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Ving详解
V-ing-详解
必修四Unit2---Unit4语法详解
动名词和现在分词用法解析
一、V-ing形式概念
（1）V-ing形式包括两种:
①动名词：
具有名词特征，在句子中可作主语，宾语，表语，定语等。
②现在分词:
具有形容词和副词特征,在句子中可作定语、状语、表语、宾补
Speakinginthepublic,hewillsurelybeverycheerful.
（现在分词短语，作状语）他在公众场所讲话时总是兴高采烈的。
Shehatesspeakinginthepublic.（动名词短语，作宾语）她不喜欢在公众场所讲话。
Feelingthelessonboring,thestudentsaresleepy.
Therearemanysleepingstudentsinclass.
Seeingisbelieving.
Isuggestgoingshoppingtomorrow.
Thelessonisboring.
（2）动词ing时态及否定形式
时态态
语态
主动形式
被动形式
一般式
（not）doing
（not）beingdone
完成式
（not）havingdone
（not）havingbeendone
①V-ing一般式表示这个动作正在进行或与谓语表示的动作同时发生.
Eg:
Theywentoutoftheclassroom,talkingandlaughing
Thelargebuildingbeingbuiltisalibrary.
②Ving完成式:
强调这个的动作在谓语动词所表示的动作之前完成
Eg:
Havinglivedinthiscityforthreeyears,sheknowsitverywell.
Eg:
Havingbeenshownthelab,weweretakentoseethelibrary.
③动词ing的否定形式在ing的前面加not或never的否定副词
Notknowinghowtofindthesubway,Iaskedapolicemanforhelp.
NeverhavebeentoBeijjingbefore,shefeltatalosswheretogo.
2、动名词详解
（1）动名词作主语
ReadingFrenchiseasierthanspeakingit.阅读法文比讲法语容易。
Talkingtohimistalkingtoawall.和他说话等于对牛弹琴。
注意：
1.动名词作主语，有时用it作形式主语，把动名词主语放在句子后面
It'sniceseeingyouagain.再次见到你太好了。
Itwastiringdrivingfrommorningtillnight.从早到晚开车很累人。
用it作形式主语，动名词短语位于之后，常用于一些固定句型中，如：
It+be+awasteoftimedoing做……是浪费时间的
Itisnogood/usedoing做……是没用处的
Itishardly/scarcelyworthdoing做……不值得
Itisworth/worthwhiledoing做……是值得的
注意区别：
在It’simportant…/It’snecessary…/It’sadvisable…这类句型中，只能用不定式，
如：
It’simportanttolearnforeignlanguages.
It’squitenecessarytoreaditmanytimes.
2.“Thereis+no”后可以用动名词作主语
Therewasnoknowingwhathecoulddo.他能做什么很难说。
Therewasnoarguingwithher.没法和她争论。
常见的固定句型如下：
Thereisnodoing无法……
Thereisnosenseindoing做……没有道理
Thereisnousedoing干……无意义
Thereisnothingworsethandoing没有比……更糟的
Thereisnopointdoing干……无意义
注意：
Thereisnoneedtodosth没必要做...
没有必要告诉她。
__________________________________
3.动名词作主语与不定式作主语的区别：
动名词表示的动作通常是一个泛指的动作，不定式则通常表示具体的动作。
Asachild，shefeltthat_________________wasadutyandapleasure．
还是个孩子的时侯，她就觉得探视病人是一种责任，也是一种愉悦。
____________inanAmericanhomewillbeagoodexperienceforme.
到美国人家里做客对我来说将是一个极好的经历。
（2）动名词作宾语
动名词作宾语有两种情况。
一是动词后接动名词作宾语，二是介词后接动名词作宾语
①只能接动名词作宾语的动词，常见的有avoid，consider，enjoy，keep，finish，suggest，dislike，escape，cannothelp，imagine，mind，miss，cannotstand等。
如：
1）我不能不去。
Ican’tavoidgoing．
2）你是否考虑过找一位挚友?
Haveyouconsidered__________onespecialfriend
3）我们必须设法避免犯（commit）同样的错误。
Wemusttryto_____________thesamemistake．
4）人们忍不住嘲笑那个愚蠢的人。
People_________________________foolishman．
②既可接动名词又可接不定式作宾语的动词，常见的有：
begin，start，continue，like，love，prefer，by，mean，forget，remember，hate等。
注意：
1.在like，love，hate，prefer等动词之后，用-ing或不定式意义上没有什么不同，只是侧重点有些不同，动名词表示泛指的动作，不定式表示具体的一次性动作。
2.在动词forget，remember，regret之后，用动名词与不定式意义不同。
如：
remembertodo记得去做rememberdoing记得做过
I’llremembertoposttheletter．我会记着去寄信的。
Irememberpostingtheletter．我记得我已把信寄了。
forgettodo忘了去做forgetdoing忘了做过
Don’tforgettowritetoyourmother．__________________________________________
Ishallneverforgetseeingthefamouswriter．________________________________
trytodo（设法做）trydoing（试试做）
1）我们必须设法及时把一切搞好。
Wemusttrytogeteverythingdoneintime．
2）我们用别的方法做这工作试试。
Let’strydoingtheworkinginsomeotherway．
meantodo打算做，有意要做meandoing（意味着做）
Ididn’tmeantomakeyouangry．______________________________
InBeijing,missingabusmeanswaitingforanotherhour.______________________________
goontodo（接着做另一件事）goondoing继续做一直在做的事
1）请接着做这同一个练习。
______thesameexercise．
2）请做另外一个练习。
________________theotherexercise．
stoptodo（停下正在干的事去干另一件事）stopdoing（停止做）
我们停止了交谈。
________________________________
我们停了下来去谈话。
___________________
3.在表需要类动词，如need,want,require,可用动名词主动形式表被动形式
Yourhairwantscutting. 你的头发该理了。
（=wanttobecut）
Thefloorrequireswashing.地板需要冲洗。
（=requirestobewashed）
Myhouseneedspainting.我的房子需要油漆一下。
（=needtobepainted）
③作介词宾语.
Iinsistontakingproperfoodforthisexpedition．我坚持为这次出行带足需要的食物。
We’vegottothinkofwaysofchangingpeople’shabits.我们得想些法子改变人们的习惯。
我向你道歉，刚才对你那样生气。
Iapologize__________________soangrywithyou.
离开几年之后再回到你生长的地方，感觉有点怪。
__________awayforseveralyears，itisastrangeexperiencetoreturntotheplaceyouwerebornandbroughtup．
（3）动名词作表语
Herhobbyispainting.她的爱好是绘画。
Herjobwastendingthesheep.她的工作是放羊。
（4）动名词作定语
动名词作定语，表示其所修饰名词的性质，或用途或功能，如：
buildingmaterials=materialsforbuilding建筑材料
awalkingstick=astickforwalking手杖
areadingroom=aroomforreading阅览室
awritingdesk=adeskforwriting写字台
3、现在分词详解
（1）现在分词作定语
现在分词作定语表示其所修饰的名词的动作，即:
现在分词与其所修饰的名词在逻辑上具有主谓关系。
通常能改为一个定语从句。
如：
developingcountries发展中国家afallingstar流星主要报纸arunningman
ThemanrunninginthepictureisLiuXiang.
=ThemanwhoisrunninginthepictureisLiuXiang.
注意：
1.单个现在分词作定语修饰名词一般置于名词之前，现在分词词组修饰名词则置于名词之后此时相当于一个定语从句
2.动名词和现在分词都可以用作定语来修饰名词,两者的区别在于:
动名词修饰名词时主要表示该名词的用途,而现在分词修饰名词时性质､状态或动作等｡试比较:
①aswimmingboy“一个正在游泳的男孩”,即aboywhoisswimming
aswimmingsuit“游泳衣”,即asuitforswimming
②asleepingchild“一个正在睡觉的孩子”,即achildwhoissleeping
asleepingcar“卧车（被用来睡觉的车厢）”,即acarwhichisusedforsleeping
（2）现在分词作表语
现在分词作表语通常表示主语的属性和特征,相当于形容词,含有“令人...",其主语通常是物.
Thenewsisencouraging.这消息令人鼓舞。
Thisstoryisveryinteresting.这个故事很有趣。
YourjourneyinKenyaisreallyexciting.
Whatyoudidwasdisappointing.
ThenightmareIhadlastnightwasveryfrightening.
注意：
动名词和现在分词都可以用于系动词之后作表语,区别方法是:
①作表语的动名词与主语指的是同一件事,此时系动词相当于“是”,通常把主语和表语的位置互换,语法和意思不变,例如:
Myhobbyisswimming.可改为Swimmingismyhobby.（可将原句中的主语与表语位置互换）
②现在分词作表语主要用以说明主语的性质,不能与主语互换位置,例如:
Thestoryisinteresting.不可改为:
Interestingisthestory.
（3）现在分词作状语。
现在分词及其短语可以用作状语，表示时间、原因、结果、条件、让步、方式或伴随情况等。
其动作可能发生在谓语之前或之后，也可能与谓语动词的动作同时发生。
Climbingtothetopofthetower,wesawamagnificentview.
我们爬到塔顶后，看到了一片壮丽的景象。
（表时间）
Livinginthecountry,wehadfewsocialengagements.
我们住在乡下，交际的机会很少。
（表原因）
Havingmoney,hewillbuyabiggercar.（表条件）
Knowingthesecret,shewouldnottellmeaboutit..（表让步）
Thechildfell,strikinghisheadagainstthedoorandcuttingit.
那孩子跌倒了，头碰在门上碰破了.（表结果）
Hestoodleaningagainstthewall.他靠墙站着.（表方式或伴随情况）
（4）现在分词用作宾语补语
常见的带现在分词作补语的动词有：
①表示感觉的动词，如：
smell,observe,watch,notice,lookat,listento等。
Iheardthegirlsingingintheclassroom.
Inoticedalongqueueoutsidethebankwaitingforittoopen.
Thebabywatchedhisdadshavinghisfacewithgreatinterest.
②某些使役动词，如have,set,get,catch,keep,leave等
Wefoundhimwaitingtoreceiveus.我们发现他等着欢迎我们。
Wekeptthefireburningallthetime.我们使火一直燃烧着。
注意：
现在分词作宾补与不定式做宾补的区别。
现在分词：
动作正在进行；不定式：
动作的全过程。
Iheardhersingingasongjustnow.（正在进行的动作）
Iheardhersingasongjustnow.（听见全过程）
4、现在分词使用的特殊情况
（1）做独立成分情况
有些分词可以独立存在，在句中没有逻辑上的主语，作为习惯用法。
这些短语有：
generally/franklyspeaking一般来说/坦白来说
judgingfrom/by由....来判断
takingallthingsintoconsideration从各方面来说
eg:
Generallyspeaking,girlsaremoreinterestedinliteraturethanboys.
Judgingfromhisaccent,heisanewcomer.
（2）被用作介词或连词的分词：
supposingproviding/provided假设,假如,设想
considering认为
concerning/regarding关于
accordingto按照
talkingof谈到speakingof说到
Eg:
Supposinghewon'tpasstheexam,whatshouldhedo?
Accordingtohisreport,thesituationisgettingserious.
五、动名词和现在分词练习
（1）动名词
1.Nooneenjoys_______at.
A.laughing B.tolaugh C.beinglaughed D.tobelaughed
2.Youmustdosomethingtopreventyourhouse_______ .
A.tobebrokenin B.frombeingbrokeninC.tobreakin D.frombreakingin
3.Theyinsistedon_______anotherchancetotry.
A.given B.giving C.beinggiven D.tobegiven
4.—Whereismypassport?
Iremember_______ithere.
—Youshouldn'thaveleftithere.Remember_______itwithyouallthetime.
A.toput;totake B.putting;takingC.putting;totake D.toput;taking
5.Hisroomneeds_______,sohemusthaveit.
A.painting;painted B.painted;paintingC.painting;painting D.painted;painted
6.Afterfinishinghishomeworkhewenton_______alettertohisparents.
A.write B.writing C.wrote D.towrite
7.Theyoungtreesweplantedlastweekrequire_______withgreatcare.
A.lookingafter B.tolookafterC.tobelookedafter D.takengoodcareof
8.Only_______Englishdoesn'tmean_______thelanguage.
A.tolearn;tolearn B.learning;learningC.learningabout;learn D.learningabout;learning
9.Shereturnedhomeonlytofindthedooropenandsomething_______.
A.missed B.tobemissing C.missing D.tobemissed
10.Shedecidedtodevoteherself_______theproblemofoldage.
A.tostudy B.studying C.tostudying D.study
11.Remember_______thenewspaperwhenyouhavefinishedit.
A.puttingback B.putback C.toputbackD.beputback
12.Assheislookingforwardto_______fromme,pleaseremember______thisletteronyourwaytoschool.
A.hear;post B.hearing;topostC.beheard;postingD.behearing;toposting
13.Grandmasaidthatshehadalotoftrouble_______yourhandwriting.
A.toread B.tosee C.reading C.inseeing
14.Writingstoriesandarticles_______whatIenjoymost.
A.is B.are C.was D.were
15.Weappreciate_______ustotheball.
A.themtoinvite B.toinvite C.theirinvitingD.beinginvited
16.Wouldyoumind_______quietforamoment?
I'mtrying_______aform.
A.keeping;fillingout B.tokeep;tofilloutC.keeping;tofillout D.tokeep;fillingout
17.Hewasafraid_______forbeinglate.
A.ofseeing B.ofbeingseen C.tobeseen D.tohaveseen
18.I'dliketosuggest_______themeetingtillnextweek.
A.toputoff B.puttingoff C.putoff D.tobeputoff
19.Idon
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