人教版春秋版八年级下学期期末语文试题B卷模拟.docx
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人教版春秋版八年级下学期期末语文试题B卷模拟
人教版2020年（春秋版）八年级下学期期末语文试题B卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、基础知识综合
1.阅读下面的文字，完成各题。
2016年10月17日，酒泉大漠，烈焰升腾，神舟十一号飞船向着寥廓苍穹再一次踏上了中国航天的飞翔之旅！
11月18日，内蒙草场，天高云淡，顺利完成各项任务的飞船安全着陆。
33天的历程展示了我国航天事业的辉煌成就，彰显出航天大国的实力。
中国航天的不断飞跃，源自每一代航天人 。
60年前，钱学森、邓稼先、梁思礼等学界精英，历经艰难回到祖国。
在航天事业蹒跚起步时，他们面对既无基础也无外援的情形，以“敢为天下先”的精神攻克难关。
他们是奠基者、先行人，把智慧锻造成阶梯，留给王永志、戚发轫等后来的攀登者。
中国航天的不断飞跃，更源自每一代航天人 。
从“两弹一星”到“一箭多星”再到“载人航天”，60年来自力更生、探索创新是航天事业不变的旋律。
而今的“嫦娥一号”研发团队不断开拓创新，仅用3年多时间就拿下了一大批具有自主知识产权的核心技术。
风雨一甲子，航天六十年。
在发展的道路上，中国航天人与创新为伴，砥砺前行，让民族的飞天梦不断成真！
（1）对文中加点字的注音、笔顺判断全都正确的一项是
A.着陆zhuó “舟”字的第四笔是：
一
B.着陆zháo “舟”字的第四笔是：
丶
C.着陆zhuó “舟”字的第四笔是：
丶
D.着陆zháo “舟”字的第四笔是：
一
（2）根据语意，将下面语句依次填入文中横线处，最恰当的一项是
①攻坚克难的奋斗精神 ②同舟共济的协作精神
③海纳百川的包容精神 ④锐意进取的创新精神
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
（3）“中国航天之父”钱学森家中，悬挂着一幅郭沫若创作的书法作品《赠钱学森》，下面对其欣赏不恰当的一项是
A.笔力爽劲洒脱，运转变通，韵味无穷。
B.秀美而不失骨力，流畅而又疾徐有致。
C.采用楷书书体，中正平稳，浑厚大气。
D.气贯笔端，形神兼备，展现书者风范。
二、现代文阅读
阅读下文，完成小题
一诺千金
秦文君
①我做女孩时曾遇上一个男生开口向我借钱，而且张口就是借两元钱。
在当时，这相当于我两个月的零花钱。
我有些犹豫，因为人人都知道那男生家里很穷。
他母亲几乎每年都给他生一个弟弟或妹妹。
她留给大家的印象不外乎两种：
一种是腹部隆起行走pánshān；另一种是刚生产完毕，额上扎着布条抱着新生婴儿坐在家门晒太阳。
②我的为难令男生难堪，他低下头，说借钱有急用，又说保证五天内归还。
我不知道怎么拒绝他，只得把钱借给了他。
③时间一天天过去，到了第五天，男生竟没有来上学。
整个白天，我都在心里责怪他。
骂他不守信用，惶惶忽忽地总想哭上一通。
④夜里快要睡觉时我忽然听到窗外有人叫我，打开窗，只见窗外站着那个男生。
他的脸上淌着汗，紧紧攥着拳头，哑着喉咙说：
“看我变戏法!
”他把拳头搁在窗台上，然后松开，手心里开花似的展开了两元钱纸币。
⑤我惊喜地叫起来，他也快活地笑了，仿佛我们共同完成了一件大事，让一块悬着的石头落了地。
他反复说：
“我是从旱桥奔过来的。
”
⑥后来我才知道，他当时借钱是给患低血糖的母亲买葡萄糖。
为了如期归还借款，他天天到北站下的昌桥帮菜家推车。
到了第五天的拂晓，他终于攒足了两元钱，乏极了，就倒在桥洞中，本想略睡一会儿，没想到竟酣睡了一个白天和黄昏。
醒来后他就开始狂奔，所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。
⑦这是我和那个男生惟一的一次交往，但是它给我留下的震撼却是绵长深切的。
以后再看到“优秀”之类的字眼，总会联想到他，因为他身上奔腾着一种感人的一诺千金的严谨。
⑧据说那个男生后来果然成就了一番事业，也许他早已忘记了我们相处的那一段，可我总觉得那是他走向成功的源头。
⑨去年秋天的一个傍晚，天降大雨，那是场罕见的倾盆大雨。
我打着伞去车站接一个朋友，我们曾约定，风雨无阻。
我在车站久等也没见朋友露面，倒是看见一个少年，没带伞，抱着肩瑟瑟地站在车牌边，我把伞伸过去，他感激地说谢谢，告诉我说，他在这儿等一个朋友，车一辆一辆开过，雨在伞边形成一道道雨帘，天地间茫茫一片，怎么也不见我们所盼望的人。
我对少年说他们也许不会来了，可少年固执地摇摇头。
又来了一辆车，从车上跳下一个少年，无比欢欣地叫了一声。
伞下的少年一下子蹿了出去，两个人热烈地击掌问候，那份快乐是如此坦荡无愧，相互的欣赏流淌在那一击中，让目睹那画面的我感到一种灵魂的升华。
⑩我终于未能等到我的那份欣喜。
我失望而归，却在家接到朋友的电话。
她说雨实在太大，所以……我想说：
约定时为何要说风雨无阻，完全可以说大雨取消；既然已说了风雨无阻，区区风雨又何足畏惧!
不过，我什么也没说，只是轻轻地挂断了电话。
我更愿腾出时间想想那两个相会在暴雨中的少年。
2.根据拼音写出汉字。
pánshān __________
3.文章围绕“一诺千金”，主要写了两件事：
（1）我做女孩时，___________________。
（2）秋天的一个傍晚，____________________。
4.第④段划线句极富语言的表现力，请作简要分析。
5.第⑥段在文中的作用是_________________________________
6.对第⑩段理解正确的两项是 、 。
A．“终于”照应第⑨段中的“久等”一词，突出“我”的失望之情。
B．文中的省略号表明朋友说话啰嗦，摆出了很多为自己开脱的理由。
C．“我什么也不说”是因为面对这样的朋友，“我”气得说不出话了。
D．以“更愿想想相会在暴雨中的少年”收尾，表达作者对守信的推崇。
阅读下文，完成下列小题。
环保与和平
李新烽
①2004年的诺贝尔和平奖破天荒地授予肯尼亚的环保主义者马塔伊博士，表彰她发动“绿带运动”，动员广大的贫穷妇女姐妹在非洲大陆种植了3000万棵树苗，在可持续发展与和平方面做出历史性贡献。
消息传出，招致国际上一些人士的批评与质疑，他们担心如此扩展“和平”的含义，将会淡化这个奖项应有的意义。
② 和平与自然环境及环境资源似乎风马牛不相及。
但是仔细想来，二者确有联系。
“和平”不但是指消除人与人之间的对抗，而且包含着人类与大自然之间的和谐相处。
③世界各国的科学家们正在担忧，健康植物正在遭受着外来物种的侵袭和污染，面临不断被同化与异化的危险，其物种的纯洁性和生命力正受到严峻挑战。
与此同时，世界各地的动物因其生存环境日益受到破坏，生存空间正在不断缩小，为适应这一新形势，动物正在进行着“当代进化”：
体积越来越小，寿命越来越短，种类越来越少。
人类对自然环境的污染行为，对大自然的征服活动，正在改变着动植物的生存环境，威胁着动植物的前途命运。
④坦桑尼亚北部的曼亚纳湖是著名的火烈鸟生息地和聚居区。
火烈鸟飞翔形成的自然奇观令来自世界各地的游客如醉如痴。
遗憾的是，今年6月以来，曼亚纳湖的火烈鸟成群地死亡，且死因不明。
人们普遍认为，人类向曼亚纳湖排放的大量生活垃圾以及农药残留物和重金属污染，改变了湖泊的生态环境，造成了火烈鸟的集体死亡。
⑤伴随着珍奇动物的相继“销声”与稀有物种的不断“匿迹”，人类也在品尝着“战天斗地”带来的苦果。
频率越来越高的台风登陆，遮天蔽日的沙尘暴不期光临，人类比过去更多地见证了“赤日炎炎似火烧”与“洪水滔滔如席卷”两者同时并存的自然现象。
“天行有常”，人类对大自然的“有意”改造，得到了大自然的无情回报。
实践告诉人们，尊重大自然就是尊重人类自己，只有尊重客观规律，才能与大自然和平相处。
中国古人言：
“礼之用，和为贵。
”人类对大自然也应以礼相待，以和为贵。
⑥战争是人类之间矛盾不可调和的产物，而引发战争的不少矛盾就是围绕自然资源而展开的。
古今中外，不同的民族和利益集团为了争夺自然资源、霸占自然资源而大打出手的事例屡见不鲜。
古人有为“水”而战的，而今人更有为“油”而争的。
自然资源因人类的破坏而日益贫乏和短缺，人类接着又为了掠夺和抢占有限的自然资源而发动战争。
如此恶性循环一旦形成，后果难以设想。
由是观之，保护自然资源和环境，就是“防患于未然”，有效地减少和防止冲突的发生，就是对人类和平的重大贡献。
从这个意义上讲，马塔伊和她的姐妹们播种的不只是绿色，而且是“和平”！
⑦同居于一个地球，所有野生动植物皆是人类的朋友。
人类能够与大自然和动植物和平共处于同一片蓝天之下，体现出人类的觉悟与智慧、宽容与博爱。
诺贝尔和平奖内涵与外延的丰富与扩展，体现出人类对自然环境的关爱与重视。
倡导人类与动植物和睦为邻与彼此相依，有利于实现人类社会的可持续发展。
（选摘自《人民日报》）
7.通读全文，请回答：
设立诺贝尔和平奖的本意是什么？
为什么2004年却颁发给了环保主义者马塔伊博士？
答：
___________________________________________________
___________________________________________________
8.结合语境，说说加点词语的作用。
与此同时，世界各地的动物因其生存环境日．益．受到破坏，生存空间正在不断缩小。
答：
_____________________________________________________
_______________________________________________________
9.人类对自然的征服活动给动植物的命运带来了怎样的影响？
答：
_____________________________________________________
10.根据第⑤段，说说大自然给人类的苦果有哪些？
答：
________________________________________________
______________________________________________
11.读了本文，你对人与自然的关系有了哪些新的理解？
你打算怎么做？
答：
_________________________________________________
________________________________________________
三、句子默写
12.按要求写出相应诗句（若有错、别、漏、添字，该空不得分）
（1）峨眉山月半轮秋，_______________________________。
（李白《峨眉山月歌》）
（2）_____________________________，应傍战场开。
（岑参《行军九日思长安故园》）
（3）王湾在《次北固山下》中暗示时光流逝的两句是：
___________________________________，_________________________________。
（4）为了创建文明城市，提升城市文化品位，我市相关部门向市民征集含飞鸟的诗词佳句，镌刻在公园的山石廊柱上，请推荐你最欣赏的连续的两句：
_____________________________，____________________________。
（课内外均可）
四、对比阅读
阅读下面的文言文，完成下列小题。
（甲）秦王谓唐雎曰：
“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？
且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？
”唐雎对曰：
“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
”
秦王怫然怒，谓唐雎曰：
“公亦尝闻天子之怒乎？
”唐雎对曰：
“臣未尝闻也”秦王曰：
“天子之怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：
“大王尝闻布衣之怒乎？
”秦王曰：
“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：
“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上，此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：
“先生坐！
何至于此！
寡人谕矣：
夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”
（节选自《唐雎不辱使命》）
（乙）荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。
至陛①下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：
“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借②之，使毕使于前。
”秦王谓轲曰：
“起，取武阳所持图！
”
轲既取图奉之，发③图，图穷而匕首见。
因左手把秦王之袖，而右手持匕首揕④之。
未至身，秦王惊，自引而起，绝袖。
拔剑，剑长，操其室。
时恐急，剑坚，故不可立拔。
荆轲逐秦王，秦王还⑤柱而走。
群臣惊愕，卒⑥起不意，尽失其度。
而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中⑦执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。
方急时，不及召下兵，以故荆轲逐秦王，而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。
（注释）①陛：
殿前台阶。
②假借：
文中原谅的意思。
③发：
打开。
④描（zhèn）：
用刀剑等刺。
⑤还：
通“环”绕。
⑥卒；通“猝”，突然。
⑦郎中：
宫廷的侍卫。
13.解释下列句子中加点的字词。
（1）秦王色挠（________）
（2）长跪而谢之（________）
（3）顾笑武阳（________）
（4）皆陈殿下（________）
14.将下列句子翻译成现代汉语。
（1）怀怒未发，休祲降于天。
（2）北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。
15.（甲）唐雎以“士之怒”反击秦王的“天子之怒”时，为什么要引出专诸、聂政和要离行刺的故事？
16.（甲）（乙）两文在人物刻画上均用了对比的方法，其中（甲）文用______（填原文）来衬托唐雎的智勇双全；（乙）文用秦武阳的“色变振恐”衬托荆轲的______。
（自己概括）
五、诗歌鉴赏
阅读《回延安》节选，回答下面问题。
二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中。
树梢树枝树根根，亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大。
东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我，母亲打发我们过黄河。
革命的道路千万里，天南海北想着你……
17.全诗采用的是________的形式。
18.这六小节主要写________。
19.理解下列诗句。
东山的糜子西山的谷，肩膀上的红旗手中的书。
20.“二十里铺送过柳林铺迎，分别十年又回家中”运用________的修辞手法，形象地写出故乡亲人对________。
21.“羊羔羔吃奶眼望着妈，小米饭养活我长大”采用________表现手法，强调“我”和延安母亲之间________的关系。
六、名著阅读
22.以下四段文字选自《傅雷家书》，请选择其中两则，说明它们分别体现了傅雷怎样的特点。
A“我恨不得在你身边，帮你解决并安排一切物质生活，让你安心学习，节省你的精力和时间，使你在外能够事半功倍。
”
B“绕圈子，躲躲闪闪，反易叫人疑心；你耍手段，倒不如正大光明，实话实说。
”
C“你素来有两个习惯：
一是到别人家里，进了屋子，脱了大衣，却留着丝围巾；二是常常把手插在上衣口袋里，或是裤袋里，这两件事都不合西洋的礼貌。
围巾必须和大衣一同脱在衣帽间，不穿大衣，也要除去围巾。
”
D“可是，当一名作家不容易。
所以，我每天都会阅读书籍，写读后感，大量摘抄好词好句好段，写出生活的一点一滴。
”
选择____，体现了傅雷________的特点。
选择____，体现了傅雷________的特点。
七、综合性学习
23.请给下面这则新闻拟一个恰当的标题。
（不超过22个字）
人民网北京9月13日电 据中央气象台网站消息，今年第18号台风“泰利”的中心今天（13日）早晨5点钟推进到浙江象山东南方约760公里的西北太平洋洋面上（北纬23.9度、东经126.4度），中心附近最大风力13级（38米/秒），中心最低气压965百帕，七级风圈半径200-350公里，十级风圈半径120公里，十二级风圈半径60-80公里。
预计，“泰利”将以每小时20公里左右的速度向西北方向移动，逐渐向浙江沿海靠近，并将于14日夜间到15日上午在浙江中北部一带沿海登陆。
八、作文
24.请以“对自己守信”为题，写一篇记叙文。
①不少于600字。
②不得出现真实的校名、人名。
参考答案
一、基础知识综合
1、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、对比阅读
1、
五、诗歌鉴赏
1、
六、名著阅读
1、
七、综合性学习
1、
八、作文
1、
升级会员 