第一次当老师作文500字15篇.docx
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第一次当老师作文500字15篇
第一次当老师作文500字15篇
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第1篇：
第一次当老师
“我当了一次老师”。
当你听到这句话时，一定会丈二和尚——摸不着头脑吧！
我真的当老师了，是我们和蔼可亲的曾老师给了我这次当老师的机会。
既然是第
一次，就要好好把握这次机会，并且争取做个优秀的“小老师”。
课前，我做好了充分的准备，把要在课堂上说的话、讲的知识统统写到了备课本
上，那可真是一丝不苟啊！
上课铃响了，我的心跳在急剧加快。
因为曾老师说这节课让班里的一个同学来讲，
所以当老师走进教室门时，我的心激动得简直要跳出来了。
只听曾老师对我们说：
“今天我们一起学习《陈太丘与友期》，这一课哪位同学愿意来讲啊？
”我是真
心希望能讲这节课，可是心里很紧张，生怕老师叫我，矛盾极了。
我低着头，把
颤抖着的手微微举了起来。
可能是因为我举得太低，老师没有看见我举手，就又
问了一遍。
我下定决心上去讲了。
此时我的两条腿开始不听使唤了，我不让它们
抖，可它们偏抖。
我安慰自己说：
“不要害怕，我行，我一定行！
”当曾老师叫
到我时，我就猛地站起来，拿着课本作出精神抖擞的样子走上讲台去了。
我站在讲台上向下一看，三十五双眼睛正在注视着我，我更紧张了，声音都有些
颤抖。
“无论怎样我都得往下讲”，我心里暗暗地想。
讲了一会儿后，我已没有
开始那么紧张了。
我越讲越从容，越讲越精彩，每一个环节都处理得细致准确。
这篇课文我认为是重点，就组织同学们以比赛的形式全部背诵了下来。
当我走下讲台时，我听到了老师真诚的夸赞，接着就是同学们雷鸣般的掌声。
回
到座位上时，我的心里美滋滋的，感觉自己很勇敢。
俗话说“功夫不负有心人”，
如果你付出了，就会得到回报。
我付出的是汗水，得到的是老师的夸赞和同学们
的掌声。
第一次当老师的感觉真好，这段经历将永远留在我的记忆中。
一个人的一生中要
经历太多的第一次。
第一次的体验未必甜蜜，但是每个有意义的第一次都是一笔
宝贵的财富。
这就应了“生命中的第一次愈多，生命也就愈多姿多彩”这句话。
有了这宝贵的第一次当老师的经历，我信心倍增。
今后我要继续努力，争取更多
当老师的机会来锻炼自己。
当老师的滋味真是爽啊！
不信你也来试试？
第2篇：
第一次当小老师
我当小老师啦！
在公元2006年的某月某日某时某分某秒，你会看到一个披头散
发的女孩在床上哈哈大笑⋯⋯
事情是这样的：
一天，我的表弟表妹们全都来到了我家。
我的表弟晨晨建议道：
“我们玩捉迷藏吧！
”“不不不，这一点儿也不好玩嘛！
对了，让忆忆姐姐教我
们画画吧！
”“好好好。
”“就让她教。
”大家一致赞同。
我表面虽不情愿，可
心里却美滋滋的。
我让他们坐在地上，拿一张板凳当桌子，每人再准备几支画笔和一张洁白的大纸，
我则搬来“超大号”椅子做讲台。
“咳咳⋯⋯上课！
”“起立！
”璇璇调皮地喊
了一句，还冲我眨眨眼睛。
哼，我这位“知识渊博”的老师才不理会这些小动作
呢！
开始上课了，我在心里盘算着：
让他们画什么好呢？
这时，庆庆站起来说：
“李――老――师。
”“啊？
干啥？
”我回过神来。
“我们到底画什么？
”“哦⋯⋯
有了！
你们想画什么就画什么，看看谁画得最创新！
”我刚说完，他们就埋头画
了起来。
不会吧？
怎么可以这样？
我还没讲课呢，你们怎么就开始画了？
我已经
气愤到了极点，真想上去给他们一巴掌，可为了维护自己的形象，只好⋯⋯唉，
郁闷！
时间一分一秒地过去了，我让他们把画交上来，第一张画是表妹璇璇的，
她画了一朵鲜花和一堆土，我问她：
“这是什么意思？
”“一朵鲜花插在一堆牛
粪上。
”她不假思索地答道。
“什么？
牛粪⋯⋯7分。
”我边说边看下面一张画，
天哪，我刚瞟一眼嘴巴就张成了“O”字。
哪叫画呀，这
简直是一个四不像！
还没等我开口，晨晨立刻得意地说：
“怎么样？
这是裸体男
孩，够创新不？
”“是挺创新的，可是⋯⋯5分⋯⋯6分吧。
”我支支吾吾地小声
嘀咕。
最后一张了，我在胸口画着十字，闭着眼睛，今天我突然明白一个“道理”，
要看弟弟妹妹的画，一定得做好心理准备。
我慢慢的睁开眼睛。
呼，还好，庆庆
画得是一只小白兔，虽不算创新，但挺漂亮的。
“唔，不错，9分！
”我爽快极
了。
“凭什么给她打9分，却给我打6分？
”“我画得这么好，你居然⋯⋯”晨
晨和璇璇同时向我扑来。
没办法了，我只好撕去淑女的“伪装”，和他们拼了起
来。
可最终因敌众俺寡，败得好惨呐⋯⋯呜呜⋯⋯
这就是当小老师的滋味，有甜又有苦。
我要继续努力，争取做一位真正的老师！
第3篇：
第一次当小老师
一年级时的我，是个既胆小又害羞的小姑娘。
不但什么事都不敢尝试，就连说话
声音听起来也好象蚊子在叫。
为此，班主任孙老师在课上特意给了我一个锻炼的
机会——让我来当班里的小老师，这可是我第一次当老师啊！
那天上课，老师细致地讲解着每一个生字，讲完后，对我们说：
“我要检查一下
你们的听课效率，请一位同学到讲台上来，当一位小老师，讲的内容就是我刚刚
讲完的生字。
谁愿意先来？
”老师的话因刚落，同学们便争先恐后地举起手来，
老师微笑着环视了一下教室，用期待的目光注视着愣在座位上的我，我的心跳突
然加速，心也提到了嗓子眼。
“王冰纯，你身为小干部，先给大家带个好头吧！
”
果然，叫到我，我张大了嘴：
“叫⋯⋯叫我去？
”“是啊，别紧张，老师相信你。
”
说着，老师将我拉了起来，一边领我走上讲台，一边向同学们示意为我鼓劲儿，
大家掌声热烈，尽管我是那么的不情愿、那么的的胆战心惊、那么怕在众多同学
面前出丑，但是为了老师的信任、同学的鼓励，我深吸了一口气，鼓起了勇气。
“现在我给大家讲‘聪明’的‘聪’字”，我感到手脚冰凉，嘴在发抖，好似冻
僵了一样，尽管我鼓足了气力，可话音却象含在嗓子眼。
“大家欢迎。
”在老师
的带动下，又是一阵鼓励的掌声。
我颤动的身体逐渐平稳下来。
“请看，‘聪’
字的左边是耳朵的‘耳’字，”我边讲，便偷偷向老师的方向望去，老师在对我
微笑：
其中包含着多少的激励、多少的关爱⋯⋯。
我逐渐自信起来，声音也不再
颤抖，“‘聪’字的右边上方好比两只眼睛，眼睛下边是嘴巴，”我下意识地朝
同学们瞥了一眼，大家都在瞪大眼睛聚精会神地听着，我终于放开喉咙：
“最下
面则是一个‘心’字，只要我们用眼睛去看、耳朵去听、嘴去说、心去想，我们
就会成为聪明的孩子。
”话音刚落，老师向我树起了大拇指，并带头鼓起了掌。
我略带腼腆，更含着成功的喜悦走下了讲台⋯⋯
正是有了这可贵的第一次，我才会加入学校的合唱团去市里参加比赛，正是有了
这宝贵的锻炼机会，我才可能站在台上代表学校全体同学向来津参加艺术节的中
外小朋友致辞⋯⋯
俗话说，万事开头难。
无论你是第一次成功，或是第一次失败，不要骄傲，不要
气馁，坚定信心，永不言败。
这就是我第一次当老师最大的收获。
第4篇：
第一次当老师
“铃铃铃⋯⋯”下课了，老师对我说：
“武枭涵，下周三的社会课由你来讲。
”
不会吧？
我听了不由地打了一个寒战，这对胆小的我来说可是一次难度很高的挑
战。
在好友的鼓励下，我下定决心：
一定要讲好这节课。
回到家，我开始备起课来，我先把课文读熟，不会的字查字典，再把课后的问题
解答，好了，万事俱备，只欠东风了。
时间过得真快，星期三很快就到了，我早
早地来到了学校，一进教室，大家便簇拥过来，问我准备的怎么样，大家的关心
使我受到了鼓舞，同时又对我无形地施加了压力。
“叮铃⋯⋯”上课了，我走上
讲台，对大家说：
“大家好，今天我们来学习第3课——《众多的河湖》请大
家打开社会书第xx页。
首先，请大家读课文，想一想，中国第一长的河是哪条？
第二长的河又是哪条呢？
”同学们开始读起书来，我舒了一口气，看来我讲的还
不错，可老天爷偏偏不照顾我，一位学生冷不丁问我：
“老师，中国第三长的河
又是哪条？
”啊，这个我在备课的时候没有查资料，这我还真不知道，怎么办呢？
我犯愁了，就在这时，老师发话了：
“这个问题提得好，大家可以回家查一下资
料。
”我暗暗松了口气，还是老师会解决难题！
看大家都读完了，我学着老师的
样子说：
“好了，谁来回答我刚才提的问题？
吴硕。
”吴硕回答道：
“中国第一
长的河是长江，第二长的是黄河。
”“很好，坐。
”我称赞道。
后面课程进行得
很顺利，在我的启发和诱导下，同学们学到了许多知识，快下课了，我也刚好讲
完课了。
这次讲课受到了老师和同学们的一致好评。
一次看似简单的社会课不仅让我战胜了胆怯，也让我明白了做教师的辛苦，真是
受益匪浅。
第5篇：
第一次当老师
第一次当老师
北航附小五年级安子杰
小才子（17）班
“铃铃铃......”下课了，老师对我说：
“安子杰，下周三的社会课由你来讲。
”
不会吧？
我听了不由地打了一个寒战，这对胆小的我来说可是一次难度很高的挑
战。
在好友的鼓励下，我下定决心：
一定要讲好这节课。
回到家，我开始备起课来，我先把课文读熟，不会的字查字典，再把课后的问
题解答，好了，万事俱备，只欠东风了。
时间过得真快，星期三很快就到了，我早早地来到了学校，一进教室，大家便
簇拥过来，问我准备的怎么样，大家的关心使我受到了鼓舞，同时又对我无形地
施加了压力。
“叮铃......”上课了，我走上讲台，对大家说：
“大家好，今天我
们来学习第3课――《众多的河湖》请大家打开社会书第xx页。
首先，请大家读
课文，想一想，中国第一长的河是哪条？
第二长的河又是哪条呢？
”同学们开始
读起书来，我舒了一口气，看来我讲的还不错，可老天爷偏偏不照顾我，一位学
生冷不丁问我：
“老师，中国第三长的河又是哪条？
”。
这我还真不知道，怎么
办呢？
我犯愁了，就在这时，老师发话了：
“这个问题提得好，大家可以回家查
一下资料。
”我暗暗松了口气，还是老师会解决难题！
看大家都读完了，我学着
老师的样子说：
“好了，谁来回答我刚才提的问题？
吴硕。
”吴硕回答道：
“中
国第一长的河是长江，第二长的是黄河。
”“很好，坐。
”我称赞道。
后面课程
进行得很顺利，在我的启发和诱导下，同学们学到了许多知识，快下课了，我也
刚好讲完课了。
这次讲课受到了老师和同学们的一致好评。
一次看似简单的社会课不仅让我战胜了胆怯，也让我明白了做教师的辛苦，真
是受益匪浅。
指导老师：
第6篇：
第一次当老师
第一次当老师
深圳小五年级王语涵
“铃铃铃......”下课了，老师对我说：
“安子杰，下周三的社会课由你来讲。
”
不会吧？
我听了不由地打了一个寒战，这对胆小的我来说可是一次难度很高的挑
战。
在好友的鼓励下，我下定决心：
一定要讲好这节课。
回到家，我开始备起课来，我先把课文读熟，不会的字查字典，再把课后的问
题解答，好了，万事俱备，只欠东风了。
时间过得真快，星期三很快就到了，我早早地来到了学校，一进教室，大家便
簇拥过来，问我准备的怎么样，大家的关心使我受到了鼓舞，同时又对我无形地
施加了压力。
“叮铃......”上课了，我走上讲台，对大家说：
“大家好，今天我
们来学习第3课――《众多的河湖》请大家打开社会书第xx页。
首先，请大家读
课文，想一想，中国第一长的河是哪条？
第二长的河又是哪条呢？
”同学们开始
读起书来，我舒了一口气，看来我讲的还不错，可老天爷偏偏不照顾我，一位学
生冷不丁问我：
“老师，中国第三长的河又是哪条？
”啊，这个我在备课的时候
没有查资料，这我还真不知道，怎么办呢？
我犯愁了，就在这时，老师发话了：
“这个问题提得好，大家可以回家查一下资料。
”我暗暗松了口气，还是老师会
解决难题！
看大家都读完了，我学着老师的样子说：
“好了，谁来回答我刚才提
的问题？
吴硕。
”吴硕回答道：
“中国第一长的河是长江，第二长的是黄河。
”
“很好，坐。
”我称赞道。
后面课程进行得很顺利，在我的启发和诱导下，同学
们学到了许多知识，快下课了，我也刚好讲完课了。
这次讲课受到了老师和同学
们的一致好评。
一次看似简单的社会课不仅让我战胜了胆怯，也让我明白了做教师的辛苦，真
是受益匪浅。
第7篇：
第一次当小老师
一年级时的我，是个既胆小又害羞的小姑娘。
不但什么事都不敢尝试，就连说话
声音听起来也好象蚊子在叫。
为此，班主任孙老师在课上特意给了我一个锻炼的
机会——让我来当班里的小老师，这可是我第一次当老师啊！
那天上课，老师细致地讲解着每一个生字，讲完后，对我们说：
“我要检查一下
你们的听课效率，请一位同学到讲台上来，当一位小老师，讲的内容就是我刚刚
讲完的生字。
谁愿意先来？
”老师的话因刚落，同学们便争先恐后地举起手来，
老师微笑着环视了一下教室，用期待的目光注视着愣在座位上的我，我的心跳突
然加速，心也提到了嗓子眼。
“王冰纯，你身为小干部，先给大家带个好头吧！
”
果然，叫到我，我张大了嘴：
“叫⋯⋯叫我去？
”“是啊，别紧张，老师相信你。
”
说着，老师将我拉了起来，一边领我走上讲台，一边向同学们示意为我鼓劲儿，
大家掌声热烈，尽管我是那么的不情愿、那么的的胆战心惊、那么怕在众多同学
面前出丑，但是为了老师的信任、同学的鼓励，我深吸了一口气，鼓起了勇气。
“现在我给大家讲‘聪明’的‘聪’字”，我感到手脚冰凉，嘴在发抖，好似冻
僵了一样，尽管我鼓足了气力，可话音却象含在嗓子眼。
“大家欢迎。
”在老师
的带动下，又是一阵鼓励的掌声。
我颤动的身体逐渐平稳下来。
“请看，‘聪’
字的左边是耳朵的‘耳’字，”我边讲，便偷偷向老师的方向望去，老师在对我
微笑：
其中包含着多少的激励、多少的关爱⋯⋯。
我逐渐自信起来，声音也不再
颤抖，“‘聪’字的右边上方好比两只眼睛，眼睛下边是嘴巴，”我下意识地朝
同学们瞥了一眼，大家都在瞪大眼睛聚精会神地听着，我终于放开喉咙：
“最下
面则是一个‘心’字，只要我们用眼睛去看、耳朵去听、嘴去说、心去想，我们
就会成为聪明的孩子。
”话音刚落，老师向我树起了大拇指，并带头鼓起了掌。
我略带腼腆，更含着成功的喜悦走下了讲台⋯⋯
第8篇：
我第一次当老师
在假期里，我做完了作业，随手拿起一本书来看。
一篇《我也当上了小老师》就
像一块磁石吸引了我。
我想：
我也何不来尝一尝当老师的滋味呢？
于是，我把邻居小朋友召集起来，让他们充当我的学生。
我摆好了桌凳，又搬来
一张大茶几当讲桌，还拿了一块小黑板，几根粉笔及一根小木棒做教鞭。
一切用
具准备好了，开始上课。
“嗯！
”我清了清嗓子，说：
“同学们，你们好！
”从今天起，我就是你们的‘老
师’了，你们应该叫我什么呀？
”
“涛涛姐姐。
”
“错了！
你们这些小笨蛋。
应该叫我向老师，懂吗？
”我装作生气的样子。
“懂了！
老师。
”同学们奶声奶气地回答。
“今天，我们先学数学。
”我拿着教鞭指着黑板上的“1”字说：
“这个字读1
“1——”同学们拉扁了嘴，使劲地跟我读着。
“好，现在我问你们，‘1’字像什么？
”
“像泡泡糖。
”“像棒棒冰。
”
“你们这些小馋鬼！
只知道吃。
告诉你们，‘1’像铅笔，知道吗？
”
同学们不再吵闹，坐得端端正正。
正等待我布置作业呢。
“今天你们表现不错！
少布置一点家庭作业，就把1——5的阿拉伯数字抄写5遍。
”同学们拿起笔，
“沙沙”地写起来。
不到5分钟，同学们都做完了作业。
一窝蜂地涌上讲台交作
业。
我打开作业本一看，“哟！
这像什么字啊？
简直像条蛇在跳迪斯科！
”同学
们听我说跳迪斯科，都扭起屁股跳起来。
我实在控制不住自己的感情，放声大笑
起来：
“哈——哈哈......”同学们都跟着笑了起来：
“哈哈哈......”在欢乐的笑声
中，这节课结束了。
第9篇：
第一次当“老师”
“叮铃铃......”上课了，曹老师笑容满面地走进教室，说：
“今天我不帮你们上
课......”还没说完，同学们就议论纷纷：
“为什么不帮我们上课？
”曹老师说：
“我还没说完呢，你们急什么，不是我不帮你们上课，而是要请几位小老师为你们上这堂课呢。
”
同学们又议论开了，有的高兴，有的担心。
当老师是我梦寐以求的事，可我从来
没当过呀，心里不免紧张起来。
曹老师问：
“谁愿意上来讲课？
”同学们你看看
我，我看看你，没有谁敢举手。
我想：
作为班长，应该起带头作用。
于是，我就
把手举起来了，心里却在祈祷：
曹老师啊，可千万别喊我呀！
哪知道，我刚举起
手，曹老师笑眯眯地说：
“好，第一题就由贲婷婷来讲，第二题就由杨小梅来讲......”
听了曹老师报到我的名字，我就开始紧张起来了，生怕我讲不好，再看贲婷婷她
们，脸也有红红的。
曹老师好像看出我们的心思，鼓励我们说：
“别紧张，做任
何事都有第一次，‘万事开头难’吗。
”我想，我不是早就想当老师吗，要抓住
这个机会，试试看！
想到这里，我也心里也就稍微放松了一点。
开始上课了，先是贲婷婷讲第一题，快轮到我时，我的心不由得又跳得更快了，
我暗暗对自己说：
一定要有信心！
于是，我走上讲台，大声说：
“现在我们学习
第二题，照样子从‘难检字笔画索引’中查出下面的字。
”我把准备好的小黑板
挂在大黑板上，然后叫周锦上来填表。
周锦走上讲台，拿起粉笔，“沙沙沙”地
写起来，一会儿就填好了，我帮周锦改了一遍，全做对了。
这时我学着老师的语
气：
“嗯，做得不错，其他同学要向周锦同学学习！
”话刚说完，同学们都哈哈
大笑起来，曹老师也忍不住笑了。
最后我叫同学们把书上的几个字书空一下，再
走下讲台，这时心里的一块“石头”总算落地了。
曹老师叫我们几位小老师检查一下其他同学的作业，当我看到同学们做得全对
时，我心里真是无比高兴。
当了一回小老师，我才感到当老师真是不容易呀！
第10篇：
我当一次“小老师”
今天上午，我学完拉丁舞后回到家里。
坐下休息了一会儿，妈妈便急着让我站起
来表演。
我有些不情愿，妈妈仿佛看出了我的心思，便说：
“光学不练，怎么学
得好呢？
”我只好练了起来！
妈妈看我练得津津有味，有板有眼，便在我身后跟
着跳了起来。
我发现后，故意放慢了脚步。
说：
“妈妈，我当你的老师，来教你
两招，好吗？
”“好呀！
好呀！
”妈妈开心地说。
于是，我便学着舞蹈老师的模样，一步一步示范，同时数着：
“一、二，一、二、
三⋯⋯”妈妈也一本正经地练着。
我针对她那些不规范的动作纠正了一番，然后
就拉着妈妈的手，和她面对面地将整个舞完整地跳了起来⋯⋯
在我的认真教导下，妈妈终于学会了今天的“功课”，他高兴地称赞道：
“这个
小老师不错！
”接着，我这个“教练”又吩咐了：
“现在爸爸妈妈一起跳，你们
可要认真哦，看谁最棒！
”他们无奈只好硬着头皮答应了，便跳起了“恰恰”。
我在一旁指导，心理比吃了蜜还甜⋯⋯
妈妈说：
“雨寒，以后每次都要认真学，学好了，回来当我们的老师！
”我美滋
滋地笑了，当“老师”的滋味真好：
是啊，无论做什么事，都要认真啊，一份耕
耘，一份收获啊！
第11篇：
第一次得到香港老师的赞许
这个星期二我们学校来了一些来自香港的老师来听课，更令人兴奋的是，他们还
来听我们班的课呢！
为此，我连续几天兴奋得睡不着觉。
那天到了，我一到早就高兴地上学去，可不知交上什么倒霉运，竟然忘记了带试
卷夹，而我们今天上公开课的那张纸就夹在里面。
我急得团团转，就像热锅上的
蚂蚁。
上课了，我勉强面带微笑地上课，遇到读书的时候就得与同桌一起看。
我们学的
是《鸟的天堂》这一课，所以老师请同学上讲台画大榕树，同学们一致推选我上
去，并喊着我的名字，因此，香港老师们都知道了我的名字。
我面对着那么多的
香港老师，只好和其他几位同学画了一棵左右不对称的大榕树。
差不多下课的时
候，老师请同学们吟诗作画来赞美鸟的天堂。
我马上以最快的速度作了一首前两
句好后两句一般的诗：
千古榕树气根垂，白鸟争鸣齐戏耍。
人们看了齐赞叹，鸟
的天堂真漂亮。
第二天我照常上学，在语文课上，老师对同学们说：
“昨天，香港老师临走时表
扬了林梦硕，说他能在这么短的时间内作出这么好的诗。
”顿时，同学们的目光
转移到了我身上，我脸红地低下头，心里不知多么高兴，就像打翻了五味瓶一样，
说不出是什么滋味儿。
这是我第一次与香港老师接触，而第一次接触就得到了他们的赞赏，我开心极了，
恨不得马上把这个消息告诉爸爸妈妈。
第12篇：
第一次在老师眼里是好学生
在我的一生中，有许多个第一次：
第一次做饭、第一次一个人在家、第一次挨
批⋯⋯可是，是我印象最深的是第一次在老师眼里成为好学生。
那时，我的英语成绩很差，怎么也上不去。
家长们只好让我去疯狂英语补习。
我
去上课时，老师对我很好，因为我是中间插进去的，所以前面的课都落下了，幸
好姐姐帮我补回来了。
早晨，我总是第一个到教室，我是那时班里的副班长，等
同学们基本到齐后，我在和学习委员一起带读⋯⋯⋯这样的早晨一天天过去了，
快期末考试了，同学们都进入了紧张的复习阶段，我也不例外，时间一天天的在
流逝，转眼间，到了期末考试的日子了！
我和同学们都正细心地做着卷子，考试
后，我特意留下帮老师算分数。
结果，我是全班最高的分数；100分我还没反应
过来，老师拍拍我的肩膀，笑着对我说；“刘欣卉，你能考到班上的第一名真的
很棒。
你是我们班的好学生！
”这是我第一次在能在一向严厉的老师眼里是好学
生。
所以，使我印象深刻。
谁的一生，都会有许许多多的第一次，之中，可能有很多个第一次，使他们终生
难忘！
而使我难忘的第一次，是第一次在老师眼里是一位值得他骄傲的好学生！
！
江西省宜春市实验中学初一（14）班初一:
刘欣卉
第13
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