ofwhom和ofwhich用法归纳.docx

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ofwhom和ofwhich用法归纳

ofwhom和ofwhich用法归纳

1.of表示同位关系：

即用于在A+of+B结构，其中的A和B为同位关系。

如：

Hersons,bothofwhomworkabroad,ringherupeveryweek.她的两个儿子，都在国外工作，他们每周都给她打电话来。

We’vetestedthreehundredtypesofboot,noneofwhichiscompletelywaterproof.我们已经测试过300种靴子，没有一种是完全防水的。

2.of表示整体与部分的关系：

即用于“部分+of+整体（which,whom）”结构。

如：

Hewentwithagroupofpeople,fewofwhomwerecorrectlyequippedforsuchaclimb.他和一队人一起去了，其中没有几个人配有进行这样一次登山的适当装备。

Thebuses,mostofwhichwerealreadyfull,weresurroundedbyanangrycrowd.公共汽车大多数都已经挤满了人，它们被愤怒的人群包围着。

Imetthefruit-pickers,severalofwhomwereuniversitystudents.我遇到了摘水果的人们，其中有几个人是大学生。

3.of表示所属关系：

即of用于构成所有格。

如：

He’swrittenabookthenameofwhichI’veforgotten.他写了一本书，书名我给忘了。

Thehousetheroofofwhichwasdamagedhasnowbeenrepaired.那幢屋顶被损坏的房子现在已经修好了。

4.of与其他的词构成固定搭配：

即of与从句中的某个词语构成固定搭配。

如：

He’smarriedtoasingerofwhomyoumayhaveheard.他与一位歌唱家结了婚，你可能听说过这个人。

（介词of与动词hear构成固定搭配，意为“听说”）

注意：

介词of后面除接关系代词which,whom外，有时也可能是whose。

如：

Shehadateddy-bear,bothofwhoseeyesweremissing.她有一个玩具熊，它的两只眼睛都丢了。

表示部分与整体ofwhich/whom

在非限制性定语从句中，表示“部分与整体”的关系时，用…ofwhich/whom或者ofwhich/whom…都可以。

表示部分的可以是具体数目或百分数，也可以是few,several,some,half,many,much,most,all,none,either,neither,aquarter,anumber,thelarger,thesmallest,themajority等。

Ourschoolhas80teachers,50ofwhom（=ofwhom50）arewomen.我校有80个教师，其中50个是女的。

Hehaslotsofbooks,mostofwhichareEnglishones.他有许多书，其中大部分是英语书。

注意：

这里的ofwhich不能用whose代替，这与表示所属关系的ofwhich不同：

Theroomthedoorofwhich（=whosedoor）isbluebelongstome.门是蓝色的那间房是我的。

英语定语从句的3个重要概念：

1.定义：

用来修饰某个名词、代词或整个句子的从句就叫做定语从句。

如：

Themanyoutalkedaboutisourheadmaster.你们刚才所谈论的那个人是我们的校长

Thisisthebikemyfathergavemeasmybirthdaypresent.这是我父亲送给我作为生日礼物的单车。

Thetreewhoseleavesareredwasplantedlastyear.那棵叶子红色的树是去年栽的

2.先行词：

定语从句所修饰的词就叫做先行词，它一般是由名词、代词或句子充当。

如：

Theboywhoissingingatthestageisonlynineyearsold.在舞台上唱歌的那个男孩今年才九岁。

（现行词是名词）

Anyonethatiswillingtohelpothersiswelcometoourgroup.任何愿意帮助他人的人都欢迎来参加我们的组织。

（现行词是代词）

Hismotherisoutofdanger,whichexcitestheirfamilyverymuch.他母亲脱离了危险，这件事情使他们家兴奋不已。

（现行词是句子）

3.关系词：

引导定语从句的词就叫做关系词。

根据关系词的用法不同，关系词又分关系代词和关系副词，其中关系代词有that,which,who,whom,whose,as,but等，关系副词有where,when,why等。

关系词既起连接先行词与定语从句的作用，又做从句中的某个句子成分。

如：

LiLeiisoneofthestudentswhoareworkingveryhard.李蕾是一个学习非常努力的学生。

（引导词who）

Thereisnobodybutknowsyouhere.这儿没有不认识你的人。

（引导词but）

Heledustoaplacewherewehaveneverbeenbefore.他把我们带到了我们以前从未去过的地方。

（引导词where）

ofwhom/which引导的定语从句：

在非限制性定语从句中，先行词作为一个整体，表示整体中的一部分，即表示“部分与整体”的关系时，用…ofwhich/whom或者ofwhich/whom…都可以。

但与表示所属关系不同，这里不能用whose来代替ofwhich。

一、表示整体中的部分

Thebuses,mostofwhichwerealreadyfull,weresurroundedbyanangrycrowd.公共汽车大多数都已经挤满了人，它们被愤怒的人群包围着。

Ipickeduptheapples,someofwhichwerebadlybruised.我拣起那些苹果，其中有一些伤得很厉害。

Iboughtadozeneggs,sixofwhichbrokewhenIdroppedthebox.我买了一打鸡蛋，六个在我失手掉了盒子时摔碎了。

Therearetwobottlesleft,oneofwhichisalmostfinishedandtheotherofwhichisnotquite.只剩两瓶，一瓶快喝完了，另一瓶没完全喝完。

Thetreasuresomeofwhichhasbeenrecovered,hasbeensenttotheBritishMuseum.这些宝藏已送往大英博物馆，其中有一些是失而复得的。

二、表示所属关系

He’swrittenabook,thenameofwhichI’veforgotten.他写了一本书，书名我忘了。

句中的thenameofwhich=whosename。

Itwasanagreementthedetailsofwhichcouldnotbealtered.这是一项其细节不可更改的协定。

句中的thedetailsofwhich=whosedetails。

表示部分与整体ofwhich/whom

在非限制性定语从句中，表示“部分与整体”的关系时，用…ofwhich/whom或者ofwhich/whom…都可以。

表示部分的可以是具体数目或百分数，也可以是few,several,some,half,many,much,most,all,none,either,neither,aquarter,anumber,thelarger,thesmallest,themajority等。

Ourschoolhas80teachers,50ofwhom（=ofwhom50）arewomen.我校有80个教师，其中50个是女的。

Hehaslotsofbooks,mostofwhichareEnglishones.他有许多书，其中大部分是英语书。

注意：

这里的ofwhich不能用whose代替，这与表示所属关系的ofwhich不同：

Theroomthedoorofwhich（=whosedoor）isbluebelongstome.门是蓝色的那间房是我的

在非限制性定语从句中，先行词作为一个整体，表示整体中的一部分，即表示“部分与整体”的关系时，用…ofwhich/whom或者ofwhich/whom…都可以。

但与表示所属关系不同，这里不能用whose来代替ofwhich。

一、表示整体中的部分

Thebuses,mostofwhichwerealreadyfull,weresurroundedbyanangrycrowd.公共汽车大多数都已经挤满了人，它们被愤怒的人群包围着。

Ipickeduptheapples,someofwhichwerebadlybruised.我拣起那些苹果，其中有一些伤得很厉害。

Iboughtadozeneggs,sixofwhichbrokewhenIdroppedthebox.我买了一打鸡蛋，六个在我失手掉了盒子时摔碎了。

Therearetwobottlesleft,oneofwhichisalmostfinishedandtheotherofwhichisnotquite.只剩两瓶，一瓶快喝完了，另一瓶没完全喝完。

Thetreasuresomeofwhichhasbeenrecovered,hasbeensenttotheBritishMuseum.这些宝藏已送往大英博物馆，其中有一些是失而复得的。

二、表示所属关系

He’swrittenabook,thenameofwhichI’veforgotten.他写了一本书，书名我忘了。

句中的thenameofwhich=whosename。

Itwasanagreementthedetailsofwhichcouldnotbealtered.这是一项其细节不可更改的协定。

句中的thedetailsofwhich=whosedetails。

一、用法说明介词+whom只能指人；介词+which只能指物。

如：

Look,therecomesTom,forwhomIhavewaitingforanhour.瞧，汤姆来啦，我等他等了一个小时。

LastSaturdayevening,IwenttoWuDongsbirt

一、用法说明

介词+whom只能指人；介词+which只能指物。

如：

Look,therecomesTom,forwhomIhavewaitingforanhour.瞧，汤姆来啦，我等他等了一个小时。

LastSaturdayevening,IwenttoWuDong’sbirthdayparty,inwhichImetaforeignernamedJim.上周星期六的晚上我去参加了吴东的生日聚会，在会上我会到了一个叫吉姆的外国人。

Shecameintothehouse,onwhosewalltherewasaportraitofEinstein.她进入了房间，房子的墙壁上有一张爱因斯坦的画像。

二、注意事项

（1）有时，前面的介词可移到定语从句的中间或后面，此时whom可用who,that代替；which可以用that代替。

而且who,whom,which,that都可省略。

如：

Themanwithwhomyoutalkedjustnowisourmanager.—Themanwhoyoutalkedwithjustnowisourmanager.你刚才与他谈话的那个人就是我们的经理。

Hehandedmeapen,withwhichIwrotedownmyaddressforhim.—Hehandedmeapen,whichIwrotedownmyaddresswithforhim.他递给我一支钢笔，我就用那支钢笔给他写下了我的地址。

（2）当先行词是时间、地点、原因从句时，介词+which一般在定语从句中分别做时间、地点、原因状语，于是介词+which可以分别用when,where,why代替。

但若介词+which不是作时间、地点、原因状语，则不能用when,where,why代替。

如：

Lastweek,IvisitedShanghai,inwhichIhavemadeseveralfriends.—Lastweek,IvisitedShanghai,whereIhavemadeseveralfriends.上周我参观了上海，在那儿我叫上几个朋友。

IwillrememberthedayforeveronwhichIwonthefirstplaceinthecontest.—IwillrememberthedayforeverwhenIwonthefirstplaceinthecontest.我将永远记住我在竞赛中获得第一名的那一天。

三、介词的选用

介词+关系代词引导定语从句时，介词往往受上下文的约束，究竟使用哪个介词时得从下面几方面来进行考虑。

（1）从先行词跟介词的搭配习惯出发。

如：

Infrontofmyhouse,thereisatree,inwhichsomebirdsaresinging.我的房子前有一棵树，鸟儿正在树上唱歌。

（在树上一般用介词in）

（2）从定语从句中的动词、形容词对介词的习惯要求出发。

如：

（fromcomputerforwhichIpaid5,000yuanismadeinShenzhen.我花了五千元所买的这台电脑使深圳造的。

（pay与for搭配）

（3）从先行词、定语从句中的动词或形容词两方面同时考虑出发。

如：

Doyouknowthegirlwithwhomthemantalkedjustnow?

你认识跟那个男谈话的女孩吗？

（talk究竟接to,with还是接about,这该由动词及现行词一起决定）

（4）复合介词+关系代词。

如：

Godownthisroad,attheendofwhichyoucanseeahighbuildinganditisourofficebuilding.沿着条路走，在路的尽头你会看到一座高大的建筑，那就是我们的办公大楼。

（5）名词+介词+关系代词。

如：

Hehasthreechildren,oneofwhosechildrenisstudyingabroadnow.他又三个小孩，其中一个在国外读书。

注意：

当定语从句的动词与介词是不可分割的固定搭配时，介词不能放到关系代词之前。

如：

Shehasalittledaughter,whoislookedafterbyhergrandma.就不能写成：

Shehasalittledaughter,afterwhomislookedbyhergrandma.因为，lookafter是不可分开的固定短语。

介词+关系代词（转载）

定语从句是中学阶段英语学习的主要语法之一，也是高考题的命题热点所在，其中定语从句中关系代词前介词的判断更是高考英语命题的一个高频考点。

下面，我们先来看看近两年高考中部分定语从句中“介词+关系代词”结构。

01.Ericreceivedtrainingincomputerforoneyear,___B___hefoundajobinabigcompany.（辽宁）

A.afterthatB.afterwhich C.afteritD.afterthis

02.Humanfacialexpressionsdifferfromthoseofanimalsinthedegree___B___theycanbecontrolledonpurpose.（重庆）

A.withwhich B.towhichC.ofwhichD.forwhich

03.Itisreportedthattwoschools,___D___arebeingbuiltinmyhometown,willopennextyear.（四川）

A.theybothB.whichbothC.bothofthem D.bothofwhich

04.Lastweek,onlytwopeoplecametolookatthehouse,___D___wantedtobuyit（安徽）

A.noneofthemB.bothofwhomC.noneofwhomD.neitherofwhom

05.Hewaseducatedatthelocalhighschool,___A___hewentontoBeijingUniversity.（江苏）

A.afterwhichB.afterthatC.inwhichD.inthat

06.ShewaseducatedatBeijingUniversity,___A___shewentontohaveheradvancedstudyabroad.（全国II）

which B.fromwhichC.fromthatD.afterthat

07.Wesawseveralnativesadvancingtowardsourparty,andoneofthemcameuptous___B___wegavesomebellsandglasses.（湖南）

A.towhich B.towhomC.withwhom D.withwhich

08.Iwasgiventhreebooksoncooking,thefirst___B___Ireallyenjoyed.（浙江）

A.ofthatB.ofwhichC.thatD.which

09.Isawawomanrunningtowardmeinthedark.BeforeIcouldrecognizewhoshewas，shehadrunbackinthedirection  ___D___shehadcome.（重庆）

A.ofwhich B.bywhich C.inwhich D.fromwhich

对于“介词+which/whom”结构的考查，高考英语主要涉及以下几个方面：

1.考查定语从句中谓语动词的搭配习惯

（1）看定语从句中动词与介词的搭配

Wateristhenaturalmediuminwhichfishlive.水是鱼类赖以生存的自然环境。

（注意搭配livein）

Thedocumentsforwhichtheyweresearchinghavebeenrecovered.他们找寻的文件已经找到了。

（注意搭配searchfor）

Thisisasubjectaboutwhichwemightargueforalongwhile.这是一个我们可能长时间争论的问题。

（注意搭配argueabout）

IwantedtofindsomeonewithwhomIcoulddiscussbooksandmusic.我想找到一个可以和我谈书和音乐的人。

（注意搭配discusssthwithsb）

注：

有一些介词为固定搭配的一部分，此时它们的位置应注意。

如：

Theboy（whom）mysisterislookingafterisgettingbetter.

不能说成：

Theboyafterwhommysisterislookingisgettingbetter.

（2）看定语从句中形容词与介词的搭配（fromreferredmetosomereferencebookswithwhichIamnotveryfamiliar.他我要去参考一些我不熟悉的参考书。

（注意搭配befamiliarwith）

2.考查先行词与介词的搭配习惯

这类考题往往要根据具体的语境来选择介词。

如：

Thisisourclassroom,inthefrontofwhichthereisateacher’sdesk.这是我们的教室，前面有老师的讲台。

（注意搭配inthefrontofourclassroom）

I’llneverforgetthedayonwhichshesaidgoodbyetome.我永远不会忘记她与我们告别的那一天。

（注意搭配ontheday）

3.考查表示所属关系的ofwhich[whom]

Ontheblackboardtheteacherwroteasentence,themeaningofwhichIdon’tunderstand.老师在黑板上写了一个句子，句子的意思我不明白。

（注意搭配themeaningofthesentence）

4.考查表示整体