传统节日端午节活动目.docx
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传统节日端午节活动目
端午节活动的目的
【篇一：
端午节活动的目的】
文章来源
课件ww
农历五月初五是中国的传统节日------端午节。
过端午节是我国两千
多年来的习惯。
端午节同时是一个能够和亲友聚会一起度过的节日，
端午节也能够举行好多活动，时到此刻日，端午节仍是一个十分流行
的节日。
今天我们就来过一个特其他有意义的端午节。
活动日期：
端午节，也就是农历五月初五。
活动地点：
教室
活动目的：
端午节是中国的传统节日，经过端午节来进一步认识中
国的传统节日，专心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。
端午节
的本源之一是纪念屈原，我们也要经过端午节来思念屈原——这位
可歌可敬的爱国诗人。
活动内容：
1.认识端午节的由来。
〔同学们在家经过看书，上网查阅等路子了
解端午节的由来。
〕
详尽内容以下：
〔1〕农历五月初五是什么节日？
〔端午节〕
〔2〕那么，你们知道端午节的来历吗？
〔3〕学生表达端午节的起源。
〔4〕一起收看端午节各地的民俗习惯视频
2.与妈妈一起包粽子
〔主持人〕：
同学们，在端午节吃粽子是端午节的民俗之一，粽子
的味道不用说了，是十分美味的。
但其实不是每个人都会包粽子的。
今天我们就自己着手和妈妈一起来包粽子，看谁的手儿最巧，包的
粽子最漂亮。
：
糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。
方法：
1.将粽叶折成漏斗形
2.在漏斗形的粽叶里放入适合的糯米、去皮绿豆以及肉粹。
3.用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边
压成一个三角形。
4.将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。
5.蒸煮。
学生和家长着手包。
三〕诗歌朗诵
〔主持人〕：
同学们，你们有谁知道端午节也是什么节？
不知道吧，
告诉大家端午节也是诗人节，诗人写了好多歌颂端午的诗歌，下面
请看诗朗诵表演。
第一：
xx同学朗诵。
第二：
小组朗诵。
第三：
女生齐诵。
第四：
男女朗诵。
第五：
家长和学生齐诵
〔诗歌内容附后〕
四〕观看赛龙舟录像。
〔主持人〕：
同学们，你们到过汨罗江吗？
看过“龙舟竞赛〞吗？
端
午节赛龙舟不仅是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!
端午节起源
于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自杀,恭顺他的村民便以喧天
的锣鼓声把江中鱼虾吓走，而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,省得
它们啄食屈原的躯体。
赛龙舟能够说是端午节的高潮。
龙舟长10米多,以龙头和龙尾作装饰,船身还专门雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。
此刻，我让我们一起参加这一行列。
〔播放赛龙船庆端午的视频。
〕
〔主持人〕：
看了方才的录像，我们来说说自己的想法吧！
同学们踊跃公布自己的见解。
七.吃粽子
请评委依照粽子的样式，口胃谈论。
而且评出最正确包粽子大王；最
好吃的粽子；以及最会吃粽子大王。
八、班主任：
同学们，今天的端午节过得很有意义。
老师快乐地看到同学们心灵
手巧的一面，感觉到学生的参加的热情，强烈的表现欲望以及作为
一名新时代的少年对信息、资料的采集能力。
同时也特别感谢家长
对我们活动的热情参加。
经过本次活动，我们近距离接触了端午节，
对它有了更深的认识。
七、活动结束
附活动资料：
1、大要。
〔1〕屈原投江
为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼
虾吃掉，所以在江里投下好多用竹叶包裹的米食〔粽子〕，而且竞
相划船〔赛龙船〕希望找到屈原的尸体。
〔2〕曹娥寻父尸
东汉孝女曹娥，因曹父溺江而亡，年仅十四岁的她沿江豪哭，经十
七日仍不见曹父尸首，乃在五月一日投江，五今后两尸合抱而浮起
的感人，村夫群而祭之。
〔3〕伍子胥的忌日
传说伍子胥助吴伐楚后，吴王阖闾去世，皇子夫差继位，伐越大胜，
越王勾践请和，伍子胥主战，夫差不听，却听信奸臣言，赐伍子胥
自杀，并于于五月五日将尸体投入江中，此后辈们于端午节纪祀伍
子胥。
〔4〕端午节有哪些民俗呢？
〔同学们交流从各种渠道认识的相关于
端午节的各种民俗。
〕
附：
民俗的传说。
1〕挂艾草、菖蒲
端午节在门口挂艾草、菖蒲，都有其原因。
平时将艾草、菖蒲用红
纸绑成一束，尔后插或悬在门上。
因为菖蒲天中五瑞之首，象征去
除不祥的宝剑，因为生长的季节和外形被视为感“百阴之气〞，叶片
呈剑型，插在门口能够避邪。
所以方士们称它为“水剑〞，此后的风
俗那么引伸为“蒲剑〞，能够斩千邪。
艾草代表招百福，是一种能够治
病的药草，插在门口，可使身体健康。
在我国古代就素来是药用植
物，针灸里面的灸法，就是用艾草做为主要成分，放在穴道进步行
灼烧来治病。
2〕喝雄黄
因端午节后各种虫类，开始爽朗起来，瘟疫渐多，雄黄拥有除掉疫
病的功用；也是因白蛇传的故事，白蛇喝了雄黄酒此后，差点现出
蛇形，所以公众那么起而彷效，希望收到去邪的功能。
此种民俗，在
长江流域地区的人家很流行。
3〕吃粽子
因屈原投江，公众怕屈原的尸体被鱼、虾吃掉，所以用竹筒装好米
食投入江中，此后演变成用竹箨、竹叶包好投入江里喂鱼、虾。
4〕悬钟馗像
钟馗捉鬼，是端午节民俗。
在江淮地区，家家都悬钟馗像，用以镇
宅驱邪。
唐明皇开元，自骊山讲武回宫，疟疾大发，梦见二鬼，一
大一小，小鬼穿大红无裆裤，偷杨贵妃之香囊和明皇的玉笛，绕殿
而跑。
大鬼那么穿蓝袍戴帽，捉住小鬼，挖掉其眼睛，一口吞下。
明
皇喝问，大鬼奏曰：
臣姓钟馗，即武举不第，愿为陛下除妖魔，明
皇醒后，疟疾痊愈，于是令画工吴道子，照梦中所见画成钟馗捉鬼
之画像，通令天下于端正午，一律张贴，以驱邪魔。
5〕划龙船竞赛
当时楚人因舍不得贤臣屈原去世，于是有好多人划船追赶拯救。
他
们你追我赶，追至洞庭湖时不见踪迹，是为龙舟竞渡之起源，后每
年五月五日划龙舟以纪念之。
借划龙舟驱散江中之鱼，省得鱼吃掉
屈原的尸体。
现代那么为一种表现团队精神的最正确活动，而且举办划
龙船竞赛，近来几年来有逐渐张开成国际邀请赛的状况。
龙船竞赛会让
外国友人喜欢的原因：
它是一种有别于外国流行的独木舟或八人式
的划船，而是一种需要更多默契的力与美的运动。
6〕佩香袋
端午节少儿佩香囊，不仅有避邪驱瘟之意，而且有襟头点缀之风。
香囊内有朱砂、雄黄、香药，外包以丝布，清香四溢，再以五色丝
线弦扣成索，作各种不同样形状，结成一串，各种各样，玲珑醒目。
2、诗歌内容
祭屈原
明知忠言惹祸根，
报国岂可避死生？
世人莫笑诗人愚，
佞臣昏君最可恨！
端午节诗词
七律.端午
老舍
端午偏逢风雨狂，村童仍着旧衣裳；
相邀情重携蓑笠，敢为泥深恋草堂；
有客同心当骨血，无钱买酒卖文章；
当年此会鱼三尺，不似今朝豆味香。
七律.端午
〔唐〕殷尧藩
少年佳节倍多情，老去谁知感想生；
不效艾符趋民俗，但祈蒲酒话升平。
鬓丝日日添白头，榴锦年年照眼明；
千载贤愚同瞬时，几人湮没几垂名。
乙卯重五诗
陆游
重五山村好，榴花忽已繁。
粽包分两髻，艾束著危冠。
旧俗方储药，羸躯亦点丹。
日斜吾事毕，一笑向杯盘。
竞渡曲
刘禹锡
沅江五月平堤流，邑人相将浮彩舟。
灵均何年歌已矣，哀谣振楫此后起。
扬桴击节雷阗阗，乱流齐进声轰然。
蛟龙得雨耆鬣动，螮蝀饮河形影联。
刺史临流褰翠帏，揭竿命爵分雄雌。
先鸣余勇争激励，未至衔枚颜色沮。
百胜本自有先期，一飞由来无定所。
民俗如狂重此时，纵观云委江之湄。
彩旗夹岸照蛟室，罗袜凌波呈水嬉，
曲终人散空愁暮，招屈亭前水车注。
节令门.端阳
〔清〕李静山
樱桃桑椹与菖蒲，更买雄黄酒一壶。
门外高悬黄纸帖，却疑账主怕灵符。
端午日赐衣
〔唐〕杜甫
宫衣亦出名，端午被恩荣。
细葛含风软，香罗叠雪轻
自天题处湿，当暑著来清。
意内称长短，平生荷圣情。
端午
〔唐〕李隆基
端午临中夏，时清日复长。
盐梅已佐鼎，曲糵且传觞。
事祖先留迹，年深缕积长。
当轩知槿茂，向水觉芦香。
亿兆同归寿，群公共保昌。
忠贞如不替，贻厥后昆芳。
竞渡歌
〔唐]〕张建封
五月五日天晴明，杨花绕江啼晓鹰；
使君未出郡斋外，江上早闻齐和声；
使君出时皆有准，马前已被红旗引；
两岸罗衣扑鼻香，银钗照日如霜刃；
鼓声三下红旗开，两龙跃出浮水来；
棹影斡波飞万剑，鼓声劈浪鸣千雷；
鼓声渐急标快要，两龙望标目如瞬；
坡上人呼霹雳惊，竿头彩挂虹霓晕；
前船抢水已得标，后船失势空挥挠。
文章来源
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【篇二：
端午节活动的目的】
【篇一】
为了重现中华民族传统节日的风采，表达中华民族积厚流光的历史
文化积淀，唤起现代人对中国传统节日的激情，结合都市水乡——
朱家角特有的景观、地理和文化特色，特举办“中国龙卷风——朱家
角中国民俗节系列活动〞之一的端午节民俗活动。
一、活动主题：
本次系列活动以“中国龙〞为主题，旨在弘扬中华民族优秀的传统文
化，表达历史文化与现代元素的圆满结合，让外国人过中国节，让
更多的人认识朱家角、认识上海、认识中国传统文化。
二、活动时间：
6月3日——6月8日
三、活动内容
（一）朱家角景区主题活动
1、对象：
所有购票进入古镇景区的游客
2、地点：
朱家角镇政府对面广场
3、内容：
①、端午节相关故事和粽艺展览
②、朱家角特产、端午节特色产品展览及传统手工包粽子技艺表演
等。
③、每天两场广场文艺表演，表演朱家角民俗相关的节目
④、包粽子竞赛。
游客可现场报名参加进行包粽子竞赛，领悟包粽子的乐趣，认识端
午节和粽子的故事。
⑤、赛龙舟表演
演
⑥、各景点其他传统节庆工程
（二）、嘉宾活动
1、对象：
嘉宾活动主要针对由相关单位组织的外国游客以及提前预
定的团队。
2、时间：
10：
00~13：
00江南第一茶社
13：
30~16：
30古镇旅游
3、地点：
朱家角古镇江南第一茶社、古镇
4、内容：
第一局部（20分钟）：
嘉宾从课植园停车场下车，坐船沿西井街→漕港河→江南第一茶社;民乐四同奏在二楼门厅表演;嘉宾就座;
第二局部（15分钟）：
?
端午节故事采风?
。
以音乐和舞蹈为主要表
现形式，编排令中外嘉宾都印象深刻的故事，经过音乐、舞蹈、戏
剧表演等组合，给人崭新感觉。
第三局部（30分钟）：
制作香囊。
每位嘉宾参加制作香囊，将中药和
香料放入半成品的香囊袋。
在制作过程中，解说制作香囊的缘由，
使嘉宾更深入认识它的作用。
第四局部（30分钟）：
品尝粽子。
并赠予朱家角地区出名的阿婆茶,享
用福有特色的“茶餐〞。
朱家角的粽子出名遐迩，必然值得品尝，在
认识了端午节吃粽子的来历后，品尝粽子必然记忆深刻。
第五局部（30分钟）：
体验互动，试一试学包“阿婆粽子〞。
嘉宾将分组
进行包粽子竞赛，感觉学包粽子的乐趣，关于优胜者将恩赐奖励。
第六局部：
游古镇，看龙舟。
5、花销
嘉宾活动以按团队包场形式为主，每场30000元（人数最多为100人）
供应的效劳内容包含：
（1）当日免8费旅游朱家角古镇的所有景点;
（2）嘉宾活动线路免费乘坐游船;
（3）观摩端午节特色活动;
（4）特色茶餐;
（5）赠予每位嘉宾一份拥有端午节特色的纪念品。
6、团队特别介绍线路
a、渔米之乡端午游
（1）线路：
课植园停车场下车→游课植园（参观名人展、学包粽或竞赛、
欣赏评弹表演）→乘游船—→游稻米乡情馆→品端午特色中餐（含一口
粽、黄酒、黄鱼、咸蛋等）→游渔人之家→看龙舟→观摩广场主题活
动→送团;
（2）报价：
40元/人（不含学包粽和特色中餐）;
导服费：
80元/团;
学包粽约10元/人（送五个粽子），花销自理;
特色中餐标准一般在20元/人以上，花销自理。
b、民俗风情游
（1）线路：
朱家角旅游停车场下车→游远古文化显现馆→游大清邮局
→经北大街→看龙舟—→游课植园（参观名人展、学包粽或竞赛、欣赏评弹表演）→观摩广场主题活动→返回
（2）报价：
30元/人（不含学包粽和特色中餐）;
导服费：
80元/团;
学包粽约10元/人（送五个粽子），花销自理;
特色中餐标准一般在20元/人以上，花销自理。
【篇二】
一、选题背景
群龙飞渡，百舸争流，万粽飘香，中华民族的传统节日——端午再
次向我们走来，可是经过检查发现，学生对端午其实不是特别认识，
对端午民俗中的文化现象更是知之甚少，想要认识的问题提了一大
堆，多数学生提到端午节立刻想起了那美味的粽子，所以合时组织
此次“粽情飘香话端午〞为主题的综合实践活动，能到达事半功倍的
收效。
二、设计思路
以端午节的文化内涵为核心，以小课题研究为根本形式，从自己感
兴趣的问题下手，自主拟定研究方案，经过合作检查、采访、参加
实践、信息采集与办理、表达与交流、显现与谈论等研究活动，了
解中华民族的传统文化，加强学生对祖国、对家乡、对人民的热爱
之情。
三、活动安排
整个活动从2021年5月开始到6月结束，历时6周。
活动共分为四个阶段：
1、宣传发动阶段（一周）2、活动推行阶段（两
周）3、活动阶段小结（两周）4、成就显现阶段（一周）
四、活动目标
（一）活动总目标：
端午节快要到了，张开关于“端午〞的活动，能够让学生认识相关端
午的各种小知识，能够拓展知识面。
同时在活动中提高学生自己搜
集资料，办理资料的能力。
在端午的欢欣气氛中，亦能增进同学之
间的友谊，使孩子们形成乐观合群的心理并对中国的传统文化感兴
趣，产生初步的民族骄傲感。
（二）活动详尽目标：
1、认知目标：
（1）经过活动对端午节的由来、美食、民俗、庆祝活动、以及端午节
的诗词、歌谣等有更全面的认识。
（2）经过活动，对研究性学习的方法、步骤有进一步的认识。
2、能力目标：
（1）经过小课题研究引导学生自主发现问题、提出问题，并追求各种
路子办理解决问题，以促进学生实践活动能力的提高。
（2）经过小组合作检查、采访、报告交流促进学生的协作研究精神、
学习交流能力、相互欣赏的认识的生成以及学生人际交往能力、口
头表达能力、自我谈论能力等的提高。
3、感情目标：
（1）以小课题研究的形式，经过合作小组的集体研究，对自己的成就
有欢乐感、成就感，感觉与他人协作交流的乐趣。
（2）经过课题研究，加强学生对家乡、对人民以及渊源历史的端午文
化的热爱之情，增进学生对文化传统知识的研究心理，激励学生不
断学习，连续创新。
五、活动推行的详尽过程
第一阶段活动准备阶段（1周）
（一）活动目标：
选定主题，生成子课题，设计并完满方案，为推行研究作好设想。
（二）活动过程
1、产生主题，张开谈论
听听端午歌谣、欣赏端午漫画视频、说说过端午的状况，引起了学
生思想和感情上的共鸣，大家纷纷表达过去过端午的状况，生本钱
次实践活动的主题——“粽情飘香话端午〞。
学生张开强烈地谈论，提出了一大堆问题，如：
端午节详尽指哪一
天?
有多长的历史了?
它是怎么来的?
为什么要过端午节?
有没有端午
的传说故事?
人们过端午有哪些民俗习惯等。
2、归纳指导，将相关或周边的问题归在一起，生成子课题
①端午节详尽指哪一天?
它是怎么来的?
有多长的历史了?
为什么要过端午节?
有没有相关的传说故事
②端午节食品的种类、所食东西与端午节的关系、端午节食品的制
作资料、端午节食品的制作过程、端午节的食品可否受人欢送
③自己亲身体验一下，学习包粽子和制作香囊。
④古时候人们过端午节有哪些民俗?
此刻过端午又有哪些民俗?
保存了哪些，为什么会这样?
端午节的民俗引申出：
挂菖蒲艾草、挂钟馗像、吃粽子、端午避“五毒〞、划龙舟等。
⑤历朝历代有哪些跟端午节相关的诗词、歌谣;谁写的?
内容是什么?
表达了什么意思?
依照学生的谈论内容，引导学生将提出的问题进行归纳分类，生成子课题，并引导学生依照研究的内容分别取出好听
的名称：
子课题一：
端午由来大探秘
子课题二：
端午美食大荟萃
子课题三：
端午才艺大比拼
子课题四：
端午活动大找寻
子课题五：
端午诗词大传唱
3、建立课题小组，设计小课题研究方案。
①学生依照自己的兴趣爱好、专长等，8-9人自由组合成研究小组，
兼顾同组异质。
②以小组为单位，初步谈论、设计子课题的活动方案。
（教师随即以
指导者、参加者、合作者的身份参加各小组的活动，重点指导选题
要近而小，既贴近生活，切入口小，易于实践。
）
4、交流课题方案，指导完满。
a、各小组组长介绍自己的课题研究方案b、其他小组成员谈论并提建议c、教师指导谈论d、小组更正、完满，确定课题研究方案
5、教师重申实践活动要注意的问题及事项。
①要注意实践活动的安全;
②准备好一些必要的设备;
③检查、采访或拍摄时要注意提前约准时间，使用文明礼貌语言，
同时需提前设计好采访大纲;
④各小组需依照拟定的方案，团结合作，共创佳果。
一、活动主题：
弘扬民族文化，传承中华美德，激发爱国热度中国
传统节日凝结着中华民族的民族精神和民族感情，承载着中华民族
的文化血脉和思想精华，是维系国家一致、民族团结和社会友善的
重要精神纽带，是建设社会主义先进文化的可贵资源，是未成年人
思想道德教育的载体。
充分运用民族传统节日，大力弘扬民族文化
的优秀传统，关于进一步加强中华民族的凝聚力和认同感，推进国
家一致和民族中兴;关于不断张开壮大中华文化，保护国家文化利益
和文化安全;对加强思想道德教育，促进青少年健康成长;关于推进形
成团结互帮，和平共处的人际关系拥有重要意义。
二、活动时间：
5月30日下午
三、活动内容
（一）学生活动：
端午的祝福语采集竞赛
1、要突出端午节这一民族传统节日，结合我校张开党的公众路线教
育实践活动。
2、内容要主动健康向上，弘扬爱国主义主旋律，普及社会主义核心
价值观，提议主义荣辱观，倡树文明新风。
3、有娱乐教育性，利于流传。
详尽要求
1、必定是原创，可参照网络上的内容，但要在原有基础上有所创新。
2、参加教室：
三至六年级各班。
3、每教室选送5条祝福语，参加学校竞赛，字数在100字以内。
4、竞赛分个人一二三等奖，集体优秀组织奖。
5、各教室评选后一致上报，上交学校工会，截止时间5月25日。
（二）教师组活动：
张开“友善校园端午粽情“跳绳竞赛活动目的：
利用各种体育活动舒缓心情、陶冶情操，加强教师身心健康和团队
凝聚力，使每一位教师在工作之余享受生活，使教师的业余生活更
加丰富多彩，以更加充分的精力投入到工作中去。
活动领导小组：
教师跳绳竞赛（个人赛、小组赛）参赛对象：
本校所有教职员工，因身体原因不能够参加活动的教师须书面报校长
赞同。
其他教师不得无故不参加活动。
竞赛方法和规那么：
1、教师个人跳绳竞赛：
（1）、个数得分：
以1分钟跳过的个数计算成绩，双飞算两个。
1个算1分;
（2）、把戏跳得分：
每多一个把戏加10分【以成功为准】，上不封顶;
（3）、以个数得分和把戏得分的和计算个人得分。
2、小组跳绳竞赛：
（1）、个数得分：
以各组教师个人跳绳个数得分的平均分排名。
奖项设置：
个人奖：
一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名（奖品）
集体奖：
一等奖1个，二等奖2个，三等奖4个（奖品、奖状）
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