新部编人教版二年级语文下册短文阅读及答案往年真题.docx
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新部编人教版二年级语文下册短文阅读及答案往年真题
新部编人教版二年级语文下册短文阅读及答案(往年真题)
一、阅读天地。
第二天,蜘蛛的招牌换了,上面写着:
“围巾编织店,每位顾客只(zhǐzhī)需一元钱。
”
顾客来了,只(zhǐzhī)见身子不见头。
蜘蛛向上一看,原来是一只(zhǐzhī)长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织,足足忙了一个星期,才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:
还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。
1.用“√”给文中加点字选择正确读音。
2.把文中描写长颈鹿的脖子很长的句子找出来。
3.读文中划线的句子,从“才”字可以体会到()
A.蜘蛛用的时间很少。
B.蜘蛛用的时间很多。
4.选文语段主要写了()
A.蜘蛛给蜈蚣只袜子。
B.蜘蛛给长颈鹿织围巾。
二、课外阅读。
一件棉衣
天气渐渐冷了,我们警卫员都穿上了新发的棉衣,毛主席穿的还是那件旧棉衣。
我们也记不清主席那件棉衣已经穿过几个冬天了,可能是才到陕(shǎn)北的那一年换上的。
料子是灰土布的,两个胳膊肘(zhǒu)上都打了补丁,袖口上的棉花也露出来了。
我们要给主席换件新的,说过好几次,可主席总是说:
“现在抗(kànɡ)战要紧,边区人民的生活还很困难,我们应该省吃俭用。
这件棉衣嘛,洗洗补补还可以穿。
”
1.短文共有(______)个自然段。
2.填一填。
(1)短文《一件棉衣》中,这件棉衣的主人是________。
(2)从短文第2自然段中可以知道,这件棉衣已经很______(新旧)了。
3.文中的“这件棉衣”是什么样的?
请在文中用“﹏﹏﹏”画出来。
4.毛主席为什么不肯换棉衣呢?
请在文中用“”画出相关句子。
5.通过这个故事,我们可以看出毛主席是个()的人。
A.省吃俭用、朴素节约B.工作认真负责C.刻苦学习
三、阅读短文,完成练习。
做什么事情最快乐
小青蛙想:
“做什么事最快乐呢?
”
小青蛙跳到大树下问啄木鸟:
“啄木鸟叔叔,做什么事最快乐?
”啄木鸟说:
“给树木捉虫子最快乐。
”
小青蛙跳到田野里问水牛:
“水牛爷爷,做什么事最快乐?
”水牛说:
“耕地最快乐。
”小青蛙跳到花丛中问蜜蜂:
“蜜蜂妹妹,做什么事最快乐?
”蜜蜂说:
“采蜜最快乐。
”
小青蛙回到家里问妈妈:
“妈妈,做什么事最快乐?
为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?
”
妈妈笑着说:
“其实,他们说的是一个道理,做对别人有用的事,就会觉得最快乐。
”
小青蛙听了妈妈的话,高兴地说:
“妈妈,我明白了,我们青蛙_________________最快乐!
”
1.这篇短文一共有(______)个自然段。
2.照样子,写一写。
高兴地说__________地看__________地听
3.小动物们觉得做什么事最快乐?
根据课文连一连。
田野里啄木鸟采蜜
花丛中水牛捉虫子
大树上蜜蜂耕地
4.想一想,小青蛙做什么事最快乐?
写在文中的横线上吧。
5.小朋友,你觉得做什么事最快乐呢?
快来写一写。
_______________________________________
四、阅读短文,完成练习。
1848年的一天,英国发明家阿切尔到伦敦一家小酒馆喝酒。
在发明家的身旁,一位先生左手拿着一大张邮票,右手在身上翻着什么。
看样子,他是在找裁邮票的小刀。
那位先生摸遍身上所有的衣袋,也没有找到小刀,只好向阿切尔求助:
“先生,您带小刀了吗?
”阿切尔摇摇头,说:
“对不起,我也没带。
”
那个人想了想,从西服领带上取下一枚别针,在每枚邮票的连接处都刺上小孔,邮票便很容易地被撕开了,而且撕得很整齐。
1.故事发生的时间是_____,地点是_____,人物有____、____。
2.那个人遇到了什么困难?
______________________
3.把那个人解决问题的方法用“”画出来,并说说他是个怎样的人。
4.阿切尔从中受到启示,发明了____________。
五、阅读理解
小猴脸红了
小猴要和梅花鹿比爬树,梅花鹿甘(gān)拜(bài)下风。
小猴又去找小鸭比跳高,小鸭说自己不是小猴的对手。
小猴要和松鼠比赛跑,小松鼠说:
“那我可比不上你。
”小猴得意地说:
“谁也没有我的本领大。
”
老山羊问:
“你为什么不和梅花鹿比赛跑,和小鸭比游泳,和小松鼠比爬树呢?
”小猴一听,支支吾吾,说不出话来,脸红到耳根子。
老山羊笑眯眯地说:
“孩子,谦虚是美德,我们应该学会发现别人的长处,多学习,这样才会进步啊!
”
1.照样子,写词语。
笑眯眯________、________、________
2.文中写了________种动物。
从文中找出以下动物的本领,写在横线上。
梅花鹿:
________ 小鸭:
________ 小松鼠:
________
3.从这个故事中,你明白了什么道理?
请写出相关的句子。
_____________________
六、阅读下文,回答问题
狐狸和猴子
河中央有一个土墩,墩上长着一株桃树,树上结满了大桃子。
狐狸想吃桃子,可是过不了河。
猴子想吃桃子,可是也过不了河。
狐狸便和猴子商量,一同想办法架桥过去,摘下桃子各分一半。
狐狸和猴子一同花了很大力气,扛来一根木头,从这边架到河中央的土墩上,成了一座独木桥。
这座桥太窄了,它们不能同时过去。
“让我走过去,你再过去吧!
”狐狸对猴子说。
狐狸走过去了。
狐狸想独自吃桃子,便故意把木头推到河里去。
“猴子,请你回去吧!
”狐狸哈哈地笑了起来,说:
“你没有口福吃桃子。
”
猴子非常生气,可是它马上也笑了起来说:
“哈哈!
你能够吃到桃子,但是你永远回不来啦!
”
狐狸听了非常着急,没有办法,只好苦苦哀求猴子说:
“猴子大哥,我们是好朋友,请你替我想个办法让我回去吧!
”猴子一句话也不说,独自走了。
1.“猴子一句话也不说,独自走了。
”是因为( )
A.猴子没有吃到桃子,很生气。
B.看着狐狸吃桃子,只得无可奈何地走了。
C.它知道不能和狐狸这样的坏人交朋友。
2.这个故事告诉我们一个什么道理?
_____________________
3.你喜欢短文中的狐狸吗?
为什么?
_____________________
七、阅读短文,回答问题。
等妈妈
我趴在阳台的栏杆上,等妈妈下班回家。
天上“沙沙”地下着小雨。
大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”。
有火红的,有天蓝的,有翠绿的,有紫色的……多么美丽的大“蘑菇”呀!
那一朵朵彩色的大“蘑菇”在大街上(流动 飘动)。
啊,我看到妈妈了!
那白底蓝花的大“蘑菇”,就是我妈妈撑的雨伞呀!
不一会儿,我听到妈妈上楼梯的脚步声,噔、噔、噔……
我赶紧躲在阳台的门背后,跟妈妈藏猫猫。
我等到了妈妈,真高兴。
但是,如果妈妈看不到我,会不会(着急 伤心)呀?
1.写出短文中括号内搭配恰当的词语。
2.短文第二自然段有________句话,写的是________。
(选一选)
A.我等妈妈下班回家。
B.大街上出现了好多好多彩色的大伞。
C.我跟妈妈藏猫猫。
3.读句子,完成填空。
大街上出现了好多好多彩色的大“蘑菇”,有火红的,有天蓝的,有翠绿的,有紫色的……
这句话中,“我”把________想象成大蘑菇。
我也会仿写这样的句子:
①秋天到了,苹果树上结了许多红彤彤的“________”。
②天空中________
八、阅读短文,完成后面的题目。
做什么事最快乐
小青蛙想知道,做什么事最快乐。
它跑到大树下问啄木鸟:
“叔叔,做什么事最快乐?
”啄木鸟说:
“捉虫子最快乐。
”它跳到田野里问水牛:
“爷爷,做什么事最快乐?
”水牛说:
“耕地最快乐。
”它跳到花丛中问蜜蜂:
“蜜蜂妹妹,做什么事最快乐?
”蜜蜂说:
“采蜜最快乐。
”
小青蛙回到家里问妈妈:
“妈妈,做什么事最快乐?
为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷和蜜蜂妹妹说的都不一样呢?
”妈妈笑着说:
“做对别人有用的事,你就会觉得快乐!
”
1.根据短文内容写出相应的方位词。
例:
小河(里)大树(______)田野(______)花丛(______)
2.根据短文内容连线。
啄木鸟认为采蜜最快乐
水牛认为捉虫子最快乐
蜜蜂认为耕地最快乐
3.读了短文,你明白了什么道理?
()
A.啄木鸟认为采蜜最快乐。
B.小青蛙认为捉虫子最快乐。
C.做对别人有用的事最快乐。
4.生活中你做过哪些对别人有用的事?
_____________________________
九、课内阅读。
我要的是葫芦(节选)
一个邻居看见了,对他说:
“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治治吧!
”那个人感到很奇怪,说:
“什么?
叶子上的虫还用治?
我要的是萌芦。
”
没过几天,叶子上的蚜虫更多了。
小萌芦慢慢地变黄了,一个一个都落了。
1.邻居是怎样劝种葫芦的人的?
用“——”在文中画出来。
2.这个人为什么对邻居说的话感到很奇怪?
_____________________________________
3.从种葫芦的人说的话中,我们可以看出()
A.他不懂果实和叶子的关系。
B.他不喜欢邻居,不肯听取邻居的劝告。
4.种葫芦的人想要的是葫芦,为什么最后却一个也没得到?
____________________________________
十、课外阅读。
我自己能行
猴子小皮在树上跳来跳去。
忽然,他一脚踩空,从树上摔了下来。
好重的一跤哇!
小皮摔得眼冒金星,屁股生疼,手也破了。
小皮慢慢走到树下,想爬回树上,可是他的手疼得厉害,没爬多高就又掉了下来。
妈妈大声喊:
“小皮,等着妈妈下去背你。
”小皮大声说:
”妈妈,我自己能行。
”
小皮重新向树上爬,尽管手还是很疼,但他坚持着一直爬,终于爬上大树。
妈妈高兴地说:
“小皮,你真棒。
”
1.小皮摔得严重吗?
从哪里可以看出来?
用“________”画出来。
2.小皮摔下去后,妈妈想________,可小皮却说“________”。
3.小朋友,你喜欢小皮吗?
为什么?
_________________________________
十一、阅读理解。
我家有一只小花猫。
小花猫的一双小耳朵直竖着,一双圆溜溜的眼睛。
它的嘴边有八根胡子,又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。
小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。
只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。
它还有条长长的尾巴,总是来回摆动。
白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜。
一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好象在侦察老鼠的活动。
我非常喜欢这只可爱的小花猫。
1.文中有______个自然段。
2.按文中内容填空:
小花猫的尾巴是_______________
胡子______________
3.写小花猫颜色的词语有________________。
4.第二自然段有__________句话。
十二、课外阅读。
女娲补天
相传在遥远的古代,水神共工与火神礼融打仗。
共工失败了,他恼羞成怒,一气之下,撞倒了不周山。
这下可间了大祸。
不周山是支撑天的柱子,柱子一倒,天塌地陷,日月星辰向西移去。
大地裂开了洪水从地下喷涌而出,地上一片汪洋。
山林大火昼夜燃烧,烈焰飞腾,各种猛兽都出来残害人类。
世界仿佛到了末日。
女娲是人类的母亲,看见自己的儿女遭受这样的苦难,她心如刀割,发誓要修补好残破的天空。
女娲挑选了许多五色石子,架起一堆大火,把这些石子炼成石浆。
她把这些滚烫的石浆一点一点填补在天空的缺口上。
不知烧了多少天火,炼了多少石子。
终于,天补好了。
女娲还担心天补得不结实,又用一只巨龟的脚代替天柱,竖立在大地的四方。
这样,人类头顶上的天空像帐篷似的张开来,再也不会塌了。
1.这个故事发生在_______(什么时候)。
2.女娲为什么发誓要修补好残破的天空?
________________________
3.女娲是怎么补天的?
在文中第3自然段中找出女娲补天的动词写下来。
________________________
4.你觉得女娲是一个什么样的人?
________________________
十三、阅读展示台。
公鸡和兔子、鸭子是邻居。
一天中午,兔子想向公鸡借个盆,公鸡说:
“我自己要用,不借。
”
傍晚,(果然突然)刮起了大风,下起了大雨。
公鸡的屋顶被大风吹掉了。
他急得又叫又跳。
兔子和鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。
风停了,雨停了,屋顶修好了。
公鸡看看修好的屋顶,(在再)看看满身泥浆的兔子和鸭子,不由得脸红了。
1.用“\”画去括号内不恰当的词。
2.兔子和鸭子听见了公鸡的叫声是怎么做的呢?
用“”画出相关语句。
3.公鸡为什么会脸红呢?
_____________________________
4.短文告诉我们的道理是()
A.人与人之间要友好相处,要学会帮助别人
B.自私的人是得不到朋友的
5.请你发挥想象,写一写兔子向公鸡借盆时会怎么说。
要用商量的语气哟!
_________________________
十四、同步阅读。
苹果落地
一天傍晚,一个小男孩儿坐在苹果树下,忽然有一个苹果从树上掉下来,落在地上。
小男孩儿看见了,觉得很奇怪,他想:
“这个苹果为什么会掉下来呢?
”
“那一定是因为它太熟了。
”他自言自语地说。
“可是,为什么苹果向地上落下,却不向天上飞去,也不向左或向右抛开呢?
”
后来,他经过专心研究,终于发现苹果向下落是因为地球有引力。
1.找出文中的两组反义词。
(______)——(______)(______)——(______)
2.苹果向下落的原因是_________________。
3.这个小男孩后来变成了著名的科学家,这主要是因为()
A.他喜欢动脑筋。
B.他天生聪明。
C.他喜欢吃苹果。
4.你知道这个小男孩是谁吗?
查阅资料或询问老师、家长,把这个小男孩的名字写下来吧!
______________________。
十五、阅读短文,完成下面的练习。
小山羊
我家有一只小山羊,它的全身长着雪白而柔软的毛,显得干净漂亮。
它的腿细长细长的,四条腿下的蹄都分成两瓣,每个瓣上都穿着一只“小皮鞋”,黑亮黑亮的,很引人注目。
小山羊的的尾巴不长,毛茸茸的,走起路来小尾巴一摆一摆的。
它的头上长着两只灰黑色的角,角的两侧是一对粉红色的小耳朵。
羊的耳朵虽小,可是听觉灵敏,一听到声音,就会竖起来。
小山羊的眼睛是浅褐色的,又大又圆的眼睛长在长长的眼睫毛下,很好看。
突出的嘴巴下面,长着又稀又黄的胡子。
为什么小小的山羊就会长胡子呢?
我觉得很奇怪。
1.短文共有(__________)句话。
2.“摆”,用部首查字法,先查(_________)部,再查(________)画。
3.根据小山羊的特点,在文中找到合适的词语填入下面括号里。
(______)的毛 (_______)的腿 (______)的尾巴
(______)的小耳朵 (________)的眼睛 (_____)的胡子
4.按短文内容填空。
(1)短文先写小山羊全身的_________,再写它的________,接着写它的_________,最后写小山羊的头部。
(2)短文在写小山羊头部时,又分别具体地描写了它的_________、_________、_________、_________、_________。
答案
一、
1.zhǐzhǐzhī
2.蜘蛛向上一看,原来是一只长颈鹿,他的脖子和大树一样高,脑袋从树叶间露出来,正对着蜘蛛笑呢。
3.B
4.B
二、
1.2
2.毛主席旧
3.料子是灰土布的,两个胳膊肘上都打了补丁,袖口上的棉花也露出来了。
4.现在抗战要紧……洗洗补补还可以穿。
5.A
三、
1.6
2.仔细认真
3.
4.捉害虫
5.我觉得妈妈做家务的时候最快乐。
四、
1.1848年伦敦一家小酒馆先生阿切尔
2.那位先生身上没有小刀可以裁剪邮票。
3.那个人想了想,从西服领带上取下一枚别针,在每枚邮票的连接处都刺上小孔,邮票便很容易地被撕开了,而且撕得很整齐。
他是个爱动脑筋,遇到问题积极解决的人。
4.邮票打孔机
五、
1.笑哈哈绿油油亮晶晶
2.5跑步游泳爬树
3.谦虚是美德,我们应该学会发现别人的长处,多学习,这样才会进步啊!
”
六、
1.C
2.要做一个善良的人,不能太自私。
3.不喜欢;满嘴花言巧语,肚子里都是坏心思。
七、
1.流动着急
2.7B
3.大伞笑脸天空中挂着一个又大又圆的火球
八、
1.下里中
2.
3.C
4.客车让过座,走在路边有东西,会清理一下,感觉心情很舒畅。
九、
1.“你别光盯着葫芦了,叶子上生了蚜虫,快治一治吧!
”
2.因为他认为叶子上的蚜虫和葫芦没有关系,不用治,他要的是葫芦而不是叶子。
3.A
4.因为他没有治叶子上的蚜虫,一步步导致小葫芦慢慢变黄、落掉。
十、
1.小皮摔得眼冒金星,屁股生疼,手也破了。
2.下去背小皮上来妈妈,我自己能行
3.喜欢。
因为他很勇敢。
十一、
1.3
2.长长的又细又长又硬
3.黄、黑、白
4.5
十二、
1.遥远的古代
2.因为女娲是人类的母亲,她不忍心看见自己的儿女遭受这样的苦难。
3.挑选、架起、炼成、填补。
4.女娲是一个为拯救人类不辞辛苦的人。
十三、
1.果然在
2.兔子和鸭子听见了公鸡的叫声,都放下了手里的活,跑来帮公鸡抢修屋顶。
3.因为公鸡觉得自己之前的行为很自私。
4.A
5.公鸡,你好,我能借你的盆子用一下吗?
谢谢!
十四、
1.上下左右
2.地球有引力
3.A
4.牛顿
十五、
1.9
2.扌10
3.柔软细长细长毛茸茸粉红色浅褐色又稀又黄
4.毛腿尾巴角耳朵眼睛嘴巴胡子