新版pep三上Unit6作业设计及单元检测.docx
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新版pep三上Unit6作业设计及单元检测
Unit6Happybirthday
第一课时
一、前置性作业：
1.打开课本P59页内容，对照单词图片看看单词的意思。
2.对照课本P59页内容，听音跟读单词5遍。
3.准备数字1-5的彩色卡片（词卡和图卡,图卡可设计成扑克牌）。
4.对照课本P59页内容，在单词卡上用英语标注出相应的数字。
二、课后作业：
1.同学们，数一数你自己的文具，和同桌交流一下吧。
name
2.在所给的数词中按从小到大的顺序标号。
①one②five③three④four⑤two
3.数一数下列图片，与相应数量单词连线。
a.
one
b.
three
C.
four
d.
two
e.
five
4.听录音，跟读chant，并做动作。
第二课时
一、前置性作业：
1.观察课本P58页图片和对话，猜测图片里有谁，他们在干什么？
2.对照课本P58页内容，听录音2遍，分清对话中人物，理解内容。
3.再听录音，尽可能的跟读模仿，标注出不认识的单词。
4.借助课后单词表，理解不认识的单词的意思，对于能跟读理解的用蓝笔标注，不能读出理解的用红笔标注。
二、课后作业：
1.数一数课本P58页图片中的数量，和同桌用句型“Howmany···？
”交流一下吧。
2.用汉语翻译下面的单词和句子。
a.plate（）b.sure（）c.howmany（）
d.Hereyouare.（）e.Thisoneplease.（）
第三课时
一、前置性作业：
1.打开课本P60页，观察四线格6个字母，听录音模仿发音5遍。
2.观察四线格中6个字母书写笔顺，尝试用铅笔描写。
3.对照课本P60页内容，听录音模仿发音5遍，想一想这些单词是什么意思呢？
4.对照课本P60页内容，听录音模仿发音5遍，想一想在这些单词中首字母是发什么音呢？
二、课后作业：
1.将新学的字母读给家里人听，并做出带有四线格的字母卡片。
2.用“√”或者“×”判断下列字母是不是相应的大小写字母.
A-a（）K-h（）Q-p（）U-v（）I-l（）M-w（）
R-r（）F-f（）N-n（）X-x（）Q-o（）B-d（）
P-b（）Y-I（）K-k（）E-i（）
第四课时
1、前置性作业：
1.打开课本P62页内容，对照单词图片看看单词的意思。
2.对照课本P62页内容，听音跟读单词5遍。
3.准备数字6-10的彩色卡片（词卡和图卡,图卡可设计成扑克牌）
4.对照课本P62页内容，在单词卡上用英语标注出相应的数字。
5.搜集一下在生活中有哪些地方用到数字呢？
2、课后作业：
1.同学们，运用Showme···句型和所学的数字手势跟你的同桌比比谁的反应快。
2.在小组里用英语交流一下你父母的手机号码或者你的QQ号吧。
3.在所给的数词中按从小到大的顺序标号。
①nine②eight③six④ten⑤seven
4.熟读并背诵整篇对话。
第五课时
一、前置性作业：
1.观察课本P61页图片和对话，想一想图片里有谁，他们在干什么？
2.对照课本P61页内容，听录音2遍，分清对话中人物，理解内容。
3.再听录音，尽可能的跟读模仿，标注出不认识的单词。
4.借助课后单词表，理解不认识的单词的意思，对于能跟读理解的用蓝笔标注，不能读出理解的用红笔标注。
2、课后作业：
1.你今天带了一位Mike不认识的新朋友来到Mike的生日party，你准备怎样介绍他们呢？
运用所会的句型在小组里编对话。
2.下面的对话顺序被打乱了，你能把他们排列整齐吗？
（）a.John,thisismybrother,Sam.
（）b.Howoldareyou?
（）c.Hi,Sam.Happybirthday!
（）d.I’msixyearsold.
（）e.Thankyou.
第六课时
一、前置性作业：
1.观察课本P65页图片和对话，想一想图片里有谁，他们在干什么？
2.对照课本P65页内容，听录音2遍，分清对话中人物，理解内容。
3.再听录音，尽可能的跟读模仿，标注出不理解的单词或句子。
二、课后作业：
1.根据上下文，选择句子不全对话，将其序号填写在横线上。
A.I’meightyearsold.B.I’mfine,thankyou.Howareyou?
C.Verywell,thanks.D.Goodmorning.E.Great.
WuHao:
Goodmorning,Sarah.Sarah:
（）
WuHao:
Howareyou？
Sarah:
（）WuHao:
（）
Sarah:
Thisismybrother.Let’seatthebirthdaycake.
WuHao:
（）Howoldareyou？
Sarah:
（）.
小学英语三年级上册第六单元测试题
Unit6Happybirthday
Class________Name________Number________
ListeningPart听力部分（40分）
1、听音，选出你所听到的内容的字母编号并填入括号内。
（10分）（）1.A.underB.numberC.umbrella
（）2.A.vetB.wetC.water
（）3.A.zooB.ZoomC.Zip
（）4.A.boxB.foxC.six
（）5.A.giftB.cakeC.candle
（）6.A.surpriseB.greatC.jump
（）7.A.Thisisone,please.B.Thisismybrother,Sam.
C.It’ssofine.
（）8.A.Happybirthday!
B.Happynewyear!
C.MerryChristmas！
（）9.A.IseeY.B.Iseesomanycandles.
C.Let’seatthecake!
（）10.A.Howoldareyou?
B.Howareyou?
C.Hereyouare.
2、听音，圈出你所听到图片的序号。
（10分）
3、听音标号。
（10分）
4、听音，连线帮他们分别找到各自的房间（room）。
（10分）
WritingPart笔试部分（60分）
5、用手写体抄写下列印刷体的字母。
（12分）
UuVvWwXxYyWw
6、找出不同类的单词。
（10分）
（）1.A.tenB.teaC.fourD.five（）2.A.nineB.niceC.eightD.seven（）3.A.oneB.CokeC.coffeeD.juice（）4.A.threeB.sixC.twoD.too（）5.A.dogB.bagC.catD.rabbit（）7.A.vestB.catC.monkeyD.bear（）8.A.oneB.yo-yoC.kiteD.jeep（）9.A.threeB.jumpC.haveD.show（）10.A.IB.youC.yourD.eat
7、读算式,选答案,将序号写在横线上。
（8分）
A．sixB.sevenC.threeD.five
E.tenF.eightG.fourH.Two
3、two+four=__________2.nine÷three=_____________3.four+___________=nine4.seven+three=_____________5.________-one=six6.two×four=_______________7.one+one=_______8.eight÷two=__________
8、看一看，填一填：
根据所给的图片，选出适当的单词,把编号填在横线上。
（10分）
1.Thisisa________.
A.carB.boat
2.Icanseetwo_______.
A.planeB.cars
3.Isthisa_________?
Yes,itis.
2、
ballB.balloon
3、4.Look,Ihavea_______.
A.kiteB.doll
5.--CanIhavethree______?
A.balloonB.balloons
--OK,hereyouare.
4、将右栏答语前的题号填在左边的括号内。
（10分）
（）Howoldareyou?
A.Tengifts.
（）Howmanygifts?
B.Sure.Hereyouare.
（）MayIhavealook?
C.Thankyou.
（）CanIhavesomejuice?
D.I’mfine,thankyou.
（）Howareyou?
E.Great!
（）Thisisforyou.F.Thanks
（）Happybirthday!
G.OK.Hereyouare.
（）Let’seatthecake.H.I’m10.
5、朗读对话内容，把句子补充位置，完整对话。
（10分）
Sarah：
Happybirthday,Mike!
Mike:
________,Sarah.________
Mum:
Nicetomeetyou,Sarah.
Sarah:
Nicetomeetyou,too.
Mum:
_____________
Sarah:
Thankyou.
Mike:
____________
Mum:
Sure.Hereyouare.
Mike:
Look,Sarah!
Ihaveazoo!
Sarah:
Cool!
________
Mike:
9.
Sarah:
Wow,Ilikeit!
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