+主语+谓语）（重、难点）

ThomaswantstoknowwhereNinalives.

Thomaswantstoknowhowlongittakestogettoschool.

Thomaswantstoknowhowfarfromschoolshelives.

6．其它重要语言点

①到达：

getto=arrivein/at=reach+地点，但是遇到here/there/home时无介词

②hundred，注意：

几百几百不用加s,如，sevenhundred

③ride的不同词性：

ride作动词，骑（自行车、马等）；作名词，旅行，旅程（不可数）

First,herideshisbicycletothe