人教新目标版八年级上册英语课时知识内容精讲.docx
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人教新目标版八年级上册英语课时知识内容精讲
课时内容精讲
Unit1
❶anyone的用法
Didy||ougowithanyone?
你和某个人一起去的||吗?
（P2）
1.anyone是指人的复合不定代词,在句中可作||主语或宾语,一般用在否定句或疑问句中。
当它被形容词修饰||时,形容词要位于其后。
2.someone也是由-one构成的复合不定代词,||someone意为“某人;有人”,通常用在肯||定句中。
例如:
Idon’tknowhowtosolvetheproblem.Youcanask||someoneelseforhelp.我不知||道怎样解决这个问题。
你可以向别人求助。
❷anywhere的用法
Oh,didyougoanywhereinteresting?
喔,你去了有||趣的地方了吗?
（P2）
anywhere是由any和where||构成的复合不定副词,通常用在否定句或疑问句中。
||当形容词修饰anywhere时,形容词要位于其后。
由-where构成的不定副词
somewhere在某处
anywhere在任何地方
nowhere任何地方都不
everywhere到处;处处
例如:
Ileftmybooksomewherenearhere.我把||我的书落在附近某处了。
❸few的用法
Weto||okquiteafewphotosthere.我们在那里拍了很多照片。
||（P2）
few作形容词时,用来修饰可数名词,此时few作定语;fe||w作代词时,可以作主语或宾语。
辨析few,afew,little与alittle
词条
意义
用法
few
很少;几乎没有
表示否定意义,
修饰可数名词复数。
afew
几个;一些
表示肯定意义,
修饰可数名词复数。
little
很少;几乎没有
表示否定意义,
修饰不可数名词。
alittle
一点;一些
表示肯定意义,
修饰不可数名词。
例如:
Tomhaslit||tlemoney,butfewstudentswan||ttohelphim.汤姆几乎没有钱了,但是几乎没有学生想帮助他。
❹something的用法
Yes,Iboughtsomethingformyfather.是的,我给我爸||爸买了一些东西。
（P3）
something是由some和thing构成的复合||不定代词,通常用在肯定句中。
当形容词修饰s||omething,anything等复合不定代词时,形容词要位于其后。
辨析||something,anything,no||thing与everything
something
表示“某事;某||物”,通常用在肯定句中,还可以用在表示请求或期望得到肯定回答的疑问句中。
||
anything
表示“任何事;任何物”,通常用在否定句或||疑问句中,还可以用在条件状语从句中。
nothing
表示“没有什么”,是否定词,相当于“not...a||nything”。
everything
表示“每件事;所有事;一切”。
注意:
当something,anything,n||othing,everything作主语时,谓语动词常用第三人称单数形式。
例||如:
Ifsomethinghappenstoyou,I’llcometohelpyouatonce.假如你发生了什么事,我会立||刻来帮助你。
❺yourself的用法
Whydidn’tyoubu||yanyhingforyourself?
为什么不给你自己买||点东西?
（P3）
1.yourself是反身代词,其本身不能单独作主语。
2.常见的反身代词:
第一人称
第二人称
第三人称
单数
myself
我自己
yourself
你自己
himself/herself/itself
他/她/它自己
复数
ourselves
我们自己
yourselves
你们自己
themselves
他/她/它们自己
❻seem的用法
Stilln||ooneseemedtobebo||red.似乎仍然没有人感到无聊。
（P3）
||1.seem可用作系动词和不及物动词,意为“好像,似乎,看起来”,后接形容词作||表语。
例如:
Youseemveryhappytoday.你今天好像很开心。
2.seem后还可接名词、||不定式和从句。
常用句型:
Itseems/see||med（that）...。
例如:
Heseemsan||iceman.他好像是个不错的人。
Iseemtohave||leftmybookathome.我好||像把书落在家里了。
Itseemsthattheyknowwhattheyaredoing.他们好像知道||自己在做什么。
辨析seem与look
（1）seem作||系动词,意为“好像,似乎”,后面通常接形容词、名词、动词不定式和从句||;look作系动词,意为“看起来好像,似乎”,后面通常接形容词、名||词。
例如:
Sheseemstobehon||est.她似乎很诚实。
Hedoesn’tlookhisa||ge.他看起来没有实际年龄那么大。
（2||）seem侧重于根据某种迹象做出的判断,不一定是真相;look侧重于视觉感受。
||例如:
Heseemstoknoweverythin||g.他似乎什么都懂。
Helookedbluetoday.他今天看上去很忧郁。
（3）seem和look都可以和介词like连用。
例如:
Itseem||edlikeagoodideaatthetime.当时那个主意好像不错。
Thatb||ooklookslikeaninterestingboo||k.那本书看上去有趣。
❼difference的用法
Whatadifferenceadaymakes!
一天的差异是多||么大呀!
（P5）
difference可以作可数名词,也可||以作不可数名词。
makeadifference（to...）表||示“（对……）产生影响;（对……）起作用”。
同根词
differentadj.不同的;有区别的
differentlyadv.不同地;有区别地
differencen.差别;区别
例如:
Theirh||obbiesaredifferentfr||ommine.他们的爱好与我的不同。
❽enough的用法
Myfathe||rdidn’tbringenoughmoney,||sowe...我的爸爸没有带足够的钱,所以我们||……（P5）
enough作形容词时,既可修||饰可数名词,又可修饰不可数名词,一般位于||名词之前;enough作副词,修饰形容词或副词时,位||于形容词或副词之后。
Unit2
❶hardly的用法
Heha||rdlyeverwatchesTV.||他从来不看电视。
（P11）
1.hardly为频度副词,意为“几乎不”,表||示否定意义,常与ever构成短语hardl||yever,意为“几乎不”。
2.常见的频度副词:
频度副词
含义
同义表达
always
一直;总是
allthetime
usually
通常
/
often
经常
/
sometimes
有时;不时
attimes/fromtimetotime
hardlyever
几乎不;
几乎没有
seldom
never
从不;从没有
/
例如:
Heisalwaysacti||veinclass.他在课堂上总是很活跃。
Mikeu||suallyuseshisphonetotakephoto||s.迈克通常使用他的手机来拍照。
❷maybe的用法
Igotothemoviesmay||beonceamonth.我大概一个月去看一次电影。
（P11）
maybe为副词,常用于句首,作状语。
辨析maybe与maybe
词条
意义及用法
例句
maybe
为副词,意为“也许”,同||义词是perhaps,常用于句首,作状语。
||
MaybeyouareanEngli||shteacher.也许你是一位英语教师。
maybe
意为“也||许是”,为“情态动词+be动词”结构,在句中作谓语。
YoumaybeanEnglishteacher.你也许是一位英语教师。
Shem||aybeinClassFive.她也许在五班。
❸stayup的用法
Howoftendotheystayuplate?
他们多久熬一次夜?
（P11）||
stayup是“动词+副词”构成的短语,意为“熬夜”。
与up相关的短语
bringup抚养 setup成立
wakeup吵醒giveup放弃
lookup查阅growup长大
putup搭起;张贴turnup开大;调高
❹through的用法
...butwethinkthebestwa||ytorelaxisthroughexercise.……但是||我们认为最好的放松方法就是锻炼。
（P13）
through意||为“凭借,通过（方法或手段）”时,其后常接名词或||动名词。
辨析through与across
1.两词均为介词,意为“穿过”。
2.through指从空间内部穿过。
3.across指从物体表面穿过。
例如:
TheR||iverThamesflowsthroughLond||on.泰晤士河流经伦敦。
Wewalked||acrossthestreet.我们步行穿过了街||道。
Unit3
❶quietly的用法
Tina||likesstayingathomequietly.蒂娜喜欢安静地待在家。
（P1||7）
1.quietly是quiet的副词形式,quie||t是形容词,意为“轻声的;轻柔的;安静的”。
2.-||ly可以位于形容词之后,助其构成副词。
符合该构词法的部分单||词如下:
形容词
副词
quick快速的
quickly快速地
slow缓慢的
slowly缓慢地
clear清晰的
clearly清晰地
sad难过的
sadly难过地
happy高兴的
happily高兴地
careful认真的
carefully认真地
❷win的用法
Well,everyonewantstowin.对啊,每个人都||想赢。
（P18）
win意为“获胜,赢”,其过去式是won。
辨析win与beat
win
表示“赢得”,通常||和match,competition,game,me||dal,prize等词搭配。
beat
表示“打败”,通常和表示人、球队、对手等的词搭配。
例如:
Hecamefi||rstandwontherace.他跑在最前||面,赢得了这场比赛。
Theybeat||ourteaminthefootballmatch.在那场足||球比赛中,他们打败了我们队。
❸care的用法
Idon’trea||llycareifmyfriendsarethesa||measmeordifferent.我真的不在乎我的朋友与我相同||还是不同。
（P21）
1.care作动词时,意为“在意||;关心”,后跟宾语时,一般加介词about。
care还可以作||名词,意为“小心;照顾”。
2.care的同根词:
词条
词性
含义
careful
adj.
仔细的;小心的
carefully
adv.
仔细地;小心地
careless
adj.
粗心的;马虎的
carelessly
adv.
粗心地;马虎地
❹reach的用法
Atruefriendreachesfo||ryourhandandtouchesyourhear||t.一个真正的朋友是在你需要时给你帮助,使你感动。
（P21）
1.reac||h作不及物动词,表示“伸手去够某物”时,其后常跟介词fo||r。
2.reach表示“到达;抵达”时,和getto,||arriveat/in同义。
注意:
此时reach是及物动词;||get和arrive是不及物动词,其后接宾语时,须加相应的介词,即ar||rivein/at和getto。
❺infact的用法
Infact,she’sfunnierthananyoneIknow.事实上,她比我认识的任何人都更有意思。
||（P21）
infact是固定搭配,其中fact是名词,意为“事实;实情”。
||相当于actually。
❻information的用法
CalltheEn||glishStudyCenterat443-||5667formoreinformation.欲知更多信||息,拨打英语学习中心电话443-5667。
（P24）
informa||tion为不可数名词,表示“一条信息”用apiec||eofinformation,表示“两条信息”用twopiecesofinformation。
Unit4
❶close的用法
It’sthecl||osesttohome.它离家最近。
（P25）
1.close||作形容词时,不仅可以表示“（在空间、时间上）||接近”,还可以表示关系很亲密。
2.close还有如下词性和含义:
adv.接近地
Theylivequiteclose.他们住得很近。
v.关闭;关上
Please||closethedoorandth||ewindows.请把门和窗户关上。
v.不营业;不开放
Theshopsusuall||ycloseat5:
30.那些商店通常5:
3||0停止营业。
close的延伸
closeadj.关闭的;不营业的
becloseto靠近;接近
closedown关闭;倒闭
例如:
Them||useumisclosed（tovisito||rs）onSundays.这家博物馆星期日（对游客）不开放。
Thecompanydecidedtoclosedownitsthr||eebranchesinEurope.该公司决定关闭它在欧洲的三个分||公司。
❷worse的用法
It’sworsethanBlueMoo||n.它比“蓝月亮”要更差。
（P27）
1.worst表||示“最差的;最坏的;最糟的”时,它是形容词bad的最高级||;worst表示“最差;最坏;最糟”时,它是副词||badly的最高级。
2.bad和badly的比较级是worse。
wor||se作形容词时,意为“更差的;更坏的;更糟的”;作副词时,意为“更差;更坏;更||糟”。
例如:
Heisbehavingwo||rsethanever.Idecidedtotalkwith||himandaskedhimtobehav||ewell.他表现得更差了,我决定和他谈谈,要他表现好点儿。
❸service的用法
Ithasthew||orstservice.它的服务最差。
（P27）
1.service是不可数名词,意为“服务”。
2.serve是动词,意为“服务;接待”。
例如:
It’sthesho||passistant’sjobtoservethecusto||mers.为顾客服务是售货员的职责。
Iwaited||tenminutesintheshopbefor||eIwasserved.在店里等了十分钟才有人来招待我。
||
❹creative的用法
Shesho||ulddosomethingmorecreative||.她应该做一些更有创造力的事。
（P28）
1.creative的动词形式||为create,其名词形式为creativity。
例如:
Shakespea||recreatedmanycomiccharacters.莎士比亚||创作了很多喜剧人物。
2.creative是由动词cre||ate加-ive构成的形容词,与它结构类似的词还有activ||e,意为“积极的”。
❺makeup的用法
Somethinktha||tthelivesoftheperformersarem||adeup.有些人认为那些表演者的身世都是被编造出来的。
（P29）
1.m||akeup表示“编造”时,宾语通常是story,lie,excuse等||词。
2.makeup还有如下含义:
组成;形成
Sixwom||enandninemenmakeupthegroup.六名女士||和九名男士组成了这个团队。
打扮;化妆
Ittook||hermorethananhourtomakeherself||up.她花了一个多小时才打扮好。
Unit5
❶news的用法
Doyouplantowatchth||enewstonight?
你打算今晚||看新闻吗?
（P34）
1.news是不可数名词,作主语时,谓语动词要用单数形式。
2.若表示“一则新闻”,用api||eceofnews。
例如:
Herepor||tedapieceofnewsabou||tatornado.他报道了一则关于龙卷风的新闻。
❷educational的用法
Sallythi||nkstalkshowsaremoreeducatio||nalthansitcoms.萨莉认为脱口秀比情景剧更有教育意义||。
（P34）
educational是多音节形容词,||其比较级及最高级形式是在其前加more和most。
同根词
educatev.教育
educatorn.教育家
educationn.教育
educationaladj.教育的
❸findout的用法
BecauseIhopet||ofindoutwhat’sgoingonaroundthe||world.因为我希望弄清世界各地正在发生的事。
（P||35）
辨析findout,find与lookfor
词条
含义
findout
指通过调查、研究等方式查明事情的真相。
find
意为“找到;发现”,强调找的结果。
lookfor
强调寻找的过程。
例如:
Didtheyfin||doutwheretheoldmanlived?
他们||查明那位老人住在哪里了吗?
Mr.Lil||ookedforhislostkeyseverywhere.A||tlast,hefoundthemint||helibrary.李老师到处找他丢失的||钥匙。
最后,他在图书馆里找到了。
❹meaningless的用法
Ithinksoapoperai||smeaningless.我认为肥皂剧毫无意义。
（P36）
1.名||词meaning（意思）+后缀-less（无,没有）→||meaningless（毫无意义的）。
2.名词常加后缀-less构||成表示否定含义的词,如homeless“无家||可归的”,careless“粗心的,不认真的”,worthless“||无价值的”,speechless“无言的,说不出话的”。
❺successful的用法
Hebecameveryri||chandsuccessful.他变得富有而且成功。
（P||37）
successful是由success加后缀-ful构成的形容||词。
同根词
successn.成功;成功的人/事
successfuladj.成功的
successfullyadv.成功地
succeedv.成功
❻takeone’splace的用法
She||dressesuplikeaboyandtakesh||erfather’splacetofightinth||earmy.她打扮得像个男孩一样并且代替她的父亲在军队里打||仗。
（P39）
takeone’spl||ace意为“取代;代替”,其中one为被取代者。
该短语与taket||heplaceofsb.为同义表达。
例如:
Noonecantak||eLucy’splace.=NoonecantaketheplaceofLuc||y.没有人能够取代露西的位置。
Unit6
❶growup的用法
Whatdoyouwanttobe||whenyougrowup?
你长大想当什么?
（P41||）
growup的主语可以是人,也可以是水果或庄稼等。
grow的过去式是g||rew,过去分词是grown。
❷practice的用法
I’mgoingtopracticebasket||balleveryday.我打算每天练习打篮球。
（P41）
1.pract||ice作名词时,意为“练习;训练”,通常是||指经常反复的练习。
例如:
Playingthepian||owellneedsmorepractice.||要弹好钢琴就需要多练习。
2.practice作动词时,后||常接动名词形式,即practicedoingsth.“练||习做某事”。
例如:
Sheispracticingsi||ngingthenewsong.她正在练习唱这首新歌。
❸cook的用法
Mycousinwantsto||beacook.我的表弟想成为一名厨师。
（P43）
cook作名词||时,意为“厨师”;作动词时,意为“烹饪;煮”,此时可以作及物动词,也可以作||不及物动词。
cooker是名词,意为“厨具”。
例如:
||I’mgoingtobuyagascooker.我打算买一台燃气||灶。
❹violinist的用法
Thisboywantstobeaviolinist.这个男孩想成为一名小提琴手。
（P4||2）
violinist是由violin加职业类名词||后缀-ist构成的。
常见以-ist为后缀的词
artistn.艺术家
scientistn.科学家
pianistn.钢琴家
violinistn.小提琴手
❺keepon的用法
Well,I’mgoin||gtokeeponwritingstories,ofcourse|
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