新版pep三上Unit6作业设计及单元检测.docx

1、新版pep三上Unit6作业设计及单元检测Unit 6 Happy birthday第一课时 一、前置性作业： 1.打开课本P59页内容，对照单词图片看看单词的意思。 2.对照课本P59页内容，听音跟读单词5遍。 3.准备数字1-5的彩色卡片(词卡和图卡,图卡可设计成扑克牌)。 4.对照课本P59页内容，在单词卡上用英语标注出相应的数字。 二、课后作业： 1.同学们，数一数你自己的文具，和同桌交流一下吧。 name 2.在所给的数词中按从小到大的顺序标号。one five three four two3.数一数下列图片，与相应数量单词连线。 a. one b. three C. four d.

2、 two e. five4.听录音，跟读chant，并做动作。第二课时一、 前置性作业： 1.观察课本P58页图片和对话，猜测图片里有谁，他们在干什么？ 2.对照课本P58页内容，听录音2遍，分清对话中人物，理解内容。 3.再听录音，尽可能的跟读模仿，标注出不认识的单词。 4.借助课后单词表，理解不认识的单词的意思，对于能跟读理解的用蓝笔标注，不能读出理解的用红笔标注。二、 课后作业： 1. 数一数课本P58页图片中的数量，和同桌用句型“How many？”交流一下吧。 2. 用汉语翻译下面的单词和句子。a.plate( ) b.sure( ) c.how many( ) d.Here you

3、 are.( ) e.This one please.( )第三课时一、前置性作业： 1.打开课本P60页，观察四线格6个字母，听录音模仿发音5遍。 2.观察四线格中6个字母书写笔顺，尝试用铅笔描写。 3.对照课本P60页内容，听录音模仿发音5遍，想一想这些单词是什么意思呢？ 4.对照课本P60页内容，听录音模仿发音5遍，想一想在这些单词中首字母是发什么音呢？二、 课后作业： 1.将新学的字母读给家里人听，并做出带有四线格的字母卡片。 2.用“”或者“”判断下列字母是不是相应的大小写字母. A-a ( ) K-h ( ) Q-p ( ) U-v ( ) I-l ( ) M-w ( ) R-r

4、( ) F-f ( ) N-n ( ) X-x ( ) Q-o ( ) B-d ( )P-b ( ) Y-I ( ) K-k ( ) E-i ( )第四课时1、前置性作业： 1.打开课本P62页内容，对照单词图片看看单词的意思。 2.对照课本P62页内容，听音跟读单词5遍。 3.准备数字6-10的彩色卡片(词卡和图卡,图卡可设计成扑克牌) 4.对照课本P62页内容，在单词卡上用英语标注出相应的数字。 5.搜集一下在生活中有哪些地方用到数字呢？ 2、课后作业： 1.同学们，运用Show me句型和所学的数字手势跟你的同桌比比谁的反应快。 2.在小组里用英语交流一下你父母的手机号码或者你的QQ号吧

5、。 3.在所给的数词中按从小到大的顺序标号。nine eight six ten seven 4.熟读并背诵整篇对话。第五课时一、前置性作业： 1.观察课本P61页图片和对话，想一想图片里有谁，他们在干什么？ 2.对照课本P61页内容，听录音2遍，分清对话中人物，理解内容。 3.再听录音，尽可能的跟读模仿，标注出不认识的单词。 4.借助课后单词表，理解不认识的单词的意思，对于能跟读理解的用蓝笔标注，不能读出理解的用红笔标注。2、课后作业： 1.你今天带了一位Mike不认识的新朋友来到Mike的生日party，你准备怎样介绍他们呢？运用所会的句型在小组里编对话。 2.下面的对话顺序被打乱了，你能

6、把他们排列整齐吗？ ( ) a.John,this is my brother,Sam. ( ) b.How old are you? ( ) c.Hi,Sam.Happy birthday! ( ) d.Im six years old.( ) e.Thank you.第六课时一、前置性作业： 1.观察课本P65页图片和对话，想一想图片里有谁，他们在干什么？ 2.对照课本P65页内容，听录音2遍，分清对话中人物，理解内容。 3.再听录音，尽可能的跟读模仿，标注出不理解的单词或句子。二、 课后作业： 1.根据上下文，选择句子不全对话，将其序号填写在横线上。A.Im eight years ol

7、d. B.Im fine,thank you.How are you? C.Very well,thanks. D.Good morning. E.Great. Wu Hao: Good morning,Sarah. Sarah:( ) Wu Hao: How are you？ Sarah:( ) Wu Hao:( ) Sarah: This is my brother. Lets eat the birthday cake. Wu Hao:( ) How old are you？ Sarah:( ). 小学英语三年级上册第六单元测试题Unit 6 Happy birthdayClass_ N

8、ame_ Number_ Listening Part听力部分 （40分） 1、听音，选出你所听到的内容的字母编号并填入括号内。（10分） ( ） 1. A.under B.number C.umbrella ( ) 2. A.vet B.wet C. water ( ) 3. A.zoo B.Zoom C.Zip ( ) 4. A.box B.fox C.six ( ) 5. A.gift B.cake C.candle ( ) 6. A.surprise B.great C.jump ( ) 7. A.This is one, please. B. This is my brother,

9、Sam. C.Its so fine. ( ) 8. A. Happy birthday! B. Happy new year! C. Merry Christmas！ ( ) 9. A.I see Y. B.I see so many candles. C. Lets eat the cake! ( ) 10. A. How old are you? B. How are you? C. Here you are. 2、听音，圈出你所听到图片的序号。（10分） 3、听音标号。（10分） 4、听音，连线帮他们分别找到各自的房间（room）。 (10分) Writing Part笔试部分（60分

10、） 5、用手写体抄写下列印刷体的字母。(12 分) Uu Vv Ww Xx Yy Ww 6、找出不同类的单词。（10分） ( ) 1. A. ten B. tea C. four D. five ( ) 2. A. nine B. nice C. eight D. seven ( ) 3. A. one B. Coke C. coffee D. juice ( ) 4. A. three B. six C. two D. too ( ) 5. A. dog B. bag C. cat D. rabbit ( ) 7. A. vest B. cat C. monkey D. bear ( ) 8

11、. A. one B. yo-yo C. kite D. jeep ( ) 9. A. three B. jump C. have D. show ( ) 10. A. I B. you C. your D. eat 7、读算式,选答案,将序号写在横线上。 （8分） Asix B. seven C. three D. five E. ten F. eight G. four H. Two3、two + four =_ 2. nine three=_ 3. four + _= nine 4.seven + three =_ 5. _ - one = six 6.two four=_ 7. one

12、 + one= _ 8. eight two =_ 8、看一看，填一填：根据所给的图片，选出适当的单词,把编号填在横线上。（10分） 1. This is a _. A. car B. boat 2. I can see two _. A. plane B. cars 3. Is this a_? Yes, it is. 2、ball B. balloon 3、4. Look, I have a _. A. kite B. doll 5. -Can I have three _? A. balloon B. balloons -OK, here you are. 4、将右栏答语前的题号填在左边

13、的括号内。（10分） （ ）How old are you? A. Ten gifts. （ ）How many gifts? B. Sure. Here you are. （ ）May I have a look? C. Thank you. （ ）Can I have some juice? D. Im fine, thank you. （ ）How are you? E. Great! （ ）This is for you. F. Thanks （ ）Happy birthday! G. OK. Here you are. （ ）Lets eat the cake. H. Im 10. 5、朗读对话内容，把句子补充位置，完整对话。（10分）Sarah：Happy birthday, Mike! Mike: _, Sarah. _ Mum: Nice to meet you, Sarah. Sarah: Nice to meet you, too. Mum: _ Sarah: Thank you. Mike: _ Mum: Sure. Here you are. Mike: Look, Sarah! I have a zoo! Sarah: Cool!_ Mike: 9. Sarah: Wow, I like it!