五年级上学期语文期中知识点复习及答案必考题部编人教版.docx

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五年级上学期语文期中知识点复习及答案必考题部编人教版

2021年五年级上学期语文期中知识点复习及答案必考题部编人教版

班级：

_____________姓名：

_____________

词语补充

1.把下列词语补充完整。

（____）天（____）地乐（____）不（____）（____）欺（____）压

（____）妙（____）伦良（____）美（____）（____）头（____）节

2.补充词语,再根据语境选择恰当的词语序号填在横线上。

A（____）（____）当然　　B（____）（____）不提　　

C（____）（____）请罪D同心（____）（____）

E难以（____）（____）

1.地震发生后,全国上下___,抗震救灾。

2.这次歌咏比赛,没经过专业训练的他竟然得了冠军,真是令人____。

3.不要把别人对你的帮助当成___的事。

3.把下列四字词语补充完整，并选择合适的填空。

难以（_____）信同心（_____）力负（_____）请罪

足智多（_____）处心积（_____）（_____）人不倦

默而（_____）之（_____）而好学不（_____）下问

（1）廉颇向蔺相如_______，留下了“将相和”的美谈。

（2）当年那个柔弱的女孩．现在竟然成了奥运冠军，真是让人_______。

（3）他_______地想得到更多好处，结果却是偷鸡不成蚀把米。

4.把词语补充完整。

张（____）结（____）画（____）点（____）迫不（____）待

不以（____）然自相（____）（____）（____）（____）苍苍

（____）流不息翠绿（____）滴邯郸（____）（____）

5.根据积累补充下列词语，再任选两个写一段话。

大（____）身手别出心（____）不容争（____）络（____）不绝

安然无（____）（____）断丝连颇（____）盛名浮想联（____）

如醉如（____）不求（____）解不言而（____）（____）盆大雨

_______________________________________________________

拼音集训

6.读拼音，写词语。

àimùlǎnduòlièbàolǐnɡlüè

yǐnbìfánzhíjǐbèiyīngxiónɡ

7.看拼音，写词语。

límíngmùzhuāngfánsuǒfángài

fèngmìngxiāohuǐhòuhuǐyúshù

8.拼音写词。

  shìyí               báihè                  xiánqì             shìhào

 wàngshào       ēnhuì        qīngchéng       yùnwèi

9.看拼音写词语。

ēnhuìfēnfùdiǎnlǐqīnlüè

chóuxièyóuyǒngbānyùnxiāohuǐ

10.看拼音，写词语。

lǐnɡlüèjìsùshòuruòjǐbèixiázhǎi

shūlǐfánzhípiāofúhuǐmièjiànzhù

正确读音选一选

11.在下面加点字的正确注音上面画“√”。

蚂蚱（zhàzà） 樱桃（yīnɡyīn）啃果树（kěnɡkěn）

倭瓜（wōǎi）蚌壳（bènɡbànɡ）明晃晃（huànghuǎng）

12.请给加点字选择正确的读音，用“_____”画出来。

1.虽然已毕业多年，但是他们之间（jiān jiàn）的联系从未间（jiān jiàn）断。

2.小明获得了长跑冠（guān guàn）军后，坚持锻炼，因此长跑桂冠（guān guàn）一直是他所有。

3.蓝蓝画的这幅对称（chèn chēng）图形赢得了大家的称（chèn chēng）赞。

13.用“√”给加点字选择正确的读音。

1.姐姐对妈妈说：

“我对人生有自己的规划（huàhuá），请您不要强（qiánɡqiǎnɡ）迫我做不喜欢的事。

”

2.他用不正当手段夺得冠（ɡuànɡuān）军的事被查实，受到了人们的谴（qiánqiǎn）责。

3.鹰隼（sǔnshǔn）飞过浩瀚（ɡànhàn）的沙漠。

14.用“√”给加点的字选择正确读音。

间隔（jiānjiàn）勉强（qiángqiǎng）剥削（xuēxiāo）谴责（qiánqiǎn）

树冠（guānguàn）眼睑（jiǎnliǎn）镜匣（xiájiá）依偎（wèiwēi）

15.给加点的字选择正确的读音，用“√”标出。

渺小（miǎomiào）附庸（yōngyǒng）鼻涕（tìdì）

搔痒（yǎngyáng）窈窕（yáoyǎo）秽物（huìsuì）

句子对对碰

16.根据要求改写句子。

1.少先队员怎么能向困难低头呢？

（改为陈述句）

______________________________________________

2.工人宿舍前的草地上开满了五颜六色的野花。

（缩句）

___________________________________________________

3.地道战不能不说是一个惊人的奇迹。

（改为肯定句）

_____________________________________________________

4.妈妈对我说：

“我去上班了，你在家好好学习。

”（改为转述句）

_________________________________________________________

5.语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是色彩缤纷的花园，让人流连忘返；___________________________，__________________________________________。

（仿写句子）

17.按要求完成句子练习。

1．父亲说：

“我看这首诗糟糕透了”。

（改为转述句）

________________________________________________

2．早晨，红色的阳光从地平线上升起。

（修改病句）

________________________________________________

3．牛羊在山坡上吃草。

（把画面写具体）

______________________________________________________

18.要求写句子。

1．这不是您最宝贵的画吗？

改为陈述句：

__________________________________

2．桂花盛开的时候非常香。

改为夸张句：

__________________________________

3．那长长的柳枝随风飘动着。

改为拟人句：

________________________________

4．这儿的景色真美，使我流连忘返。

（改成反问句）

____________________________________________

5．听了这个故事，我不约而同地笑了起来。

（修改病句）

____________________________________________

6．少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画面。

（缩句）

____________________________________________

19.按要求写句子。

1．在那美丽富饶的黑土地上，是我祖祖辈辈生活的地方。

（修改病句）

_____________________________________

2．红烛熔化了，流下了烛油。

（改为拟人句）

_____________________________________

3．大家都说蔺相如是一位机智勇敢、顾全大局的英雄。

（改为双重否定句）

_____________________________________

4．听信别人的挑拨，自己不冷静地思考问题，不能把事情做好。

（改为反问句）

_____________________________________

5．蔺相如说：

“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？

”（改为转述句）

_____________________________________

20.句子练习

1．我和父亲欣赏着大鲈鱼。

（扩句）

___________________________________

2．花生的用处多。

花生的价钱便宜。

（用关联词连成一句话）

__________________________________

3．儿子对我说：

“那我就忍着。

反正你们早晚会回家的”。

（改为转述句）

__________________________________

4．仿照画线部分，把人物的心理活动描写得更具体。

（如：

开心、难过、失落、沮丧……）

我大喜过望，脚下仿佛踩着朵幸福的云。

我___________，_________________。

课内阅读

21.课内阅读片段，回答问题。

起初周围是静寂的。

后来忽然起了一声鸟叫。

我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。

接着又看见第二只，第三只。

我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处（chǔchù）都是鸟声，到处都是鸟影。

大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。

我注意地看着，眼睛应（yìnɡyīnɡ）接不暇，看清楚了这只，又错过了那只，看见了那只，另一只又飞起来了。

一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛（cónɡchónɡ），站在一根小枝上兴（xìnɡxīnɡ）奋地叫着，那歌声真好听。

当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

我感到一点儿留恋。

昨天是我的眼睛骗了我，那"鸟的天堂"的确是鸟的天堂啊！

1．在括号内划去不正确读音。

2．用“”在文中画出表示“应接不暇”的句子。

3．缩写下面的句子。

我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。

__________________

4．第2自然段最后一句运用了___________修辞手法，从中体会到作者_____的心情。

5．最后一句加引号的"鸟的天堂"和没加引号的"鸟的天堂"意思一样吗？

为什么？

________________________________

22.读课文片段，完成练习。

老天不负苦心人，他的儿子考取了。

送我去入学的时候，依旧是那只小船，依旧是姑爹和父亲轮换摇船。

①不过父亲不摇橹的时候，便抓紧时间为我缝补棉被，因我那长期卧病的母亲未能给我备齐行装。

我从舱里往外看，父亲那弯腰低头缝补的背影挡住了我的视线，这个船舱里的背影也就分外明显，永难磨灭了！

不仅是背影时时在我眼前显现，鲁迅笔底的乌篷船对我也永远是那么亲切。

虽然姑爹小船上盖的只是破旧的篷，远比不上绍兴的乌篷船精致，但姑爹的小渔船仍然是那么亲切，那么难忘……②我什么时候能够用自己手中的笔，把那只载着父爱的小船画出来就好了！

1．对下列词语理解有误的一项是（）

A．卧病：

因病躺下B．行装：

出门时带的衣服C．精致：

精巧细致

2．选段是写父亲和姑爹送“我”去_______________。

3．下列选项中，对画线句子①的概括最恰当的一项是（）

A．母亲生病了，不能给“我”准备好行装。

B．父亲利用间隙，抓紧时间，为“我”缝补棉被。

4．父亲在小渔船上摇橹、做饭、缝补棉被，他为什么这样做。

___________________

5．读画线句子②，“我”为什么想“画”小船呢？

说说你的理解？

_________________

23.阅读课内文段，完成练习。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。

园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物:

上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1．根据选文内容，下面对圆明园描述不正确的一项是（）

A．民族建筑和西洋景观错落其间，精巧而又别致。

B．园中有一巨幅壁画，壁画上画着海宁的安澜园、苏州的狮子林等地名胜。

C．金碧辉煌的殿堂中摆放着许多奇珍异宝。

2．第一自然段最后一句话写出了人们漫步圆明园的感受，表达了作者怎样的思想感情？

_________________________________________________________

3．文中画“”的句子是个________句，在文中起到__________的作用。

第二自然段的结构是_________________（A．分—总B．总—分C．总—分—总）。

4．这篇课文题目为《圆明园的毁灭》，却用了较大的篇幅写圆明园曾经的辉煌，这样写的好处是（）

A．美的东西被毁灭了，这真是一个悲剧，更能激起读者的痛心和愤怒。

B．再现圆明圆遭侵略者肆意洗劫的景象，唤起人们对圆明园的留恋。

C．这样写达到了先抑后扬的效果。

5．根据你对文段的理解和阅读全文的感受，把下面这段话补充完整。

圆明园曾经很辉煌，_________，可现在它____________。

圆明园的经历告诉我们___________。

24.课内阅读。

松鼠（节选）

语段一：

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。

玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。

语段二：

松鼠体形细长，体长17～26厘米。

尾长15～21厘米，体重300～400克。

1．阅读上面两个语段，完成下面的填空。

（1）上面两个语段内容是相同的，都在说明__________。

但两个语段的语言风格却不同：

语段一________________，语段二________________。

（2）语段一的描述主要突出了松鼠外形____________的特点；语段二运用了_________的说明方法，写出了松鼠_________、_________的特点。

2．请选择你喜欢的一种语言风格，介绍一种动物、植物或事物的外形特征。

____________________________________________________________________

作文

25.习作乐园。

（任选其一）

题目一：

在你的学习经历中，你和汉字之间一定发生过一些故事吧，比如你写错字或读错字的尴尬事，认识一个生字后的喜悦……请以“我和汉字的故事”为题，写一篇400字左右的习作。

题目二：

人工智能已经成为社会的发展趋势。

在未来，机器人有可能进入课堂为学生讲课。

假如你就坐在未来的教室里，听机器人老师讲课，那会是怎样的情景呢？

请你展开想象，写一写。

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26.习作展示。

A．题目：

我爱汉字

要求：

记叙自己学习汉字的经历，从而表达自己对汉字的认识，学习汉字的体会，表达对汉字的热爱及学好汉字的决心。

B．题目：

学习汉字的故事

要求：

记叙自己学习汉字中印象深刻的故事，从而表达自己对汉字的热爱。

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27.作文

提示：

同学们，大自然千变万化，有很多神奇的景象和景物，请你根据平时的观察和生活经验，写一篇有关大自然的文章。

要求：

1．语言流畅、字迹清楚、标点正确，450字左右。

2．题目自拟。

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