小学二年级语文上册看图写话15道.docx

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小学二年级语文上册看图写话15道

小学二年级语文上册看图写话（15道）

一、写话交流

仔细观察下面的这幅图，想一想：

树上的小鸟家着火了，谁来帮忙？

它们是怎样做的？

结果怎么样？

请你根据图片内容有序观察合理想象，写一个通顺、完整的小故事吧！

不会写的字可以用拼音代替。

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二、看图写话。

图上画的是什么时间？

什么地点？

这几个小朋友们正在做什么？

用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。

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三、看图写话。

仔细看图，想一想：

什么时间？

什么地点？

有哪些动物？

它们分别在做什么？

再想一想当天发生了什么事情，结果怎么样？

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四、写话展示。

仔细看图，图上是什么天气？

都有谁？

他们在干什么？

他们会说些什么？

用几句话写一写。

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五、看图写话。

图中发生了什么事？

三个小朋友帮小树苗做了什么？

结果怎样？

写一写。

（不会写的字用拼音代替）

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六、看图写话。

在一个风和日丽的周末，小猪和小猴在河边玩跳绳游戏。

他们是怎样玩的？

接下来发生了什么事情？

请你发挥想象写一写吧！

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七、写话乐园。

仔细看图，图上画的是什么时间？

都有谁？

他们在做什么？

好词推荐：

春天白云浇水高兴小燕子

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八、看图写话。

仔细观察，想想你看到了什么？

又想到了什么？

再把你看到的和想到的写下来。

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九、看图写话

下图是小红在上学路上经历的事，请你以《上学路上》为题，把你看到的、想到的写下来。

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十、看图写话。

认真观察图画，看看图画上都有谁，他们在做什么，他们之间发生了什么事，他们又说了些什么。

把你看到的、想到的写下来。

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十一、看图写话。

观察图片，图中是什么地方？

小朋友们在做什么？

他们是怎么做的？

把你看到的、想到的用通顺的话写一写。

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十二、写话。

图上都有谁，他们在干什么？

用几句话写一写，不会写的字用拼音代替。

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十三、看图写话。

仔细观察图片,把图上的内容写具体,注意不要写错别字,语句一定要通顺哟!

200字左右。

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十四、图中的小蚂蚁发现了什么东西？

他们利用这个东西做了什么有趣的事情？

请你用上下面的词语，发挥想象，写一写这个故事吧！

漂捞搬滑梯开心

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十五、看图写话。

根据下面的四幅图编写一个小故事。

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答案

一、范文：

星期天的上午，小鸟从外面回家，看到自己的窝被大火烧起来了，小动物们看见了，都急急忙忙地跑到池塘边，大象用他的长鼻子扎到水里吸了好多水，闪电般的跑到火堆前，举起鼻子，朝着窜得老高的火苗猛浇下去，顿时，下起了瓢泼大雨，火苗不甘心的熄灭了。

小熊手提大水桶，飞一般往返于池塘和火堆之间，你看！

他举起一桶水向熊熊燃烧的大火泼去，桶底碰着干净的上衣，它也毫不在意，全心全意的救火。

小鸟叼着小水桶飞来飞去救火。

火终于被扑灭了，大家都松了一口气，好累呀，躺在草地属上放松休息。

小朋友们！

我们一定要爱护自己的家园，可要小心，不要有安全隐患呀！

二、示例：

今天三星期第三排打扫卫生。

小松负责扫地。

他低着头，弯着腰，弓着背，伸着右手，像将军在清理战场一般“刷刷”地扫了起来，不一会垃圾就堆成了一座小山。

小波负责擦黑板，他举起右手，昂着头踮起脚尖三两下就把黑板擦干净了。

小依负责擦桌子，她从通里拿起来抹布走到了水龙头，把水拧开，水像小瀑布一样流了下来。

小依来到了教室，展开了抹布，叠了起来，铺平，擦了起来，不一会儿桌子上就溢出了小依的笑脸。

他们把教室打扫的干干净净，教室焕然一新。

三、示例：

在阳光明媚的一天，森林里的牛伯伯准备盖房子，小动物们都来帮忙。

小熊、小猪和小猴子帮忙去小河的上游搬木头，小熊力气大，把木头扛在肩上。

小猪鼻子长，它用鼻子拱着木头走。

小猴子最聪明，把木头放在小河里，靠着河水的浮力顺着水流运送木头。

动物们看到了都夸小猴子聪明。

四、例文：

放学的时候，刮起大风，下起了大雨。

很多同学都被爸爸妈妈接走了。

小平没带雨伞，焦急地站在校门口等家长送伞来，等了很久，还不见妈妈出现，心里很着急。

这时青青从教室里走出来看见了说:

“你没带雨伞吧！

我送你回家。

”说完，青青右手举着雨伞，打在两个人的中间，左手牵着小平的手向小平家走去。

雨下的很大，地上全是水，他们在路上有说有笑地走着。

到了小平的家，小平妈妈说：

“青青你真棒，谢谢你送小平回来。

”青青红着脸说：

“我们是同学互相帮助是应该的。

”说完青青也一个人回家了。

回到家青青跟妈妈说了这件事，妈妈高兴地夸她是个好孩子。

五、有一天，下了一场大暴雨，刮起了大风，有几棵小树苗被刮倒了。

小红和小明看见了，心想小树苗被刮倒了就不能长成大树为我们遮荫了，于是他们就用木棍和绳子把小树苗绑起来，小树苗被扶了起来，再也不怕风吹雨打了。

小树苗乐得笑了，小红和小明也笑了。

六、示例：

一天，小猴子和小猪在河对岸玩跳绳游戏，这时，河对岸来了小兔子，它也想玩，但是没有桥，小兔子过不来。

于是，小猴子和小猪就找来了木板，把它搭在河上，小兔子从木板上走过了小河，来到了对岸，便与小猴子和小猪开心地玩了起来。

七、范文：

春天到了，花儿开了，小草探出了小脑袋，蝴蝶也飞出来了。

小红和小明来到河边的草地上种树。

小红先拿一把铲子在草地里挖了一个坑，然后把小树苗栽进坑里，再给小树苗埋上土，小明到河边去提了一桶水，准备给小树苗浇上了水。

不一会儿，小树种好了，小红和小明开心得又唱又跳，这时小鸟也飞来和他们一起跳。

八、示例：

今天上课时，小红的同桌小明，因为生病没有来学校上课，小红心想小明生病了一定很难受，没人陪他说话一定很无聊。

放学后小红回到家，用袋子装了几个苹果去看望小明。

小明看到小红来看望自己很高兴，笑呵呵地接住小红递过来的苹果。

九、示例：

星期一早晨，小红在上学的路上看到一位老奶奶不小心把刚买的水果掉在了地上，小红赶紧跑过去帮助老奶奶捡起来，并帮助老奶奶把水果送到了家里，老奶奶夸小红是个好孩子，小红开兴的笑了，和老奶奶再见后，开开心心的上学去了。

十、示例：

一天，小明走在路上吃香蕉，他吃完了香蕉就把香蕉皮随手扔在了地上。

走在小明后面的小红正端着一盆水准备去浇花，一不小心踩到了香蕉皮上，盆扣到了小明的头上，小明全身都湿了。

小红连忙跟小明道歉，小明看到地上的香蕉皮，不好意思的说：

“不，这是我的错。

”于是他赶紧将地上的香蕉皮捡起来扔进了垃圾桶。

十一、天气真好啊！

蓝蓝的天，白白的云。

三个小朋友在开满野花的草原上放风筝，他们有的拿着天蓝色的老鹰；有的拿着黄色的飞机；还有的拿着橙色的燕子。

他们奔跑着，风筝飞舞着，真开心呀！

十二、美术课上，明明和红红开始画自己的图画，明明画了绿绿的树林，红红感到明明画的非常漂亮！

十三、提示:

孩子们堆了雪人、雪桌子（像一块大蛋糕）。

他们围着雪桌子说笑,有一个小女孩儿正吃着雪球。

他们玩儿得非常开心。

十四、范文：

两只小蚂蚁站在小河边看风景，突然他们看到小河里漂着一只高跟鞋，一只小蚂蚁说：

“这多像我们幼儿园的滑梯啊！

我们把它捞起来当滑梯玩吧！

”另一只小蚂蚁点点头，说：

“我们叫上其他同学一起吧！

”于是两只小蚂蚁带着其他小蚂蚁一起把高跟鞋从小河里捞了起来，搬到草地上，一边搬还一边喊着：

“加油！

努力！

为了玩滑梯！

”不一会儿，高跟鞋被搬到了岸边的空地上。

小蚂蚁们一个接着一个，开心地玩起滑梯来。

十五、奇奇和苗苗打羽毛球时，不小心羽毛球打到了一位盲人爷爷，苗苗赶忙上前说对不起。

苗苗和奇奇商量他们应该帮盲人爷爷提着东西，并送他回家。

两个人便一起开心地送盲人爷爷回家了。