政治八下第四单元分清是非复习题.docx
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政治八下第四单元分清是非复习题
第四单元分清是非
一、考点解读：
1.正确看待生活中的公平；维护正义，明辨是非，为人正直。
2.正确对待网络；自觉抵制各种不良诱惑。
3.学会休闲，培养情趣，做个有修养的现代人。
二、知识再认：
1.如何正确看待生活中的公平？
2.正义的基本要求及维护正义的意义是什么？
3.具有正义感的人应该具备哪些优秀的品质？
4.明辨是非的依据是什么？
5.如何看待网络是把“双刃剑”？
如何杜绝网络成瘾？
6.青少年如何正确对待生活中的不良诱惑？
7.休闲的原则是什么？
8.高雅的生活情趣有什么作用?
9.如何做一个有教养的现代人？
三、经典回眸：
（一）精挑细选·理解生活
1.（2017.连云港）.5月下旬，教育部发布
通知，将对全国各县教育均衡发展情况进行评估，一旦发现存在违规择校、重点校或重点班等问题，实行一票否决。
这一举措最有助于（）
A.逐步实现教育公平
B.实施科教兴国战略
C.保护公民受教育权D.扎实推进课程改革
2.（2016.南通）“质胜文则野，文胜质则史。
文质彬彬，然后君子。
”孔子的话强调了做一个有教养的人要
（）
A．礼节仪表同质朴的品格相结合B．在人际交往中注意生活细节
C．有宽广的胸怀，不能盲目自大D．在与人相处时懂得尊重别人
3.（2016.扬州）《最强大脑》节目第三季“全球脑王”荣誉获得者小强，从小对记忆就好奇，并进行自我强化训练，即使遇到困难，他也从未放弃．小强的经历启示我们（ ）
A．拥有恒心定能战胜挫折B．自主学习比合作学习重要
C．好奇心能激发探究兴趣D．对任何事情都要产生兴趣
4.“我是看科幻小说长大的，这些书将我带到另一个世界，满足了我无止境的好奇……”卡梅隆正是在试图认知全新世界的探险中拍摄了《
阿凡达》等多部名片，可见好奇心（）
A.是与惊奇情绪相联系的心理状态B.可以激发学习和探索的兴趣
C.是激励人们走向成功的精神支柱D.有助于学习他人的智慧经验
5.近几年，互联网上制造传播谣言的违法犯罪活动猖獗。
面对网络谣言，我们中学生应该（）
①做到不信谣、不造谣、不传谣②积极参与其中，推波助澜
③依法举报网络谣言④提醒身边的人提高警惕
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
6.预防青少年违法犯罪工作是一项系统工程，牵涉到社会、学校和家庭等方面。
对青少年来说，预防违法犯罪要（）
①认真学习法律，自觉依法律己
②增强自我保护意识，提高自我保护能力
③采取一切措施维护自己的合法权益④要防微杜渐，拒绝抵制各种不良诱惑
A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④
7.网络迅猛发展在给信息交流带来便捷的同时,也使请言"插上了翅膀"。
更多民众认识到，丰富的表达渠道不过是"麦克风",要想发出"好声音",还要练就"好嗓子"。
作为公民，在网络世界练就"好嗓子"必须（）
A.坚持依法洽国，洽理网络遥言B.创造多种条件,畅通监督渠道
C.依法行使权利，自觉履行义务D.坚持以德洽国，加强道德建设
8.张某在网上买到伪劣商品后，给该网店打了“差评”（顾客的网上评价会影响网店的信誉）后在网店主利诱下，张某将“差评”改成“好评”。
对张某更改评价的行为认识正确的是（）
A．网购需要求同存异，彼此宽容 B．张某是非不分，是纵容违法的表现
C．网店主侵害了消费者合法权益 D．张某能够做到换位思考、与人为善
（二）明辨是非·感悟生活
9.人们常说“社会怎么样怎么样”实际上，社会不是
抽象的概念，社会是由千千万万个“你”“我”“他”组成的，社会就是所有人的集合体。
请跟随“我”乘坐小小公交车，来关注大社会。
公交车上的心态
“我”曾经坐过一路“红灯记”的车，每到一个路口就刚好遇到红灯亮，在我们前面的一辆车刚好就是红灯亮之前最后通过的幸运车，车上许多人包
括司机都感叹今天真是倒霉极了。
公交车上的文明
拥挤的公交车上，各种声音此起彼伏，几个人在高声交谈，一位年轻人用手机大声播放音乐，车上一位乘客的手机铃声忽然响起，这位乘客对着手机大声地喊：
“我听不见呀！
你大声点！
”
（1）请评析公交车上人们的行为表现。
（5分）
公交车上的选择
晚上放学，“我”乘坐公交车回家。
上车时，发现车上除了一两个爱心座椅（为老幼病残孕而设立）还空着，其他座位都坐满了人，而“我”又离家较远……
（2）你认为这时的“我”应该做出何种选择?
为什么?
。
（5分）
10.省第18届运动会将在我市举行，部分项目的预赛目前已经拉开了序幕。
举办省运会，既是对徐州城市形象的检阅，更是对市民文明素质的考验。
某校九年级（6）班同学积极开展做文明东道主的实践活动
。
同学们在关注“公共秩序”的过程中发现了一些不文明的现象：
行人闯红灯
、非机动车走快车道；观众入场排队加塞儿，在场馆内留有垃圾……大家经过研讨制定了以下两种活方案：
方案A：
向有关部门提出“让规则看守秩序，加大对行人闯红灯行为管理和处罚力度”的建议。
方案B：
定期参加维护交通秩序和观众入场秩序的志愿活动。
亚米契斯说：
“一个国家国民的教育程度，最能从他的行为和举止中体现。
你在街上的表现，说明了你的教养。
”在志愿活动中，劝说别人做文明人是一门艺术，也能体现自身的教养。
你在参加方案B中的志愿活动时，怎样做才是有教养的体现？
（3分）
11.如今，是不是网名已经成为中学生是否“现代”的重要标志，而网络同其他事物一样，给了有利的一面，也给一些中学生带来困扰。
调查显示，上网学生中60％左右同学聊天与游戏，20％左右浏览不健康信息，而用于学习的不到20％。
在网络飞速发展的今天，青少年思想面临网络不良信息的巨大挑战，保护青少年健康成长已迫在眉睫。
请结合上述材料简要回答下列问题：
中学生上网有哪些利与弊？
（4分）
四、训练反馈：
（一）精挑细选·走进生活（请将下列各题中最符合题意答案前的字母填在答题表对应的方格中，每题1分，共16分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
1.比尔·盖茨曾说：
“生活是不公平的，你要去适应它。
”对这句名言正确的理解是
A.生活中的不公平无法改变，只好听天由命B.现实生活中从来没有公平的事情
C.生活中的不公平是常有的，要能泰然处之D.适应不公平就能取得事业的成功
2.正义的基本要求是
①不侵犯他人的基本权利②面对不良社会现象，要勇敢地加以制止
③面对不正义的行为，能学会理解、宽容④任何情况下都要有一颗同情心
A.①③④B.①②C.②④D.①②③④
3.下列举措中，能够体现社会公平的有
①实施下岗工人再就业培训工
程②民主投票选举村委会主任③国家重奖在科技领域有特殊贡献的科学家④某品牌企业为了强占市场不惜诋毁竞争对手
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
4.“十年辛苦泪汪汪，打工郎，自悲伤，千里离家，无处话凄凉。
纵对亲人应不识，尘满面，鬓如霜。
昨夜幽梦忽还乡，小轩窗，亮堂堂，惊起无言，惟有影摇墙。
料得年年肠断处，明月夜，叹无房。
”网友李不白的这个网帖曾被网民广泛转载。
最根本的原因是这个网贴
A.文辞清新雅致，意境生动优美B.盼望亲人团聚，慨叹人生短暂
C.关注弱势群体，呼唤社会公平D.寄托游子期盼，渴望安居乐业
5.“我梦想有一天，我的四个小女儿将生活在一个不是以皮肤的颜色，而是以品格的优劣作为评判标准的国家里。
”马丁·路德·金的著名演讲《我有一个梦想》中这段话昭示
了（
A.不该以肤色来区分人的等级B.应该依据品格优劣区分人的等级
C.人与人之间不应该存在差异D.人们期待能够真正实现社会公平
6.古希腊哲学家德谟克利特说：
“使人幸福的不是体力，也不是金钱，而是正义和多才。
”要做一个有正义感的人，就不应该
A.了解正义的基本要求B.遵守社会规则和秩序
C.凡事先考虑是否有利可图D.不伤害自己并维护正义
7.“借我借我一双慧眼吧，让我把这纷扰的世界，看个清清楚楚，明明白白，真真切切。
”《雾里看花》这句精彩的歌词艺术地启迪我们
A.如果我们不具备慧眼，可以向别人借B.世上是非颠倒，纷繁复杂
C.要学会分辨大千世界形形色色的诱惑D.世界纷纷扰扰，诱惑多多
8.一为同学好奇心强，但缺乏主见，好随波逐流。
对什么事情只有三分钟热度：
见被人打球，自己也去打球；过几天又随另一个同学去集邮；集邮不几天，看电子琴有趣，又去玩电子琴。
这为同学的心理是
A.消极盲目的从众心理B.形成稳定兴趣的前提
C.积极健康的好奇心理D.培养高雅情趣的基础
9．张爱玲曾说过：
“一个人不能分辨是非善恶就是愚蠢。
一个不分辨是非善恶的人而有才能，这才能就会变成灾难。
”对此理解正确的是
A．我们一定要分辨是非善恶，否则就是愚蠢B．只有聪明的人才能分清是非善恶
C．有才能的人容易会变成灾难D．正常情况下，很难分清是非善恶
10.法国作家法朗士指出：
好奇心造就科学家和诗人，没有好奇心，或者缺乏好奇心，他的生活将永远是平庸的，缺乏趣味的，因而必定是可悲的。
这句名言启示我们：
好奇心
A.不是人人天生就有，需要努力培养 B.好奇心可使人高雅和快乐起来
C.能够让人有所成就，生活充满情趣D.好奇心只能造就科学家和诗人
11．八年级学生小明同学，一天路过一家游戏厅，听到人们打游戏机发出的呼喊声，他好奇地停下来张望，这时游戏厅老板走过来请他进去玩，小王犹豫了……如果小王进了游戏厅，并因此而上瘾，结果会是
A．智力得到开发，学习成绩将会越来越好B．沉迷网络游戏影响学习成绩
C．身心得以放松，有利于其身心健康发展D．必然会走上违法犯罪的道路
12．经常下棋的同学，观察、判断事物的能力比较强；经常阅读文学作品的人，想像力比较丰富；经常进行小发明小制作的人，动脑、动手能力也会得到增强。
这表明高雅的生活情趣
A.与提高个人道德修养水平无关B.有利于开阔眼界和开发智力
C.
影响了课堂知识的学习D.仅仅适合极少数比较聪明的人
13.右图《连续作战》表明
A．嗜好不利于个人的健康成长
B．上网会导致学习退步，甚至走上歧途
C．网络成瘾会影响人的心理、身体健康
D．网络是把“双刃剑”，有利也有弊
14.如果把人生比做一个舞台，在这个舞台上演的有喜剧也有悲剧，当我们在这个充满较量的舞台上拼搏的筋疲力尽的时候，总要找一个小憩的地方，用鲜花和美酒，轻松和快乐来缓解身体的疲惫和内心的压力。
这段话启迪我们
A.闲是生命的自由空间B.人生需要鲜花和美酒
C.应善于调节自己，学会休闲D.休闲行为只是寻找快乐
15.古人云：
流水之声可以养耳，青禾至绿可以养目，观书绎理可以养心，弹琴学字可以养脑，逍遥杖履可以养足，静坐调息可以养骸。
这说明
A．要找到适合自己的休闲方式 B．每个人都应该有较多的休闲爱好
C．健康的休闲活动，有利于个人的身心健康 D．低俗
的休闲活动，不利于个人的身心健康
16．旅游已成为现代人比较普遍的休闲方式之一，因为通过旅游
①一览名山大川、名胜
古迹、历史遗迹②将整个身心融入大自然中，使紧张的心情得到放松③在旅游中可以结识新朋友，获得新知识④走进大自然，会给我们带来一份轻松
A.①②③④B.①②C.①②④D.②④
（二）明辨是非·感悟生活
17.观察下图漫画《“扶？
不扶？
”》，运用所学知识，结合自身感悟，请你参与：
（1）条分缕析：
说说你看完漫画后的感受？
（两点，2分）
（2）明辨是非：
看完漫画后两位同学展开了讨论。
小明：
“不扶，这样可以避免不必要的麻烦。
”小丽：
“扶，不能违背做人的良知。
”请你谈谈对以上两种观点的看法。
（8分）
（3）现身说法：
怎样做一个维护正义的公民？
（两点，2分）
（三）实践与创新·学会生活
18.一天，大鱼问小鱼们：
“在一个钩钩上接着一条又肥又长、肉质鲜美的蚯蚓，你们会想什么办法吃到它?
”小鱼们听了。
各自挖空心思，绞尽脑汁，构想设计最佳方案，既能吃到美昧，又不至于丢掉性命，什么方法才能两全其美呢?
第一条小鱼说：
“咬住蚯蚓的一端，使劲猛扯，把它从钩上撕扯下来。
”
第二条小鱼说：
“一点一点地躲避着钩钩慢慢蚕食。
”
第三条小鱼说：
“猛吞钓钩上的美味，而后再快吐钩钩。
”
大鱼听了摇了摇头，把它们的问答全否定了，然后，意味探长地说：
“……”
小鱼听了之后信服地点了点头
（1）畅所欲言：
你能猜测出大鱼说了些什么吗?
（1分）。
（4分）
（2）
信手拈来：
其实，在我们的周围也有像钓饵之类的诱惑。
你知道有哪些吗?
请您选一种说明其危害。
（4分）
（3）
现身说法：
面对这些不良诱惑，我们应当怎样做?
（4分）
第四单元：
分清是非
二、知识再认：
略。
三、经典回眸：
（一）精挑细选·理解生活：
1—8：
AACBCBCB
9.欣赏甲的做法，作为社会的一员，每一个人都曾从他人和社会那里获得过帮助，也应该以合适的方式积极回报他人和社会；亲近社会，服务社会，就是乐于为社会，为他人奉献爱心和力量，参与公益慈善活动有利于营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；有利于弘扬助人为乐的传统美德，爱心是一份情感，一种责任。
欣赏乙的做法，旅游是一种高雅的情趣；一种科学的休闲方式，通过旅游，整个身心融入大自然，心情得到愉悦，还可以结识新朋友，获取知识、增强体质、磨炼意志、获得审美体验。
欣赏丙的做法，读名著是一种高雅情趣；一种科学的休闲方式，可以丰富我们的精神世界，陶冶情操。
10.
（1）公交车上高声交谈、播放音乐、大声接听手机都是不尊重别人；不能将心比心，推己及人；缺乏教养的表现，我们要从小事做起，自觉树立遵守社会公德的习惯和意识，加强个人修养。
（2）选择站着，等其他座位有人下车再坐，有规则就必须遵守，这既是社会公德，是社会责任；尊老爱幼是有教养的人的内在品质；诚信是为人做事的基本准则，是遵守正常的社会生活秩序的重要保证。
选择坐爱心座椅，如有老幼病残孕者上车再让座，未成年人也是社会中的弱势群体，法律对未成年人的生命健康权做出特殊保护；选择坐下可以缓解一定的学习压力；是对公共资源的有效利用。
11.懂礼节，有礼貌；有宽广的胸怀，不盲目自大；懂得尊重别人；注意生活细节。
（若写出使用文明用语；态度热情诚恳等具体做法也可相应得分。
每点1分，答出三点即可）
12.利：
网络拓展了中学生的视野，拓宽了获得知识的途径，有利于自己能力的提高。
弊：
沉迷于网络，会造成精神颓废、荒废学业，有的甚至走上犯罪的道路。
四、训练反馈：
（一）精挑细选·走进生活（请将下列各题中最符合题意答案前的字母填在答题表对应的方格中，每题1分，共16分）
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
答案
C
B
B
C
D
C
C
A
A
B
B
B
C
C
C
A
（二）明辨是非·感悟生活（12分）
17.
（1）条分缕析：
我们的生活中，存在一些非正义的行为；面对非正义的行为，有人采取消极的态度；维护正义是每一个社会成员的
道德义务。
（其中两点，2分）
（2）明辨是非：
（1）不赞成小明的观点。
维护正义，要有一颗同情心，同情心是一个富有正义感的人必不可少的品质。
看见他人处于危险之中而不伸出援助之手，是对他人不负责任的表现，是道德良知缺失的表现，是没有正义感的表现。
助人为乐、见义勇为是中华民族的传统美德。
为了不给自己带来不必要的麻烦，大家都当“看客”，不利于形成正确的人生价值观，不利于弘扬社会正义，不利于弘扬中华民族的传统美德，不利于形成人与人之间互相关爱的和谐社会。
（4分）
（2）赞成小丽的观点。
明善恶，辨是非，是做人的基本品质。
做人的良知就是正确的是非善恶观。
扶起跌倒的老人是尊老扶弱的表现，是真善美的行为。
人要有做人的良知，我们要以美好道德陶冶自己的心灵，要学会理性分析，懂得思考不同的价值选择会导致不同的后果，做一个关爱他人、服务社会的人。
一些强烈的责任感来自人们心中的道德良知。
扶起跌倒的老人，有时可能会带来不必要的麻烦，使自己受到冤枉和委屈，但为正义挺身而出，最能体现人性的高贵和光辉。
（4分）
（3）现身说法要有一颗同情心；要勇于同不良的社会现象作斗争
。
（两点2分）
（三）身体力行·学会生活（12分）
18.
（1）畅所欲言：
只要言之有理即可，但是必须有远离或者抵制不良诱惑的意思（4分）
（2）
信手拈来：
毒品、赌博、不健康书籍音像制品等（1分）。
任取一种将危害即可。
（3分）
（3）
现身说法：
青少年要善于鉴别身边的不良诱惑，鼓起战胜不良诱惑的勇气，并学会用科学的态度、正确的方法摆脱他们的干扰，避免其对自身和他人造成危害。
（4分）
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