鄂教版学年七年级下学期学业测评考试语文试题A卷.docx

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鄂教版学年七年级下学期学业测评考试语文试题A卷

鄂教版2019-2020学年七年级下学期3月学业测评考试语文试题A卷

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、基础积累(10分)(共5题;共10分)

1.(2分)下列划线字的注音正确的一项是()

A.襄陵(rǎng)    欲颓(tuí)    轩邈(xuān)    徙倚(xǐ)

B.阙处(quē)     戾天(lì)     采薇(wēi)     候骑(hòu)

C.素湍(tuān)    鸢飞(yuān)   沿溯(shuò)    朝发(zhāo)

D.未寝(qǐn)     藻荇(xìng)   东皋(háo)     燕然(yān)

2.(2分)下列句子中没有错别字的一句是()

A.他从唐诗下手,目不窥圆,足不下楼,兀兀穷年,历尽心血。

B.他对这位文坛泰斗颔首低眉,内心的期望到了诚惶诚恐的地步。

    

C.黄与绿主宰着,无边无垠,坦荡如地,你忘了汽车在高原行驶。

    

D.有些人有一种错觉,似乎优雅风度就是娇揉造作,副庸风雅。

    

3.(2分)下列句子所作的判断与分析,不正确的一项是()

A.当三个女子从容地辗转于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候,这是怎样的一个惊心动魄的伟大啊!

中国军人屠戮妇婴的伟绩,八国联军的惩创学生的武功,不幸全被这几缕血痕抹杀了,”这句话用了反语的修辞。

B.“道德高尚”“拨动心弦”“中国方案”“打扫干净”四个短语的结构完全不同。

C.欧阳修,号放翁,晚年号六一居士,“唐宋八大家”之一。

D.“语言,人们用来表情达意;文字,人们用来记言记事,”这句话的标点使用是正确的。

4.(2分)下列各句没有语病的一项是()

A.学校开展地震安全常识教育活动,可以增强同学们的自我安全保护。

B.了解并保护我们的传统文化,是每个中国人义不容辞的责任。

C.为了防止失窃事件不再发生,保安部门采取了切实有效的措施。

D.学生能够熟练而规范地书写正楷字,是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标准。

5.(2分)

下列文学常识描述有误的一项是()

A.第一单元的学习让我们收获颇多:

通过胡适的《我的母亲》,我们认识了严慈相济、自尊刚强的胡母,明白了为人处世的哲学;通过牛汉的《我的第一本书》,我们重温了作者记忆中的父子、同学情谊和昔日苦难的生活,感叹于知识的力量;通过鲁迅先生的《藤野先生》,我们又结识了那个没有狭隘民族偏见,关心学生、认真负责的日本老师藤野严九郎,慨叹于作者浓烈的爱国之情。

B.天才的灵魂自甘寓居低矮的陋屋。

”“他给人留下的难忘形象,来源于他那天父般的犹如卷起的滔滔白浪的大胡子。

”以上文字是意大利作家茨威格对俄国著名作家托尔斯泰的外貌描写。

C.唐宋时期诗文名家辈出,韩愈、刘禹锡、柳宗元是唐代文学家,而文天祥、苏轼、欧阳修、范仲淹均是宋代文学家。

D.《五柳先生传》是东晋著名文学家陶渊明的自传,表达了作者不慕荣利、安贫乐道的志趣。

二、古诗文阅读(共20分)(共3题;共20分)

6.(10分)阅读下面的文言文,完成下列小题。

(甲)庄子与惠子游于濠梁之上。

庄子曰:

“鯈鱼出游从容,是鱼之乐也。

”惠子曰:

“子非鱼,安知鱼之乐?

”庄子曰:

“子非我,安知我不知鱼之乐?

”惠子曰:

“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!

”庄子曰:

“请循其本。

子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我。

我知之濠上也。

(乙)惠子相梁,庄子往见之。

或谓惠子曰:

“庄子来,欲代子相。

”于是惠子恐,搜于国中三日三夜。

庄子往见之,曰:

“南方有鸟,其名为鹓鶵,子知之乎?

夫鹓鶵发于南海,而飞于北海;非梧桐不止,非练实不食,非醴泉不饮。

于是鸱得腐鼠,鹓鶵过之,仰而视之曰:

‘吓!

’今子欲以子之梁国而吓我邪?

(丙)庄子送葬,过惠子之墓,顾谓从者曰:

“郢人垩①慢②其鼻端若蝇翼,使匠人斫之。

匠石运斤成风,听而斫之,尽垩而鼻不伤,郢人立不失容。

宋元君闻之,召匠石曰:

‘尝试为寡人为之。

’匠石曰:

‘臣则尝能斫之。

虽然,臣之质死久矣!

’自夫子之死也,吾无以为质矣,吾无与言之矣!

【注】①垩:

è,石灰(一说白色的土)。

②慢:

通“墁”,玷污。

(1)解释下列加下划线词语意思。

①请循其本________

②非梧桐不止________

③匠石运斤成风________

(2)翻译下列句子。

①子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!

②或谓惠子曰:

“庄子来,欲代子相。

③自夫子之死也,吾无以为质矣,吾无与言之矣!

(3)请根据语境完成对话。

(小樱):

感觉庄子和惠子关系挺好的呀,为什么惠子会担心庄子来拜访他呢?

好朋友聚会不是一件很开心的事情吗?

(小华):

这你就不知道了吧,他们虽是好朋友,也会观点不同,理想不同呀。

例如,他们一起在濠梁之上游玩,看鱼的心态不一样,庄子是________,而惠子客观理性。

庄子把梁国宰相看作“________”(原文),由此看出庄子是一个________的人。

而且惠子死后,庄子感叹“自夫子之死也,吾无以为质矣,吾无与言之矣!

”,还可以看出庄子是一个________的人。

(4)我们发现《庄子》里出现了许多我们熟悉的成语,结合课本和所学知识,你还能说出三个吗?

(材料链接)

材料一:

《庄子·齐物论》:

“狙公赋芧,曰:

‘朝三而暮四。

',众狙皆怒。

曰:

‘然,则朝四而暮三。

’众狙皆悦。

名实未亏而喜怒为用,亦因是也。

”——“朝三暮四”

材料二:

《庄子·天运》:

“故西施病心而矉其里,其里之丑人见而美之,归亦捧心而矉其里。

其里之富人见之,坚闭门而不出;贫人见之,絜妻子而去之走。

”——“东施效颦”

材料三:

《庄子·秋水》:

“吾长见笑于大方之家。

”——“贻笑大方”

7.(4分)阅读诗歌,回答问题。

孤桐

王安石

天质自森森,孤高几百寻。

凌霄不屈己,得地本虚心。

岁老根弥壮,阳骄叶更阴。

明时①思解愠,愿斫五弦琴②。

【注】①明时:

政治清明的时代。

解愠:

指减轻老百姓的疾苦。

②五弦琴:

桐木是造琴的上好材料。

据《孔子家语》记载:

帝舜曾一面弹着五弦琴,一面唱“南风之熏兮,可以解吾民之愠兮”。

(1)诗的前六句表现了孤桐的什么特点?

(2)简要说说本诗表达的思想感情。

8.(6分)补充句子

①________,谁家新燕啄春泥。

(《钱塘湖春行》)

②落红不是无情物,________。

(《己亥杂诗》)

③________,长河落日圆。

(《使至塞上》)

④潮平两岸阔,________。

(《次北固山下》)

⑤________,千树万树梨花开。

(《白雪歌送武判官归京》)

⑥一鼓作气,再而衰,________。

(《曹刿论战》)

⑦杜甫的《春望》一诗中,描写战火纷飞,家书难至的诗句是:

________,________。

⑧你的朋友在学习上遇到了困难,请你写出能激励他走出困境的诗句:

________,________。

三、语言运用(5分)(共1题;共5分)

9.(5.0分)习作修改。

诱人的美食

听说,市中心开了家人工智能餐厅,里面有全城最好的机器人厨师秋秋。

星期天,我和轩轩满怀期待地去品尝美食。

来到餐厅,这里的景象真让我们大开眼界。

迎宾机器人熟练地用普通话和方言热情招呼顾客;点菜机器人以独特的舞蹈方式推荐幕品;送餐机器人自由穿梭于餐桌之间。

餐厅人很多,但秩序井然,人们边等餐边欣赏机器人音乐会。

_____________。

我们有幸品尝了秋秋的拿手好菜,果然名不虚传。

我们心满意足地回家了。

(1)请在文中空缺处补写一个过渡句。

(2)这篇习作的内容详略不当,请提出修改建议。

四、现代文阅读(共25分)(共2题;共25分)

10.(14.0分)阅读下面的文章,完成小题。

天空

①汪淘觉得很畅快,刚才骑自行车从山顶飞飙而下时,他感觉触摸到了天空。

②“这夏天太热了!

”母亲惊恐的目光还未恢复,边说边疼惜地帮儿子擦拭脸上和车把上黏膩的汗水。

③这是汪淘高考前一天,可在眼前这张无畏而单纯的脸上,看不到任何紧张和压力。

母亲为了与儿子一起面对人生的重要时刻,丢下深圳的公司,飞来杭州照顾他。

可儿子不愿意停止飙车,做母亲的只能干着急,眼睁睁地看着汪淘上午在家复习,下午便騎上自行车去登杭州的北髙峰,攀上、冲下,玩心跳。

④那时骑行还没有现在这种很酷的头盔,身上也没有安全保护装备,在北高峰海拔300多米的曲折山地冲飙,做母亲的越想越紧张,忐忑不安地提出:

“看在明天要高考的份儿上,今天就在坡度缓和些的宝石山上飙吧。

”在孩子的应允下,她提心吊胆地跟着前去。

⑤“哈,飞起来的感觉超爽!

”刚冲到半山腰的儿子兴奋地停下,对等候在那里的母亲说。

⑥“可以了吧?

”母亲苍白的脸上因紧张而渗着汗水,她不能理解儿子为何如此舍命,追求这极速的狂热。

⑦刚才,男孩从近百米的山顶飞驰而下,身体微弓在自行车上,车轮不时地撞击着山坡,人与车又不时地一起弹起,躲闪开迎面的树枝。

离开地面驰骋在空中的他,闪过母亲眼前,不断地画着一个接一个的抛物线,飞翔在山路上。

每一次在空中弹起,都让母亲的心紧张地随之高悬……“我想到天空的尽头去一窥究竟。

”这是儿子从小的梦想。

⑧“梦想,使一个人无畏。

”惊魂未定的母亲喃喃自语。

⑨关于飞翔,汪淘一直有一套自己独特的看法。

从懂事起,他便喜欢天空,从小迷恋遥控直升飞机的他,从未放弃过飞翔的梦想。

幼时的他,想象着人如何可以飞翔;长大一些后,他开始探究飞机可以如何替代人来飞翔,想飞到啷里,就飞到哪里,让它停在空中,它就能纹丝不动,像一个能在自己手中随意操控的孙悟空……当然,每一次这种飞天玩具的升级,正好是母亲需要孩子以努力学习为代价的筹码。

⑩在期待新的飞机模型到来的日子里,汪淘会有各种努力和想象,并在不断的想象中刷新自己,不断地挑战自己与飞翔相关的各种极限,无论是思想还是身体。

⑪挑战极限,騎着自行车在与天最近的山顶冲飙,是汪淘用来弥补飞翔梦想的一种形式。

⑫远处,午后的暴雨顷刻使西湖的整个上空从湛蓝变成乌黑,闷闷的雷声在云中翻动,天空寂静。

而后雨声来了,沙沙沙地跑过炙热的湖面,直往宝石山奔来,山林中的树和叶摇晃着搅动起来,并掀起落叶下一股新鲜的泥土气息。

⑬汪淘刹那间精神抖擞起来,迅捷如一头豹,一个纵跃上了车。

⑭“山下等我……”声音瞬间远去,后半句母亲已听不见。

雨点开始打在母亲的脸上,随后又夹起山体一种热腾腾的亢奋气息,去追赶飞驰而去的骑车少年。

幸亏雷声大,雨点小,杭州夏日的雨说停就停。

一大片带着浓厚雨量的黑云,以比自行车更快的速度在天空移动,转移到另一个山头。

⑮“感谢天公作美,保佑喜欢你的汪淘不会淋到雨,保佑他明天高考顺利。

”这位从不迷信的母亲,对天合十祷告。

⑯“妈妈,如果我考得好,你能再为我的航模升级吗?

”男孩仍不肯离去,在母亲的催促下,他眨着那双聪慧的黑眼睛,不失时机地向母亲提出要求。

对他来说,飞机比高考重要。

“没问题,没问题。

”母亲赶紧答应,她认为高考前还是应该多复习点儿,有时这一两分之差,就能决定孩子的未来。

……

⑰自进入大学至今,已15年过去,汪淘总是不停地窥探梦想中的另一个自己。

就像无畏的人类为追求难以到达的空间,不断地向极限挑战,探索天体,从100多年前飞机发明起便开始了的追梦旅程。

⑱在天空无疆的梦想里,我听到一种声音,很干净、很自由的一种高音,华丽、持续地,一波又一波升高,就像之前汪淘从山顶飞飙下来的抛物线,在每一次应该有升高记号的地方,我都很紧张,唯恐那声音自高空破裂跌落——还好没有。

⑲今天,汪淘研发的大疆无人机,像夜空中翱翔的星星,静定成一种非常高远的光,闪烁在他成长的道路上,为人类的新梦想建立着信仰。

⑳“我想去天空的尽头一

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