统计学模拟B答案.docx

上传人:b****6 文档编号:4922192 上传时间:2022-12-11 格式:DOCX 页数:15 大小:38.67KB
下载 相关 举报
统计学模拟B答案.docx_第1页
第1页 / 共15页
统计学模拟B答案.docx_第2页
第2页 / 共15页
统计学模拟B答案.docx_第3页
第3页 / 共15页
统计学模拟B答案.docx_第4页
第4页 / 共15页
统计学模拟B答案.docx_第5页
第5页 / 共15页
点击查看更多>>
下载资源
资源描述

统计学模拟B答案.docx

《统计学模拟B答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《统计学模拟B答案.docx(15页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。

统计学模拟B答案.docx

统计学模拟B答案

单选:

问题1:

调查10个企业职工的工资水平情况,则统计总体是

选项一:

10个企业

选项二:

10个企业每个职工的工资

选项三:

10个企业的全部职工

选项四:

10个企业职工的全部工资

问题2:

为掌握商品销售情况,对占该市商品销售额80%的五个大商场进行调查,这种调查方式属于()。

选项一:

抽样调查

选项二:

统计报表

选项三:

普查

选项四:

重点调查

问题3:

在假设检验中,通常犯第一类错误的概率称为()

选项一:

取真概率

选项二:

取伪概率

选项三:

置信水平

选项四:

显著性水平

问题4:

产量与单位产品成本之间的相关系数可能是()。

选项一:

0.9

选项二:

-0.9

选项三:

1.5

选项四:

-1.5

问题5:

要了解某商场电视机的库存情况,宜采用()。

选项一:

实验采集法

选项二:

现场观察法

选项三:

访谈法

选项四:

问卷法

问题6:

以基期销售额

为权重的加权平均比率价格指数是()。

选项一:

选项二:

选项三:

选项四:

问题7:

下列指标中为非随机变量的是()

选项一:

样本均值

选项二:

样本成数

选项三:

样本方差

选项四:

样本容量

问题8:

标准差系数抽象了()

选项一:

均值高低的影响

选项二:

总体指标数值大小的影响

选项三:

标志变异程度的影响

选项四:

总体单位数多少的影响

问题9:

为调查幼儿园中每一幼儿的发育状况,则()。

选项一:

幼儿园中的老师是调查单位。

选项二:

每一个幼儿园是调查单位。

选项三:

幼儿园中的每一个幼儿是报告单位。

选项四:

幼儿园中的每一个幼儿是调查单位。

问题10:

三名学生期末统计学考试成绩分别为80分、85分和92分,这三个数字是

选项一:

指标

选项二:

标志值

选项三:

标志

选项四:

变量

问题11:

受极端数值影响最大的变异指标是()

选项一:

标准差

选项二:

方差

选项三:

极差

选项四:

平均差

问题12:

如果要拒绝原假设,则下列式子( )必须成立。

选项一:

P-value>

选项二:

F=1

选项三:

P-value<

选项四:

问题13:

无论是重复还是不重复随机抽样,样本均值的期望值和总体均值的关系是()

选项一:

后者小于前者

选项二:

前者小于后者

选项三:

相等

选项四:

有时相等,有时不等

问题14:

对双因素方差分析(无交互作用),下列命题哪个是错的( )。

选项一:

必须对两个因素分别决策

选项二:

SST=SSA+SSB+SSE

选项三:

SSB的自由度是s-1

选项四:

F临界值只有一个

问题15:

在其他条件相同的情况下,95%的置信区间比90%的置信区间()

选项一:

可能宽也可能窄

选项二:

相同

选项三:

选项四:

问题16:

人口普查规定标准时间是为了()。

选项一:

确定调查单位

选项二:

避免登记的重复与遗漏

选项三:

登记的方便

选项四:

将来资料具有可比性

问题17:

用样本指标估计总体指标,要求当样本容量充分大时,抽样指标也充分地靠近总体指标,称为抽样估计的()

选项一:

充分性

选项二:

无偏性

选项三:

一致性

选项四:

有效性

问题18:

某商店销售量增长10%,商品零售价格也增长10%,则商品销售额增长()。

选项一:

21%

选项二:

25%

选项三:

20%

选项四:

15%

问题19:

在正常的经济行为下,拉氏公式计算的指数()派氏公式计算的指数。

选项一:

无法判断是否大于或小于

选项二:

小于

选项三:

等于

选项四:

大于

问题20:

变量数列各组变量值不变,每组次数增加15%,加权算术平均数的数值()

选项一:

判断不出

选项二:

减少15%

选项三:

不变化

选项四:

增加15%

问题21:

从统计总体中抽取出来作为代表这一总体的、由部分个体组成的集合体是

选项一:

总体单位

选项二:

样本

选项三:

全及总体

选项四:

个体

问题22:

检查产品寿命应采用( )。

选项一:

普查

选项二:

抽样调查

选项三:

重点调查

选项四:

典型调查

问题23:

如果希望在用Excel汇总的汇总表中显示汇总数据的来源,需在"合并计算"的选项页上选择()功能。

选项一:

创建连至源数据的链接

选项二:

首行

选项三:

首列

选项四:

最左列

问题24:

众数和中位数是()

选项一:

数值平均数

选项二:

算术平均数

选项三:

动态平均数

选项四:

位置平均数

问题25:

若协方差

大于0,则x与y之间的相关系数是()。

选项一:

高度相关

选项二:

正相关

选项三:

负相关

选项四:

低度相关

问题26:

在假设检验中,不能拒绝原假设意味着()

选项一:

没有证据证明原假设是错误的

选项二:

原假设肯定是错误的

选项三:

原假设肯定是正确的

选项四:

没有证据证明原假设是正确的

问题27:

小赵收集了近二十年来我国进出口贸易的相关资料,如果要反映这二十年我国进出口贸易的变化状况,用什么图形最为合适?

()

选项一:

直方图

选项二:

饼图

选项三:

折线图

选项四:

散点图

问题28:

单因素方差分析的备择假设应该是( )。

选项一:

选项二:

不全相等

选项三:

全不相等

选项四:

问题29:

当峰度系数值等于0时,次数分布曲线为()

选项一:

"U"型分布

选项二:

平顶峰度

选项三:

尖顶峰度

选项四:

标准峰度

问题30:

在复合假设检验中,"="一般放在()

选项一:

可以放在原假设上,也可以放在备择假设上

选项二:

原假设上

选项三:

有时放在原假设上,有时放在备择假设上

选项四:

备择假设上

多选:

问题1:

指数是( )( )( )( )( )。

选项一:

能够综合反映事物变动的方向和变动水平

选项二:

根据反映不同的事物采用不同的计量单位

选项三:

有计量单位的,即%,但往往不写出来

选项四:

反映宏观经济状况的指示器

选项五:

反映居民生活变化的指标

问题2:

统计表可以分为()()()()()。

选项一:

简单分组表

选项二:

复杂表

选项三:

简单表

选项四:

复合分组表

选项五:

复杂分组表

问题3:

假设检验和参数估计的联系与区别,下面五个判断正确的有()()()()()

选项一:

前者则需要事先对总体参数做出某种假设,然后根据已知的抽样分布规律确定可以接受的临界值

选项二:

都是对总体某一数量特征的推断,都是运用概率估计来得到自己的结论

选项三:

假设检验中实测显著性水平就是参数估计中的置信系数

选项四:

后者无须事先对总体数量特征做出假设。

它是根据已知的抽样分布规律找出恰当的区间,给出总体参数落在这一区间的概率

选项五:

假设检验中的第二类错误就是参数估计中的第一类错误

问题4:

抽样推断适用于下列那些情况( )( )( )( )( )。

选项一:

具有破坏性的情况

选项二:

对于大规模总体和无限总体的情况

选项三:

用于时效性要求强的情况

选项四:

不必要进行全面调查,但又需要知道总体的全面情况时

选项五:

用于对全面调查的结果进行核查和修正

问题5:

加权均值的大小受下列因素的影响( )( )( )( )( )

选项一:

各组变量值大小的影响

选项二:

各组变量值和频数共同影响

选项三:

各组频数多少的影响

选项四:

与各组频数多少无关

选项五:

与各组变量值大小无关

问题6:

"统计"一词通常的涵义是指

选项一:

统计局

选项二:

统计工作

选项三:

统计资料

选项四:

统计学

选项五:

统计核算体系

问题7:

运用方差分析的前提条件是( )( )( )( )( )。

选项一:

各总体相互独立

选项二:

样本必须是随机的

选项三:

各总体的方差相等

选项四:

样本来自正态总体

选项五:

各总体的均值相等

问题8:

比较两组工作成绩发现:

均值甲组小于乙组,标准差甲组大于乙组,由此可推断( )( )( )( )( )

选项一:

乙组均值代表性高于甲组

选项二:

甲组均值代表性高于乙组

选项三:

乙组工作的均衡性好于甲组

选项四:

甲组离散程度大于乙组

选项五:

甲组工作的均衡性好于乙组

问题9:

统计调查方案的主要内容是()()()()()。

选项一:

调查时间

选项二:

调查单位

选项三:

调查项目

选项四:

调查对象

选项五:

调查的目的

问题10:

设单位产品成本(元)对产量(千件)的一元线性回归方程为YC=85-5.6x,这意味着()()()()()

选项一:

产量每增加1千件单位成本平均增加5.6元

选项二:

单位成本与产量之间是正相关

选项三:

单位成本与产量之间存在着负相关

选项四:

产量每增加1千件单位成本平均减少5.6元

选项五:

产量为1000件时单位成本为79.4元

 

计算

一、问题1:

你所选取的原假设最好是()。

选项一:

u≥78

选项二:

u>78

选项三:

u≤78

选项四:

u<78

问题2:

你计算出的

=()。

选项一:

2.04897

选项二:

1.798658

选项三:

-2.05143

选项四:

-2.05889

问题3:

你计算出的p值=()。

选项一:

0.051001

选项二:

0.040045

选项三:

0.023504

选项四:

0.018941

问题4:

你得到的结论是()。

选项一:

拒绝u≥78

选项二:

无理由拒绝u≤78

选项三:

拒绝u<78

选项四:

接受u>78

问题5:

若选用

,你得到的结论是()。

选项一:

拒绝u≥78

选项二:

接受u>78

选项三:

接受u<78

选项四:

无理由拒绝u≥78

二、问题1:

对因素A而言其检验统计量F是()。

选项一:

10.36

选项二:

2.91

选项三:

0.1660

选项四:

0.0262

问题2:

对因素B而言其检验统计量对应的概率为()。

选项一:

10.36

选项二:

0.0262

选项三:

2.91

选项四:

0.1660

问题3:

若取0.05,则检验的结论是()。

选项一:

饲料对猪增重没有影响,猪种对猪增重没有影响。

选项二:

饲料对猪增重有影响,猪种对猪增重有影响。

选项三:

饲料对猪增重没有影响,猪种对猪增重有影响。

选项四:

饲料对猪增重有影响,猪种对猪增重没有影响。

问题4:

若取0.01,则检验的结论是()。

选项一:

饲料对猪增重没有影响,猪种对猪增重有影响。

选项二:

饲料对猪增重没有影响,猪种对猪增重没有影响。

选项三:

饲料对猪增重有影响,猪种对猪增重有影响。

选项四:

饲料对猪增重有影响,猪种对猪增重没有影响。

三、问题1:

拉氏物价指数为()%。

选项一:

108.05

选项二:

138.11

选项三:

137.99

选项四:

108.14

问题2:

派氏物量指数为()%。

选项一:

138.11

选项二:

137.99

选项三:

108.14

选项四:

108.05

问题3:

马艾物价指数为()%。

选项一:

138.05

选项二:

137.99

选项三:

138.11

选项四:

127.71

问题4:

理想物量指数为()%。

选项一:

137.99

选项二:

138.11

选项三:

108.09

选项四:

127.71

问题5:

根据计算结果可知()。

选项一:

销售价格上涨,销售量也上涨

选项二:

销售价格下跌,而销售量上涨

选项三:

销售价格上涨,而销售量下降

选项四:

销售价格下跌,销售量也下跌

四、问题1:

该班级审计学考试的平均成绩是()分。

选项一:

74.10

选项二:

73.92

选项三:

74.80

选项四:

73.70

问题2:

该班级审计学考试的最高分是()分。

选项一:

94

选项二:

93

选项三:

95

选项四:

90

问题3:

该班级审计学的最低分是()分。

选项一:

38

选项二:

56

选项三:

45

选项四:

42

问题4:

该班级不及格的学生有()人。

选项一:

1

选项二:

3

选项三:

5

选项四:

4

问题5:

该班级90分以上的学生有()人。

选项一:

1

选项二:

2

选项三:

3

选项四:

4

五、问题1:

以90%的置信水平推断零件甲平均长度

的范围是()。

选项一:

5.2-5.6

选项二:

5.1-5.9

选项三:

5.6-5.9

选项四:

5.4-5.8

问题2:

以90%的置信水平推断零件乙平均长度

的范围是()。

选项一:

7.9-8.3

选项二:

7.6-8.9

选项三:

7.3-8.8

选项四:

7.1-8.9

问题3:

以90%的置信水平确定两种零件长度之差

的置信区间是()。

选项一:

2.4-2.9

选项二:

2.6-3.4

选项三:

2.2-2.8

选项四:

2.0-2.3

 

六、问题1:

若用普通最小二乘法(OLS)估计该线性回归模型,则经验回归方程为().

选项一:

Fuel=121.4535-4.4928Tax+0.4599Dlic-6.1760Income+21.5939Lmile

选项二:

Fuel=154.1928-4.2280Tax+0.4719Dlic-6.1353Income+18.5453Lmile

选项三:

Fuel=183.4249-6.7350Tax+0.5690Dlic-5.9403Income+14.2469Lmile

选项四:

Fuel=149.5280-3.5260Tax+0.4692Dlic-6.1560Income+18.0602Lmile

问题2:

该线性回归模型的修正可决系数为().

选项一:

0.5542

选项二:

0.4679

选项三:

0.4938

选项四:

0.4475

问题3:

若对整个回归方程进行显著性检验,备择假设和使用的方法分别为().

选项一:

不全为0;t检验

选项二:

全为0;方差分析

选项三:

全为0;F检验

选项四:

不全为0;F检验

问题4:

对整个回归方程进行显著性检验,检验统计量的数值和结论分别为().(显著性水平为0.05).

选项一:

11.9924;拒绝原假设,即回归系数全为0

选项二:

11.9924;拒绝原假设,即回归系数不全为0

选项三:

11.9924;不能拒绝原假设,即回归系数不全为0

选项四:

11.9924;不能拒绝原假设,即回归系数全为0

问题5:

为检验税收(Tax)这个变量对汽油消费的影响是否显著,往往要检验其系数是否为零,备择假设、检验统计量的值及其结论为().(显著性水平为0.05).

选项一:

;t=-2.0826;Tax的系数显著的为0

选项二:

;t=-2.0826;Tax的系数显著的为0

选项三:

;t=-2.0826;Tax的系数显著的不为0

选项四:

;t=-2.0826;Tax的系数显著的不为0

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 高中教育 > 高考

copyright@ 2008-2022 冰豆网网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备2022015515号-1