幼儿园小班三月份工作总结5篇.docx

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幼儿园小班三月份工作总结5篇

幼儿园小班三月份工作总结5篇

幼儿园小班三月份工作总结1

　　一、教育教学

　　1.依据主题开展好相应的活动，孩子们在活动中知道了“三八”妇女节的意义，理解妈妈的爱。

　　2.通过主题《小小蛋儿把门开》，孩子们了解了鸡蛋的构造及对鸡蛋产生探究的兴趣。

我们还依据课题线描画的教学方法研究，在绘画鸡蛋中加入了线描的元素，学习了一些简洁的线条。

在学会演唱歌曲《小小蛋儿把门开》的基础上，进行了表演，孩子们特别喜爱扮演小鸡出壳时的样子。

　　3.在《好伙伴》的主题教学活动中，孩子们懂得了朋友间的相处是需要微笑和宽容的，在给好朋友画像的同时，细心地发觉了好朋友的外貌特点。

　　4.《石头大家玩》的主题进行了一周，孩子们初步对石头产生了兴趣，在收集石头、观察石头的基础上，尝试运用石头进行打击乐和数学活动。

　　5.通过老师的帮忙，在自然角中下花生、绿豆等几种植物，让孩子们进行观察，并做好记录。

按时布置好主题墙，将孩子们制作的蛋壳贴画、绘画的小鸡，给好朋友的画像都布置在墙面上，让孩子们共享作品，体验胜利感。

　　6.依据主题准时制定好区域活动的实施计划，并投放材料，如供应折纸，让幼儿学习折电话，尝试给好朋友打电话;供应颜料，让幼儿尝试用石头蘸上颜料进行印画。

　　7.在月底进行了我们小班的念儿歌活动。

一部分孩子都能够踊跃参与，有的还能念出新颖的儿歌，深受大家的喜爱。

最终我们一致评出了几位优秀的选手，特等奖由曹思琪小朋友获得，其余还有王佳媛、曹子君等几位小朋友，大家在比赛中不仅熬炼了胆识，也提高了念儿歌的兴趣。

　　二、卫生保健

　　1.每天都做好进入班级的检查工作。

　　2.发觉幼儿有不舒适的情况准时联系家长，对个别患病幼儿给予特别关照。

　　3.通过“爱耳日”活动，让孩子们了解耳朵，学会保护自己的耳朵。

　　三、家长工作

　　1.通过家校路路通等有效地家园互动方式，我们让家长实现对孩子进行主题的阅历丰富，如在主题《石头大玩家》中，让家长带孩子收集石头，在收集过程中让孩子学会观察不同的石头，初步了解石头的用处等。

　　2.针对“念儿歌”比赛，我们让家长在家教幼儿一些简短而又好玩的儿歌。

一部分幼儿能够流利地叙述不同于幼儿园所学的儿歌，受到了大家的喜爱。

幼儿园小班三月份工作总结2

　　时间过得真快，欢乐的三月即将过去。

孩子们在各个方面都取得了肯定的进步，但也存在着一些不足，现对本月的工作做一个小结。

　　一、教育教学工作本月的主题是《瓜果乐》我们带领幼儿走进瓜果的世界，我们和幼儿一起认识瓜果的种类、用途，观察瓜果的成长和生长环境，还要利用瓜果来创作嬉戏。

幼儿可以在老师的引导下观察瓜果的发芽、开花、结果的过程，通过这个主题的教学也为幼儿留下了一些难忘的回忆。

　　本月我们举行了家长开放日请家长走进校园，观摩宝贝们上课，通过开展活动促进了家园的互动与合作,小朋友们在欢乐气氛中度过了只属于他们的欢乐节日。

　　二、卫生保健工作做好幼儿春季的卫生保健工作。

加强活动室、午睡室的卫生工作，留意防蚊、防蝇。

提示幼儿多喝开水、不做猛烈运动、每天洗澡保持身体洁净，合理吃冷饮。

同时，通过日常活动和健康活动两种途径让幼儿了解夏季里的一些自我防护学问。

　　连续做好手足口病的检查预防工作，对来园的每位幼儿进行细致的检查，做到早发觉、早预防、早治疗，准时防止病毒的蔓延和集中。

做好午睡室的消毒通风工作，削减细菌的滋生，保证幼儿的出勤率。

　　连续加强幼儿的常规教育，帮忙能力较弱的幼儿正确的穿脱衣裤、端正用餐坐姿，连续学习自己整理小床，以养成良好的午睡、用餐习惯。

　　三、家长工作连续通过家长接送幼儿的时间渠道，主动向家长反馈幼儿在园生活、学习情况，取得家长的协作和支持。

　　通过家长园地让家长了解夏季幼儿防暑、护理幼儿的小学问。

同样，我们仍要感谢家长对我们工作的支持，乐观协作主题准时收集各种活动材料，使我们的各项活动能得以顺利开展。

　　三月即将过去了，期盼这四月的到来。

幼儿园小班三月份工作总结3

　　3月，是柳枝吐绿的季节，是百色待绽的季节，也是人们布满期望和梦想的季节。

在这样的期盼中，孩子们迎来了新的学期。

　　本期我班又增加了十六名新生，由于刚加入新的集体，情绪波动大，依靠性强，卫生、行为习惯较差。

但在本班老师的努力下，本月我班各项工作有声有色、有条不紊地开展着。

现将本月工作进行简洁总结：

　　一、出勤情况：

　　本班6位老师都出满勤，无迟到早退现象。

幼儿出勤率也比较高。

　　二、教育教学方面：

　　A。

本班老师能依据早教班孩子的年龄特点进行丰富多彩的各科教学，特殊     是以多种形式对孩子们的动手动脑能力，如撕纸、折纸、点画、嬉戏等组织教学，还进行主题教学，充分发挥了幼儿的主动性、乐观性，让幼儿在环境中学到更多的学问，把握更多的技能。

主助教老师既分工又合作，转变以往的教学模式，以嬉戏的形式为主大大提高了孩子们的学习兴趣。

　　B、文明礼仪教育是今年的重点。

我们早教班多次召开班会，以多种形式对孩子们进行文明礼仪教育，从孩子们的一日活动随时教育他们讲文明讲礼貌。

　　1、能够知道饭前便后要洗手，洗手时学着儿歌《洗手歌》，垃圾要扔到垃圾桶里；知道掉到地上的东西不能吃；不要用脏手揉眼睛；不可以将脏物和手放到嘴里。

　　2、知道玩具是幼儿园的公共物品不可以任凭带回家，玩完玩具要整理；不要抢玩具，和打人。

不任凭乱扔玩具。

大一点的幼儿要比小的幼儿做得好。

培养这一点要慢慢急躁地去做。

　　3、知道图书要轻拿轻放，一页一页的翻看，不卷书，不撕书。

看完之后要交给老师放在书橱里。

通过多次教育渐渐做到不将书扔在地上。

　　4、音乐响起，要做体操，能够跟随老师一起做，吃饭时要坐到自己小椅子上，喝水时不乱跑，能够听老师口令做事。

比如：

户外活动回班，睡觉时不要吵闹，吃饭时不能乱跑等。

　　5、午休之前要上厕所，不带玩具进寝室，找好自己的小床等老师脱下衣服；躺在床上不讲话，听音乐能够自己入睡。

　　6、孩子能够在听到老师的问好后向老师问好，会用礼貌用语：

早上好，明天见，再见等。

　　三、保育保健方面：

　　本月的天气变化很大，气温相差十几度，我们为了不让孩子们感冒，想尽办法，加强对孩子们的护理工作，随时检查他们是否出汗，是否着凉；在户外活动时随时为孩子们加减衣服，用毛巾擦汗，午睡给每个孩子盖好被子。

由于我们的工作细致，孩子在园感冒生病的现象很少。

本月份的保育工作收到了很好的效果，使孩子们在幼儿园得到了健康成长。

　　四、常规方面：

　　本月我们将常规教育放在重点。

每周抓一个重点，对孩子们的上课、吃饭、睡觉、户外活动等，一项项都努力抓好，通过一个月的努力有了肯定的进步。

如：

都能认识自己的椅子、杯子和毛巾等。

　　五、平安方面：

　　切实加强对孩子们的平安教育，我们把平安教育放在了首位，因为我觉得对于早教班的幼儿而言，他们还不知道如何避开危险，自控能力差，做事有冲动性，对危险或有害事物缺少阅历，在活动中简单发生事故，受到伤害。

因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的平安，如在每天的户外活动中，更是加强观察，在排除平安隐患的同时也留意个别提示准时制止危险行为的发生。

　　六、家长工作

　　准时向家长反映幼儿在园的异样情况，做好个别教育；定期更换家长园地，向家长宣传保教小窍门和教学内容；定期家访或电话访问，准时与家长沟通；让家长了解幼儿在园的情况，以便进行有针对性的教育等等，最大限度地做到家园同步教育好孩子。

幼儿园小班三月份工作总结4

　　一、教育教学活动

　　本月我们开展了两个主题《小小蛋儿把门开》和《奇异的声音》，设计了一系列孩子们感兴趣的活动，留下了许多美好的瞬间。

　　蛋是孩子们特别熟悉的，他们常常吃蛋，也对蛋有着浓郁的兴趣。

通过活动《鸡蛋里的隐秘》，我和孩子们一起了解鸡蛋的外形特征和内部构造。

在活动《生蛋熟蛋大比拼》中，我们一起观察了生蛋和熟蛋的区别;《保护蛋妹妹》时，孩子们当心翼翼，我心惊肉跳;《小鸡出生了》，你看见了吗?

《蛋族秀》让我们好好地品尝了一回各种各样的蛋制品通过一系列的活动，孩子们感受、体验、理解、反思、领悟，自然而然地获得与详细情境紧密关联的学问，并启迪了自身的智慧。

　　听觉是幼儿感知世界、理解世界的重要途径。

奇异的声音创设了以声音为主题脉络的学习情境，在这个特定的情境中，幼儿感知着、理解着、制造着、发展着。

　　声音在哪里?

你听，我的身体会发出各种声音。

我的小手、小脚还有小嘴巴都好厉害，还有我的小肚子也会发出声音呢!

牛吧!

再找找，我们四周环境中的好多东西也都会发出声音呢!

妈妈做饭啦这下子厨房里可喧闹了!

乒乒乓乓、哗啦哗啦、澎恰澎恰、嘶嘶喳喳各种东西开始大合唱了。

就连小小的一张纸，也能发出声音来噢，不信，你就试试看。

不过声音也有好听的和不好听的，好听的声音大家都爱听，不好听的声音大家都讨厌。

那么怎么来制造出好听的声音呢?

又要怎么样来把不好听的声音毁灭呢?

你会吗?

我会!

　　二、保育工作

　　进入春季了，天气时冷时暖，很不稳定。

我们当心翼翼，户外嬉戏时让孩子们把外套脱去，回到活动室则立刻穿好衣服，防止感冒。

　　我们也充分利用午睡、户外活动等环节中，鼓励幼儿自己穿脱衣服。

但一开始，大部分幼儿都不会，都要老师帮忙。

后来，我们鼓励孩子们互相帮忙。

那真是一片繁忙和好玩的场景。

有的帮忙拉袖子，有的帮忙整理衣领，还有的帮忙扣钮扣通过这一个小小的活动，孩子们之间的关系变得更为融洽了，灿烂的笑容出现在他们的脸上。

熬炼的机会多了，慢慢地，好多幼儿都学会了自己穿脱衣服。

当有个别幼儿不会时，好多孩子都会站出来说我来帮你，真是让我快乐啊!

　　本月我们还重点加强了对午餐的管理，餐前做好充分的预备工作，进餐时鼓励孩子把饭菜吃完，做到不挑食合理添饭，并负责自己整理餐具，餐后自觉漱口擦脸，养成良好的卫生习惯。

饭后带幼儿漫步     或做一些清静的活动，帮忙幼儿消化。

　　三、家长工作

　　这个月要求家长协作的工作还是好多。

　　在《小小蛋儿把门开》这个主题中，请家长为孩子预备一个生鸡蛋和一个熟鸡蛋，并与孩子共同讨论平安携带鸡蛋到幼儿园的方法。

另外还请家长在家与孩子一起预备一顿以蛋为主要原料的晚餐或点心，另备一份蛋制食品，让幼儿带到幼儿园来。

　　在《奇异的声音》这个主题中，请家长协作的有：

引导幼儿关注四周环境中的各种声音，感受声音的丰富和奇异;在家里和孩子一起录下进行不同活动时发出的声音;和孩子一起倾听录音带，辨别不同的声音，体验听到自己熟悉的声音的愉悦。

另外，预备废旧手套，在五个指头上钉上钮扣、瓶盖等物，帮孩子制作一副敲击手套，供幼儿玩敲击嬉戏。

　　常规工作方面我们还是连续做好家长园地的更换，《宝宝成长记录》的填写等，做到有事和家长即时联系，让幼儿园和家长之间架起一座真正的家园之桥。

幼儿园小班三月份工作总结5

　　本学期，我担当学前班班主任的工作。

学前班孩子人数虽然不多，学习任务又重，家长的期望又高。

但在学生中形成的`良好学习气氛和老师孜孜不倦的教导，让幼儿们在各方面发展良好，都有了不同程度进步，大部分幼儿达到了预期的发展目标，而且幼儿们在数学、语言、拼音、体能等方面有了明显的进步，家长们都感到非常的快乐和欣慰。

身为班主任的我起着带头作用，团结协作本班老师，在我们的共同努力下，圆满地完成了各项任务，获得了家长的好评和领导的认可。

现将班务工作总结如下：

　　一、本班情况分析：

　　我班共有幼儿10人。

其中男孩4人，女孩6人，.幼儿通过在学前班半年的学习与生活，已经比较适应的学习。

这个学期，孩子怀着自豪的心情升入了学前班。

从他们的表现可以看出，他们特别憧憬学校的学习生活。

孩子的自豪感、荣誉感、自信念以及自尊心越来越强，进步也越来越明显，思维也很活跃，对小学生活布满向往。

他们性格开朗、活泼、富有个性，对于别人对自己的评价表现得特别敏感，期望成为同伴中的佼佼者。

但是同时，随着他们自我意识的形成，也存在了不少的问题：

如在与同伴嬉戏过程中谦让的习惯还没真正形成;自我评价与评价他人的能力还有待提高等。

在动手能力和计算能力方面需要老师对他们进行个别的辅导。

　　二、常规工作：

　　1、依据幼儿的年龄特征和心理特征，加强了班级管理工作。

本学期我们又召开了两次家长会。

特地强调学生的平安。

　　2.在教学方面重点培养了学生的拼音，语言、卫生、学习习惯和集体荣誉感。

用各种方式训练幼儿达到目标，依据孩子不断供应的不同现象准时调整管理方式，收到了好的效果根。

　　3、保教协作默契，共同促进幼儿发展。

工作中，带动老师和保育老师不分彼此，不斤斤计较，团结协作，形成良好的工作氛围。

针对幼儿学习习惯的培养、独立能力的培养以及身体素质的提高，我们采取了有效的措施。

一学期来，我班幼儿形成了良好的班风班貌，期末测查中，幼儿数学优达95%，拼音优达90%。

　　4、与家长合作，共同促进幼儿各项能力的发展，热心与家长沟通，致力于科学有效的教育方法。

准时和家长交换意见，家长工作细致急躁。

本期反馈的家园联系册，回收率高，家长对老师满意程度高。

每月每周更换家园栏的内容，让家长了解新的教学信息和学习进度，虚心接受家长意见，让家长尽量满意。

　　5、加强幼儿健康学问教育，平安教育，加强老师的责任心，随时关注幼儿的活动情况，做到眼到心到，使我班无一例平安事故发生。

其次，加强幼儿身体熬炼，细心照看幼儿的生活，使我班幼儿的患病率低，出勤率居全园前位，达98%。

　　6、物品保管工作专心负责，做到分工明确，各负其则，使我班物品无丢失情况，物品损耗低。

　　7、指导学生养成良好的卫生习惯。

例如不随地乱扔垃圾，乱吐痰等。

8、指导学生养成良好的学习习惯。

　　学前班是小学的预备班，为了和小学的要求相连接，因此，我班两位老师对幼儿要求较严格，期望能给他们的一班级学习打好基础。